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《背影》閱讀題與參考答案
《背影》節選（14分）
我說道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！盵示例]（批注：此處是語言描寫。表明在父親的心目中，“我”永遠是一個長不大的孩子，時刻需要囑咐和照顧，讀后能感受到一種含蓄而質樸的父愛。）我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。①于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：②“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1．請用簡潔的語言概括這段文字的主要內容。（2分）
2．文段中哪幾個動詞著力刻畫了父親的背影？哪一個動詞最能體現作者對父親的理解和愛？（4分）
3．文段最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，為什么？請從內容和結構兩方面說明理由：（4分）
4．作批注的讀書方法，能及時記錄并表達我們讀文章時的思考、感悟。它可以談感悟理解，或生發聯想，或賞析表達特色，或質疑問難；要求緊扣文章內容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中兩處畫線句中的一句試作批注。（4分）
批注①句：
批注②句：
參考答案：
1、描寫父親艱難地過鐵道爬月臺買橘子時的“背影”（或望父買橘、買橘送別）；2、“攀、縮、微傾”、“攙”；3、內容上：表明這是第二次流淚，突出了“我”和父親離別時的依戀、感激和敬愛之情，用此句作結增添了“背影”的感人力量。結構上：照應了前文“我的眼淚很快地流下來了”。4、批注①：“撲撲身上的泥土”這個細節補寫了父親過鐵道的艱難（或父親不嫌臟不嫌累，突出愛子之情）；“輕松”寫出了父親盡到自己責任后的那種滿足、踏實的心情（或故作輕松，怕兒子擔心、過意不去）。批注②：此句語言描寫，言簡而情深，表現了父親又惦念兒子的路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安才能放心，可見父愛情深。
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