冰心讀后感

時間:2024-09-23 21:39:10 冰心 我要投稿

冰心讀后感13篇

  認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的冰心讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

冰心讀后感13篇

  冰心讀后感 篇1

  一顆熾熱純潔的童心,一份圣潔的母愛……構成了一本可以讓人潸然淚下的書——《繁星·春水》。

  當我們第一次拿到這本書,忘我的讀著……再到不知己將這本書翻看了多少遍……早已無數次的淚流滿面。一件件的小事,仿佛是每個小朋友都會經歷,每場童年都曾擁有的,可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美,那么特別,那么富有光芒……仿佛是常人無法碰及的。最重要的是——她又將母愛那么完整、偉大的體現在我們的眼前,回蕩在我們心中,浮現在我們腦海中。

  在這書中,還有這樣的一句話,你還記得嗎?——“母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到了他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”廖廖幾句,卻再一次的在每位讀者的心里激起一片漣漪……此時此刻,誰還能想起母親之外的人?

  “春從微綠的小草里和青年說:‘我的`光照臨著你了,從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷。’”神圣的一段話,溫暖了大家的心,雖無關母愛,反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受,使人產生了無比的暇想。

  當冰心后來出國留學,母親仿佛就是她唯一的精神支柱,是母親給予了她動力和希望。如果這個動力與希望破滅了,那么她就失去了任何一切!正是如此,沒有自己所希望的人是枯萎的,正如沒有靈魂的軀殼。

  的確,世上對我們最好的人莫過于自己的母親。犯錯了,受傷了,想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經長到多大,在母親眼里,依舊還是個孩子呀。如果母親打了你,別傷心,那是望子成龍,而此時此刻,她的心比你還疼。

  總結下來,只有幾個字:凝聚·母愛·珍惜。好好珍惜之不易的愛。也許你的一個錯誤的決定,會讓你后悔終生。

  冰心讀后感 篇2

  冰心詩集《繁星》,由164首含蓄雋永、富于哲理的小詩組成,主要內容是歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛。冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”。

  在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這首小詩雖然只有短短的三十多個字,但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,我們首先想到的是媽媽那溫暖的懷抱。冰心贊頌母愛,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創作的永恒主題。

  她的詩具有豐富而深刻的哲理,所以我們說她的詩是典型的哲理詩。詩集中幾乎是隨便哪一首,都具有一般人沒有發現,或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩,就像永含不化的口香糖,真是令人回味無窮,我們從中得到的是經驗,是教訓,是關于社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。作家蘇雪林說過,冰心的詩將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學內涵,通過一朵云,一片石,一陣浪花的'嗚咽,一聲小鳥的嬌啼,都能發現其中的妙理;甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段神奇的文字。

  《繁星》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合,里面包含著她對生命真諦的認識和理解,包含著豐富的哲理。

  冰心讀后感 篇3

  《繁星·春水》的作者是冰心,每首小詩的文字真摯自然,輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優美深遠。冰心的文筆清麗,意蘊雋永,滿含著溫柔。

  《繁星》是冰心創作的第一部詩集,由164首小詩組成。小詩都是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”,大多都是歌頌神秘寧靜的大自然,博大無私的母愛和純潔稚真的童心。母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對于偉大母愛的贊頌,和自己對母親深沉的愛,母愛則是時間最圣潔的愛吶!“萬千的天使,要起來歌頌小孩子,小孩子!他細小的身軀里,含著偉大的靈魂。”這首小詩的描寫,又體現出冰心十分愛孩子,孩子們天真的心,可愛的臉龐都散發著生命的光彩。“春天的灶早晨,怎樣的可愛呢!融洽的風,飄揚的衣袖,靜悄的心情。”冰心筆下的春天,生機勃勃,如此可愛,令人心情愉悅。

  《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩組成,冰心同樣是歌頌母愛、親情、童心和大自然,但是,她還用了更多的篇幅,含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。“信仰將青年人扶上服從的高塔以后,便把思想的梯兒撤去了。”冰心有著自己獨特的思考和追求,這也是青年人的.心中所想。

  再看當下,現在我們的生活啊,早就不是冰心先生那時的動蕩不安,知識青年充滿苦悶,我們生活在和平的年代幸福的地方,可那么幸福的生活,那么好的條件我們好好把握了嗎?應該,像冰心先生一樣,熱愛母親、大自然,擁有一顆童心,更重要的是要好好學習,汲取知識,不將“思想的梯兒”撤去,擁有信仰,有遠大的抱負,回報所有愛自己的人和這個社會啊!

  冰心那溫蘊著溫柔,微帶著憂愁的筆調,怎不令人心醉,那充斥著美的《繁星·春水》怎不令人流連?不僅是那文筆,冰心那思想也令人學習啊,冰心崇尚的“愛的哲學”也發揮的淋漓盡致。

  冰心讀后感 篇4

  一直以來我就很想看看冰心奶奶的書,但是一只沒時間買,正好這次暑期讀書活動可以買《冰心散文集》,讓我領略一下冰心奶奶非凡的文采,和精美的語言。

  我很喜歡冰心奶奶的語言,像一絲絲春雨滋潤我們的心田,又像一滴陽光落在我們的心坎上,她那優雅又含蓄的語言縈繞在我們的的耳畔。冰心奶奶已經成為了小朋友們的一位好奶奶,好朋友了。

  讀了這本書,我不僅了解到了冰心奶奶真摯的內心,還知道了冰心奶奶小時侯的事,知道了她在我們這個時候的一些故事等等。

  讓我最記憶猶心的是《夢》這篇文章,雖然這篇文章題目是《夢》,但講得卻不是文中的她夜晚做得夢,而是她的童年。

  看了冰心奶奶寫的童年,給我的第一感受就是:好玩。沒想到她的.童年時期,是一個“假小子”。她竟然會不喜歡過女孩子的生活。不過通過冰心奶奶的描述,我倒覺得扮男孩子酷酷的,瞧!騎在白馬上,漫步在草原里,可真瀟灑,還有點像童話劇里的白馬王子呢!可惜她終究是個女孩。

  “扮”男駭“扮”了十年,她回到故鄉,拋開了十年前的一場夢,換上了女裝,不知道她那是的心情是怎樣的呢?是十分喜歡這樣的裝束,還是和懷念那種大方有魄力的感覺呢?在下面的講述中,我明白了她不曾后悔過。掛在她窗前的佩刀鉤起了那十年瀟瀟灑灑的生活,那黃昏的號角似乎就在這時響起。

  她那十年矯健的軍人生活深深的烙印在她的腦子里,令她難以忘懷。

  我十分喜歡她的童年,我覺得十分新鮮。我真想也試試這種壯美的快感。穿著整齊的軍服,身佩軍刀,騎在白馬上,要多灑脫有多灑脫。

  不知道那個酷酷的“她”是誰呢?我喜歡她的童年,相信她更愛她那珍貴的童年吧!

  冰心讀后感 篇5

  一次偶然的機會,讓我感受到了冰心的魅力,也許從那時候起,她的作品不斷地影響著我,給予我一次又一次的感動。

  假日里,媽媽見我除了寫作業還是寫作業,便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情,不知從什么時間開始,我只要看到冰心寫的書,便被它深深地吸引住了,之后便開始了不見天日的閱讀。

  這本書凝聚了冰心作品的精華,描繪了她的生活經歷,書中的每一字每一名都構成了栩栩如生的畫面,顯得質樸而生動,美麗而淡雅。

  熱愛文學的冰心常回憶自己的童年,充滿幾分情趣,同時還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人,在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴,即使回到了故鄉,換上女裝,遺留在她現在生活中的,只是矯健的性質。每當讀到這里,總覺得身臨其境,看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁,自己也多么想橫刀躍馬呀!

  冰心的筆常常停滯在那變幻無常的'大海身上,就連和弟弟之間聊天,焦點也是離不開海。我常想,這不是另一個我嗎?每當離開依依不舍的大海,腦海里總是不時出現它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。

  懷著一種親近的感覺,繼續往下讀,這時才知,冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領,那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的,心中不禁打了個寒顫,如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?

  合上這本書,閉上眼睛,不禁想起過去的往事一件接著一件浮現在腦海里;睜開眼睛,如同又走過一回童年往事,如冰心所說,這簡直是一場夢;是啊!轉眼間已過去了13年,看著漸漸變老的母親,心里不禁一怔,我已經13歲了。仔細回憶過去的一點一滴,受到傷害的我總是得到母親的安慰;被同學嘲笑時,有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時,有母親的支持;考試失利時,有母親的講解。

  冰心讀后感 篇6

  “蕩漾的是小舟么?青翠的是島山么?蔚藍的是大海么?我的朋友!何忍懷疑你?只因我屢次受了夢兒的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一,冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永,因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

  “聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光。”(繁星一三七)這首詩富含哲理,幻想終只是幻想,無法成為眼前米粒綻放的花,行動是花粉,而思想是花苞,思想卻又不是幻想,在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩,心中的未來,不可能的未來,又抑或是現在,那方為幻想,我們心中所追求的真實是什么?是未來!我們的未來會是什么,誰都不知道。但是,我們卻可以把行動付諸予現實,去證明我們的存在,我們曾經存在,把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄,把未曾有人實現的幻想拋棄!去迎接、去創造只屬于我們的明天!

  “夜已深了,我的心門開著——一個浮蹤的旅客。思想的神,在不意中要臨到了。”(繁星四一)此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開著,一個迷途的行客卻來到的,人生的'迷惘中總存在著唯一的真相,但那總會是殘酷的,每人的心中都有渴望,有一個不會崩壞的地方,在心靈破壞的時候,總有一個渴望和怨恨在支撐著你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上,但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主,但心中卻有一個倒不下去的神。

  《繁星·春水》是一首使人回味,讓人覺得自己還是一個在母愛中生活的幸福小孩的詩。

  冰心讀后感 篇7

  不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。

  翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母,童真,自然著稱。從《繁星》中“呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的充滿著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與。

  她后來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的.弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

  此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。

  冰心讀后感 篇8

  冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到:

  成功的花,

  當初它的芽,

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。”

  這首詩揭示的道理就是;要想成功,必須經過艱困奮斗,必須做出犧牲。

  俗話說得好:“苦難是磨練人的好機會。”是啊!在成功的道路中,有自己成功人士不是從逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢?這是找不到的。陽光總在風雨之后,成功也總在挫折后。

  是啊!所有的生命剛一出生在這個世界時,不會一下子就出名,而是與一般人一樣,沒有擁簇的人群,沒有耀眼的追光燈,更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經過后天堅持不懈的努力而成功,成為了某一專門人才或偉人,誰能知道,在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢?一句俗語說:臺上一分鐘,臺下十年功。

  就比如愛迪生,他的.童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣,就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽兒一樣,一點兒也不吸引人,雖然,愛迪生只讀過三個月的書,并且這三個月里,他也算不上什么優秀生,成績很差。但他離開學校后努力自學,以無比頑強的毅力刻苦鉆研,為了尋找可以做燈絲的材料,愛迪生便通宵達旦地工作,摘錄了4萬字的資料,實驗了1600多種礦物質和600多種植物,最后,他終于使電燈和自己同時發出了耀眼的光芒,成為了舉世矚目的科學巨人,成為了后來的白天鵝,成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵!

  瑪麗居里也是這個樣子一步一步走向成功的,她堅定、剛毅、頑強、有遠大、執著的追求,她從不放棄,用了3年多的時間提煉出了0·1克雷!

  要想成功,必須艱苦奮斗!勇往直前!

  冰心讀后感 篇9

  最近幾周,我讀完了冰心奶奶的詩集《繁星-春水》,令我感觸頗深。

  《繁星-春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩集,這些小詩運用含蓄精煉的語言表現了作者對事物和人生的感觸,闡釋了冰心奶奶“愛的哲學”,歌頌了自然、親情和童心。此外,她的小詩也折射出她自己對人生的哲學,思考。

  這本書中,最令我感動的是這首小詩

  陽光穿進石隙里,

  對極小的刺果說

  “借助我的力量伸出頭來罷,

  解放你幽囚的自己!”

  樹干兒穿出來了,

  堅固的`盤石,

  裂成兩半了。

  在陽光的鼓勵下,刺果穿破比自己堅固數百倍的盤石,解放了自己。這首小詩里,陽光、刺果、盤石應該具有某些象征意義,它鼓舞人們即使身處險境,也不能放棄希望,只有堅持不懈地奮斗,成功才會近在眼前。同時我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量,堅定不移地前進。

  讀著這首小詩,我被深深的震撼了,在這震撼、感動之余,我又聯想到了我自己:這學期之前,有不少次測驗的成績都低于我預算的目標,當時,我曾經想放棄,讓自己隨波逐流,任自己的成績就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書,見識到了很多內容類似上文,飽含哲理的小詩,我想,自己不就像是這首小詩中那個曾經在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎?讀了這本書,這篇小詩,讓我們捫心自問,當我們自己面對困難、挫折時,做法是怎樣的?我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時自己繼續努力,取得下一次成功?答案是肯定的,我們應該勇敢地面對困難,做生活的強者,努力奮斗,取得成功。

  讀了冰心奶奶的詩歌,令我深受啟迪,受益終生。

  冰心讀后感 篇10

  冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動開始,投入新文學活動,在這長達八十年的文學生涯中,創作了大量散文、詩歌和小說等作品,取得了卓越的成就。

  在散文《寄小讀者》中,冰心通過描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水,盡情歌頌母愛、童真、大自然和祖國。

  《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表現出冰心率真的個性,塑造出冰心純真的自我形象。《寄小讀者》體現出冰心的性格、氣質、才情和思想風貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛,姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無不映射出冰心的鮮明的自我形象。

  冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的'孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現在的我們,不正像那時的冰心,又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。

  長大后,我們也會遠離自己的父母,親人,去獨立生活,只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母,姐弟分離時的悲傷,并為有用華麗的詞句,但樸實的語言也著實讓我們體會到了人一生的悲歡離合。

  冰心的作品不少是給青少年看的,而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧:

  這如火如荼的愛力,使這疲緩的人生,一步一步地移向光明!

  有了我的愛,便是有了一切!

  愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫。

  母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

  冰心讀后感 篇11

  冰心的作品往往飽含真摯的感情,蘊含著深刻的哲理,它能陶冶人的情操,啟迪人的思想。手捧著她的《繁星春水》,從字里行間體會詩作的韻味、真諦,一時間思緒萬千!

  冰心一生信奉“愛的哲學”,她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛。當然,手足之情也是她歌頌的`對象。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心創作的永恒主題。

  《繁星春水》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……是靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  后來她出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思緒,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落和失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎么會沒有鄉思之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴一滴的敲我的磐石,現在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉,那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。”的確,世上只有媽媽好,母親的愛是最偉大的、最純潔的。

  冰心的詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是發自內心的真情實感,因此感人至深。冰心是在童年的幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。她的不少詩作都歌頌了母愛。通過她的詩,我讀懂了母愛,我領悟到了母愛的真諦。

  我覺得冰心的文章需要理解,她寫得很含蓄,很難懂,需要讓人用心去體會。有許多人都稱她為靜穆而憂傷的女神。讀完《繁星春水》這部詩集,我覺得很美很美,不僅是美而美,還有悲而美,憂而美。冰心的詩作,呈現出一個多美的世界,每一種美都能觸動人的心靈。也許,這便是感動……

  冰心讀后感 篇12

  冰心是一位古今中外的作家,她真實的名字是謝婉瑩,完成過許多部作品,最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。

  小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自己養活自己,當然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立,能夠那么熟練的編好桔子燈。其實,每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情,但是因為有父母在,就會完全的依賴他們,心里會有一種既然父母可以完成,那就不用自己完成的一種想法,你仔細想想,如果有一天你的`遭遇和小女孩一樣,那你怎么養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學會獨立自主。

  冰心最喜歡的教師是T老師,在她心目中,T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位,可以用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是T老師認為神速聰明,長大以后更是出眾。但冰心說,其實有一大半是T老師的功勞,要不是她給自己補算學這一課,自己又怎么能繼續在這個由比她大的同學組成的班級中學習呢?雖然有一句話說父母是孩子最好的老師,可是成長的路上并不能缺少老師,就算父母是什么研究生、博士,也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

  冰心認為在她見過的女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質,而且在學校中也擔任大官,每次都能聽見她在臺上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺,冰心曾說過,她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮,更有氣質的人了。

  冰心散文里的吸引人的內容還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實,只要我們能堅持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家。

  冰心讀后感 篇13

  輕輕地合上這本書,我的心久久不能平靜。

  《繁星·春水》主要寫了三個方面:母愛、童真、自然。每個方面都寫得非常的好,都是形式短小而意味深長。其中,我最喜歡的是母愛。

  冰心奶奶是母愛的代名詞,通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀!沒錯,只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩。

  “母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”在這首詩里,母愛是萬能的.,母愛是包容一切的,母愛是可以阻擋一起傷害的!既安全,又完美。

  生活中,母愛不就是這樣嗎?當你不小心犯了錯時,媽媽會原諒你;當你被雨水淋濕時,媽媽會為你擋雨;當你饑腸轆轆時,媽媽會給你做美味可口的飯菜。最重要的是,媽媽是你的心靈導師,她會教你在人生的路上如何走下一步!

  記得我上小學時,在外面上英語課,一星期上一次課,每次都有作業。有一天晚上,我洗臉刷牙時,突然想起忘記默單詞了,心里十分忐忑。準備睡覺的時候,媽媽還沒有問我默了沒有。正當我以為暴風雨過去時,媽媽突然問我“兒子,單詞默了沒有?”“啊,我,……默了。”為了不被媽媽批評,我只好撒了個謊。我把燈和門都關了假裝睡覺。過了幾分鐘,我偷偷地爬下床,小心翼翼地打開臺燈,準備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個字,房門被媽媽打開了。

  雖然媽媽的動作很輕,也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去,只見媽媽進了房間,對我說:“別寫了,我們來談談吧。”我心想:完了,完了,媽媽一定生氣了。可媽媽卻沒有絲毫的怒氣,輕輕的告訴我,她在小的時候也犯過錯誤,也說過謊。

  但外婆原諒了她,并告訴她一些道理。后來,媽媽雖然又犯了錯,但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說:“兒子,其實我知道,你是因為太累了而沒有默寫。我也不批評你了,只要你明天努力點,把今天沒默寫的明天補上,明天多默點單詞。但一定要記得誠實。好了,今天安心睡覺吧”。

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