答謝中書書中考閱讀

時間：2020-08-30 12:26:48 答謝中書書我要投稿

答謝中書書中考閱讀

　　《答謝中書書》起首之句“山川之美，古來共談”，雖然平和卻很自然，且立意高遠;接著的“高峰入云，清流見底”至“夕日欲頹，沉鱗競躍”，不足五十個字，卻涉及到了山川草木，飛禽走獸。

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　　《答謝中書書》臺州市中考(09 浙江省)

　　(二)(11分)【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　19、下列加點詞語意思相同的一組是( )。(3分)

　　A、四時俱備急應河陽役，猶得備晨炊 B、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳

　　C、泠泠作響困于心衡于慮而后作 D、有時見日胡不見我于王

　　20.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)

　　⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　⑵經綸世務者，窺谷忘反。

　　21.【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態的幾個四字短語是：。

　　22.【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　答：

　　二、1.“書”的意思是________，“答謝中書書”的意思是___________________。

　　2.找出統領全文的句子。

　　3.下邊兩個句子各用了什么修辭手法?

　　(1)高峰入云，清流見底。

　　(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　4.本文分_______層，寫出各層大意。

　　5.寫出作者所要表達的思想感情。

　　三、山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧..將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 .

　　⒈解釋文中加點的詞語

　　⑴五色交輝( ) ⑵曉霧將歇( ) ...

　　⑶夕日欲頹( ) ⑷沉鱗競躍( ) ...

　　⒉翻譯句

　　⑵自康樂以來，未復有能與其奇者 .

　　3.“山川之美，古來共談”內含作者什么感情?

　　⑴山川之美，古來共談

　　4.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的.對偶句是

　　5.講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是

　　6.將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是

　　7.最能體現作者思想感情的語句是

　　8、“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”表達了作者怎樣的思想感情?

　　《答謝中書書》比較閱讀及答案

　　【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沈鱗競躍實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。(《答謝中書書》)

　　【乙】子曰：“飯疏食飲水，曲肱而優之，樂在其中矣。不義富貴，于我如浮云。”(《論語》)

　　5.下面加點詞意思相同的一項是( )。(3分)

　　A.清流見底見往事耳 B.實是欲界之仙都每假借于藏書之家

　　C.于我如浮云皆以美于徐公 D.自康樂以來自非亭午夜分不見曦月

　　6.解釋加點詞。(3分)

　　(1)古來共談共： (2)夕日欲頹頹：

　　(3)未復有能與其奇者與：

　　7.把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)

　　(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

　　(2)曲肱而優之，樂在其中矣。

　　8.甲乙兩文”樂“的情趣分別是什么?(4分)

　　5.(3分)B 6.(3分)共同，一起墜落欣賞

　　7.(6分)

　　(1)早晨的薄霧將要散盡，猿猴和鳥兒此起彼伏的鳴叫。(“歇”，“亂”各0.5分)

　　彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。(“曲”，“亦”各0.5分)

　　8.(4分)

　　甲文：①作者欣賞山林之美的情趣。

　　②作者酷愛山林，歸隱林泉的志趣。

　　③作者將內心對山林之美的感受與友人分享的樂趣。(2分，答出一點即可)

　　乙文：①粗茶淡飯卻能隨遇而安(安貧樂道)。

　　②視不正當得到的富貴如浮云的高尚情操。(2分，答出一點即可)

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