《弟子規(guī)》讀書筆記(匯編15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《弟子規(guī)》讀書筆記1
我們這一代人，大多都是獨(dú)生子女，父母是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，儼然就是小公主，小皇帝。住著寬敞明亮的樓房，甚至是豪華的別墅，開著別致的轎車，吃著頂級(jí)的快餐，古人的那些仁孝義早已離我們遠(yuǎn)去。但自從我看了《弟子規(guī)》這本書后，讓我深深震撼。
《弟子規(guī)》開篇第一句就是“首孝悌。”是說做人心中要有愛，孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不孝敬的話，那他就喪失了做人的`根本。晉朝的王祥臥冰求鯉，最終感化了繼母冷酷的心。身為一代皇帝——漢文帝，日理萬機(jī)，但不忘了照顧年邁的太后，做到親嘗苦藥。正因?yàn)樗氖棠钢列ⅲ艜?huì)有他的治國有道，最終成為一代名帝。
讀著“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。”(意思是，父母呼叫我們時(shí)，我們要立刻答應(yīng)。父母叫我們做事時(shí)，我們不要偷懶。)想起以前父母叫我做事時(shí)，都覺得不耐煩，甚至對(duì)父母大呼小叫;當(dāng)父母問我問題時(shí)，總是愛理不理，慢騰騰地回答。不禁汗顏萬分。
讀著“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”(意思是：當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟妹，做弟妹的要尊敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦，父母心中自然就歡喜，孝道就在其中了。)尤其是孔融小小年紀(jì)，能夠如此敬兄愛弟，給我留下了深刻的印象。回想我和哥哥卻動(dòng)不動(dòng)就吵架、斗嘴。吃飯時(shí)，我和哥哥都爭先恐后地?fù)岆u腿吃。每次有好吃的，我都是挑大的，撿好的。現(xiàn)在想起來都臉紅。我決定以后要和哥哥和睦相處，讓爸爸媽媽感到欣慰。
讀了《弟子規(guī)》，讓我懂得做人的根本，真感到慶幸!
《弟子規(guī)》讀書筆記2
這幾天背《弟子規(guī)》，我沒覺得有什么難的。跟《三字經(jīng)》對(duì)比，《弟子規(guī)》比它簡單一些。《三字經(jīng)》講的主要是古代歷史。
《弟子規(guī)》講的主要是人的.行為習(xí)慣，因?yàn)槊刻於家佑|到，所以好理解，就好背。背了《弟子規(guī)》，我就知道了很多事情的規(guī)矩，就知道怎么做了。
《弟子規(guī)》讀書筆記3
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其資料采用《論語》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個(gè)部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，異常講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》。現(xiàn)代子女教育問題突出，一個(gè)孩子從小不明白該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系必須很糟，從小沒有紀(jì)律和品德的修養(yǎng)，長大后即使知識(shí)水平再高，也不可能有大成就。
萬事以孝為先。《弟子規(guī)》里的"父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承"。就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地理解父母提出的各項(xiàng)意見，并進(jìn)取改正錯(cuò)誤，聽從父母的指揮，幫他們做力所能及的.事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。僅有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自我的所作所為，覺得十分慚愧。調(diào)皮的我，個(gè)性倔強(qiáng)，不聽父母的教導(dǎo)，做了很多錯(cuò)事，令教師和父母傷透腦筋，令他們悲痛，我不是一個(gè)聽話的孩子。讀了《弟子規(guī)》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個(gè)懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要嚴(yán)格要求自我，用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自我，虛心理解父母的意見，聽取他們的教導(dǎo)，各方面要求提高。
我覺得這本《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做，如果一個(gè)réndà部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做，將來必須有很大的成就。《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養(yǎng)成忠孝家風(fēng)。
《弟子規(guī)》讀書筆記4
《弟子規(guī)》一本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。它首先講在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。
我讀它、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理，也意識(shí)到自己的不足。 小時(shí)候，我總是以為媽媽理所當(dāng)然的應(yīng)該為我做很多事情。我習(xí)慣了母親縱容我！有什么話我也只會(huì)和母親說。
父親，從來都是不善言辭的，也不懂得怎樣去表達(dá)愛。每次回家后話也不多，時(shí)常和母親說幾句無關(guān)痛癢的話。那時(shí)候，我總覺得父親是沒有愛的！
只記得有一天母親去看外婆了，走得很匆忙。父親是從來不會(huì)做飯的，我想大概我和父親會(huì)出去吃點(diǎn)什么簡單的不叫飯的飯了。可當(dāng)我放學(xué)回家開門看見父親很戴著跟他很不搭的圍裙，一副很認(rèn)真的做飯請(qǐng)不要打擾的樣子。大概是第一次看見這樣的父親，心里莫名的有點(diǎn)酸酸的，晚上也很莫名的跟父親說了很多話。
印象很深的記得他很期待的問我，還行嗎?好像有一點(diǎn)咸了，我試過了覺得還好，不行的話我再重做一次吧。你試試？我完全忘了那頓飯是什么味道了，只是覺得和平常的味道差了很多。也許，我嘗到了父親的味道。后來父親還第一次為我切了飯后水果，我們很融洽的聊
了什么，那時(shí)候我突然就覺得自己長大了，能體諒父親了，也覺得父親原本很親切。第二天父親叫我起了床，做了很簡單的早餐。母親回來后，我覺得我反而更喜歡和沉默的父親交流。我甚至嘲笑父親應(yīng)該多像母親學(xué)習(xí)做飯，真的很難吃呢！父親說等他老了，他就做飯給母親吃，他們一起去一個(gè)安靜的'地方，他說他要好好享受一下二人世界的感覺，那一刻，我覺得我們一家都很幸福！
父親一直是我們的頂梁柱，母親就是我們家的后勤總部。那時(shí)候我突然就理解了不太會(huì)表達(dá)愛的父親，父親——原本就很高大。
沒有任何人能與他們相比較。他們毫無私利，毫無所求，甚至很沉默。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾啻海冻隽艘磺校枰木褪俏覀兊拈_心，我們的幸福。
日月如梭，我只希望時(shí)間慢一點(diǎn)，一直做他們的小孩。陪著他們一起平淡的幸福著！
《弟子規(guī)》讀書筆記5
在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，我讀了《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，作者是清代康乾年間的秀才李毓秀，后來清代儒生賈存仁將其修訂和改編，并將書名改為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容采用論語中的“學(xué)而篇”第六則：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成全文，一共三百六十句。其核心思想是孔子的“孝”“悌”“仁”“愛”，具體列出了為人子弟在家和外出時(shí)的.言行舉止、待人接物、求學(xué)等方面應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，主要有以下感想和體會(huì)：
一、我們要孝順父母
我們要聽從父母的吩咐，為父母分憂，不讓他們擔(dān)心。“百善孝為先。”《弟子規(guī)》告訴我們要孝順長輩。孝的第一步是傾聽和了解父母的需要，第二步是按照父母的需求努力實(shí)踐。我常常十分愧疚，因?yàn)槲易畲竺【褪峭侠⑼祽小８改附形易鍪聲r(shí)，我常常拖一兩個(gè)小時(shí)，有些事甚至一兩天不去做。孝為百善之首，我連這么小一點(diǎn)事都不能做好，怎么對(duì)得起父母？
二、我們要懂得如何為人處世
《弟子規(guī)》提倡對(duì)長輩要“孝”，對(duì)平輩和朋友則要“弟”。所謂“弟道”，即一種守望相助的同胞之情。我們與人相處懂得謙讓，出門在外要注意禮節(jié)。喝東西、吃東西時(shí)，或落座或走路時(shí)，都應(yīng)該長者在先，幼者在后。會(huì)餐時(shí)，在座的如有領(lǐng)導(dǎo)、師長，不要看到遠(yuǎn)處一道自己喜愛的菜，就不管不顧將其撩過來放到自己跟前，或者只盯著一兩道菜，別的菜連一筷子都不伸。這些禮儀是對(duì)長者的尊重，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
三、我們要管理好自己
我們要生活有規(guī)律、外表整潔、愛干凈、行為規(guī)范，把自己變成一個(gè)有涵養(yǎng)有內(nèi)涵的人。處事要穩(wěn)重，不慌不忙，不急不躁。在做事時(shí)不會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤與瑕疵。給人良好的感覺很重要，一個(gè)衣冠不整的人不會(huì)有人愿意接近，一個(gè)過度飲酒，出入不良場所的人也不會(huì)有所成就。行為不端正的人不會(huì)讓人放心與信任。
四、我們要講誠信
凡出言，信為先。見未真，勿輕言。知未的，勿輕傳。相信大家都明白，造謠生事，敗壞他人名譽(yù)是極其可惡的。不要輕易承諾，一言既出，駟馬難追。
五、我們要懂得仁愛
眾人平等，不管是誰都有愛與被愛的權(quán)利，你不喜歡但是你不能傷害他，對(duì)好人贊嘆與傳播，對(duì)惡人制止、適當(dāng)包容、教導(dǎo)、感化。
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它語言清晰明了，朗朗上口，通俗易懂；文筆自然流暢，樸實(shí)無華，影響深遠(yuǎn)。它是一本優(yōu)秀讀物，對(duì)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為道德，有著重要作用。在我看來，《弟子規(guī)》不僅是一本好書，而且是一面鏡子，一面幫助自己不斷完善自我、提高個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的鏡子。
《弟子規(guī)》讀書筆記6
教育青少年的良書《弟子規(guī)》，規(guī)范員工行為的良書《弟子規(guī)》，熏陶人性情的良書《弟子規(guī)》……可以說《弟子規(guī)》是我讀過的最具教育人作用的一本好書，它分別從孝、德、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)等各方面指引我們應(yīng)該如何去躬行，每日一遍定當(dāng)收獲無窮，夸張點(diǎn)說：未聞弟子規(guī)者枉稱讀書人也。
弟子規(guī)與幸福人生，為什么我會(huì)選擇這門課程呢，可以說，剛開始我對(duì)弟子規(guī)是完全不了解的，只是聽同學(xué)說過曾經(jīng)有一家很出名的公司在招聘員工時(shí)的唯一要求就是會(huì)背誦弟子規(guī)，當(dāng)時(shí)我就很疑惑：弟子規(guī)到底是什么來的，它能起這么大的作用嗎？后來選修的科目上就有這樣的一門課：弟子規(guī)與幸福人生，抱著好奇的欲望，我當(dāng)即就選它了，后來的實(shí)踐證明我的選擇是正確的，從中我收獲到的、體會(huì)到的或許是我從平時(shí)的書上是完全體會(huì)不到的。通過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，弟子規(guī)慢慢影響了我各個(gè)方面的行為習(xí)慣，可以說：選擇了弟子規(guī)我無悔！
下面我想淺談一下我對(duì)上課的認(rèn)識(shí)和讀弟子規(guī)后的感悟。老師的上課方式很新穎，擺脫了傳統(tǒng)授課的方式，自然同學(xué)都會(huì)欣然接受。上課前朗誦一遍弟子規(guī)，自從初中后已經(jīng)很少有過這種感覺了，確實(shí)很令人懷念，感謝老師給予了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，并且通過朗誦弟子規(guī)，我的.思想馬上得到洗禮，似有一股動(dòng)力決心要改變自己的一切缺點(diǎn)似的。講課時(shí)，除了講解書上的知識(shí)，老師還不時(shí)穿插一些自己的經(jīng)歷、感受，這樣可以使我們快速接受，快速運(yùn)用。放學(xué)后還會(huì)播放那首動(dòng)情的跪羊圖，聽后確實(shí)感觸萬分。通過聽老師的介紹和誦讀弟子規(guī)后，感觸很深，我在問自己：這么多警句中，我真正做好的有多少？如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我算是個(gè)怎樣的人？這時(shí)我愧疚萬分、無地自容！讀完弟子規(guī)后確實(shí)會(huì)使自己的心靈得到洗禮，同學(xué)們，少一盤cs，多一遍弟子規(guī)，你就已經(jīng)進(jìn)步了。
學(xué)習(xí)任何東西都不是一朝一夕的事情，它需要的是一個(gè)漫長的過程。《弟子規(guī)》這本書全文不過360句，計(jì)1080字，但能真正懂得它并去躬行它的又有幾人呢，弟子規(guī)雖好，但如果你的學(xué)習(xí)過程不能懂得堅(jiān)持，那此書又于你何用呢，所以總的來說學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要的是堅(jiān)持。堅(jiān)持去學(xué)習(xí)確實(shí)很重要，不過你的學(xué)習(xí)又是怎樣的學(xué)習(xí)呢，僅是指誦讀弟子規(guī)，解析弟子規(guī)嗎？要記住學(xué)習(xí)的目的是致用，不懂運(yùn)用只會(huì)紙上談兵又有何作為呢！學(xué)到的東西時(shí)刻要懂得躬行。知識(shí)、
技能能迅速的學(xué)會(huì)并運(yùn)用，但學(xué)習(xí)弟子規(guī)是為了影響一個(gè)人的性情的，所謂江山易改，本性難移，改變一個(gè)人的性情是需要耳濡目染，逐漸熏陶的過程的。歸納起來：學(xué)習(xí)弟子規(guī)需要堅(jiān)持不懈、學(xué)以致用的品質(zhì)。這就是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》過程中的一些心得體會(huì)。
下面就具體來分析一下我對(duì)弟子規(guī)的看法和我自己在學(xué)習(xí)弟子規(guī)躬行方面的做法。《弟子規(guī)》一文中論述的基本內(nèi)容是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。本文先后有序地講解了學(xué)生們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親 仁和余力學(xué)文這幾部分。
孝：所謂百行孝為先，如果一個(gè)人連最基本的孝都做不到那他能干什么呢！父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶，這看起來是一個(gè)很簡單的要求，但試問一下自己：你做到了嗎？很多人當(dāng)父母喊他時(shí)，他的表現(xiàn)不是緩而是直接當(dāng)沒聽到，父母叫他做事，他也不是拖延而是直接拒絕或隨口答應(yīng)沒下文。這不是我憑空想出來的，而是我確實(shí)看過不少例子包括我自己也曾經(jīng)試過。父母的養(yǎng)育之恩我們就是用如此的方式報(bào)答嗎？當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)讀書或工作時(shí)，父母可能就依靠在窗扉旁苦盼我們的消息，問一下自己：你多久沒打電話回家啦。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我每方面都已經(jīng)盡力去做了，我的電腦屏幕上就寫著常打電話回家問問，每個(gè)星期至少一次與父母交談并且不會(huì)主動(dòng)先掛機(jī)。回到家里我會(huì)認(rèn)真的聆聽母親的嘮叨、父親的教誨……
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中……如果兄弟姐妹都不能和睦相處的，那我們確實(shí)應(yīng)該好好反省一下自己待人的方式，兄弟同心其利斷金，有什么事情比一家人和和睦睦更重要呢？但現(xiàn)實(shí)中卻不乏少數(shù)的人兄弟姐妹間反目成仇。我鄰居家就是一個(gè)最好的例子，兩兄弟總因一點(diǎn)爭執(zhí)而大吵一場，分家后爭執(zhí)仍不減。弟子規(guī)教導(dǎo)了我處理家庭間和睦的重要性，我弟快中考了，我覺得我比他更緊張似的，一有時(shí)間我就會(huì)打電話詢問他的學(xué)習(xí)情況，并總在嘮叨告訴他應(yīng)該如何為人處世，因?yàn)榈茏右?guī)教導(dǎo)我們要有愛自己的弟妹。稱尊長 勿呼名 對(duì)尊長 勿現(xiàn)能……在長輩面前，我懂得了要謙虛有禮，懂得該如何稱呼長輩，懂得了與長輩相處時(shí)的一些具體的禮節(jié)，公車、地鐵的座位上不會(huì)出現(xiàn)我的身影……
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)……一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，
以前我總貪戀睡懶覺，學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，我感慨萬分，每天我很早就起床讀一遍弟子規(guī)后再朗讀英語，收獲不少。用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難……很多同學(xué)都跟我說過他很討厭某某拿了他的東西又不說，如果那個(gè)某某讀過了弟子規(guī)或許他就不會(huì)有這樣的行為了。弟子規(guī)教導(dǎo)我借人物要及時(shí)還，因此我很少拖欠別人的東西，所以當(dāng)我有需要時(shí)他們都愿意再次借給我。
凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉……與人交往在乎一個(gè)信字，言而無信者誰愿意靠近呢？在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我很在乎信字，自己不能做到的事情我不會(huì)輕易答應(yīng)他人，當(dāng)我答應(yīng)后，我就會(huì)盡我所能去做到。當(dāng)與他人交談時(shí)，該出口時(shí)就出口，立身處世要謹(jǐn)言慎行，說話內(nèi)容要實(shí)事求是。三人行必有我?guī)煟覀円獡衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹瑫r(shí)刻要對(duì)自己反躬自省。所以我會(huì)尋找適合自己的好幾個(gè)榜樣，效仿他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以他們的優(yōu)點(diǎn)來時(shí)刻鞭策自己。
凡是人 皆須愛 天同覆 地同載……同是生存在我們這個(gè)可愛的地球上的本應(yīng)就該相親相愛，有句話很貼切：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。因此我在努力的將我的狹愛進(jìn)化為泛愛。有才能的人聲望自然高，這告誡我們做人要低調(diào)，炫耀是無法炫耀出聲望來的，接觸弟子規(guī)后我懂得了以前我做錯(cuò)了好多好多……
同是人 類不齊 流俗眾 仁者希……以前就知道明君要親賢臣遠(yuǎn)小人，其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該如此，親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，我們的德行也會(huì)進(jìn)步。所謂物以類聚嘛，因此學(xué)習(xí)中、生活中我都會(huì)親近有仁德的人并虛心向他學(xué)習(xí)。
不力行 但學(xué)問 長浮華 成何人……所謂腹有詩書氣自華，在大學(xué)里，讀書仍然還是最主要的，不過讀書厲害的也有正品次品之分，這在乎你是否已經(jīng)身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分呢。學(xué)習(xí)重要，不過做人更重要，不過可以在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，例如學(xué)習(xí)弟子規(guī)這樣的良書。學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ氖欠浅Ｖ匾模虼宋乙话愣紩?huì)到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋�(gè)良好的環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情，學(xué)習(xí)最好做到心到、眼到、口到，這是弟子規(guī)里教導(dǎo)我們的。
如果有一本好書可以影響一個(gè)人的一生，那在我看來這本好書就是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止都漸漸地在發(fā)生改變，確實(shí)，學(xué)習(xí)了弟子規(guī)我無悔！
《弟子規(guī)》讀書筆記7
弟子規(guī)讀后感 現(xiàn)今有很多人都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì)，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓，可以說是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來，中國遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當(dāng)今的社會(huì)不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中，不知所為何來，可以說是茫然無知。
我們?cè)倏词澜绲膭?dòng)態(tài)，我們也可以從最近這種局勢的發(fā)展，深深感受到世界的災(zāi)難一天比一天的嚴(yán)重，許多有志之士也莫不為這樣的時(shí)代潮流在擔(dān)心著。我們也深信，如果再不好好挽救這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界恐怕岌岌可危了。 我們都知道，人一生出來，與我們最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育優(yōu)秀的下一代。所以我們看到現(xiàn)在社會(huì)它的動(dòng)亂，我們可以說源于家庭不健全。我們?nèi)绾蝸砀纳七@樣的社會(huì)，應(yīng)該要從教育著手，而教育最根本的基礎(chǔ)點(diǎn)，就建立在家庭當(dāng)中。所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才有可能學(xué)校的教育，社會(huì)教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來。所以在今天當(dāng)中，我們?yōu)槭裁匆獊韺W(xué)習(xí)
《弟子規(guī)》？也就是這個(gè)原由。
《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì)得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么他們這么重視？因?yàn)樾『⒁簧鰜恚麤]有受到社會(huì)的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會(huì)瑯瑯上口；你教他跟兄弟姊妹友愛，他會(huì)友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住。所以如果錯(cuò)過小孩這一段學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。
我們也看到很多家長他們憂心忡忡，覺得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔(dān)心社會(huì)里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個(gè)做家長的，他都有省悟之心。什么省悟之心？有那種憂患意識(shí)，如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長的，他們能如此做，更進(jìn)一步，做家長的也學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來效法，這樣可以說是相得益彰。
所以，人一生最重要的是要懂得如何做人；不會(huì)做人，這一生也休想有很好的成就。
首先，我們就從總敘開始看起。一本書，它的開頭總是會(huì)有提要，提要就是總綱領(lǐng)。看到總綱領(lǐng)，我們就能清楚的知道，它的內(nèi)容所講解的是什么。所以，“總敘”就是勾勒出《弟子規(guī)》這一本書，最主要的綱領(lǐng)有哪幾項(xiàng)。《弟子規(guī)》這一本書，可以說完全融入儒家經(jīng)典的精華。從“學(xué)而篇”里頭所摘錄的一章叫“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。從這一章所摘錄出來，也就是儒家教導(dǎo)所有學(xué)生、弟子，應(yīng)該要如何盡到一個(gè)人的本分。后頭展開來看，完完全全都是教我們?nèi)绾温鋵?shí)。我們明白《弟子規(guī)》的綱領(lǐng)之后，我們也要深入它的義理所在，能完全明了它的內(nèi)容義理所在，我們才有辦法去落實(shí)。
“弟子規(guī)。圣人訓(xùn)。”我們剛剛有提到《弟子規(guī)》就是從《論語.學(xué)而篇》所摘錄出來的，完完全全都是儒家它的經(jīng)典重要所在。此地講的‘圣人訓(xùn)’，我們狹義的來講，可以說就是孔老夫子；廣義來講，我們都曉得凡是古圣先賢、列祖列宗，只要他們有好的典范，他們有立教于后世的，值得我們后人學(xué)習(xí)的，我們都可以稱為訓(xùn)誨、訓(xùn)勉。所以我們此地所講的，它是有范圍的，所指的圣人是指的至圣先師孔老夫子，孔夫子他教我們應(yīng)該如何從家庭、從自身做起。其次“首孝弟。次謹(jǐn)信。”最重要的我們要明了要從‘孝弟’著手。我們都曉得，我們的身體是來自父母，所謂“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我們既然已經(jīng)深深
的明白，我們是從父母那里所來，我們就應(yīng)該要知恩感恩。能知恩感恩，這個(gè)孝心才會(huì)生得起來。我們看看這個(gè)“孝”字。孝，從它的造字由來，是一個(gè)“老”字，再一個(gè)兒子的“子”，也就是指兒子背負(fù)父母，背負(fù)年紀(jì)大的.父母。它告訴我們一個(gè)意義，就是代代相傳。我們要代代相傳，我們就要效法父母，我們就要照顧父母，我們就要孝順父母。能孝順父母，我們才能稟承父母的志節(jié)、父母的志向。父母對(duì)我們的期望，我們也應(yīng)該好好去落實(shí)，這樣才能代代相傳。而不是我們現(xiàn)在當(dāng)今人所感慨的是一代不如一代。如果一代不如一代就不叫代代相傳，就一代比一代差了。我們能代代相傳，是表示我們能接受父母的教誨，我們能承傳父母所留給我們的一些德教，我們?cè)賯飨氯ァ！暗堋保艿囊馑迹说氐摹暗堋睉?yīng)該讀成“悌”，在古字它是相通的，通我們現(xiàn)在豎心旁的“悌”。我們看一個(gè)“心”，再一個(gè)弟弟的“弟”，我們就曉得，做哥哥的他心里有弟弟的存在。什么意思？就是做哥哥的他知道懂得來照顧他的弟弟，做弟弟的也要友愛他的哥哥，也要尊敬他的哥哥。所以悌的意思就是友愛。“友”，古人的造字就是兩只手疊在一起。我們都曉得，兄弟姊妹都是從父母而出。在父母，視所有的兄弟姊妹，他的這個(gè)子女完全都是一樣的，都是同氣所生，就好像一棵樹木一樣，同氣連枝。子女就像枝干一樣，父母就像樹，樹本身的樹干一樣。所以為人子女的，不但要孝順自己的父母長輩，
而且在兄弟姊妹當(dāng)中，還要彼此友愛，相互的照顧。我們想一想誰跟我們最親？在家庭里頭，父母之外，就是兄弟姊妹。兄弟姊妹不親，又親誰？所以圣人告訴我們，人最基本的就是要先懂得要孝；要行孝，要行悌。這兩樣你都完全明白，你能做到了，再來我們就要懂得如何修身養(yǎng)性。修身并不是很困難的事情。所謂“修身”，就是修正自己的行為，修正自己不對(duì)的種種的言行舉止。所以接下來圣人告訴我們，我們的生活、我們的態(tài)度、我們的行為、我們的言語，一切的造作都要謹(jǐn)慎。簡單的講就是要有禮節(jié)，要知道制止自己不對(duì)的行為，要了解我們做任何一切事情都要合乎禮。什么叫合乎禮？就是你內(nèi)心當(dāng)中，要心存有恭敬之心。
我們想到現(xiàn)在的人誰都不服誰，誰都高喊自由的社會(huì)里頭，人因?yàn)橛羞@樣錯(cuò)誤的觀念，自由就是為所欲為，所以社會(huì)才會(huì)這么紛亂，家庭才會(huì)不合。家里的成員才幾個(gè)人，往往沒有辦法和睦共處，所以家庭不幸福，在社會(huì)怎么會(huì)安定？人與人相處怎么不會(huì)紛爭？所以懂得約束自己，懂得禮貌，懂得一切都有恭敬心，我們?cè)诹⑸硖幨婪矫妫涂梢缘玫胶椭C。人人都能如此，社會(huì)哪有不安定的這種情形！
你的修身做好了之后，我們接著還要下一步，還要再下一步，更提升人生的境界。這個(gè)時(shí)候我們要培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)自己的慈悲心。
接下來我們?cè)倏础胺簮郾姟！边@句。孟子說到人皆有惻
《弟子規(guī)》讀書筆記8
我利用了暑假時(shí)間詳細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》這本書，使我感悟很深。我發(fā)現(xiàn)，宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的，它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性，同時(shí)對(duì)家庭和諧、社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也有莫大的助益。
《弟子規(guī)》分別是總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)部分。以下是我閱讀后的體會(huì)與大家分享：
“弟子規(guī)圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，則學(xué)文”。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則，后面還會(huì)具體事情具體說。總的要求是：首先要孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次是，一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對(duì)待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)，如果做不好這些，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒有用的。
在弟子規(guī)第四課“信”，我知道了能實(shí)現(xiàn)諾言，便是守信;不能實(shí)現(xiàn)諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的`基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤物細(xì)無聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的。
《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細(xì)細(xì)品味。生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂的滋味更加甜蜜。
當(dāng)前，西方觀和影視節(jié)目中一些不健康不利于孩子成長的因素太多，通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，可以讓孩子和家長一起成長，一起去認(rèn)識(shí)“禮儀之邦”的內(nèi)涵，我覺得這次學(xué)習(xí)弟子規(guī)非常有必要，很有意義
我利用了暑假時(shí)間詳細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》這本書，使我感悟很深。我發(fā)現(xiàn)，宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的，它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性，同時(shí)對(duì)家庭和諧、社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也有莫大的助益。
《弟子規(guī)》分別是總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)部分。以下是我閱讀后的體會(huì)與大家分享：
“弟子規(guī)圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，則學(xué)文”。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則，后面還會(huì)具體事情具體說。總的要求是：首先要孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次是，一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對(duì)待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)，如果做不好這些，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒有用的。
在弟子規(guī)第四課“信”，我知道了能實(shí)現(xiàn)諾言，便是守信;不能實(shí)現(xiàn)諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤物細(xì)無聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的。
《弟子規(guī)》讀書筆記9
這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽一起閱讀了《弟子規(guī)》這本書，讀后使我感觸很深。
書中提到《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成的。它具體列述了兒童在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物之一。
在閱讀的`時(shí)候，有很多字詞很難理解，爸爸媽媽就聯(lián)系實(shí)際耐心的給我講解，使我更加明白了內(nèi)容的意思和內(nèi)涵。書中的“故事鏈接”欄目我很喜歡看，因?yàn)楦菀卓炊瑢?duì)我閱讀理解《弟子規(guī)》提供了很好的幫助，使我從日常生活中的孝敬父母、做人做事等方面都學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。
我很喜歡這本書，在以后的日子里，我一定多讀多看這本書，并做到言行一致。
《弟子規(guī)》讀書筆記10
人生里處處都有抉擇，下對(duì)了抉擇就會(huì)有幸福的感覺。抉擇也有輕、重、緩、急的順序。有句古話［至要莫若教子］。教好孩子是人生的第一大事。孩子教好了，對(duì)國家有用處，也給以后的自己鋪了幸福的路。兩全其美的事就在于孩子教好沒有？
在現(xiàn)在的學(xué)校里面，家長們知道孩子做人做事態(tài)度重要，卻還是注意分?jǐn)?shù)問題。因?yàn)榘逊謹(jǐn)?shù)拉上去見效很明顯，所以就只看到了眼前的那一點(diǎn)利益，而不去想以后。這就是錯(cuò)誤的抉擇。
針對(duì)八千多個(gè)中學(xué)生做心里問卷，有做過幣的；有打過人的`；還有在商場里偷東西的，當(dāng)問道自己的品德是否高尚時(shí)，大部分的學(xué)生都覺得自己的品德高尚。因?yàn)樗宰晕覟橹行模詾樽约鹤龅囊磺卸际菍?duì)的，但自以為的不一定都是對(duì)的。所以這就是教育上錯(cuò)誤的抉擇。
人生最難的不是奮斗，而是抉擇。所以我很幸運(yùn)，父母為我選擇了正確的道路。沒有掉入深淵。
《弟子規(guī)》讀書筆記11
我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》這本書是根據(jù)我國大思想家孔子的教誨編寫的，其中提出了許多日常行為規(guī)范，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹(jǐn)慎，做人要誠實(shí)守信。我們?cè)趯W(xué)會(huì)做人以后，還應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，以獲取有益的學(xué)問。
《弟子規(guī)》這本書是我的良師益友，我要嚴(yán)格按照書上說的'要求自己，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
《弟子規(guī)》讀書筆記12
二年級(jí)暑假時(shí)，爸爸要求我讀誦《弟子規(guī)》，剛開始時(shí)，讀起來朗朗上口，覺得挺好玩，可爸爸要求我背誦下來，這可真有點(diǎn)難為我了，在爸爸的堅(jiān)持下，慢慢的，每天背幾段，一個(gè)暑假，我終于全部背下來了，經(jīng)過爸爸的耐心講解，我還真明白了很多道理呢，這個(gè)暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上，我一口氣背下《弟子規(guī)》，同學(xué)們被我字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、順口連句的背誦聲所打動(dòng)，贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到自豪和高興。
首孝悌。爸爸告訴我做人首先要學(xué)會(huì)孝敬自己的父母，愛護(hù)自己的兄弟姐妹，還說一個(gè)人如果連這些基本的都做不到，他怎么可能去尊敬、愛護(hù)別人呢？爸爸也時(shí)常以這句話來教育我，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我對(duì)爺爺、奶奶都很尊敬，每逢奶奶過生日時(shí)，我總會(huì)送給奶奶一個(gè)意想不到的禮物，使?fàn)敔敗⒛棠谈吲d得合不攏嘴。平常早晨上學(xué)前，我總會(huì)先向爸爸、媽媽鞠躬請(qǐng)安問好，然后再高高興興上學(xué)去。在班上與同學(xué)們也團(tuán)結(jié)的很好，同學(xué)間過生日時(shí)，我們相互間還上門祝賀。
次謹(jǐn)信。書上解釋說，其次說話要謹(jǐn)慎，為人要誠信。要求做人說話要講究方法，不要冒然隨便亂講，弄不好會(huì)傷害到別人，甚至好事變成壞事，這一點(diǎn)對(duì)我們小學(xué)生來說可真夠重要，平時(shí)我總好講話，守不住口，今后需要多加注意。為人要講信，平時(shí)凡借了別人的錢物，我就會(huì)即時(shí)歸還。
還有很多諸如“身有傷，貽親憂。字不敬，心先病……”爸爸在看到我生病或受傷時(shí)，會(huì)用《弟子規(guī)》上話來告訴我，這樣會(huì)導(dǎo)致父母擔(dān)心的。看到字寫的不好，也總會(huì)說字不敬，心先病，你態(tài)度不端正，不恭敬，當(dāng)然字就寫不好。
《弟子規(guī)》上的.句子短，好記，都是與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的問題，用《弟子規(guī)》上的話來規(guī)范我們的言語行動(dòng)，就會(huì)使我們小朋友變得懂事，有禮貌。盡管我還有很多不足，與《弟子規(guī)》上的要求還有差距，但在我今后的成長過程中，我會(huì)以《弟子規(guī)》為鏡子，時(shí)常照照自已，力爭使自己取得更大進(jìn)步。
《弟子規(guī)》讀書筆記13
今天晚上媽媽叫我練琴，我沒回答。
媽媽對(duì)我說“你的弟子規(guī)怎么背的.呀，不是父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶嗎？這個(gè)不能只會(huì)背，最主要的是理解它的含義，并且照著去做。”我明白老師為什么讓我們背誦了。以后我一定要照著上面說的去做。
《弟子規(guī)》讀書筆記14
新的一年又到了，剛開學(xué)我們學(xué)校就舉行了誦讀,《弟子規(guī)》的活動(dòng)，每天中午12：50我們?nèi)＞烷_始 誦讀《弟子規(guī)》了，當(dāng)我聽到全校一起誦讀《弟子規(guī)》時(shí)忽然覺得身心舒暢多了 ，我在誦讀時(shí)了解了一些話的含義比如“冠必正，紐必結(jié)”意思是：冠必須要帶正，紐扣必須要扣上的意思。還比如“用人物，須明求，倘不問，即為偷。”意思是：借別人的.東西要問問他行不行，如果不問就可以看做偷。再比如說：“恩欲報(bào)，怨欲望。報(bào)恩長，報(bào)怨短。”意思是：恩一定要報(bào)，但怨可以忘記。報(bào)恩一定要報(bào)得多，報(bào)怨可以報(bào)的少。
我覺得《弟子規(guī)》不僅是拿來背的，還要運(yùn)用到實(shí)際生活中。但總而言之，統(tǒng)而言之我還是覺得學(xué)校這次,誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)是很有價(jià)值，很有意義的一次活動(dòng)。我希望學(xué)校多辦一些這樣的活動(dòng)。
《弟子規(guī)》讀書筆記15
近段時(shí)間我交了一個(gè)新朋友，她叫《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》就像老師一樣，教我怎樣孝敬爸爸和媽媽、爺爺和奶奶，怎樣和哥哥、姐姐之間和睦相處，怎樣增強(qiáng)和同學(xué)們之間的友誼……
我和她的故事就從一件小事說起吧!有一天中午，我放學(xué)回家吃飯，當(dāng)奶奶給我端來一碗羊肉燴面，我正要大口大口吃的時(shí)候，我忽然想起了《弟子規(guī)》中的一句話“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，于是，我就放下了手中的筷子。媽媽問我：“晨晨，你怎么不吃了呢”?我說：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后，我要等家里所有的.長輩都來吃的時(shí)候我再吃呢”。
爺爺、奶奶和爸爸、媽媽聽了以后都夸我，“晨晨長大了、越來越懂事了”!我聽了心里好像吃了蜜一樣甜。于是，我就等大人們都端起碗吃飯時(shí)，我才開始吃飯。這一次，我比以前吃飯感到都格外香，很快就把碗里的燴面吃完了。
怎么樣?這就是我和好朋友《弟子規(guī)》眾多故事中的一個(gè)故事，她教會(huì)我養(yǎng)成了尊重長輩的好習(xí)慣，我要和她成為永遠(yuǎn)的好朋友!
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