寫春聯作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫春聯作文，希望對大家有所幫助。
寫春聯作文1
寒假里的2月1日，我參加了“小記者寫春聯送春聯”的活動。
那天，寒風刺骨，天氣非常不好，但我們還是準時到了活動現場。這時，準備工作已經做好。活動開始了！我們攤開紅紙，揮毫潑墨。有的引經據典、有備而來，有的臨場發揮、個性原創，書寫內容或灑脫靈動、或歡喜吉慶，楷書、隸書、行書、草書紛紛登場。一會兒，我就寫好了一副春聯：“紅梅錚骨傲雪，桃李笑顏迎春”。“這副春聯寫的真好啊！”一位在現場欣賞的老爺爺對著我剛寫的春聯豎起了大拇指。聽了這話，我心里就像剛吃了蜂蜜一樣甜，不過我還是謙虛地說：“謝謝，其實我寫的.還不算好。”“哎呀，你已經寫得很好啦！要不這副春聯就送給我吧！”“好啊！”又過了一會兒，一位大姐姐看中了我寫的春聯，老師還讓我和大姐姐拿著春聯拍了照片呢！ 老師將我們寫的一幅幅墨跡未干的春聯掛了起來，這樣就吸引了更多的路人駐足圍觀。
“咔擦！咔擦！”還有記者在拍照呢！ 有一位小記者竟然用左手寫字，而且寫得非常好，儼然成了現場的“小明星”，許多市民紛紛邀請他幫他們寫春聯。我看著羨慕極了，暗暗地下定了決心：一定要好好學習書法。
不知不覺中，活動已接近尾聲了。我覺得這是個非常有意義的活動，因為通過這次活動我不僅鍛煉了自己，還和媽媽看到了學習書法三年來的成果。我一定要好好學習書法，爭取獲得更多的成績！
寫春聯作文2
每年的春聯都是在街上買，今年我和爸爸商量了一下，決定自己寫春聯。臘月二十九的早上，我和爸爸早早就起床去了市區批發市場。在一家文具店買了毛筆、墨汁和紅紙。
吃過午飯，爸爸將買來的毛筆浸泡了一會兒，隨后找來幾張報紙，在報紙上打起草稿。看著爸爸將蘸滿墨汁的毛筆在報紙上一筆一劃地寫著，我的心里直癢癢，禁不住央求爸爸說：“爸爸，讓我也寫幾個字吧！”“好啊！”沒想到爸爸這么爽快地答應了。我也找來一支毛筆認真地練起字來。
大約過了半個小時，我和爸爸正式開始寫春聯了。我們先把紅紙認真地裁成四條長幅。爸爸一邊蘸著墨汁，一邊認真地寫起春聯來。看那架勢還有些書法家的味道呢。
爸爸寫完四副春聯后，開始寫門頭了。這時，我對爸爸說：“爸爸，門頭我來寫吧！”爸爸把毛筆遞給了我。“寫什么好呢？”我一邊拿著筆，一邊想著。20xx年是蛇年，20xx年是馬年，有了，我揮毫在紅紙上寫下了“辭癸巳年迎甲午”七個大字。
又過了一會兒，春聯的墨跡干了。我和爸爸媽媽一起將火紅的春聯貼在了大門上。看著大門上我和爸爸親筆書寫的春聯，我的`心里美滋滋的。
果然自己動手寫的春聯就是比買來的好看。
寫春聯作文3
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”
大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯﹑下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的`鞭炮聲此起彼伏。過春節了！我們全家人的心情多么快樂啊！我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！作文
寫春聯作文4
除夕那天，我和爸爸媽媽一大早就到奶奶家幫忙去了。
奶奶家里一片繁忙的景象，廚房里吹奏著“鍋碗瓢盆”交響樂；院子里也響起了“洗菜”華爾茲，咦！桌上攤著的是什么？我走上前去一瞧，原來是寫春聯用的`紅紙，又見旁邊放著筆、墨、硯，我靈機一動，心想爸爸媽媽忙的很，不如我幫幫他們吧。
說干就干，我拿筆在硯上蘸了幾下，先寫上聯吧，上聯是“春回大地”，別說這看起來簡單，其實寫起來就不太簡單了，我老是手抖，生怕把字寫壞了，幾個字下來，竟花去我半個小時的時間呢！上聯寫好了，開始寫下聯，每個字都是我的心血呢，一筆一劃地終于寫好了“福滿人間”四個字，我心想，哈哈，終于寫好了，可似乎還缺了什么，哦，對了，橫批忘了，橫批就選“年年有余”吧，俗話說“筆畫越少越難寫好”，這個“年”字怎么也寫不好，要么寫的不正，要么就是太大，這樣下來，我花了十二張紙都沒寫好，我都不想寫了，可又想剛才可能是過于煩躁，心沒定下來，于是，我又重新拿起筆來，在紅紙上一筆一劃的寫起來，“年――年――有――余”一會兒工夫就寫好了。
媽媽路過客廳，見到我的“作品”，說道“咱家孩子也知道‘樂于助人’啦！”我聽了心里比吃了蜜還甜啊！
寫春聯作文5
今年的春聯主要是由我來寫。堂屋的春聯是：苔痕上階綠，草色入簾青。門聯是：談笑有鴻儒，往來無白丁。橫批是：何陋之有。門兩邊我還寫了兩個“春”字。
二樓的東屋，我寫的春聯是：天下有道則現，天下無道則隱。橫批是：篤信好學。門上是爸爸寫的一個大大的`“道”字。
二樓的西屋，我寫的春聯是：博學于文約之以禮，己所不欲勿施于人。橫批是：上善若水。門上是爸爸寫的“德”字。
儲藏室，我寫的春聯是：后其身而身先，外其身而身存。橫批是：天長地久。門上是：有器之用。
廚房，我寫的春聯是：色惡不食臭惡不食，失飪不食不時不食。橫批是：食不厭精。門上是：膾不厭細。廚房的窗戶上是：天一生水，爸爸說，這樣可以防火。
我還寫了一個“春華秋實”，貼在院子里高高的香椿樹上。我還寫了一個“知常曰明”，貼在了過道上。
院子大門上的春聯都是爸爸寫的。楹聯是：虎踞龍盤藏寶地，春風秋月讀書人。橫批是：耕讀傳家。門聯是：煙波垂釣客，白云逍游心。
寫春聯作文6
鄧老師曾經說過：“學本領總要經過一些失敗，最后就能學會。”我很贊同這種說法，因為我就是在經歷失敗之后，終于完成了“寫春聯”這項寒假作業。
過年的前一天，爸爸媽媽給我早早地準備好了毛筆和紅紙，讓我寫春聯。剛開始，我以為自己一下子就能寫得非常漂亮，可是恰恰相反，寫出來之后我并不滿意，心里很失落。這時，媽媽走過來看了看，鼓勵我：“這是你第一次寫毛筆字，有這個樣子真是出乎我的意外呢！別灰心，多練幾遍，一定可以寫好的！”
我又鼓起信心，開始練習。時間一分一秒地過去，我練了一遍又一遍，依然不能寫好，哥哥在一邊偷偷地笑，我不禁又難過起來，又放下了筆。爸爸看到我這個樣子，便走過來對我說：“你不要急，就像你平時寫作業那樣，一個一個的'來，寫好每一個字，最好也就寫成了。”
聽了爸爸的話，我又繼續練習。我有些緊張，擔心自己仍然寫不好。又滿懷期待，期待這次有進步，能夠寫好。我深呼吸了一口氣，然后心平氣和地寫起來：“節日人人共樂，江山處處皆春”。寫得非常慢，寫了很長時間，終于寫完了，這次感覺還不錯。
我滿懷信心地將春聯遞給大家看。“哇，不錯！”“這次寫得漂亮多了！”“快快貼上春聯吧，以后的春聯都交給陶昱婷來寫。”大家看著，贊嘆著，我的心里簡直比吃了蜂蜜還要甜！
春聯寫完了，我也終于明白了“失敗是成功之母”這句話，并在心里默默地告誡自己：遇到困難，絕不放棄，就能朝著目標前進，再前進！
寫春聯作文7
在少年生活中，時間如流水，一去不復返。在回憶的小船中，有快樂的事、有傷心的事、還有讓人害羞的事。許多往事我都忘卻了，但有一件事在我腦中揮之不去，那就是——第一次寫春聯。
春節前夕，書法老師神秘地說：“今天我要交給你們一項光榮的任務。”大家都聚精會神地聽著，我認真地想，是什么呢？這時，老師笑著對大家說：“這幾天我們要寫春聯。”我興奮地想著：春聯，這么簡單，我一定會寫出一副很好的春聯。想到這，我眉毛上揚，笑容浮于臉上，大有得意之勢。
老師讓我們準備紅紙與練習紙，我歡喜地想：這次寫春聯，我一定能成功。一轉眼，我便整理好我的“裝備”，開始了練習。我跟著老師一起練習，我一邊寫一邊得意洋洋地想：我怎么會寫不好呢？可就在這時，我在“得意”的促使下，寫錯了一個字。我原本興奮的`眼神在看向那個錯字時，立馬暗淡了下來。我看著那個“丑八怪”，我滿臉通紅。哎，還是不能太得意呀！
隨后，在冷靜與認真的練習中，我不驕不躁，終于完成了一副完美的春聯。我開心得快飛起來了。
經過這次經歷，我明白了要冷靜面對每一件事，不要讓得意的心理迷惑自己。
寫春聯作文8
除夕將近，年味像和著糖著面一般，隨著一點點變暖的天氣發酵著。我已經嗅到了這種甜美，卻認為“他”少了一點墨水的氣息，于是，我又開始了寫春聯。
一早起來，清醒清醒意志，就給年味準備添點兒東西。在筆洗中，接上涓涓清流，把等待著吸飽墨汁的毛筆輕輕浸濕，毛筆浸在墨中，貪婪的享受的吸收著墨，這如夜般黑的墨，滋潤著柔軟的羊毫。深呼吸，吐一口濁氣，右手手指把毛筆輕輕扣住，左手在紅彤彤的春聯上輕輕一拂飽吸著墨的`毛筆散發著淡淡的墨味，就在聯子上慢慢地扭轉著，轉動著，滑動著。柔軟的筆尖，想穿著烏衣的少女，在紅色的舞臺上轉動著腰肢，跳著柔美的古典舞。
剛開始寫，手指如冰一般的手僵硬的扣住筆桿，有點顫顫巍巍的，寫出來的東西，也是僵硬，沒有靈魂的。慢慢的，暖陽撒在紅聯子與黑墨之間，溫暖了紙，筆，手，漸入佳境。最終，在紅聯子上優美地展示了散發著淡淡墨香的聯聯妙句，我在陽光中恍惚間看到一點墨色的氣體從聯子上悄然飄出。我猜，這就是墨味吧，慢慢融入甜甜發酵著的年味里。
寫春聯作文9
要過年了，家家戶戶張貼大紅春聯。
昨天，我們去了奶奶家。晚上吃過晚飯后，把桌子收拾干凈，我和爸爸一起寫春聯。
只見爸爸把兩張大紅紙都分成了3-4份。其中2份相等，寫大門對聯。還有2份細細長長的，寫橫批。1份較寬的寫房門對聯，其余的寫“福”和“出入平安”等。
爸爸把電腦打開，找出了事先查好的'“七字春聯”和“五字春聯”。爸爸讓我各選一幅最好的來寫。五字春聯，我選的是“縱情揮筆墨，放膽舞龍蛇”，橫批：大展宏圖。七字春聯，我選的是“千秋雪百鳥啼轉，萬樹花龍騰虎躍”，橫批：處處生機勃勃。爸爸看了連連叫好，我開心極了！
開始寫了。“我也來寫！”我大叫道。爸爸給我寫“福”和“橫批”。我心里樂開了花，心想，哦！太好了！這是我第一次寫春聯，一定要寫好一點。爸爸把上下聯寫好后，我開始寫“大展宏圖”。爸爸在一邊看著，我認認真真地寫著。爸爸說：“寫得真棒！”我聽了一點兒也沒有驕傲，繼續努力寫，越寫越好看。爸爸說我寫的“福”比他寫的還漂亮呢！
我要好好練習毛筆字，明年寫出更好看的春聯！
寫春聯作文10
這學期我們學校開設了毛筆書法課，我感覺自己寫得還不錯，于是就毛遂自薦說：“今年春節咱家的春聯我包了！”爸爸媽媽為我的自信而感動，特意編了幅羊年春聯，并買來了紅紙讓我練習。
第一次用紅紙書寫，我特別不適應，怎么也找不到在毛邊紙上寫字的感覺，字寫得歪七扭八，一片狼藉。剛練了一會，我心里就打起了退堂鼓，開始有點心不在焉了，筆畫也越發走樣，我生氣扔下了筆。媽媽看見了，走過來語重心長地說：“兒子，別忘了‘失敗是成功之母’、‘萬事開頭難’的道理，好事多磨，難道你剛開始就要放棄了嗎？”聽了媽媽的話，想想先前夸下的海口，我不覺臉紅了。心想：我不能就這樣放棄，讓媽媽小看我！于是我重拾信心，又提筆一心一意地練了起來。一開始還是練不好，有許多次都想要放棄，但媽媽的聲音在我耳邊久久回響，一直在鼓勵和鞭策著我，讓我不要輕言放棄。經過幾天的練習，我慢慢適應了在紅紙上書寫，并越來越得心應手，最終寫好了春聯。看著心愛的.“作品”，我非常自豪，爸爸媽媽也為我驕傲，忍不住把我寫春聯的照片分享到了朋友圈，引來了贊聲一片。
“駿馬揚蹄飛奔去，金羊昂首踏春來”，這幅凝結著我許多心血的春聯，如今正貼在我家大門上，供往來的人們欣賞。我激動之余，也暗下決心，以后一定要勤于練習，明年多寫幾幅春聯，讓大家看到我的進步，我的成長！
寫春聯作文11
又是一年春來到，家家戶戶真熱鬧，貼春聯、放鞭炮，一年更比一年好。春節是中國的傳統節日，也是孩子們最喜歡的節日之一。這不，離大年三十不遠了，各家都開始忙碌起來。
春聯，又叫春帖、門對、對聯，是中國民間春節習俗之一，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的、寓意好的.春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。
我和媽媽一起參加了他們單位組織的送春聯活動，活動邀請了著名書法家現場寫春聯，我們可以挑選他們已經寫好的春聯，也可以自己說一副對聯，請他們寫。我準備了這樣一副對聯，上聯是：一帆風順吉星到，下聯是：萬事如意福滿門，橫批：闔家歡樂。幫我寫春聯的是一位阿姨，她不但春聯寫得好，還會寫卡通福字。只見這位阿姨提筆蘸滿墨汁，熟練地在正方形的紅紙中間寫了個礻字偏旁，然后在右邊畫上小豬佩奇的臉，像一個口哨，又似乎是畐字，今年是豬年，小豬佩奇可出了名，再加上中國字的博大精深，佩奇福便誕生了，畫得棒極了，引來了所有人的圍觀。
活動結束后，我小心翼翼地把春聯晾干收起，帶著春聯回到家，開心地把春聯貼到大門上，再把可愛的佩奇福貼在窗戶上，整個家都變得喜氣洋洋的。
冬日的寒冷無法掩蓋人們對春節的熱情，春節給我們帶來許多歡樂，我長大了一歲，祝福大家新年快樂！
寫春聯作文12
時間過得飛快，轉眼間，已經是農歷二十八了，今年我要“承包”家里的春聯。
準備好了紙墨筆硯，先寫“福字”。在下筆之前，我已經練了好多遍。姐姐一直在旁邊嘰嘰喳喳，老說不好看，一會兒說福字的橫筆畫不夠粗，一會兒又說上面的豎和橫又太細。我覺得姐姐的建議也很不錯，接受她的意見。練了幾張紙之后，寫起來就十分順手了。
接下來該真正寫春聯了。
第一句是“一年好景同春到”。我認真地讀了讀帖，蘸了點墨水，站好姿勢，果斷揮毫。我一橫一豎又一撇，認認真真地寫著。這些字本來毫無生命，可是墨筆一揮，好像瞬間煥發了青春。雖然他們是黑色的，可是在我眼中已好像經穿上了彩色的裙子，在紙張上跳起了美麗的舞，讓這張紅紙變得熱鬧活潑起來了。
下一聯是“四季財源順時來”。我寫著寫著，寫到了“順”字時，發現這個字的三豎連著很像英文字母m，頓時覺得很有意思，原來書法也和英文“有關系”呀！
不知不覺終于寫完了兩副春聯，我重重舒了一口氣。之前我有點害怕寫不好，因為平時寫的.是行書，行書的“行”與氣勢都要抓得很穩。我怕抓不準，但結果卻是讓我驚喜，嘿嘿，我寫得還是挺好的，就連姐姐也說不錯呢，要知道得到這個“刁姐姐”認可可是很難得的。哼哼，她整天挑剔我，又自以為是。
能把自己學到的書法為家里寫對聯，我覺得是這個寒假里非常有意義又快樂的一件事情。
寫春聯作文13
20xx年2月6號上午，我們學校舉辦了“免費為您揮春活動”。我們在老師的帶領下，來到學校附近的讀者圖書廊門口為群眾免費寫春聯。
一大早，我們就穿著整潔的校服，從學校出發。一路上，小樹吐出嫩綠的新芽，在微風中輕輕地點頭；小鳥在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點冷，但是同學們依然興致勃勃。不一會兒，我們到了指定地點，只見那里擺著兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開紅紙，拿起毛筆寫了起來。
同學們寫的內容可豐富了，“春風綠萬里，秋雨潤九州”，“天增歲月人增壽，春滿人間福滿堂”……同學們有的站著，有的坐著，還有的半蹲著，寫得可專心了……
老師把我們寫好的春聯掛起來讓群眾挑選。我寫的'一幅橫批為“四季平安”的春聯剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過來，笑呵呵地說：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜……
通過這次揮春活動，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會到學校的良好形象，是靠我們這些小主人來樹立的。我期待學校舉行更多的活動，我一定會積極參加，用自己的努力為學校增光！
寫春聯作文14
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，新年快到了！你猜，爸爸媽媽將什么任務落實給我呢？
哦，那就是貼春聯。第二天早上，我發現桌子上擺著各種各樣的大紅春聯：有“三陽開泰，四喜臨門”，有“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱心”，有“和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新”……
看著這各種各樣的春聯，我有些發愣了：怎么貼呢？總得有膠水嘛！爸爸早已看穿了我的心思，說：“材料早就好了，在房間里！”我走進了房間，材料有：膠水、刷子與剪刀。
萬事俱備，開始“演練”！我看著春聯，一邊讀一邊想，覺得這副春聯應該貼到大門上，因為家家戶戶都企盼著“平安”與“和順”。我先上膠水，接著站到凳子上小心翼翼地貼到大門的邊框上。當我跳下來的一剎那，春聯也“瀟瀟灑灑”地飄下來。討厭，討厭，我一定要好好的收拾你一番。我又沾了許多膠水，這一次牢牢地沾在墻上，變得“規規矩矩”了！
哦？“三陽開泰，四喜臨門”是斗方，貼哪兒呢？對，大門上。我用同樣的'方法將斗方請到了“大門”中。
貼完了大門，又貼到堂門，還有過道門；一會兒春聯，一會兒斗方，一會兒花錢，我是忙上忙下，忙里忙外，忙得不可開交！最難貼的恐怕是花錢了，膠水沾得少，一遇上風，它就心甘情愿地飄下來。為了防止花錢飄下來，我竟然想起了我們朝夕相處的寶貝——透明膠帶！
貼春聯真是別有一番情趣呀！既可以學習祖國悠久的歷史文化，又培養了我細心與勤勞的品質。
寫春聯作文15
學習軟筆書法已經有2年的時間了，今年老師帶領我們寫春聯。
老師首先教我們疊春聯的紅紙。在一些春聯的條幅中，我選中了“迎新春萬事如意，賀佳節四季平安，橫批“喜迎新春”。這是一個七字的對聯。我把紅紙先留出一個字的空地，再對折3次，這樣字的位置就確定了。
寫春聯要用大筆來寫，盡管老師帶領我們練習用大筆寫字了，但是，真正的要到紅紙上去寫，還是有點底氣不足。
我拿起筆來，摒棄凝視，看好了老師寫的范字。仔細琢磨每個筆畫的起筆收筆。每次寫字之前，老師總是說要看好你寫的每個字的筆畫的起筆收筆，位置，運筆的方向等等。“迎”是半包圍結構，要注意包圍的處理，走之旁是我最怕寫的`字。單練走之旁還可以，一到組合成字的時候，就是怎么寫都丑。為了克服恐懼心理，我先請老師給我示范了一遍，又臨摹一遍，老師提出合理的建議。于是我牙一咬，想怎么都得寫。靜下心來，又看了看“迎”字，似乎看見了媽媽在對我說：“寶貝，字是你最喜歡的菜，只有下筆寫，才能知道這個“菜”得味道“。
我氣定神閑，運筆自如，先在草紙上練習一遍，請老師給指點不當之處，最后，就在紅紙上寫起來。
由于有了一定的基礎，寫完之后，請老師檢查，想不到老師竟給了我平時得不到的最高分。
晚上，老師把我寫的春聯放在了他微信的朋友圈中，看到好多的人點贊，我的心里好美。
好好練，爭取來年過年的時候，給老師和同學們送上我手寫的春聯。那該多好啊！
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