有關春節的春聯作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的春節的春聯作文6篇，歡迎大家分享。
春節的春聯作文 篇1
今天是新年。新年期間，我們要吃餃子，包紅包，打掃房間，貼春聯。貼春聯是我和爸爸每年都要做的事情。今年也不例外。但是我的祖父母今年不在家，所以我們會貼出它。
一大早，父親把我從床上拉起來，我含糊地穿上衣服。早飯后，我們騎自行車去了馬路。當我們到達爺爺家時，我們首先準備了剪刀和透明膠水。然后我把墻上原來的春聯摘下來，最后是粘貼的時候了。
我先把水平批交給我父親，然后開始切割透明粘合劑，但每次我切割一個，其余的.都粘在膠帶卷上，唉，我不得不再次拾取它。然而，我父親很快就發了，我根本跟不上節奏。當他看到它時，他搖搖頭，對我說，“你的方法錯了。如果你試圖用一只手握住膠帶，剛才的情況就不會出現了。”我半信半疑地試了試，但我不認為它真的有效。我的工作速度也提高了。
沒過多久，春節對聯就貼出來了。我父親和我把它貼得整整齊齊，但我們家還沒有貼上。我們仍然必須繼續我們的工作。當我們到家時，我們拿出一對春聯，把它們放到凳子上繼續我們的工作。
此時此刻，我不會像以前那樣處境了，但仍有一種情形。隨著我工作速度的提高，有時我會把它剪得很快，但是在爸爸粘貼完之前，我不知道該把它放在哪里。它不能被切割。樓梯扶手上？這樣磁帶就會變臟；關于爸爸？這將影響他張貼春聯。最后我想了很久，不得不問我父親。他說，“柱子在門上，所以我很容易就能找到。”“這是個好主意。)" .
很快我們完成了任務，終于自由了。讓我們一起祝新年快樂！
春節的春聯作文 篇2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真厭惡。”說著，把頭往下埋了埋。忽然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不甘愿公開去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的春聯不論哪個先讀都很順口，爸爸趕忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不曉得，我不曉得。”然后進屋去和電視“斗爭”。爸爸又問我怎樣貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的.樣子，摸了摸腦袋然后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶正巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我自得地直哼哼，然后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不順應用大膠布，一不當心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸焦急了，焦急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。
終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感遭到了春節那紅火！
春節的春聯作文 篇3
今年，我學了毛筆字。家里人決定，不買春聯了，讓我寫春聯！
書法班里，老師教了我們這樣一幅春聯：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥語花香，山歡水笑。福到人間。為了寫好這幅春聯，放了寒假我就堅持每天練習寫一個小時。其中“水”這個字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現。望著那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們全部扔到了地上。媽媽看見了走過來說：“別著急，練字可不是一會兒半會兒就能練好的，只要認真觀察字的間架結構，耐住性子認真寫，就會一次比一次寫得好。”聽了媽媽的.話，我把字貼放在眼前，仔細地觀察“水”這個字。發現豎鉤左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鉤右邊的捺低。再就是撇點起筆要比橫撇的起筆高一點。捺的收筆比左邊橫撇要高一點。于是我拿起筆又一遍一遍地練起來，寫出來的“水”字果然好看多了！
臘月二十六回奶奶家，我拿著紅紙和筆墨去寫春聯。為了萬無一失，我又在報紙上練了一遍，才開始在紅紙上寫。終于完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當不錯啊！瞧，這個‘鳥’字，鳥頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當漂亮。還有這個‘福’字！”“我的孫女真厲害，可要放好了，年二十九的時候貼上！”
聽著大家你一言，我一語地夸著我寫的春聯，看著他們臉上、眼里滿滿的都是笑，我高興極了。以后，我一定要更好地練習毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯來！
春節的春聯作文 篇4
今天，青少年宮組織8名同學去城北小區參加義寫春聯活動，我也是其中的一位，我感到非常榮幸！ 來到城北小區的亭子前，那里已經圍滿了好奇的居民。我讓媽媽去拿幾張紅紙來，準備些春聯。“四海春光好，中華氣象新。”一副春聯一會兒就在我的'手下寫好了，只聽見旁邊的老人們都在說這個小姑娘寫得好，我就等她寫的春聯吧！我聽了可開心了，但我知道在學書法的道路上我才剛剛起步，還要加倍的努力呢！
當我認真的寫完最后一副春聯時，其他的哥哥姐姐差不多也要寫完了，我去看看他們寫得真棒！這次義寫春聯活動給我留下了非常深刻的印象。
春節的春聯作文 篇5
大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交，中午12：00左右，我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯，扛起梯子來到堂屋貼春聯。
“我們先貼大柱子吧！”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的上聯，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。”
爸爸遞上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點，往左點，再往右點……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯。
再貼左邊柱子上的.下聯，下聯的位置要和上聯對齊，叔叔順著拿起下聯，找了適當的位置就貼上，爸爸說：“太低了，高點。”叔叔說：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點，再低點，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯：喜炮齊鳴迎春節，往左看下聯：彩燈高照慶豐年，往上看橫批：喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。
春節的春聯作文 篇6
春聯起源于桃符，一種懸掛在大門兩旁的長方形桃木板，在桃木板上寫上降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字，用來驅鬼，保平安。后來經過一代代的傳承，桃符改為了現在的紅紙，上面寫的字也不再是降鬼大神的名字，而是一些吉祥、喜氣的對聯，這就是春聯的來歷。
以前，爺爺家的春聯是爸爸寫的'。現在我們學習了書法，爺爺家的春聯就是我和哥哥寫了。
我翻開《春聯集》，東瞧瞧，西望望，想找一幅自己比較滿意的春聯。最終，我的目光落在了“冬去紅梅笑飛雪，春來綠柳舞和風”這幅春聯上。一開始，我先在宣紙上寫了一次，由于有些緊張，結果有些地方沒有寫到位，有些字還東倒西歪的，像在跳舞一樣。第二次，我在心里對自己說：“不要緊張，慢慢寫。”果然，我覺得輕松了許多，握著筆的手也不再抖動了。第二張字寫好后，我把它和第一張比了比，發現好多了。我又寫了好幾次，直到我自己滿意后，便準備在紅紙上開寫。
我在墨盤里倒了些墨汁，拿起筆沾了沾墨，在墨盤上刮了刮，開始寫第一個字。寫完第一個字后，我重復沾墨動作寫第二個字。我寫得慢極了，生怕哪個字沒有寫好。這樣重復了很多次沾墨動作后，我寫的春聯終于完成了。我把它拿起來看了又看，覺得寫得不錯，挺滿意的。
寫春聯不但可以練習毛筆字，而且還能在春節的時候粘在門墻上向大家展示。所以，這是我很愛干的“活”。
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