讀杜牧《山行》有感

時(shí)間：2024-05-28 22:29:06 杜牧我要投稿

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讀杜牧《山行》有感（精選11篇）

　　品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀杜牧《山行》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀杜牧《山行》有感（精選11篇）

　　讀杜牧《山行》有感篇1

　　讀了杜牧的《山行》，我感動(dòng)與他對(duì)秋天的獨(dú)特的喜愛，受他的感染，我也對(duì)秋天有了一份的感情。雖然還沒(méi)有到晚秋，但此時(shí)的八月，正是桂花飄香的季節(jié)。

　　外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒(méi)走進(jìn)院門，桂花的`香氣就撲鼻而來(lái)。

　　我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團(tuán)團(tuán)圍住。

　　兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。

　　他們的笑臉引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶祝花兒盛開的喜事。

　　看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來(lái)。

　　誰(shuí)說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個(gè)細(xì)心發(fā)現(xiàn)者，你就會(huì)和杜牧一樣，愛上秋天。

　　讀杜牧《山行》有感篇2

　　孔子曰：“溫故而知新。”我沒(méi)有他的認(rèn)真，很多東西看一遍就過(guò)去了，只有《山行》一詩(shī)，短短幾行字，卻屢屢出現(xiàn)在教材上，倒讓我真正品味一番。

　　第一次讀《山行》時(shí)，我才三歲。媽媽拿著一本小小的《唐詩(shī)選》，一句一句地指著念，我咿咿呀呀地像復(fù)讀機(jī)一樣在旁邊讀。不知讀了多少遍，終于能合上書，搖頭晃腦地背下來(lái)，詩(shī)中的韻味自然不能體味，不過(guò)可以得到一顆糖果的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　上幼兒園后，一次，老師指著黑板上寫的《山行》問(wèn)：“誰(shuí)能把它背下來(lái)？”我第一個(gè)舉起了手，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的腔調(diào)唱歌似的背完了。換來(lái)的是小朋友贊賞的目光和驚呼聲，老師也連連夸我聰明。盡管我依舊讀不懂它，但我知道這首詩(shī)是個(gè)好東西，它可以帶來(lái)榮譽(yù)。

　　再大一些，我上了小學(xué)，知道這首詩(shī)里最著名的一句是“霜葉紅于二月花”。語(yǔ)文老師把這一句描繪成一幅美麗的畫面。秋姑娘用她特有的酒把楓葉灌醉了，瞧它的臉呵，紅得勝過(guò)了二月鮮花紅艷的臉頰。我陶醉在這幅楓葉圖中。后來(lái)去秋游，果真見到了漫山遍野如火的楓葉。日落時(shí)，夕陽(yáng)灑在葉上，分不清是夕陽(yáng)染紅了葉，還是葉襯出了夕陽(yáng)。回來(lái)后，我寫了一篇游記，在描寫楓葉時(shí)加上一句，真是霜葉紅于二月花！

　　步入初中后，老師告訴我，這句詩(shī)美，美把經(jīng)霜的楓葉和二月的鮮花對(duì)比，而且一反悲秋的情調(diào)，表現(xiàn)了對(duì)秋天的贊美。老師還說(shuō)，經(jīng)霜的楓葉更加紅艷，暗示人經(jīng)歷苦難后更加頑強(qiáng)。苦難磨難人的意志，只有經(jīng)得起秋霜的楓葉，才會(huì)愈加美麗。我們也一樣，只有遇到困難后勇于面對(duì)，想辦法克服，才能豐滿自己有羽翼，一步步成長(zhǎng)起來(lái)。克服困難的過(guò)程本身就是一種成長(zhǎng)。

　　一個(gè)學(xué)期后，我整理東西時(shí)又翻到這首詩(shī)。我的'目光停留在“停車坐愛楓林晚”上。其實(shí)，人生的旅途如爬山一樣，路上有美麗的風(fēng)景，但我們大部分人，總急于登上山頂，忽略了路途的風(fēng)景。人要奮斗，但也要駐足。累了的話，不如停下來(lái)，欣賞一下風(fēng)景，看看紅紅的楓葉，曲曲折折的溪流，聽聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，山泉在山谷中的回響。休息片刻后，整裝待發(fā)，帶著好心情上路，一定能走得很遠(yuǎn)。

　　每次讀《山行》，次次都有不一樣的感受。詩(shī)詞就如一桶陳年老酒，要一點(diǎn)一點(diǎn)反復(fù)品味。所以說(shuō)，溫故而知新，何樂(lè)而不為呢？

　　讀杜牧《山行》有感篇3

　　《山行》的作者是唐代詩(shī)人杜牧。全詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。”的意思是一條彎彎曲曲的小路伸向山頂，在白云漂浮的地方有幾戶人家。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思是作者停下車來(lái)觀看這楓林美麗的景色，那紅紅的楓葉比二月那鮮艷的花朵還美！

　　我喜歡《山行》里面的“霜葉紅于二月花。”因?yàn)檫@句寫出了作者對(duì)秋天楓葉的喜愛之情。我喜歡“紅”這個(gè)字，因?yàn)樗鼘懗隽藯魅~的'顏色特別紅，紅的像一團(tuán)火；我還喜歡“停”這個(gè)字，因?yàn)橐粋€(gè)“停”字不僅從側(cè)面寫出楓葉的美麗還寫出了作者對(duì)秋天景色的喜愛之情。

　　假如我來(lái)到那片林子的話，我一定會(huì)留下來(lái)。因?yàn)槟抢锏木吧娴牧钗倚臅缧拟。?/p>

　　讀杜牧《山行》有感篇4

　　我今天讀了一首古詩(shī),叫作“山行”。我最喜歡里面的.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這兩局詩(shī)寫出了詩(shī)人喜歡楓葉的美景。我不驚想到秋天時(shí)走在公園里秋風(fēng)吹過(guò)兩pan的小樹huan動(dòng)著樹葉，樹葉也會(huì)sui風(fēng)落下。樹上還有幾片葉子還沒(méi)落下來(lái)，秋天的景ce很美，小朋友們你們覺的秋天美。作者：馬煜超

　　讀杜牧《山行》有感篇5

　　上學(xué)期我們學(xué)過(guò)唐朝詩(shī)人杜牧寫的《山行》詩(shī)，詩(shī)中寫道：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”非常感人，特別是“霜葉紅于二月花”這句，展示著楓葉色彩的紅，這里的“紅”，表達(dá)著對(duì)秋天景色的贊美。

　　有一次，我在長(zhǎng)滿很多楓樹的林子里玩。看到許多楓葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫了媽媽的手，要到外面去玩似的。

　　我輕輕走到鋪滿楓葉的地方，從地上撿出了一片完整的楓葉，捧在手里仔細(xì)地觀察：它的形狀像一只張開的手，又像是紅色金魚的大尾巴。那細(xì)長(zhǎng)的葉柄已不像在樹上那樣，現(xiàn)在變得更加柔軟而且更長(zhǎng)了；活生生的像只蝴蝶的觸須，紅色中透出一絲綠；半透明的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比一比誰(shuí)伸展的更長(zhǎng)；那紅色的葉片和半透明的'葉脈緊緊地依偎在一起，宛如一對(duì)永不分離的“好朋友”。那些飄落下來(lái)的楓葉，散落在還散發(fā)著陣陣泥土清香的樹下和周邊小徑上，好不沁人心脾啊！

　　我喜歡楓葉，我更喜歡秋天。因?yàn)樵谖夷X海里秋天除了是收獲的季節(jié)，那紅的讓人陶醉的楓葉更比春天的花朵還要艷麗。

　　讀杜牧《山行》有感篇6

　　讀了杜牧的古詩(shī)《山行》我有一個(gè)有趣的小發(fā)現(xiàn)，在詩(shī)中詩(shī)人用了“霜葉”紅于二月花，沒(méi)有直接用“楓葉”紅于二月花。記得以前，我看過(guò)一本科技書上曾經(jīng)介紹過(guò)，楓樹的葉片里含有一種叫花青素的特殊色素。它是一種“變色龍”，它在酸性環(huán)境中呈紅色。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細(xì)胞液呈酸性，整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅色。

　　所以說(shuō)，秋天的氣象條件染紅了楓葉。而杜牧是唐代的詩(shī)人，那個(gè)時(shí)候科技不發(fā)達(dá)，肯定不知道花青素是什么東西，可是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出只有在深秋，經(jīng)過(guò)寒霜洗禮，經(jīng)受住風(fēng)霜考驗(yàn)的楓葉才有滿山的.云錦，如爍的彩霞。

　　詩(shī)人用了霜葉一詞，準(zhǔn)確的刻畫加強(qiáng)了詩(shī)句的藝術(shù)效果和感染力。說(shuō)明他在統(tǒng)改全稿時(shí)，是反復(fù)推敲，字斟句酌的。它啟示我們：不管做任何事都要反復(fù)琢磨、斟酌和不斷改進(jìn)。永遠(yuǎn)精益求精！

　　讀杜牧《山行》有感篇7

　　我每每讀到《山行》這首古詩(shī)，腦子里就會(huì)放一回“電影”：一個(gè)深秋的夜晚，詩(shī)人杜牧坐在一輛馬車上，馬車已經(jīng)來(lái)到一片楓樹林，此時(shí)詩(shī)人還不知道，當(dāng)杜牧拉開窗簾，因?yàn)樘矚g深秋楓林的晚景，立刻叫馬車停住，欣賞起火紅的楓樹林來(lái)。婷婷玉立的山峰中間有幾條彎彎曲曲的小路，在白云飄蕩的`地方隱隱約約看見幾戶人家，煙囪里不時(shí)冒著煙。詩(shī)人杜牧想：我?guī)缀蹩幢榱俗鎳?guó)的大好河山，怎么就沒(méi)看到過(guò)楓林的晚景？被秋霜打過(guò)的楓葉能紅于二月花，當(dāng)我們生活中有了一點(diǎn)點(diǎn)曲折怎能立刻退縮呢？于是就寫下了這首詩(shī)：

　　山行

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

　　白云深處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

　　讀杜牧《山行》有感篇8

　　今天，我要給大家分享《山行》這首詩(shī)，《山行》是杜牧在秋天登山時(shí)寫的詩(shī)。

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子里，詩(shī)人坐著馬車準(zhǔn)備上山，從山下可以看到一條鋪滿石子的小路彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。路邊開放著一簇簇各種顏色的小雛菊，小雛菊在涼風(fēng)中輕輕起舞。有一條清澈的小河叮叮咚咚地唱著歌，歡快地流向山下。

　　向上看去，滿山紅葉，白云籠罩在山頂上，有幾個(gè)散落的人家，房頂上有裊裊的炊煙緩緩升起。似乎可以聽見小狗汪汪叫的聲音，可以看見小雞捉蟲子的身影。

　　秋色太美了，詩(shī)人停下車來(lái)欣賞美麗秋色。夕陽(yáng)西下，天邊的云朵染成了橙色。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，秋葉飄飄灑灑的落下，有的落在了小河里，隨波逐流；有的落在了路邊，與花共舞；有的落在了風(fēng)里，飄向遠(yuǎn)方。有一片秋葉旋轉(zhuǎn)著落在了詩(shī)人的肩膀上，詩(shī)人拿起這片秋葉仔細(xì)的`觀察了起來(lái)，很久以后，詩(shī)人寫出了最后一句，“霜葉紅于二月花”，是指紅紅的秋葉比二月的花朵更加美麗。

　　《山行》這首詩(shī)讓我看見了這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景。

　　讀杜牧《山行》有感篇9

　　今天，老師帶我們學(xué)了唐代詩(shī)人杜牧寫的一首《山行》，古詩(shī)是這樣寫的：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　這首詩(shī)的意思是：有一條彎彎曲曲的石頭小路蜿蜒伸向山頂，在白云漂浮的地方有幾戶人家，詩(shī)人突然停下車來(lái)，因?yàn)樗蕾p這美麗楓林的晚景，那火紅的'被霜打過(guò)的楓葉比二月的鮮花還要紅。

　　在這一首詩(shī)中，我最喜歡這兩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”因?yàn)檫@兩句不僅是寫詩(shī)人喜愛楓林，晚景的句子，而且還說(shuō)明詩(shī)人停車的原因：是因?yàn)榭吹竭@么漂亮的晚景不舍得離去，所以詩(shī)人就停了下來(lái)，下車去看楓林的景色。你知道這美麗的楓林到底有多美嗎？哦，如果你不知道，就讓我告訴你吧，是因?yàn)檫@些被霜打過(guò)的楓葉，簡(jiǎn)直鮮艷極了，它們像一團(tuán)團(tuán)火在我的身上燃燒。

　　讀杜牧《山行》有感篇10

　　我讀了兩首題目都叫《山行》的詩(shī)，一首是杜牧寫的，一首是姚范寫的。

　　杜牧的詩(shī)是這樣的，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)寫得是，秋天到了，杜牧坐著馬車去山上看風(fēng)景，走在石頭小路上，看著天上的白云，他想那里一定有幾戶人家正在做飯呢，走到一片楓林旁邊，杜牧叫車夫停車，杜牧下了車，看見了霜后的楓葉，那楓葉比二月的花還要紅，他喜歡極了。

　　姚范的《山行》是這樣的，百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽(yáng)聽鷓鴣。這首詩(shī)寫得是：春天，姚范去爬山，看見山邊有幾百道泉水像雨珠一樣噴了出來(lái)，路邊的綠草被春風(fēng)吹得搖搖擺擺，山邊的稻田里，水漲滿了，秧苗像針一樣地長(zhǎng)了出來(lái)，一路上，姚范一邊看著夕陽(yáng)、一邊聽著鷓鴣鳥的叫聲。

　　讀完這兩首《山行》，我發(fā)現(xiàn)它們的`不同點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

　　一、它們的時(shí)間不一樣，姚范寫的是春天，杜牧寫的是秋天；

　　二、作者不一樣；

　　三、姚范寫的是下山，杜牧寫的是上山；

　　四、景色不一樣，杜牧的詩(shī)里有寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉；姚范的詩(shī)里有飛泉、綠草、山田、秧苗、夕陽(yáng)、鷓鴣鳥。

　　兩首詩(shī)的相同處有：

　　一、寫得都是在爬山；

　　二、作者心情都是輕松愉快的；

　　三、題目都是《山行》；

　　四、他們寫的景色都有六處。

　　這兩首詩(shī)都是寫自然山景，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛。