觀潮第一課時教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目的
1.讀難生字字音，掌握"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的意思，疏通文意。
2.整體理解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。
教學(xué)重點：目標(biāo)1、目標(biāo)2
教學(xué)難點：目標(biāo)1
教學(xué)步驟：
一、課前三分鐘：(3分鐘)
1、按學(xué)號說自己一則新聞。
2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。(目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講，練習(xí)口才，讓說話者也有緊迫感。)
(備學(xué)生)如果學(xué)生講得不好，教師應(yīng)給予糾正，學(xué)生評價若不知如何說起，
教師要給予指點。
二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。(1分鐘)
同學(xué)們看過漲潮的壯觀景象嗎?下面請同學(xué)們觀看被前人稱?quot；壯觀天下無"的"錢江涌潮"。
三、簡介南宋觀潮盛事和作者。
杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當(dāng)時在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧)，每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀悾止餐M成了南宋都城生活的風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。
投影顯示標(biāo)題、作者。
作者周密，字公謹(jǐn)，號草窗。原籍濟南，后遷吳興(今屬浙江)。南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩文都有成就，又能書畫。《觀潮》選自《武林舊事》，是他進(jìn)入元朝后所寫。
四、整體感知。
1.聲屏顯示課文朗讀錄音、畫面。
2.檢查預(yù)習(xí)。
彩屏顯示：
(1)給下列加點的字選擇正確的讀音。
①雷霆A、ting B.tin。②楊誠齋A、zai B.zhai
③艨艟A、mongtong B.mengchong④如履平地A、lu B.lu.
⑤倏爾A、shu3 B.shu1⑥一舸無跡A、ge B.ke
⑦善泅A、qiu2 Bqiu3⑧僦賃A、jiu1 nin B.jiu Knin
⑨羅綺A、qi2 B.qi3…⑩鯨波A、qiong B.jing
(2)給下列加點的詞選擇正確的解釋。
①方其遠(yuǎn)出海門A.當(dāng)…時B.才
②則玉城雪嶺際天而來A.城市B.城墻
③倏爾黃煙四起A.忽然B.迅速
④皆披發(fā)文身A.畫著文彩B.花紋
⑤江干上下十余里間A.江岸B.江的干流
⑤珠翠羅綺溢目A.映眼B.滿眼
五、目標(biāo)完成過程，教案《觀潮第一課時教案》。
1.課文共四段，請概括每段的段意。
明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習(xí)的動人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。
2.朗讀并逐段翻譯課文。
顯示第一段文字，教師范讀此段并指名翻譯。
顯示第二段文字，指定一小組齊聲朗讀后再指名翻譯。
顯示第三段文字，全班齊讀后再指名翻譯。
顯示第四段文字，指名朗讀翻譯此段。
(備學(xué)生)如果學(xué)生翻譯得不夠準(zhǔn)確，教師要指出并糾正，個別詞語需要板書。
3.學(xué)生熟讀課文。
六、小結(jié)并布置作業(yè)。
1.熟讀課文。(A)
2.完成課后練習(xí)二。(B)
3、《掌握語文》(C)
七、說課精要：字詞教學(xué)，除生字外，還要注意"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的教學(xué)。多練習(xí)誦讀，預(yù)習(xí)時布置學(xué)生根據(jù)注解把文章譯成白話文。
八、教學(xué)后記：
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