- 相關(guān)推薦
小學(xué)所有的關(guān)聯(lián)詞語
關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。以下是小編幫大家整理的小學(xué)所有的關(guān)聯(lián)詞語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)聯(lián)句分為8種類型：
1、并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。
4、選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等。
5、轉(zhuǎn)折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。
6、因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤取?/p>
7、假設(shè)句。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……等。
8、條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)
在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(一)既然……就…寧可……也不…雖然……但是…
不是……就是……既……又……不是……而是……
1.(既然)你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，(就)應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。
2.他(寧可)自己承擔(dān)，(也不)把責(zé)任推給別人。
3.放學(xué)后，我們(不是)在街上亂跑，(而是)回家讀一讀課外書。
4.我(雖然)知道這件事情，(但是)并不了解事情的全過程。
5.(不是)你去，(就是)他去，總得有一個人去。
6.他(寧可)犧牲自己，(也不)暴露黨的組織。
(二)不管……都……如果……就……即使……也……
不是……就是……雖然……卻…………卻……
1.每天上學(xué)，(不是)王潔來找我，(就是)我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。
2.他把他的大提包扔在一邊，懷里(卻)緊緊地抱著一個紙箱子。
3.(雖然)我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)(卻)沒有成功。
4.(即使)困難再大，我們(也)要按時完成任務(wù)。
5.(如果)明天下雨，我們(就)下個星期再去游樂園吧。
6.(不管)石塊有多重，小草(都)要從下面鉆出來。
(三)只要……就……與其……不如……寧可……也不…
即使……也……無論……都……只要……就……
1.(只要)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界(就)會變成美好的人間。
2.(無論)走到天涯海角，我(都)不會忘記自己的祖國。
3.凡卡(與其)在城里受罪，(不如)回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
4.我(寧可)早點(diǎn)出發(fā)，(也不)想遲到。
5.(即使)工作再忙，他每天晚上(也)擠出時間學(xué)習(xí)英語。
6.(只要)多讀多練，(就)會提高作文水平。
(四)不但……而且……只要……就……寧可……也不……
只有……才……雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>
孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。(因?yàn)?他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，(所以)時刻把人民群眾放在心上。(只要)發(fā)現(xiàn)誰有困難，他(就)想方設(shè)法去幫助。(雖然)自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，(但是)他心里很踏實(shí)。
什么是關(guān)聯(lián)詞語：
關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。
關(guān)聯(lián)詞有如下特點(diǎn)：
第一，作為聯(lián)結(jié)分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。
第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜，能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類詞語：
一是連詞。連詞是用來做關(guān)聯(lián)詞語的主要詞類，但并非所有連詞都能充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當(dāng)然不能做關(guān)聯(lián)詞;有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。
二是副詞。某些副詞可充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。起關(guān)聯(lián)作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。
三是有些短語也可以充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語，如“一方面”、“另一方面”。
第三，關(guān)聯(lián)詞語是在復(fù)句中才能確認(rèn)的，離開復(fù)句，就無所謂關(guān)聯(lián)詞語了。
關(guān)聯(lián)詞語的位置：
有些關(guān)聯(lián)詞語既能放在主語前，也能放在主語后，但有一定的條件;有些關(guān)聯(lián)詞語的位置則相當(dāng)固定。關(guān)聯(lián)詞語的位置如果擺得不對，就會使句子不順暢，意思不清楚。
關(guān)聯(lián)詞語配合運(yùn)用，有一定的規(guī)律，如“一方面……另一方面”這組關(guān)聯(lián)詞語，如果分句主語相同，位置就比較自由;分句主語不同，只能出現(xiàn)在主語前。
又如“不但……而且”這組關(guān)聯(lián)詞語，如果分句主語相同，“不但”放在主語后;分句主語不同，“不但”放在主語前。
【小學(xué)所有的關(guān)聯(lián)詞語】相關(guān)文章：
小學(xué)常用關(guān)聯(lián)詞語及練習(xí)06-08
關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)及答案01-08
《魚我所欲也》詞語解釋03-09
小學(xué)詞語解釋01-06
小學(xué)語文aabc詞語07-21
小學(xué)語文詞語解釋匯總01-06