河中石獸全文

時間：2025-01-07 10:35:05 麗華河中石獸我要投稿

河中石獸全文

　　在年少學習的日子里，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了讓更多人學習到文言文的精華，以下是小編收集整理的河中石獸全文，希望能夠幫助到大家。

　　《河中石獸》

　　作者紀昀

　　滄州南一寺/臨河干(gān),山門/圮(pǐ)于河,二石獸/并沉焉.

　　閱/十余歲,僧/募金重修,求/石獸于水中,竟不可得.以為/順流下矣,棹(zhào/)數小舟,曳/(yè)鐵鈀(pá),尋十余里,無跡.

　　一講學家/設帳/寺中,聞之/笑曰：“爾輩/不能究物理,是非木杮(fèi),豈能為/暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳，沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論.

　　一老河兵/聞之,又笑曰：“凡/河中失石,當/求之于上流.蓋/石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下/迎水處嚙(niè)沙/為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中，如是/再嚙,石又再轉,轉轉不已，遂/反溯流逆上矣.求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于/數里外.然則/天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理/臆(yì)斷歟(yú)?

　　譯文：

　　滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。經歷十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，最終沒找到，認為它們順流而下了。搖著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有痕跡。

　　一個講學者在寺廟里教書，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢?石頭的性質又硬又重，沙的性質又松又輕，埋在沙里，越沉越深。沿著河邊尋找它們，不也荒唐嗎?”大家認為他的言論是正確的。

　　一個老河兵聽了這話，又嘲笑說：“凡河中落入石頭，應當從上游尋找它們。石頭的性質又硬又重，沙的性質又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。越沖越深，到一半的地步，石頭必定倒在坑穴里。像這樣沖擊，石頭再轉移。不停地轉移，于是反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐;在原地尋找它們，不是更荒唐嗎?”

　　按照他的話，果然在幾里外尋到了石獸。這樣那么天下的事，只知道表面現象，不知道深層含義的例子很多，難道可以主觀臆斷嗎?

　　1.一講學家設帳(于)寺中省略句

　　2.求之(于)地中省略句

　　3.(僧)棹數小舟省略句

　　4.求石獸于水中(狀語后置) 倒裝句

　　5.如其言,果得于數里之外(省略句)“得”后面省略了賓語“之”

　　6.豈能為暴漲攜之去(“為”表被動) 被動句

　　作者簡介

　　紀昀 jǐ yún (1724年6月-- 1805年2月)，字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀弈道人。歷雍正、乾隆、嘉慶三朝，因其“敏而好學可為文，授之以政無不達”(嘉慶帝御賜碑文)，故卒后謚號文達，鄉里世稱文達公。在文學作品、通俗評論中，常被稱為紀曉嵐。清乾隆年間的著名學者，政治人物，直隸獻縣(今中國河北獻縣)人。官至禮部尚書、協辦大學士，曾任《四庫全書》總纂修官。代表作品《閱微草堂筆記》。

　　紀曉嵐一生，有兩件事情做得最多，一是主持科舉，二是領導編修。他曾兩次為鄉試考官，六次為文武會試考官，故門下士甚眾，在士林影響頗大。其主持編修，次數更多，先后做過武英殿纂修官、三通館纂修官、功臣館總纂官、國史館總纂官、方略館總校官、四庫全書館總纂官、勝國功臣殉節錄總纂官、職官表總裁官、八旗通志館總裁官、實錄館副總裁官、會典館副總裁官等。人稱一時之大手筆，實非過譽之辭。紀曉嵐晚年，曾自作挽聯云：“浮沉宦海同鷗鳥;生死書叢似蠹魚”，堪稱其畢生之真實寫照。

　　紀曉嵐天資穎悟，才華過人，幼年即有過目成誦之譽，但其學識之淵博，主要還是力學不倦的結果。他三十歲以前，致力于考證之學，“所坐之處，典籍環繞如獺祭。三十以后，以文章與天下相馳驟，抽黃對白，恒徹夜構思。

　　文章寓意

　　《河中石獸》是紀昀（jǐyún）（紀昀，字曉嵐）的一篇記事文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內容是河里掉了石獸，因為水的沖力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。

　　文章意思就是考慮問題時，我們要從表到里分析原因，得出正確的解決根本方案。

　　閱讀提示：許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據常情主觀判斷。應該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的沖力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形態的局部的改變。如此，才能得出正確結論。

　　它說明了這些道理：

　　1、遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。

　　2、實踐出真知。

　　3、實踐經驗有時比書本知識更重要。同時也啟示我們：遇事要動腦筋多想想，分析各方面因素，盡可能少鬧只知其一，不知其二的笑話。

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