《記承天寺夜游》中考練習題及答案
【基礎練習題】
1.解釋下列句中加點的字詞。
(1)欣然起行 ( ) (2)水中藻荇交橫( )
(3)如吾兩人者耳( ) (4)月色入戶( )
答案:(1)愉快的樣子，高興的樣子 (2)交互錯雜 (3)語氣詞，相當于“而已，罷了” (4)單扇的門，一說指堂屋的門
2.翻譯下列句子。
(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。
譯文：__________________________________________
(2)庭下如積水空明。
譯文：__________________________________________
答案：(1)懷民也還沒有睡覺，就和我一同在庭院中散步。
(2)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。
3.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓正確的一項是 ( )
A.念/無與樂者，遂至/承天寺。
B.懷民亦未寢，相與步/于中庭。
C.但少閑人如吾/兩人者耳。
D.水中藻荇交橫，蓋/竹柏影也。
【解析】選D。A項停頓應在“遂”后;B項“步”后無停頓;C項停頓應在“人”后。
4.作者筆下月景的特點是________，本文三段各運用的表達方式是________、________、________。
答案：澄澈透明 記敘 描寫 抒情
閱讀全文，回答5～8題。
5.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是 ( )
A.念無與樂者 (思念)
B.遂至承天寺 (于是，就)
C.懷民亦未寢 (睡覺)
D.蓋竹柏影也 (表推測)
【解析】選A。“念”的意思是“想”。
6.文中描寫月光的句子是__________________，描繪了一個________________________的美妙境界。
答案：庭下……竹柏影也 空靈澄澈、宛似仙境
7.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。
(1)念無與樂者。
譯文：__________________________________________
(2)但少閑人如吾兩人者耳。
譯文：__________________________________________
答案：(1)(我)想到?jīng)]有(可以)共同游樂的人。
(2)只是缺少像我兩個這樣的閑人罷了。
8.此文是蘇軾在遭遇文字獄被貶到黃州，近于流放的境況下所寫。請你認真品讀，說說作者在文中表達了一種什么樣的感情。
答:_____________________________________________
【解析】本題考查對文章主旨的理解。要聯(lián)系當時的背景、作者的處境作答。應抓住題目提示和文章中的“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”來談。
答案：透露出作者在貶謫中感慨頗深而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
【擴展練習題】
9.解釋下列加點詞語在文中的意思。
(1)相與步于中庭 ______________
(2)但少閑人如吾兩人者耳 ______________
(3)明年春，水落 ______________
(4)旦則望西山之缺而放焉 ______________
答案：(1)一同，共同 (2)只 (3)第二年 (4)早晨
10.翻譯下列句子。
(1)水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：__________________________________________
(2)風雨晦明之間，俯仰百變。
譯文：__________________________________________
答案：(1)水中水藻、荇菜交互錯雜，原來這些都是竹子和柏樹的影子。
(2)(遇到)刮風、下雨，天色或陰或明的時候，俯視仰望山間的景象，更是瞬息萬變。
11.對文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項是( )
A.【甲】文中“遂至承天寺，尋張懷民”及“懷民亦未寢”兩句，體現(xiàn)了作者在貶官黃州期間朋友甚少，惟張懷民與自己心境相同，可以同樂。
B.【甲】文“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句，作者以豐富的想像，虛寫夏夜月光，于平常事物中味常人不能味之情趣。
C.【乙】文交待了放鶴亭名稱的由來，并具體描寫了放鶴亭的特點。
D.從【乙】文的描寫中，可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。
【解析】選C。【乙】文主要交待了放鶴亭名稱的由來，并未具體描寫其特點。
12.你如何理解【甲】文中“閑人”的含義?
答：____________________________________________
答案：①有閑情雅趣的人(表現(xiàn)了作者醉心自然之趣，自我排遣的曠達情懷);②懷才不用的人(仕途失意的落寞)。
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