優美句子賞析
在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的句子吧，借助句子，我們可以更好地表達。你所見過的句子是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優美句子賞析，希望對大家有所幫助。
1、山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下，綠在我里，我在綠里。 ——張曉風《魔季》
賞析： 這段話筆觸細膩優美，選取典型的景物，寫出了不同層次的綠色，運用擬人、排比等修辭手法，生動形象地表現了春日綠色的多樣和美好，表達了作者對春日的熱愛之情。
2、十來枝竹子扶疏搖曳，在初升的陽光下，灑出一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕桐伸開巴掌，仿佛要對尋蹤環顧的瞻仰者數數這里的家珍；據說還是魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹，雖然枝干上被風刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯，但仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。 ——劉紹棠《思，在百草園》
賞析：這段話運用比喻、擬人、想象的修辭手法，把棕桐當做人來寫，生動形象地表現了百草園內的蔥蘢景色。優美簡 潔的語言，字里行間表現出環境的優美，表達出作者對百草園的喜愛和對魯迅先生的崇敬。
3、現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？ ——張曉風《綠色的書簡》
賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪里表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快 樂和希望。
4、“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必至靈魂。”
賞析：這句話通過對比“歲月”與“熱忱”的影響，深刻揭示了年齡增長與內心狀態的不同。歲月雖能帶來外表的衰老，但內心的熱情與追求若被放棄，則會導致靈魂的頹廢。它鼓勵人們保持對生活的熱愛和追求，不因年齡的增長而失去活力。
5、“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”
賞析：這句話以簡潔而富有哲理的方式，提醒人們不要局限于眼前的困難和瑣碎，要看到生活中更廣闊、更美好的一面。它鼓勵人們追求精神上的富足和遠方的夢想，讓生活充滿詩意和期待。
6、“靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。”
賞析：這句話通過描繪靜謐的水面和悠揚的笙歌，營造出一種寧靜而深遠的氛圍。同時，用“三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合”來概括人生的無常和變化，表達了作者對人生經歷的深刻感悟和對生命無常的接受與理解。
7、“書籍是橫渡時間大海的航船。”
賞析：這句話以生動的比喻，將書籍比作航船，形象地表達了書籍在連接過去與未來、跨越時間界限方面的重要作用。它強調了閱讀對于拓寬視野、增長知識、理解歷史與未來的重要性。
8、“每一次告別，都是一次重生。”
賞析：這句話通過“告別”與“重生”的對比，傳達了人生中的每一次離別雖然伴隨著痛苦和不舍，但也是成長和轉變的契機。它鼓勵人們勇敢地面對離別，從中汲取力量，迎接新的生活階段。
9、在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。
賞析：一個動詞吻字，寫出了海浪親昵溫柔的情態。
10、海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。
賞析：瘋狂、洶涌、吞沒這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
11、森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。
賞析：以海、墻作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表，我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。
14、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
15、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
16、我愛急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思小橋流水人家那游子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；，我悟日出江花紅似火，春來江水綠如藍那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。
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