- 相關(guān)推薦
《猴子種果樹》課文原文
《猴子種果樹》是一篇簡(jiǎn)短的寓言故事。寫一只猴子因?yàn)闆](méi)有耐心，一味聽(tīng)別人意見(jiàn)不斷改種果樹，最終一事無(wú)成。以下是小編整理的《猴子種果樹》課文原文，歡迎閱讀。
《猴子種果樹》
春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來(lái)走去。小鳥看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”
“當(dāng)然可以。來(lái)吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。
從這以后，這棵樹天天來(lái)陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見(jiàn)了許多有趣的東西。
終于有一天，小鳥長(zhǎng)大了，她向棵樹告別，飛住遠(yuǎn)方……
第二年春天，小鳥又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)，金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看。
“你也是一棵會(huì)走路的樹嗎？”小鳥問(wèn)。
“對(duì)呀，人們都叫我馴鹿。”小馴鹿抬起頭來(lái)，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”
“去年的那棵樹，原來(lái)是你的爸爸呀！”小鳥叫起來(lái)。
“是的！是的！”小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
賞析
這篇短文以簡(jiǎn)潔而富有想象力的筆觸，描繪了一個(gè)溫馨而奇妙的春日故事，融合了自然界的奇幻元素與深刻的情感紐帶，給人以美的享受和深刻的啟示。
故事開(kāi)篇即以“春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來(lái)走去”這一奇幻設(shè)定吸引讀者，打破了常規(guī)的自然界規(guī)則，激發(fā)了好奇心。小樹與小鳥的互動(dòng)溫馨而友好，小樹不僅答應(yīng)了小鳥的請(qǐng)求，還主動(dòng)帶著它游玩，展現(xiàn)了自然界中不同生命體之間的和諧共處，以及一種超越物種界限的純真友誼。這種設(shè)定不僅富有童趣，也寓含了對(duì)友善與互助精神的頌揚(yáng)。
隨著故事的推進(jìn)，小樹（實(shí)為馴鹿）日復(fù)一日的陪伴，不僅豐富了小鳥的見(jiàn)識(shí)，也深化了它們之間的情感聯(lián)系。小鳥的成長(zhǎng)與離別，象征著生命必經(jīng)的成長(zhǎng)過(guò)程與離別之痛，但這份經(jīng)歷同樣寶貴，因?yàn)樗虝?huì)了小鳥勇敢與獨(dú)立。小鳥的回歸，則是對(duì)過(guò)往美好時(shí)光的懷念，也是對(duì)友情忠誠(chéng)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了自然界中情感紐帶的堅(jiān)韌與持久。
小馴鹿的出現(xiàn)，不僅揭示了“金色小樹”的真實(shí)身份，也為故事增添了新的維度——家族的記憶與傳承。通過(guò)小鳥與小馴鹿的對(duì)話，我們得知去年的相遇早已在馴鹿家族中傳為佳話，這種跨越季節(jié)的情感記憶，強(qiáng)調(diào)了自然界中生命故事的延續(xù)性和相互影響。小馴鹿邀請(qǐng)小鳥停在其角上，向家走去，這一幕既是對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的重溫，也是新友誼的開(kāi)始，寓意著生命循環(huán)不息，愛(ài)與友誼得以傳承。
整個(gè)故事以春天為背景，象征著新生、希望與重逢，通過(guò)一棵會(huì)走路的樹與一只小鳥的奇遇，傳遞了關(guān)于友情、成長(zhǎng)、記憶與傳承的深刻主題。它提醒我們，無(wú)論生命形態(tài)如何，真誠(chéng)的情感交流與相互陪伴，都是生命中最寶貴的財(cái)富。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，這樣的故事如同一股清流，提醒我們珍惜身邊的一切，用心感受自然界的奇妙與生命的溫度。
【《猴子種果樹》課文原文】相關(guān)文章：
課文原文猴子種果樹09-29
二年級(jí)下《猴子種果樹》課文原文06-27
關(guān)于小猴子下山課文原文08-28
《黃果樹聽(tīng)瀑》的課文原文07-24
黃果樹瀑布課文原文07-05
《黃果樹聽(tīng)瀑》課文原文10-15
黃果樹瀑布課文原文10-05
黃果樹瀑布課文原文及說(shuō)課稿07-03
猴子與果樹寓言故事09-25