四年級語文上冊重點課文解析

時間:2024-11-17 11:27:20 課文大全 我要投稿

四年級語文上冊重點課文解析

  導語:這篇精讀課文講了爬山虎的葉子,爬山虎的腳的形狀,特點,以及他是怎樣用腳爬的,啟發人們留心觀察周圍的事物。以下是小編為大家整理分享的四年級語文上冊重點課文解析,歡迎閱讀參考。

四年級語文上冊重點課文解析

  四年級語文上冊重點課文解析

  小學四年級的學生,語言能力和交流能力都已經有了一定的經驗。小學生在不斷的朗讀過程中,不斷與課本接觸,不斷地與字詞見面,能掌握正確的讀音,讀得流暢后增強語感。所以我們應該加強朗讀的訓練,進一步增強學生的朗讀興趣,培養他們自覺朗讀的習慣。

  《爬山虎的腳》葉圣陶

  爬山虎長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。以前我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。今年我注意了,原來爬山虎是由腳的。

  爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

  《爬山虎的腳》是四年級上冊第六課講讀課文。這篇課文細致地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大后的葉子引人注目,并給人一種非常舒服的感覺。課文的重點部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作“腳”,非常生動地描寫了爬山虎的“腳”的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的。它長在“莖上長葉柄的'地方”,它的形狀是“枝狀的六七根細絲”,“每根細絲像蝸牛的觸角”,顏色如新葉。在第4自然段中,作者通過“觸、變、巴、拉、緊貼”等一系列動詞,清楚地寫出了爬山虎爬墻的過程。最后一個自然段寫了爬山虎與墻的關系:它的腳要是沒觸著墻就會枯萎。

  本課的重點是:了解作者是怎樣用生動,準確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點,通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特點。

  寫爬山虎的葉子,作者從嫩葉寫到成葉,重點講成葉,從葉子的顏色,形狀及葉子的動態描寫,讓人產生喜愛之情。

  在介紹爬山虎腳的特點時側重從三個方面來寫:

  1、爬山虎腳的樣子和顏色。

  2、爬山虎是怎樣向上爬的。

  3、 爬山虎的腳與墻的依賴關系。

  【閱讀本課的難點】

  爬山虎是怎樣向上爬的。讓學生正確理解爬山虎的腳不同于人的腳,而是長出一只腳巴住墻,再長出一只腳繼續巴住墻向上。

  課文的特點是:圍繞爬山虎的腳把意思說得十分清楚。

  【本課訓練重點是】

  1、通過課文內容的理解,了解爬山虎腳的特點。

  2、繼續練習了解課文的敘述順序和抓住課文主要內容。并學習作者觀察周圍事物的方法,培養觀察事物的能力。

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