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課文的教材分析情況
課文的教材分析情況
一、全冊(cè)教材分析：
本冊(cè)共有課文28篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇。全冊(cè)還包括“導(dǎo)讀”“讀寫(xiě)例話”“積累運(yùn)用”（過(guò)去的基礎(chǔ)訓(xùn)練已不存在）積累運(yùn)用包括讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng)）等內(nèi)容，書(shū)后還附有4篇供選讀的課文。
二、本冊(cè)書(shū)的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)與難點(diǎn)是重視學(xué)生的閱讀能力要求學(xué)生要有自己的見(jiàn)解和感受引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，重視學(xué)生的主體地位。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、本冊(cè)書(shū)的教學(xué)要求；
1、過(guò)本冊(cè)書(shū)的教學(xué)，學(xué)生要了解祖國(guó)的山川景物，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，了解新中國(guó)的成立來(lái)之不易和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)，受到熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民的思想教育。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)100個(gè)字，會(huì)認(rèn)40個(gè)字。養(yǎng)成自覺(jué)運(yùn)用字典的習(xí)慣，寫(xiě)字要求正確、工整有力。
3、進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的能力。提高閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、練習(xí)有感情地朗讀課文，從整體感知課文，了解課文大意，并體會(huì)課文的.思想感情。
5、能寫(xiě)出內(nèi)容具體，條理清楚的簡(jiǎn)單記敘文和想象作文，要求寫(xiě)出真情實(shí)感。
四、課時(shí)分配：
1、桂林山水
2課時(shí)
2、林海
2課時(shí)
3、古詩(shī)三首
2課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
4、開(kāi)國(guó)大典
3課時(shí)
5、獄中聯(lián)歡
2課時(shí)
6、荔枝
2課時(shí)
7、梅花魂
2課時(shí)
體會(huì)文章的思想感情1課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
8、電子計(jì)算機(jī)與多媒體2課時(shí)
9、只有一個(gè)地球2課時(shí)
10、宇宙生命之謎1課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
11、長(zhǎng)征
2課時(shí)
12、爭(zhēng)畫(huà)
1課時(shí)
13、一夜的工作2課時(shí)
14、我的戰(zhàn)友邱少云2課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
15、古詩(shī)兩首
2課時(shí)
16、精彩極了和糟糕透了2課時(shí)
17、童年的發(fā)現(xiàn)2課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
18、鳥(niǎo)的天堂
2課時(shí)
19、第一場(chǎng)雪
2課時(shí)
20、索溪峪的“野”2課時(shí)
21、鹿和狼的故事1課時(shí)
領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法1課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
22、凡卡
2課時(shí)
23、小抄寫(xiě)員
2課時(shí)
24、向命運(yùn)挑戰(zhàn)1課時(shí)
積累運(yùn)用
2課時(shí)
25、學(xué)弈
2課時(shí)
26、兩小兒辯日3課時(shí)
27、牛郎織女
1課時(shí)
28、牛郎織女
1課時(shí)
積累運(yùn)用
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