幽默大師老舍五年級作文

幽默大師老舍五年級作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的幽默大師老舍五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幽默大師老舍五年級作文 1

　　老舍，有許多頭銜：“人民藝術家”、“諾貝爾文學獎提名”、“全國文聯主席”。這樣的一位作家好像離我很遙遠，可是當我拿起“老舍讀本”的那一刻，竟深深地被里面的精彩內容吸引。

　　吸引我的，是老舍幽默的心態。《衣》：衣服臟了，可以亂坐，反正臟了。衣服皺了，可以穿著睡覺，反正皺了。衣服舊了，不怕泥土污穢，反正舊了。當我們生活中遇到坎坷的時候，就可以學學老舍的幽默哲學了。

　　吸引我的還 有那幽默的語言。“金雞獨立地在汽車里擠著”令我仿佛看到那個傳神的畫面。“獅子頭卻使我壯如雄獅”多么巧妙的'聯想。“一下水就一蹶不振，永遠難看”用詞夸張，卻很貼切。

　　老舍的作品以幽默贏得了像我這樣的鐵桿粉絲。生活中的老舍經常是一張嘴笑話連篇，讓人笑得前仰后合。因此，學生喜歡聽他講課，朋友喜歡和他聊天。

　　有一天，朋友來訪，問老舍最近在寫什么。老舍故作神秘地回答：我正為皇帝當一奴一才呢！朋友不解其意，走近書桌才知道。老舍正在替末代皇帝溥儀潤色《我的前半生》一書。

　　老舍的幽默是溫和的。讀著他的文章就像和鄰居大哥哥說話一樣，讓人覺得特別可親。老舍的幽默背后透露著才華。有一次，陳逸飛邀請老舍做“笑社”的“笑王”。老舍寫了一封信婉言謝絕：您封我為“笑王”，實在不敢當。依中國邏輯，王必有妃，王必有府，王必有八人一大轎。而我無妃無府無轎，其“不王”也明矣。可以想象當時陳逸飛讀著這封信，該是怎樣的哭笑不得啊！

　　老舍總是笑瞇瞇的。可是，他不僅僅是讓你笑，看完他的文章，笑完之后，你就會停下來想一想，有時甚至會悲傷。這就是幽默，真正的幽默。我想正因為老舍骨子里的幽默，成就了他的文章。沒有華麗的詞藻，沒有復雜的句子，也不一定要引用名人名言。用最樸素的語句寫出了不平凡的文章，鑄就了幽默本色。

　　老舍不愧是大師級的人物，一個語言大師，一個幽默大師。

　　幽默大師老舍五年級作文 2

　　小說開頭就是這么個故事。還沒有駱駝稱號的是祥子。

　　祥子，你身材高挑，臉蛋可愛，一個還沒長大的孩子，一個在城里打拼的大人。我看到的是你單純的性格。我讀到的是你不屈不撓的吃苦意志；我欣賞的是你對自己的理解和不可動搖的決心。祥子，你說到做到，買了你夢寐以求的洋車。這是你努力的結果，是你用時間和汗水換來的回報，是你性格的體現，是你在大城市的苦難讓你修行的堅定信念。我真為你高興！

　　但是，回到陳列，回到我的生活，我身邊沒有看到祥子這樣的人，我也沒有，難道我們不能成為另一個對現實有堅定信念的祥子嗎？

　　答案是否定的，縱觀世界，李子數不勝數。著名作家張海迪的作品，貝多芬的《命運交響曲》，霍金的成就，海倫凱勒對生命的熱愛……他們遭受的'苦難遠遠超過祥子。但是他們，憑著堅定的信念，已經創造了一個活生生的奇跡，讓自己的生命更有價值。

　　也就是說，應該是我們不堅定。

　　因為生活的幸福，讓我們忘記了為自己奮斗的本能；因為腳下的路太平坦，不用自己拿定主意，自己做選擇；因為環境的優越，我們忘記了我們的信仰應該有多堅定…

　　祥子，你能教我們嗎？你的決心從哪里來，你的堅定從哪里來，你的道路選擇在哪里？

　　啊，我忘了你只在書里。

　　我忘了，堅定的信念應該讓我們在心中產生…

　　幽默大師老舍五年級作文 3

　　小時候，也就是三，四年級，包括五年級，心中不喜歡老舍的作品，覺得他的作品很難懂，而且有些句子都很難理解。

　　或許那是自己與老舍太生疏了，估計我接觸他作品很少的緣故吧，與他越來越疏遠。但是，我讀了第三單元，通過與老師，同學們交談，我感到老舍先生的作品是那么奇妙，他用極其普通的文字來描述當今社會，不得心中對老舍心中肅嚴起敬。

　　《駱駝祥子》是老舍先生的小說，我看了其中的一章《祥子買車》，就像書中所說，老舍先生把他的作品描寫的猶如那幅曠世奇作——《清明上河圖》的結構一般

　　祥子之所以進城，是因為鄉下呆不住了，要拉車，為了養家糊口，買新車，也是因為希望家里日子可以過得很好，這難道沒有把人間的人情世故寫出來嗎？把當時舊社會的昏暗也體現了出來。

　　老舍先生文章幽默，用詞準確，精神，結構，層次分明，在《濟南的冬天》，一個“臥”字生動地體現出那副景象的唯美，祥和，看的一切都是那么和諧，老舍的文筆真的讓我贊嘆不如。

　　老舍的作品永遠活在人們的'心中，熟悉，親切的字影在讀者的心里跳動。雖然您離開了，但是，您永遠是我們最親近的作家，最親近的老舍。

　　您不愛用華麗的語言，所以，我用一個最樸實無華的詞還形容你，那就是——偉大的老舍！

　　幽默大師老舍五年級作文 4

　　老舍的小說我已經讀過三部了，分別是《駱駝祥子》、《正紅旗下》和《我這一輩子》，現在又在讀《二馬》，因此，我深深地愛上了老舍的幽默。記得《駱駝祥子》中車夫們給祥子起哄，說他就要跟虎妞結婚了時，是這樣寫的：“你怎么不能呢，眼看就要咚咚嚓啦!”這里，用敲鑼打鼓的聲音“咚咚嚓”來借代結婚，真是太幽默了。因此，在我的`作文《競選大隊委》中，寫我和其他兩位同學急急忙忙跑下樓時，我也試著用“一陣‘咚咚咚’”借代了一下“下樓梯”。

　　《正紅旗下》是一部自傳體小說，在寫大姐的婆婆整天沒完沒了地數落大姐，大姐明明不愿聽，卻要裝出洗耳恭聽的樣子時，作者說似乎大姐“給自己的耳朵安上了避雷針”。作者還說大姐婆婆的兩個腮幫子像兩個“毒氣口袋”，當她不高興時，“毒氣口袋就會垂到胸口上來”。《我這一輩子》中有一段專寫搶劫的場面，其中有一個搶白糖的，推著一個盛白糖的大壇子，在地上往前滾著走，老舍把他比喻成屎殼郎推糞球;另有一個將胳膊套滿鐲子的人，老舍說他好像提了一串螃蟹。在《二馬》中，寫馬老先生喝醉了酒，腦袋向四面八方晃動時，作者說馬老先生的腦袋好像要“與脖子脫離關系”;寫伊牧師打噴嚏時，說他要不是鼻子長得結實，那鼻子就會從臉上掉下來。讀者朋友，老舍夠幽默吧!請拿起老舍的小說，來體驗幽默，學習語言吧!

　　幽默大師老舍五年級作文 5

　　每天打開大門，最引人注目的，無過過于那一座舊畜舍，突兀的立在我們家的菜地里，論起歸屬，則在鄰居的名下。紅磚黑瓦，地方夠讓一個三口之家舒舒服服的住著。

　　說起來，這座舊舍的年齡，該是我的幾倍大，母親出生，它便據在那里了。在那時，這舊舍可新了，干凈，傲倨。等到我出生時，它雖有些年頭了，但里面雞呀豬呀那些的，還住得舒服，成天歡快地叫著，因而畜舍的鐵門，是幼時最吸引我的地方。

　　當然，還有鄰居家紅瓦白墻里寬敞，整潔的廳院，平時四五口子，每逢過年又回來三兩人，都一并地住下，也不覺擠。還記得他們那時左院里擺喜宴，村上的人坐滿了幾張大圓桌，那叫一個熱鬧、紅火。

　　隨著時間線的拉長，灰塵填滿了畜舍的磚隙與瓦縫，屋檐下的.飛蟲，養活了上萬只蜘蛛。鄰家的青壯，早在城市里安了根，落了戶，只過年，才回來那么幾天。

　　終于有一年在過春節時，鄰家的院子里出了些口角。過完年后，偌大的房子里，只剩偶爾的咳嗽，電視聲與收音機里傳出的聲音還告訴著有一個把一輩子奉獻給土地，心里放不下的老漢還住在這里。而我家前那座畜舍，更是沒了生息，只有風的惡作劇。而周圍的人，則大都蓋了新房。

　　有一年冬天，下了好大的雪。一日早上起來，就發現那畜舍的一角磚瓦大都被雪壓塌了，只剩一根主梁還死死的撐著。

　　現在，只看到被磚塊壓住的地方，有野草鉆出磚隙。那個地方的記憶，就好像定格在了那個冬天，定格在那還有兩間老舍相互陪伴的時候。

　　幽默大師老舍五年級作文 6

　　您看了這個題目一定很奇怪。老舍是個大作家，和您怎么搭得上邊呢？您別急，聽我說完，您一定也會有同感。

　　我們以老舍的《小病》為例談一談吧。

　　第一段講的是大病不該患。說“即使承認病死比殺頭活埋剝皮等死法光榮些，”您看，他盡用些酷刑，他的下一句也就顯得有點特殊“到底好死不如歹活著。”可不是么？這句話足以讓您笑一番了。

　　第三段講什么是小病。他說，“一年四季平均犯八次小病比較合適。”天啊，這小病是什么好東西，一年患八次！后面還接著說“大概不會再患什么重病。自然也有愛患完小病再患大病的人，那是個人的自由，不在話下。”

　　當您笑夠了，接下去看，啊，這下子才是正文。“小病可以增高個人的身份。”接下去看，似乎也真是這樣，用他的話來說“不管一家大小是靠您吃飯，還是您白吃他們。”

　　下面還說“得病能自己治好，就是精神上的.勝利。”頭疼去投西醫，要割個腳指頭，國醫又要開一大堆藥。雖說有些夸張，可您想想，病如果能夠自己吃藥治，又何必去打針、輸液或喝苦中藥呢？看到這里，您可能也會產生共鳴。

　　每當我捧起書本，一次次品讀著這些文章，總會哈哈大笑。他幽默的文字經過許多年，到現在還給我們帶來歡樂，做為我們的寫作的典范，給我們啟迪。我怎能不佩服他呢？

　　幽默大師老舍五年級作文 7

　　度其老舍，住過倫敦，心常念之，其北京。言人之城拙，自家之城莊；言人之城？，自家之邑人有味。讀者觀看便欲笑矣：“好個明之地情結歟？

　　可誰不知，老人此執者好，不阿之言，皆因其深愛其少長之處——北京兮。赤棗之故城墻，可向而樂之者竟日坐匯潭，溫良者香片茶，胡同里諸房之庭、樹，牽牛倚竹草本蔬果等，老人皆深之愛而。或各有一份深者、濃濃扯斷之情招，因此招，便含笑含淚縱其偏之愛那份。

　　老人如此。“言者不言我心之，惟獨笑或泣而足以暴于外內之以，”至“吾之一念中有北平，此唯言不出也”。所習者，山不高而付之，水不秀而悠悠，花不紅草不綠而芬芳郁之。雖不深愛而不割不愛之情。校園里幽之香，課間同傳來之簽，學本上師改之跡，又已冊上祝之語；母熬的粥，小妹扎起之辮，系門之西洋犬，有村之溪……此一切我享之坦然而懷恩，即將遠，在他鄉不能滿驕之懷。

　　一曰愁之心在憶中亦可涔涔灑灑地凄涼、惦懷久矣。許多之美，非我見非我不欲美，惟其藏于內不激起最深水，亦不甚戀之情之洋。老舍可開窗扯起隅，曰：“吾愛北平”。我則不可也。我是一時間為老舍之情俱化也。我無文學大師之筆功，以愛躍文上，我不離愁一以堪隨，故亦只在夢里試行見于生活著的地，然后在一隅然思鄉之情。

　　其實我是望外之世之，縱不能如鳥飛，亦須以己之間。愁，是一種美之意。

　　幽默大師老舍五年級作文 8

　　“賣大碗茶了，兩分一碗”悠長的叫賣聲回蕩在青石板的大街小巷內，久久不散。

　　時至今日，老舍茶館門前的匾額仍紅得發亮，那兩分一碗的茶錢依舊沒有漲，只是街前的車水馬龍換了又換，茶館仍舊佇立在這里，凝望著一個個被歷史長河淹沒的'人們。

　　走進這古色古香的茶館，就像找開了老北京記憶的閘門。三樓是喝茶看戲的地方，中間是擺著幾排桌椅，紅木漆的，每個椅子都擺上了柔軟的坐墊；桌子正中放著青花瓷制的茶杯，茶杯映著老北京人喝茶的講究：有蓋有托，喝的時候先用蓋在茶面上輕輕刮幾天，方可托著茶托飲茶。不多時，幾名服務員斟滿了大家的茶杯，又端上幾盤造型精致的北京小吃。

　　同學們的歡聲笑語被舞臺上的燈火輝煌給打斷了。如果說以前這舞臺上專門演戲，那現在這里表演的節目就相當“中西合璧”了。節目的跨度很大，可以從含燈大鼓、相聲一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是長嘴壺茶藝。

　　表演者身著漢服，手握一個長嘴壺，擺出許多狀如飛龍的動作倒茶，好不花哨，或許是因為動作看起來很簡單，不少同學都認為其很無趣，但當一名同學斗膽要上去一試時，我們都吃驚了，明明挺簡單的倒茶，這位同學卻根本把握不好方向，將茶水灑了一地。我突然佩服起表演者來，他一定練習了很長時間，才將茶藝的動作做到極致。

　　走進老舍茶館，走進老北京的市井生活，我真正體會到了生活與文化融合的氣息，感悟人生的樂趣。

　　幽默大師老舍五年級作文 9

　　我是一只可愛的小貓，雪白的絨毛，像一團絨球兒，讓人看了就心生愛慕。當我還在貓狗出售園時，許多人都來搶購我，最后，我終于被大作家舒慶春買下來了。

　　后來，我跟隨老舍先生來到北京。剛開始，老舍先生很疼我，我在他的稿紙上踩了臟腳印，他還說是“梅花”呢！可是，自從老舍先生從花市買回了許多花，我便被冷落了，老舍老生愛我，可更愛花！一到夏天，我就只好去房頂上玩，院子里全是花，根本沒有我玩的場地。

　　有一次，我為了報復花兒，便去院子里在花枝上打秋千，誰叫它們奪去了老舍先生對我的寵愛。正玩得起勁，我忽然看見老舍先生怒氣沖沖地想我走來，糟糕，我一定要挨打了，我閉上眼睛，等待著暴風雨的`來臨，誰料老生先生居然把我抱起來，親切地對我說：“小乖乖，你以后可不許這樣了哦，花兒會哭的。”哈哈，誰叫我這么活潑可愛，讓老舍先生不忍心打我呢？

　　還有一次，下了暴雨，鄰居家的墻倒塌了，我想，這次可有好戲看了。果然不出我所料，菊秧被砸死了三百多棵，我高興得手舞足蹈，可老舍先生卻悲傷得吃不下飯，睡不著覺，頓時，我覺得自己太自私了，怎么能把自己的快樂建立在別人的痛苦上呢？從此以后，我再也不忌妒老舍先生對花好了，還跟老舍先生一起去感受花的喜怒哀樂。

　　我終于明白了，老舍先生愛花，也愛我。

　　幽默大師老舍五年級作文 10

　　很早就聽說北京有家很有名的老舍茶館， 每天晚上的演出吸引了很多外國友人，這次去北京，媽媽也特意給我安排去那兒看演出。

　　推開茶館的大門，只見一個身著大褂的堂倌笑呵呵地就把我們迎上了三樓的表演廳，正對門的是個舞臺，舞臺下面放了八排的八仙桌，每桌六個人，桌上放了各式茶點，你一坐到位置上堂倌就過來倒茶。演出開始了，有民族舞、傳統相信、京劇段子、長嘴茶藝表演、中國功夫……

　　我最喜歡的是手影和變臉。表演手影的演員手和身體通過燈光在一塊幕布上給我們呈現了一場精彩紛呈的“演唱會”銀幕上一會兒是個歐洲的'搖滾明星，一會兒又變成了非洲的女歌手、美國牛仔歌手，太精彩了，下面的觀眾掌聲不斷。接著銀幕上又出現了各種動物，兇殘的鱷魚、嗷嗷叫的狼、搖著尾巴的哈巴狗、調皮機靈的猴子、在天空翱翔的老鷹……。

　　神奇的變臉讓我至今難忘，隨著一陣陣鑼鼓聲，一個身穿金黃色戲袍，頭戴兩根長長的花羚，臉上戴著一個通紅臉譜的演員大踏步走上了舞臺。她變臉的方法可真神奇，根本不用轉身或遮擋。只見隨著叮叮咚咚的鑼鼓聲，頭一甩臉上的臉譜不變成關公了，跟觀眾一握手，就變成張飛了，這不我一眨眼，她又變成了秦瓊。更神奇的是，當她露出本來面目跟我們打招呼時，一晃腦袋又變成了曹操。我睜大眼睛也看不出有什么破綻。

　　時間過得真快，一眨眼，一個半小時就過去了，我依依不舍得離開了表演廳。

　　幽默大師老舍五年級作文 11

　　老舍爺爺結合自己養花的實踐和體會，談了養花的樂趣，其中有些地方對我啟發很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候：“總是寫一會兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力勞動得到適當的調節。有益身心，勝于吃藥。”我在班里學習屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說：“你去學習，家務活你別管！”可是我學習了一個鐘頭后腦子嗡嗡的，學習效果就差了。讀了《養花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學一個鐘頭就出屋活動一會，果然效果不錯。

　　老舍爺爺在《養花》中還寫道：“他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些。看到友人拿走自己的`勞動果實，心里自然感到特別喜歡。”讀到這里，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養成了只顧自己不管別人的壞習慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著別人，做一個助人為樂的人。

　　《養花》這一篇文章我沒白讀，老舍爺爺不僅教給我科學的學習方法，還教我怎樣做人。

　　幽默大師老舍五年級作文 12

　　《養花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證實嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿足的作文，心里是多么甜呀!

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的`重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。

　　幽默大師老舍五年級作文 13

　　老舍，謂之曰“人民家”，蓋近代之作家，之學者。于己亥年生，北平人。父乃民國護軍，于八國聯軍之侵略戰以身殉國；母以洗衣為職，孤身育家。

　　老舍自幼苦讀，寒窗十年，考入京師第三中學，怎奈家境貧寒，無以支其學費。老舍愈發苦讀，同年提名于北京師范大學之公費榜。及，不愿與教育舊勢力共事，乃辭，任于一小學校長。其第一篇作品發表。后赴任于英國，教古典學，此間完成數篇作品，使老舍正式成為作家。

　　及回國，成家立業，任為山東大學教授。老舍生性率直，一心寫作，故辭去教授一任，專心于寫作之職，奮筆疾書，不問世事，《駱駝祥子》一書由此而出世間。此書之精妙，于中國文學史享有稱譽。

　　老舍嘗曰：“簡樸的.、高貴的靈魂是的最高境界。”性正直剛烈，率真簡樸，出濁世而不染，豁達笑傲于亂世，亦不與之同流合污，孤守自傲。然時文革風起，競爭紛評判老舍之為人，老舍之作品。日復一日，辱罵之聲日益聚集膨大，老舍終不堪其論，不忍其屈辱，遂自沉于太平湖，永遂于湖底。

　　嗚呼，哀哉！一代文星就此隕落，怎怨文革風流癲狂，害其正直之人無所適從，傷老舍，故以此文表崇敬之心。

　　幽默大師老舍五年級作文 14

　　抗戰時期的重慶，文化名家薈萃，但他們的窮愁潦倒，實在令人難以想象。

　　老舍寫的第一出話劇《面子問題》，由應云衛主持的.中華劇藝社在重慶柴家巷國泰戲院上演。劇中主角“佟秘書”是為官多年不得志，卻又很要面子的人。扮演“佟秘書”這一角色的名演員項為演出需穿的“長袍馬褂”無處覓到而傷透了腦筋。應云衛夫人程夢蓮跑了多處，也沒有著落。一天，老舍照例去看排演，他著一身長袍馬褂，成色雖舊，料子卻是上等的。程夢蓮一眼看中，欣喜若狂，但又不好開口。老舍得知后說：“這有何妨？‘佟秘書’就是要穿我這樣的衣服才合適，我這件撐門面的長袍脫了雖沒有衣服換，但好辦，大家將就一下，演出時，我到后臺來。”1942年2月15日，《面子問題》正式公演。這天正是大年初一。清晨，老舍先穿著舊長袍馬褂挨家挨戶去拜年，最后來到戲院后臺，把長袍馬褂脫給項穿上，自己則換上項的棉衣，坐等項把“佟秘書”的戲演完再換回來。

　　《面子問題》連續演出了五天，老舍每天準時來到后臺“借”馬褂給項堃。

　　幽默大師老舍五年級作文 15

　　在我的印象中，第一次了解老舍先生好像是學《貓》那一課。文章生動、細致而有趣的寫作手法讓我對老舍先生留下了非常深刻的印象。

　　當我學習了這一單元后，我對老舍先生的印象又加深了許多。

　　我發現，老舍先生是一個可愛的人，那么純美的文字，那么有趣的話語，只有擁有童心的人才能寫出來。老舍先生是一個偉大的人，留下了那么多的文學著作，讓那么多人醒悟，而自己卻什么也沒有帶走。老舍先生是一個英雄，曾經在紙上激烈地戰斗著，最后也沒有選擇屈服。

　　如果老舍先生還活著，那他一定會寫出更多的文學著作。如果我能見到老舍先生，那他一定是一位平易近人的好伯伯。

　　在我心中，老舍先生還一直在世，他親切地笑，優雅地說，用親切的目光看著這世界。他的書就是他的靈魂，以另一種方式活在人間，看著人間的.酸甜苦辣，聽著人間的鳥語歡聲，教導我們做人的道理，指導我們成長的方向，讓我們向著夢想前進。

　　這就是我眼中的老舍，我最愛的作家，最偉大的老舍先生。

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