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林清玄作品的特點(diǎn)
林清玄的文章有很濃郁的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了鄉(xiāng)土情懷,積極投身自然。他出身于高雄一個(gè)農(nóng)民家庭,父親勤勞、樸實(shí)、善良,農(nóng)家的教養(yǎng),以下是小編為大家整理分享的林清玄作品的特點(diǎn),歡迎閱讀參考。
林清玄作品的特點(diǎn)
整個(gè)下午都在讀林清玄,聽著悅耳的絲竹聲,聲聲入耳,我喜歡在這樣的一個(gè)午后躺在沙發(fā)上,沖上一杯啡,品著咖啡淡淡的香味,度過一段悠閑的時(shí)光。
初次接觸林清玄的作品,是讀書的時(shí)候,《心田上的百合花開》讓我樹立了正確的人生觀。此后斷斷續(xù)續(xù)找來他的一些作品閱讀,直至當(dāng)今。喜歡林清玄的人都知道他開始學(xué)的是繪畫,后來才專注于文學(xué)創(chuàng)作,青年時(shí)期幾乎得遍了臺(tái)灣的文學(xué)大獎(jiǎng),整日周旋于報(bào)刊紙媒、宣傳、燈光,讓他覺得自己的一生是否就在浮華中度過,所以在他事業(yè)走向巔峰之際,毅然辭去令人矚目的工作,離開喧嘩的舞臺(tái),走向自由創(chuàng)作之路,從此,我們見到的是別樣的林清玄。
讀過林文章的人都知道他的文章有很濃郁的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了鄉(xiāng)土情懷,積極投身自然。他出身于高雄一個(gè)農(nóng)民家庭,父親勤勞、樸實(shí)、善良,農(nóng)家的教養(yǎng),父親的一言一行,造就了林清玄誠(chéng)摯憨厚的氣質(zhì)和虛懷若谷的胸襟。恬靜而與世無爭(zhēng)的鄉(xiāng)村生活,充溢著泥土芳香的空氣,養(yǎng)成了他與大自然難以割舍的情感。
通看他的早中期作品,發(fā)現(xiàn)他善于觀察,善于從一些看似平靜,安寧的生活中領(lǐng)悟出內(nèi)涵的哲理。他曾長(zhǎng)時(shí)間在田間與農(nóng)人一起勞作,并到臺(tái)灣各地體驗(yàn)鄉(xiāng)間生活。新威山間伐竹,霧社收采水果,在平凡的勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的充實(shí)與收獲的喜悅。他散文中作品中展示的一幅幅饒有情趣的自然風(fēng)光圖與民俗畫都是源于生活的。
讀過林清玄作品的人都覺得他的文字如水樣清柔,語言親切,文風(fēng)質(zhì)樸,中期作品透著寧靜致遠(yuǎn)的境界,愛情觀也透出中國(guó)傳統(tǒng)的含蓄、深沉,沒有如癡如醉的浪漫情調(diào)。我最喜歡的《鴛鴦香爐》寫出了夫妻之間典型的東方式情感,那是一種含蓄蘊(yùn)藉的愛,如同共守一爐香的鴛鴦,沒有轟轟烈烈的燃燒,沒有欲生欲死的狂歡。多數(shù)人都知道林離過婚,如果不是這次離婚事件,林將是一個(gè)完美無缺的人,一個(gè)經(jīng)常在各學(xué)校講座的作家,一個(gè)青少年心理導(dǎo)師,在讀者尤其是女性讀者心中的形象有了傾斜,甚至有女子當(dāng)眾焚燒他的書籍以抗議他的品行。對(duì)于這一切,林不作任何解釋,一個(gè)人過得幸福與否,只有自己體會(huì),只在一小文中匆匆提及父子倆在無人照料的春節(jié)在方便面中度過。現(xiàn)在的妻子是他忠實(shí)的“玄迷”。我想,共同的生活感悟,心境澄明,讓他們走到一起,在今天剛買的《玄想》中有幾篇寫到現(xiàn)任妻子的言行,我想,一定是一位美麗聰慧的女子才可以與他共守一生。
80年代中期以來,林清玄散文的佛學(xué)意蘊(yùn)日漸濃重,宗教成為他獨(dú)特的個(gè)性色彩。很多人稱他為“清玄居士”。他的菩提系列將人引入一個(gè)凝定,恬靜,肅穆的宗教氛圍。晨曦、菩提樹、佛鼓紅塵……在文學(xué)創(chuàng)作的林眼中,看透了爭(zhēng)名逐利的人間世相,他時(shí)時(shí)贊頌的菩提樹,是一種凈化了的人生象征,從繁華街頭的楓香樹上,從露珠上,他看到純凈與傲骨,看到不肯為日漸惡劣的環(huán)境而低頭的不屈風(fēng)采。只要保持一份安寧的心境,一些沉靜的智慧和一種溫柔的心情,便能抵御都市的種種污染,從中發(fā)現(xiàn)美麗。
林的作品多以散文集出版,接觸的多是散文、報(bào)道,有心的人可以發(fā)現(xiàn)一篇小說偶爾穿插在散文集中,就是早期的《法圓師妹》。文筆比散文稍微遜色,但還是贏得很多人的好評(píng)。一個(gè)部隊(duì)班長(zhǎng)和尼姑的凄美愛情,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)很多年,再次相遇,卻失去了往日的心情與懷想。小說里法圓師妹一句經(jīng)典話語:生命的很多事,你錯(cuò)過一小時(shí),很可能就錯(cuò)過一生了。我介紹給一朋友看,他看了感悟很深,因?yàn)橄嗨频慕?jīng)歷,勾起了對(duì)往事的回憶,在感情面前兩次退縮,擦肩而過,讓彼此有了別樣的人生軌跡。有人認(rèn)為這篇小說反映班長(zhǎng)的懦弱和法圓的堅(jiān)定。我覺得反映了人生世事無常,我們一生中遇見很多人,青春年少時(shí),意氣風(fēng)發(fā)時(shí),中年事業(yè)巔峰期,能夠相遇,共伴一段人生之旅,就是緣分,誰也不能保證一直到達(dá)終點(diǎn)站。旅途中的風(fēng)景總是美麗,它總在特定的環(huán)境與心境下明媚你的眼睛和心靈,但也是轉(zhuǎn)瞬即逝的,假如留駐久觀,再美的風(fēng)景也會(huì)產(chǎn)生視覺的疲勞和心里的困倦。正是這樣凄婉的結(jié)局,才讓人久久回味,為心中抹不去的那份錯(cuò)過而嘆息。
品讀林清玄,他的思想潛移默化地影響著我的人生,像與一位智者進(jìn)行心靈的對(duì)話與靈魂的碰撞。假如要用一種花來形容他,不是他文中的百合、曇花、鳳凰、木棉,而是凈水中的一朵蓮。他的芳香消失在水中,消失在人們身上,無論消失在何處,就會(huì)在何處永存。
林清玄著名作品推薦
1、海獅的項(xiàng)圈
舊金山的漁人碼頭,有一處海獅聚集的地方,游客只能遠(yuǎn)距離地觀賞,碼頭上貼著布告:“此處碼頭屬美國(guó)海軍所有,喂食、丟擲或恐嚇海獅,移送法辦。”美國(guó)在保護(hù)野生動(dòng)物這方面,確實(shí)是先進(jìn)國(guó)家,連“恐嚇”動(dòng)物都會(huì)被法辦哩!出神觀看海獅的時(shí)候,一群小孩子吱吱喳喳地走到碼頭,由兩位年輕的女老師帶領(lǐng),原來是幼稚園的老師帶小朋友來看海獅,戶外教學(xué)。在碼頭邊的大人紛紛把最佳的觀賞位子讓出來給小朋友——在禮讓和疼惜老弱婦孺這方面,美國(guó)也是先進(jìn)國(guó)家。我聽到幼稚園的老師對(duì)小朋友說:“你們有沒有看到右邊那只海獅脖子上有一個(gè)圈?”“有!”“那不是它的項(xiàng)鏈,而是它的傷痕,這只海獅小時(shí)候在海里玩,看到一個(gè)項(xiàng)圈,它就鉆進(jìn)去玩,沒想到鉆進(jìn)去就拿不出來,小海獅一直在長(zhǎng)大,項(xiàng)圈愈來愈緊,就陷進(jìn)肉里,流血、痛苦,就在它快被勒死前被發(fā)現(xiàn)了,把線圈剪斷才救了它。”小朋友聽得入神,臉上都露出十分痛苦的表情。“所以,你們以后千萬不要亂丟東西到海里,可能會(huì)害死一只海獅。”老師帶著小朋友走了。我在清晨的漁人碼頭深受感動(dòng),這就是最好的教育,我但愿我們的老師也都能這樣地教育孩子。海獅的項(xiàng)圈是無知與野蠻的項(xiàng)圈,我們的許多大人都戴著這樣的項(xiàng)圈而不自知。我們要教孩子懂得疼惜與關(guān)愛眾生,就要先取下我們無知與野蠻的項(xiàng)圈呀!
2、
斷鴻聲里
是如何的一種感覺?在小巷獨(dú)步,偶然抬頭,別人院墻里的鳳凰花探出簇簇火紅,而那種花兒是幾年沒見過的,故鄉(xiāng)生長(zhǎng)的植物。
鳳凰花這種植物喜歡展現(xiàn)自己的紅色,仿佛他就是為離別而生的。年少時(shí)喜歡粘一只只鳳凰花成一只只蝶,登上高樓去隨風(fēng)散放,她旋轉(zhuǎn)飄落的姿態(tài)曾經(jīng)贏得許多童稚的笑聲,往事就也像這一只只蝶飄去,它們縱使旋落的姿態(tài)各不相同,終究都會(huì)消逝了。
想起鳳凰花,遂想起平生未盡的志事;想起鳳凰花,遂想起非梧不棲的鳳凰。鳳凰花何以要以鳳凰的名?這樣,老是叫人在離緒充溢時(shí),會(huì)幻想自己竟是高飛的鳳凰,在黑夜將近時(shí)即將展翼呢?
《詩經(jīng)·大雅》說的:“鳳凰鳴矣,于彼高崗;梧桐生矣,于彼朝陽。”不經(jīng)意間就浮起一幕深淺分明的影像;一只神鳥翩翩然昂立高崗,振翅欲起;象征高潔的梧桐則在朝陽面前展露挺挺然的面貌。一位少年,一向喜歡梧桐一向傾慕鳳凰,驀然一抬眼,望見鳳凰花開離期將屆,自己不禁幻想幻化成一株梧桐一邊面對(duì)朝陽,或是一只鳳凰以便寒立高崗;或甚至以為自己竟已是一只鳳凰,立于高崗的梧桐樹上;或是呀!一只清靈的鳳凰一展翅便擊破了天藍(lán)。
可是遠(yuǎn)處若有若無時(shí)斷時(shí)續(xù)的驪歌屢屢歌著,如同一首民謠的和聲,那么清清玄玄的蜿蜒在主曲里,明明知道不重要,那一首唱過千余日的歌謠,若沒有結(jié)尾的一小段唱和,也會(huì)黯然失色了。
于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情。如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐。終于在碎夢(mèng)中瞧見自己的面容,原來只是一個(gè)少年,原來只是一段驚夢(mèng)。若干年來死生以赴的生活竟然就要過去,沒有絲毫痕跡,正如大鴻過處,啼聲宛然在耳,縱是啼聲已斷,。卻留下來一片感人的凄楚。而個(gè)夢(mèng)鳳化凰的少年,也只是像別人靜靜的的等待分離,在日落前的山頭站著,要把斜陽站成夜色,只有黑夜也只有黑夜,才能減去白日鳳凰花余影的紅艷吧?
3、分別心
我們凡夫?qū)κ篱g萬象總會(huì)生起分別的執(zhí)著,對(duì)現(xiàn)前的事物產(chǎn)生是非、善惡、人我、大小、美丑、好壞等種種的差別觀感,這種取舍分別的心正是障礙佛道修行的妄想情執(zhí),這種心也稱為“執(zhí)著心”、“涉境心”。
依照《攝大乘論》的說法,凡夫所起的分別,是由迷妄所產(chǎn)生的,與真如的理不相契合,如果要得到“真如的心”,就必須舍離凡夫的分別智,依無分別智才行。菩薩在初地入見道的時(shí)候,緣一切法的真如,超越“能知”與“所知”的對(duì)立,才可能獲得平等的無分別智,所以才說:“大道無難,唯嫌揀擇。”
“分別心”的對(duì)待是“平常心”,平常心不是沒有是非、善惡、人我、大小、美丑、好壞的智覺,而是以心為主體,不被是非、善惡、人我、大小、美丑、好壞所轉(zhuǎn)動(dòng)、所污染。
讓我們?cè)賮韽?fù)習(xí)一下馬祖道一和南泉普愿禪師的話——“道不用修,但莫污染。何為污染?但有生死心,造作趨向,皆是污染。若欲直會(huì)其道,平常心是道。謂平常心無造作、無是非、無取舍、無斷常、無凡無圣。”“道不屬知,不屬不知;知是妄覺,不知是無記。若真達(dá)不擬之道,猶如太虛廓然洞豁,豈可強(qiáng)是非也。”
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