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把陪讀變成一種愛好隨筆散文
陪伴了女兒,充實了自己,連帶著讓家庭關系都愈發親近——一舉三得!
女兒五歲了,有一天,她看著電視很認真地對我說她想參加少兒拉丁舞比賽。既然女兒有這個興趣,我當然支持。
學習的過程可不像欣賞那般容易,女兒似乎不容易進入狀態,老師手把手地教著各種舞步與身姿,可她就是生硬得邁不成步,抬不成手。
我干脆在場邊也跟老師學起來。老師一邊做動作一邊講解著基本舞步,我也跟著走,矩形步,左轉身,右下轉身,古巴式走步,開擴脫步……老師說的語言其實比較通俗易懂,但孩子的理解力畢竟有限,老師不停地說著什么換重心、膝彎曲、右繞圈、后退六步等等,女兒卻聽得亂七八糟,走得一塌糊涂。
幸虧我學得挺快,回家后,我把自己剛學的東西重新教給女兒。在家沒有時間限制,女兒也沒了壓力,拉著我的手,倒是比在那里學得更隨意輕松。
大半年過去了,女兒的舞蹈有些美感了,在學習班里與配對的小男生跳得似模似樣,舉手投足間也多了些可愛的妖嬈。
第二年的少兒拉丁舞比賽快開始了,我帶著女兒去買演出服,在專賣店里各種美麗風情的服裝讓我們很是驚嘆,水晶、亮片、流蘇、蕾絲……一件件都像是工藝品,放射著誘人的光彩。
我給女兒選了一套粉色的服裝,上下身綴滿淺色亮片穗,又配了一雙銀色的小高跟舞鞋。女兒換上,隨意做了幾個動作,小小的身軀柔軟妖嬈,看得我禁不住也眼紅了。在琳瑯滿目的衣袂裙擺間,我終于也給自己選了一套純白色冰絲長裙,包臀包身,袖子極寬,有長長的流蘇,配上銀色帶絆的細高跟,看著鏡中的自己,我恍然有一種飛翔的感覺。
女兒參加比賽的前一天,我和她都換上衣服,在家里練習,老公看著目瞪口呆,他可從沒想過,我這個陪讀媽媽會跟女兒一起舞蹈。
女兒只通過了海選,初賽中被淘汰了。但她已經很高興了。我也很高興,因為在陪女兒跳拉丁的日子里,我好像找到了恢復青春的捷徑。在這誘人的舞蹈中,我的身體變得更加柔軟而彈性,動作也變得性感迷人,有時候我會邁著舞步從廚房走到客廳,只是為了端一盤水果切片。
年底,公司舉辦宴會,我與一個外國專家來了段即興的拉丁。雖然我不過只會幾種基本的舞步,但神態優雅,身姿曼妙,那個專家眼神熱烈奔放,大有相識恨晚之意。
除了繼續跳拉丁舞之外,女兒又給自己挑了一個興趣班——國畫。我于是又開始了新的陪讀生活。
宣紙、毛筆、硯臺、朱砂、一泓清水、一碟濃墨,女兒學得有滋有味,我也借光學得幾手技巧。以前我就很喜歡國畫那種意境,只是不知如何下筆。現在,有老師教著,原來這一切并不是很難。國畫講究個立意與神似,再加上用筆講求粗細、疾徐、頓挫、轉折、方圓等變化,墨形濃、淡、干、濕;墨性重、逸、燥、潤。說來簡單,但起筆運勢之際,更多在于心思變化。或濃墨剛烈,或淡墨逸情,濃濃淡淡,干干濕濕,便有各種風情躍然紙上。
女兒喜歡工筆,喜歡畫一些色彩豐富艷麗的花鳥。我則喜歡寫意,覺得這種更率性隨意。我知道自己在這方面沒什么天分,也不想由此升華到什么境界,但在濃墨與宣紙間揮灑,看墨跡與朱砂在宣紙上緩緩彌漫浸潤,終成一幅圖畫,如此的一種淡定與隨性卻能讓我心曠神怡。
家里的墻上開始不斷有我們的作品出現。女兒的畫清新可人,充滿童趣。我的畫簡潔疏淡,意境悠遠。兩種不同風格的畫擺在一起,給整個家居平添了幾許文墨氣息。若有自己畫得比較滿意,朋友比較喜歡的東西,也會裝裱了送人,看自己的畫像模像樣地如大家作品一般被掛在別家的墻上,心里頗有些竊喜。
陪女兒上課時,我總看到許多家長極是無奈地給自己的孩子做陪讀,他們似乎都不喜歡陪孩子坐在教室里,多半都在走廊上,或抽煙或聊天或打毛衣或看小說,以此來打發無聊的等候時間。
但我卻更愿意與女兒在一起學習,既陪伴了女兒,也充實了自己,連帶著讓家庭關系都愈發親近——一舉三得!
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