散文作文

有關(guān)散文作文匯編八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的散文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

　　題記：遇見無需要理由，無需要刻意的追求，無意中的遇見是常有的，而最美的遇見也許是寒冷中的一股暖流，也許是風(fēng)雨后的一抺彩虹，其實(shí)遇見本身就沒有值得與不值得......

　　冬天了，雪姑娘舞展著她的舞步說來就來了，那些散落的雪瓣，漫過柔唇浸濕了心海，很輕，也很疼，甚至有些冰涼，這個(gè)冬天，并沒有與眾不同。一樣的冷，一樣的涼寒，一樣的雪花飄落。

　　時(shí)光就這樣昏開在眼底，讓我們遇見了，遇見，是緣分的開始。可是很多時(shí)候，我們無法選擇這樣的開始，也無法預(yù)料結(jié)局，只守著最后一個(gè)句點(diǎn)，讓無奈游離。生命的路上，總是有賞不完的風(fēng)景。喜歡看的花，不一定永遠(yuǎn)喜歡。曾經(jīng)迷戀的故事，或許有一天也會(huì)忘記。這世上在不經(jīng)意中演繹著錯(cuò)過的，除了風(fēng)景，還有緣分。

　　歲月有時(shí)就像一本深刻的回憶錄，偶然間將其拾起，撣去隕落的埃塵，鋪平泛黃的褶皺，心懷素念，一字一句的念完，感動(dòng)之余，便會(huì)覺得即使在那些最不起眼的日子，也能把尋常的風(fēng)景看到淚流滿襟，叫人不禁慨嘆光陰的消逝，歡愉的短促。回眸駐足間，沿著來路留下的深淺印記，一路尋去，有花開鳥語，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。冷暖如流，多少往昔摻雜著瑣碎的點(diǎn)滴，悄悄的浸潤(rùn)在這無聲無息的歲月里。縱然時(shí)光不語，而你依然會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的'時(shí)刻讓人想起，無需刻意的起承轉(zhuǎn)合，也無需擔(dān)心能否運(yùn)籌帷幄，當(dāng)你驀然落筆的瞬間，歲月便幫你填滿了最美的期許。

　　內(nèi)心深處，情意依舊。思念如傾城，將我滿腔的熱血心墨潑在塵世之外，輕擁這隆冬時(shí)節(jié)的寒冷，踏尋有溫暖的地方，總有一個(gè)能暖心的感覺早已儲(chǔ)存在心間，也許你就是住在我回憶里的那個(gè)人，你是我期待的那個(gè)人，你是我在這冬天最美的遇見。

　　其實(shí)你一直在我的夢(mèng)中，我們無法選擇命運(yùn)，但我們都想法改變生活。其實(shí)生活是晨起暮落。日子就是柴米油鹽。走過的路，經(jīng)過的事，看過的風(fēng)景，已經(jīng)隨著光陰漸行漸遠(yuǎn)，我們不必哀嘆，也無需傷感，夢(mèng)如蟬衣，心若琉璃，而遇見，本就沒有值得與不值得。唯有讓這寂靜的文字與你我同行，將碎碎的念想打結(jié)成一串串音符，穿過空間，飛越你的耳畔，若是有心，一切盡在不言中。

　　我不能和你牽手雪花，但我可以和你相擁這個(gè)冬寒！些許在下一個(gè)春暖花開的季里！

散文作文 篇2

　　后來兩天我都是朦朦朧朧的，沒有什么感覺。仿佛是你還在不遠(yuǎn)處某個(gè)地方呼吸著，心臟繼續(xù)它繼續(xù)了七十多年的跳動(dòng)。

　　你沒有。

　　直到站在火葬場(chǎng)，最后一次看你的面容，姑姑靠著朋友勉強(qiáng)站立，哭著對(duì)我說我再也沒有爺爺了，我才仿佛大夢(mèng)初醒。臉上有些涼，抹了一把，竟?jié)M手的淚水。

　　我又憶起你下葬，蓋大理石的師傅是你學(xué)生的學(xué)生，這使我不由感慨世界的精妙手段。我看著你最喜歡的茶壺和收音機(jī)逐漸離開我的視野，那茶壺是我把玩過的.，收音機(jī)也是我常陪你聽的。

　　我這才明白過來，死亡只是一場(chǎng)與熟悉事物的告別。

　　永不回頭的告別。

　　天空是鴿灰色的，遠(yuǎn)方的灰色里翻滾著鉛灰的云。清晨下過小雨，因?yàn)闆]戴眼鏡，墓地在眼里如同模糊的抽象畫。我向更遠(yuǎn)處眺望，望見磚紅的平房在濃云下微小地顫栗。野草是枯黃色的，鋪滿了上下起伏的山路，襯著曲折蜿蜒的小路越發(fā)暗沉起來。

　　自此，人生再無你陪伴。

散文作文 篇3

　　元宵佳節(jié)晚上，皓月當(dāng)空，滿眼的彩燈，多么美妙的月圓之夜。一元復(fù)始，大地回春，人們都沉浸在團(tuán)聚的歡樂中。我們的激情也被濃濃的節(jié)日氛圍點(diǎn)燃，我們一家三口決定去KTV唱歌。在那樣一個(gè)溫馨浪漫的小天地里，燈光音響讓人徹底放松了：兒子歡天喜地邊跳邊唱，小家伙居然能唱來十幾首歌曲《奔跑》、《曹操》、《大笑江湖》、《存在》、《我的滑板鞋》、《好漢歌》、《我的未來不是夢(mèng)》……他居然還會(huì)用粵語唱《海闊天空》，各種風(fēng)格的歌曲都唱到精致，字正腔圓，蠻有歌手范兒。我和丈夫也情不自禁跟著唱。獨(dú)唱、合唱，三個(gè)不同組合唱，要么伴唱要么伴舞，一家人玩得很盡興。

　　我和他合唱一曲《知心愛人》，這是我們兩第一次在一起唱歌。兒子在一旁高興地笑著，一邊拍手，一邊叫好。害羞和激動(dòng)讓我們都不好意思了。用心唱出來才覺得一種久違的幸福涌上心頭，歌詞貼心，唱來心醉。那字字歌詞就是我們十多年生活的真實(shí)寫照；是責(zé)任和愛戀最好最真的詮釋；是風(fēng)雨和苦樂的合唱。他深情看著我，我看著他，我倆對(duì)唱這首歌，十多年的共同經(jīng)歷像電影一樣在腦海一個(gè)個(gè)掠過，一路走來，不離不棄，平淡也快樂，辛苦卻浪漫。今夜用心唱出來，居然我倆的眼里都閃出了淚花。的確如此，“一生之中最難得有一個(gè)知心愛人”，能有一個(gè)懂你疼你的愛人，這是何其之幸運(yùn)？他是我的牽掛，我是他的天堂。早晨帶著彼此的祝福離開家，我們開始一天的忙碌，晚上一回到家，我們像朋友一樣有說不完的知心話，談工作聊心情，開心的事要彼此分享，不開心的也要說出來才輕松。即使鬧矛盾也不會(huì)過夜，一定要當(dāng)天化解才會(huì)睡去。十多年來，我們是靈魂的伴侶，我們是彼此的影子，無論分開多久，心是相通的，一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，彼此都能懂。

　　他還執(zhí)意讓兒子給我點(diǎn)了一首蔡國慶的《三百六十五個(gè)祝福》，這首歌是我在高中時(shí)在班上教大家唱過的，他現(xiàn)在還記得，嬉笑著要我再唱一遍，他還調(diào)侃著我那時(shí)候唱歌的樣子和聲調(diào)。

　　多年沒唱過了，當(dāng)再一次唱出這首歌，卻感覺意味深長(zhǎng)。他是職業(yè)司機(jī)，常年奔波在路上，我的心也跟著在路上，他的每一趟行程，對(duì)我都是一種期盼和煎熬。每次出車我都會(huì)反復(fù)叮囑：“慢行，安全第一！”每一次平安回家都是幸福的祈禱。13個(gè)365個(gè)日子在我的`期盼和煎熬中拉長(zhǎng)，綿長(zhǎng)而幸福！今夜當(dāng)我為他唱出“每一天都要祝你快快樂樂，每一分鐘都盼望你平平安安……”仿佛這首歌就是唱給他聽的，是為他量身定制的,這十多年我一直用自己的行動(dòng)給他唱著這首歌，是我穿越了10多年的時(shí)空來到他的身邊。

　　上高中時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，我學(xué)會(huì)了張學(xué)友的一首情歌《情網(wǎng)》，每當(dāng)我動(dòng)情哼唱起那首歌時(shí)，常常會(huì)幻想自己的另一半長(zhǎng)什么樣子呢？那朦朧甜蜜的期盼陪伴了高中苦澀緊張的生活。原來我一直苦苦尋找的那個(gè)人就是他，原來他就在我得身邊！可那時(shí)候，我們倆卻沒有多說過一句話。無言無聲中的意境：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……

　　回家的路上丈夫笑著說，以前他也去過歌廳卻總是聽眾，從來沒有唱過，今晚他是第一次開唱。我和兒子高興地贊美他是:不唱?jiǎng)t已，一唱驚人。今夜一家人K歌讓我們更加恩愛，更加懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，更加懂得珍惜。原來愛要唱出來，要大聲唱出來。

散文作文 篇4

　　藍(lán)色的思念，突然就演變成了陽光的夏天。晶瑩透明的小水滴懸墜在空氣里，折射出一個(gè)個(gè)如夢(mèng)似幻的渺小世界，看見自己的臉和小水滴一起蒸發(fā)了、不見了。

　　“奔跑”

　　聽見干涸的地面在失去最后一個(gè)水分子的瞬間迸裂開，就像西瓜無法忍受酷熱而炸裂，把自己最脆弱的部分暴露在毒辣的驕陽下，等待著在最后一刻枯竭。

　　圍繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有一支隊(duì)伍頂著烈日在奔跑。他們裸露著上身，無數(shù)的小汗滴沿著他們黝黑、健康的肌膚滑落，掉在地上，滲進(jìn)土里。

　　跑，他們用可以追逐閃電的力量在奔跑，眼中滿是堅(jiān)毅。

　　也許，只有他們才能在那個(gè)神圣的地方奔跑。

　　也許隨風(fēng)奔跑，自由才是他們真正的方向。

　　“跳躍”

　　我猜，夏天該是向日葵最喜歡的季節(jié)吧。向著太陽的方向，不斷生長(zhǎng)。陽光越猛烈，它們?cè)较蛲��?/p>

　　只是，向日葵更該向著籃球場(chǎng)生長(zhǎng)的，因?yàn)樵谀莻�(gè)地方，有如同太陽般光芒的人在跳躍，在陽光下跳躍。

　　空氣沉悶得幾乎沉淀，輕輕感受就能呼吸到球場(chǎng)流動(dòng)的空氣。在沉寂的生灰的盛夏，那一聲聲有節(jié)奏的運(yùn)球聲成了最動(dòng)聽的.音樂。每一個(gè)動(dòng)作都帶動(dòng)著節(jié)拍：灌籃、跳射、抄球。他們揮淚如雨，卻也越戰(zhàn)越勇。

　　一直沒有停止，他們一直在跳躍，想要尋找自由的空氣。

　　“女兒思”

　　無數(shù)次地夢(mèng)見淺川的香樟，因?yàn)樘�過繁茂，所以只能看見被剪碎了的一小塊一小塊的陽光。

　　學(xué)校種著香樟樹，不像淺川的那樣好看，可是仍然是一件讓我覺得幸福的事情。

　　在炎熱的夏天，香樟不能阻擋陽光，但是有足夠的樹蔭可以讓我安然入睡。

　　經(jīng)常坐在樹下，看著樹蔭外的光亮，那里像是另一個(gè)世界。有時(shí)甚至懷疑：天使和惡魔是不是就藏在那里。然后會(huì)呵呵地笑自己夠傻。

　　常常，我會(huì)坐在樹下，發(fā)著呆，然后微微笑，接著緊緊閉上眼，夏天就在眼前了。

　　夏天的香樟樹，藏著女孩們最甜蜜的心思。

　　童話般的夏天，美得驚心動(dòng)魄。

散文作文 篇5

　　一條長(zhǎng)長(zhǎng)的覆雪之路伸向遠(yuǎn)方，風(fēng)是那么的凜冽，雪是那么的寒冷，路是那么的崎嶇。看著路面上折返的腳印，十八歲遠(yuǎn)行的少年倔犟而孤獨(dú)地繼續(xù)前進(jìn)。

　　一位年邁的老人深邃而犀利地凝視著遠(yuǎn)方。那遠(yuǎn)去少年的背影，忽地被風(fēng)吹散，而那老人的嘴角邊，似乎還存留著淡淡的微笑。 一座曾經(jīng)古樸的村莊位于“輝煌”的遠(yuǎn)方，它似乎在詮釋著什么，又似乎在默默地祝福著什么。但誰又會(huì)知道村莊中的那條覆雪之路到底伸向何方？又有誰會(huì)知道老人明眸深處的期望究竟是為了什么。

　　村莊位于半山腰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)巨大的梯田，又似一座古代的城池。空氣中夾雜著泥土的氣息，散發(fā)并彌漫著悠久的歷史。少年漫步其中，心中升起陣陣暖意，大概是因?yàn)榘仙婧筇耢o的休憩，竟使他那搖曳的夢(mèng)開始舉棋不定。他茫然地面對(duì)著這山，這雪，這村，這人，這里的一切！一條主道將村莊從中劈開，兩邊是新建的樓房，仿佛兩軍對(duì)峙。這永遠(yuǎn)對(duì)峙著的樓房一字排開，每層都有五十米左右，而高處的樓層比這低處的.還要高出兩米多，它們就這樣層層推進(jìn)。在這里有這樣一個(gè)現(xiàn)象至今使人一頭霧水——越是年邁的老人往往住的是最上層。少年曾經(jīng)這樣猜測(cè)，大概是出于晚輩對(duì)他們的尊重吧，要不就是為了老人們“走街坊”時(shí)可以順便鍛煉鍛煉身體吧！梯田的最頂層，有一座廟，近年來香火鼎盛，可廟里并沒有僧人。門前有棵粗壯的樹，大概需要兩個(gè)成年人才可以抱得住吧！這是本村唯一的一棵老樹，它代表著這個(gè)村子的歷史與繁盛，但也只有在每年的正月十五時(shí)，鄉(xiāng)親們才會(huì)聚在這里一起扭扭秧歌兒，踩踩高蹺。

　　盛夏到來，廟里的香火依然很旺，門前的松樹也更加茂盛了。梯田式布局的村莊，主道兩旁的“新生軍隊(duì)”依然默默地對(duì)峙，不一樣的是少了人們可以自由地從我家里到你家里的老房子以及如土地一般的沙土路。“新生軍隊(duì)”一色都是歐美式的，中間的那條水泥路更是平坦至極。原先愿意聚在一起曬太陽的老人大都被孝順的兒女們安排在樓里住下了，村子改變后他們也大都不愿走動(dòng)了，只是偶爾在陽臺(tái)上獨(dú)自看看前面的樓房。就是從前最愛活動(dòng)的老人現(xiàn)在也都銷聲匿跡了。

　　路在改變，人也在改變，當(dāng)然生活也在改變。村里的人們似乎有了文化，有了素質(zhì)，生活也變得越來越滋潤(rùn)，越來越富足，但同時(shí)也日漸少了一份自然、一份愜意、一份樸實(shí)、一份簡(jiǎn)單。

　　伸向遠(yuǎn)方的覆雪之路依然是那么的漫長(zhǎng)，風(fēng)依然是那么的凜冽，雪依然是那么的寒冷。出門遠(yuǎn)行的少年在風(fēng)雪中忘情地凝神、凝視，他拿出照相機(jī)——一個(gè)日本產(chǎn)的佳能相機(jī)想拍下這變化中的家園：那曾經(jīng)古樸的村莊現(xiàn)在的“輝煌”，那年邁的老人深邃而模糊的眼神里莫名的期望，還有那棵廟前的大樹以及那正在消失的供養(yǎng)我們的田野看著遠(yuǎn)方消失的夢(mèng)，不屈的少年笑笑，繼續(xù)艱難而孤獨(dú)地前進(jìn)，但他的心里永遠(yuǎn)牽掛著那個(gè)從古樸走向“輝煌”的村莊。

散文作文 篇6

　　越千重山，行萬里路，閱世間人情無數(shù)，與蒼天為伴，與山河為鄰，最終只不過為了找回一條心路歷程。世間盛景遍地皆皆都是，從不缺乏美，只缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所有的景致終究會(huì)隨歲月的流逝而褪色，山河會(huì)老去，青山歷經(jīng)霜雪風(fēng)雨亦會(huì)留下累累的傷痕。惟有趁年華還在，修煉一顆優(yōu)雅的心，才是永恒不褪色的美。

　　——題記

　　朱自清先生有過這樣一段對(duì)女人的描述：女人有她溫柔的空氣，如聽簫聲，如嗅玫瑰，如水似蜜，如煙似霧，籠罩著我們。她的一舉步，一伸腰，一掠發(fā)，一轉(zhuǎn)眼，都如蜜在流，水在蕩……女人的微笑是半開的花朵，里面流溢著詩與畫，還有無聲的音樂。靜若清池，動(dòng)如漣漪。

　　女子的美，千種女子千種美，因性格與品味的不同，所表現(xiàn)出來的美均各盡不相同。無論是哪一種類型的美，若是能展現(xiàn)自己原風(fēng)骨的美，都是世間獨(dú)一無二的美。值得世間與其相配的男子愛慕一生，呵護(hù)一世。大多數(shù)的女子，天性是溫柔賢良的，她們習(xí)慣用感性的思維看待世事，重情重義，喜歡美好的事物。希望自己是美麗的、自信的、陽光的、善良的，有自己的夢(mèng)想，無論是事業(yè)上或者是愛情上，都有一個(gè)美好憧憬的夢(mèng)，而且一般已在心里暗自深藏?cái)?shù)年，待接近夢(mèng)想的或是實(shí)現(xiàn)的那一刻，心若蓮花開，歡喜中略帶羞澀。

　　女子，它是這塵世里的一朵花兒，靜默的守著自己的一方田園。用心耕耘屬于自己的一畝三分田園，職場(chǎng)、生活、家庭，任其會(huì)投入大量的時(shí)間與精力，但在她的`內(nèi)心深處，仍有一處清幽之地，那是她留給自己的心靈后花園。希望在妥帖的安排好若干事項(xiàng)后，可以讓心放飛，讓靈魂在心之園里小憩，就是最幸福的事了。

　　世間女子萬千，最為欣賞的是那類任何時(shí)候有自己的主見、品位、內(nèi)涵、素雅、純凈、溫婉善良的女子。她們不一定要在事業(yè)上轟轟烈烈，生活上享受物質(zhì)上的豐越，她們真正追求的是內(nèi)心的豐盈。性格特征，外向、陽光、善良、平易近人、與人為善，喜歡交摯友、知己，只為精神的豐腴。

　　這樣的女子，即使遇到不是同一個(gè)世界的人，也不會(huì)用咄咄逼人的行為方式去功擊對(duì)方，她知道退一步海闊天空的道理，知道給人退路，也是給自己出路，給自己感悟的時(shí)機(jī)。因?yàn)槊總�(gè)人的出生背景，生活環(huán)境的不同，因此熏陶造就了每個(gè)人的性格不同，當(dāng)然也有很多是靠自己后天的修為修煉蛻變而有的優(yōu)秀。

　　無論是哪一種人，其實(shí)人性本善，只是在不同的環(huán)境下影響下，造就了不同的品性。若是遇到心里不平衡，對(duì)塵世有所冷漠的人時(shí)，更要抱著一顆熱忱的心去對(duì)待，以換位思考的方式去思濾對(duì)方所思所想，從而選擇一個(gè)適合對(duì)方的方法去加以勸解或是建議。即便只是一個(gè)平凡的小女子，也可以用自己的誠心善心去包容愛護(hù)需要幫助的人，為這個(gè)世界付出一份屬于自己的綿薄之力，也是應(yīng)盡之責(zé)。惟愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，國泰民安，幸福平安。有國才有家，有家才有己，愛人等于愛自己，惜人等于善己，常懷感恩之心，去度世間萬物。

　　修煉，不是一日所為，更不是空頭口號(hào)。而是需要日復(fù)一日，月月年年的積累與沉淀。需要有一顆至真至誠的心全情的投入，要明白修煉成為一個(gè)更好的自己不是為了別人，而是為了自己。一個(gè)女子，不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄱�美麗。修煉一顆柔軟豐富多彩、睿智善良、陽光自信的內(nèi)心，是歲月中一道美麗的風(fēng)景線。它的美，永不褪色，而且隨著年齡的增長(zhǎng)透視出的是優(yōu)雅、風(fēng)情、韻致。

　　這樣的女子，何不是世間的風(fēng)景?讓人賞不盡、品不完、閱不夠;是一本永遠(yuǎn)也讀不完讀不倦的書。

散文作文 篇7

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　兩年前的我走進(jìn)了這所高大整潔的學(xué)校，也相繼認(rèn)識(shí)了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識(shí)淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的.事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

　　記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，是個(gè)不諳世事的小孩子，我們這是住宿學(xué)校，一周才回一次家。初來乍到的我在學(xué)校難免時(shí)常想家，想到家里的一花一木，一點(diǎn)一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪;用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷;用媽媽般的愛讓我不再想家。

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，寫作的字?jǐn)?shù)也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”騎虎難下，進(jìn)退兩難，令我時(shí)常因?qū)懽魑亩�發(fā)愁。李老師察覺到了我的這個(gè)“噩夢(mèng)”，便讓我時(shí)常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領(lǐng)悟了大自然的奧秘，領(lǐng)略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機(jī)，日記中長(zhǎng)出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學(xué)們的歡歌笑語;有獨(dú)自流淚時(shí)的悲傷;有堅(jiān)強(qiáng)的外表下脆弱心靈的體現(xiàn)……

　　然而這些新奇有趣的體驗(yàn)、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎(jiǎng)狀，不都是老師辛勤耕耘后結(jié)出的果子嗎?

　　十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤(rùn)了我們的心田;感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心;感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　謝謝給予我知識(shí)、沐浴著我成長(zhǎng)的老師們!

散文作文 篇8

　　時(shí)光翩然，鋪展一地清清淺淺的秋涼，踏過一路荒蕪，拾取一片落葉，窺幾回春秋，采擷一縷微風(fēng)，探幾許凄涼。——題記

　　我低頭匆忙行走在塵世間，本想在夏日為盛開的夢(mèng)想采摘一朵清荷花，抬頭卻已是一片金秋豐收之季，原來立秋已經(jīng)好幾日了。夏荷不等我采摘就以隨著季節(jié)凋謝，一陣秋風(fēng)拂過，空氣中氤氳著碩果豐收的喜悅與甜蜜，可我依舊兩手空空。濛濛的秋雨泛起我晶瑩的眸子，為那些錯(cuò)過的花期，辜負(fù)的夢(mèng)想。而我只能怨怪著流年的無情，獨(dú)留心中的失落和悔恨，面對(duì)傷感的秋天，依舊在惆悵中忙碌的行走。

　　漫長(zhǎng)的秋夜涼如水，寂寥的孤燈閃爍著微弱的光芒與之為伴。漫長(zhǎng)的人生如流水，這個(gè)秋天陪伴我的只有錯(cuò)過與辜負(fù)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，吹落了一地凄涼，涼了我荒蕪的生命。紛飛飄零的枯葉蝶渲染了離別的憂傷，埋葬了我來時(shí)路，站在芳草萋萋的人生路口，面對(duì)滿目瘡痍，我徘徊不前，只因豐收喜悅的秋天里我依舊滿心凄涼，一無所有，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想變得模糊不清。

　　“自古逢秋悲寂寥。”古人說秋天是一個(gè)悲寂寥的季節(jié)，而我卻認(rèn)為秋天還是一個(gè)慈悲的季節(jié)，因?yàn)榍锾旖邮艿蛄悖�尊重死亡�?/p>

　　春天開始不一定是美好的，秋天結(jié)束也未必是傷感的，因?yàn)楣适掠忻篮玫拈_始就必會(huì)有悲傷的`結(jié)束，人生有欣喜的相聚就必會(huì)有悲痛的離別。一切繁華終將歸于平淡，沒有任何事物可以抵擋歲月的摧殘，世間才會(huì)有那么多曲終人散的無奈，人走茶涼的傷感。

　　慈悲的秋天驗(yàn)證了世間萬物的收獲，贊揚(yáng)了萬物的滿載而歸，同時(shí)也包容了我的一無所有。颯颯秋風(fēng)將枯萎的樹葉送還給了大地，只為期待生命再一次的勃然生機(jī)。而我錯(cuò)過的和辜負(fù)的那些日子一定不會(huì)重返，可來年卷土重來，我一定不會(huì)擁有的只有錯(cuò)過和辜負(fù)!

　　秋天踩著荒蕪，心懷蒼涼，是對(duì)世間萬物一場(chǎng)功德圓滿的救贖，只為了精心策劃一場(chǎng)來年開春的重生!

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