關(guān)于感恩教師的詩(shī)歌集合
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的感恩教師的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)里雨里
當(dāng)風(fēng)化成了屏帷，
當(dāng)雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆
當(dāng)黑板化成了教導(dǎo)，
當(dāng)粉筆化成了知識(shí)，
教導(dǎo)和知識(shí)，
也就化成了你。
你站在花叢里，
花叢站在風(fēng)雨里，
風(fēng)里雨里，
有你的甘霖與霹靂。
花開(kāi)了又開(kāi)，
你始終站在風(fēng)里，
風(fēng)里雨里沒(méi)，
花叢變成了森林。
風(fēng)揉成了堅(jiān)持，大學(xué)生勵(lì)志
雨碎成了無(wú)悔，
堅(jiān)持與無(wú)悔，
又和你進(jìn)入新的一年里。
又一年的風(fēng)，
又一年的雨，
風(fēng)里雨里，
我又看見(jiàn)了你。
老師，我想對(duì)你說(shuō)
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；
你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；
你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；
你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；
如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；
如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。
感恩教師
您從天上盜取了智慧的寶典，
并把它傳入人間，
但無(wú)人知曉您的姓名，
即使無(wú)人知曉我也要贊美您——
我可愛(ài)可親的老師!
您是一位偉大的雕刻家，
我便是那塊平凡無(wú)奇的石料。
沒(méi)您的發(fā)現(xiàn)我會(huì)一直沉淪下去，
是您一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻，
我才一天天的完美，
當(dāng)最后一鑿子鑿下去時(shí)——您笑了
因?yàn)槲也皇且婚_(kāi)始那平凡無(wú)奇的石料了
而是一塊渾體翠綠的美玉。
您是一位辛勤的農(nóng)民，
我便是一棵無(wú)助的禾苗，
您一分一分的耕耘，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆灌，
換取我一天一天的成長(zhǎng)，
當(dāng)我成熟時(shí)——您笑了
因?yàn)槲也辉偈悄强脽o(wú)助的禾苗
而是一棵強(qiáng)壯的金黃色的掛滿穗兒的稻谷!
我贊美您，
您是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。
我贊美您，
你是春蠶吐盡“生命”華麗了別人。
………
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句
老師——我愛(ài)你!
歌頌
老師的目光
神采飛揚(yáng)
溫暖我們的心房
激勵(lì)我們積極向上
苦口婆心的情腸
像父母愛(ài)撫兒女一樣
循循善誘的課堂
像園丁培育花草一樣
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的操場(chǎng)上
像勇士一樣斗志昂揚(yáng)
老師的目光
閃爍著智慧和理想
吐露的芬芳
浸透我們心靈的門(mén)窗
飽含著深情和期望
像金色的陽(yáng)光
像銀色的月亮
把我們的星星照亮
老師信任的目光
讓我們豪情萬(wàn)丈
溫柔友善的目光
讓我們充滿愛(ài)的力量
堅(jiān)強(qiáng)深邃的目光
讓我們拼搏向上
嚴(yán)肅銳利的目光
讓我們修正錯(cuò)誤找明方向
認(rèn)真專注的目光
留在了課堂
留在了知識(shí)的海洋
老師的目光
像大海一樣寬廣
像群山一樣綿長(zhǎng)
育得桃李滿枝香
老師的目光
源自于她的高尚
始終銘記在我們的心上
永遠(yuǎn)照亮我們前行的方向
教師
靜默的垂柳忽然嘰嘰喳喳
肅立的桉樹(shù)們?nèi)滩蛔P(yáng)尾嘩嘩
剝落的校舍頓時(shí)現(xiàn)出莊重
草地呈出地毯，一直綠過(guò)山塆
“呤呤”的來(lái)了
從遠(yuǎn)方從遠(yuǎn)方
甜蜜的荔枝，鶯的故鄉(xiāng)
“呤呤”的來(lái)了
沒(méi)入莽莽的林海，云靄的山崗
愛(ài)戀山崗
新來(lái)的教師宛若野馬一般
馳上校后的山巒
伴著朝花
愛(ài)戀山崗
夕暉撫著馬兒在山石上噠噠
拐出山后的人家
不在孤獨(dú)
野馬馱著失群的小鳥(niǎo)回家
梳理著它斑斕的長(zhǎng)尾巴
不再躑躅
野馬頻頻的呼喚
消融了迷途小鳥(niǎo)的彷徨
學(xué)飛的雛鳥(niǎo)，淘氣的頑皮
都“撲楞楞”、“撲楞楞”地?fù)亜?dòng)翅膀
甜蜜蜜甜蜜蜜地給野馬畫(huà)環(huán)
沒(méi)有籠頭
沒(méi)有韁繩
不安分的野馬總是迷戀遠(yuǎn)方
那里的天空和鳴蟬
那里的林濤和山羊
那里的草坡和山花
時(shí)時(shí)撩撥著它
連同依依的鳥(niǎo)群繽紛的霞
感恩
如果，我們是一塊磚，
那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城，
如果我們是一抹紅霞，
那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。
三寸粉筆寫(xiě)信仰，
三尺講臺(tái)謀發(fā)展。
信仰是浩瀚海洋的明燈，
是漫漫黑夜里渴望的黎明，
發(fā)展是對(duì)學(xué)術(shù)的追求，
是對(duì)人生的錘煉。
只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，
站穩(wěn)三尺講臺(tái)，
用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，
讓種子發(fā)芽，
讓小雞出殼，
那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中謀求輝煌。
仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，
遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。
親愛(ài)的老師們，
三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，
三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志！
我們不畏嚴(yán)寒，
我們傲視風(fēng)霜，
拼搏吧，
親愛(ài)的戰(zhàn)友們！
為了我們的夢(mèng)想與希望。
奮斗吧，
老師們，
我們的選擇無(wú)尚光榮！
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
老師您是天使
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
【感恩教師的詩(shī)歌】相關(guān)文章：
感恩老師的詩(shī)歌07-28
感恩教師節(jié)的詩(shī)歌10-13
關(guān)于感恩老師的詩(shī)歌06-19
有關(guān)感恩老師的詩(shī)歌10-10
感恩的詩(shī)歌07-20
關(guān)于感恩教師節(jié)的詩(shī)歌09-14
感恩的詩(shī)歌《心懷感恩》10-21
感恩老師的詩(shī)歌20首09-05
感恩老師的詩(shī)歌19首09-05
感恩老師的詩(shī)歌10句08-21