常建唐詩《落第長安》

常建唐詩《落第長安》

　　常建的《落第長安》充分刻畫了金榜無名的失望和痛苦，無顏歸家的無奈與悲傷。以下是小編分享的常建唐詩《落地長安》，歡迎大家閱讀!

　　《落地長安》

　　家園好在尚留秦，恥作明時失路人。

　　恐逢故里鶯花笑，且向長安度一春。

　　【翻譯】

　　家園美好我還要留在秦地，恥于圣明時代仍是失意之人。回鄉擔心遭遇到鶯與花的嘲笑，那就暫且在長安度過一個春天。

　　【鑒賞】

　　考場失意，千百年來就是讀書人心中永遠的傷痛，無數士人在仕進之旅中嘗盡辛酸。古往今來，不知有多少文人墨客將這種情緒訴諸筆端。常建的《落第長安》和無名氏的《雜詩》就充分刻畫了金榜無名的失望和痛苦，無顏歸家的無奈與悲傷。

　　唐代詩人常建一生沉淪失意，《落第長安》是他落第失意之作。本詩以設疑起句，詩人本來有個充滿幸福和溫馨的家，但不能回去，還要留在異地他鄉。這種設疑的手法，促使讀者往下讀。“恥”、“失路人”揭出了謎底——政治清明卻金榜無名，作者這個落榜之人只能無限羞愧。

　　作者不回家，是因為害怕家鄉的花鳥會恥笑于他。從“鶯花笑”三個字可以充分感受到作者的羞愧之深。花鳥都會恥笑他，那么人會怎么樣?結果不言而喻。詩人在這里運用擬人的手法移情于物，以虛寫實，用“鶯花笑”表現人的復雜情感，細膩而生動，讓人回味無窮。

　　既然害怕遭人恥笑，那就不回去了吧。可有家哪能不回呢?對家園的思念又是那樣的深切!詩人落第后的沮喪和有家難歸的無奈在詩中表現得極為深切，我們仿佛聽到了作者的無聲嗚咽，這種壓抑的情感，更讓人同情，更能引起失意人情感的共鳴。

　　賞析

　　隋唐以后，科舉考試成了大多數封建士子的唯一仕進之路。由于進士科的地位重要，中不中進士往往決定了一個人的命運。詩人杜甫由于屢試不第，所以終生潦倒；章孝標落第后，有一首歸燕詩：“舊梁危巢泥已落，今年礙向社前飛。連云大廈無棲處，更望誰家門戶飛。”反映了落第舉子凄涼徬徨的心態。然而常建的這首詩不同，整個情緒是高亢的，表達了詩人發憤雪恥的決心，反映了開元盛世那蓬勃向上的時代氣息。

　　詩題是落第長安，可是詩人卻從“家園”著筆寫起。第一句的意思是：我的家園依舊還在長安附近的秦地。這突兀其來的起句，分明是在回答別人的疑問，人們都知道，進士科競爭十分激烈，絕大多數應試者要被淘汰，那些天南地北、遠離家鄉的落第者中，肯定有一大部分舉子客居長安，以待明年再試的。杜甫為求功名就是困守長安十年的。但是對于家在秦地的常建來說，滯留長安顯得不合情理，可能會有外地的舉子向他發出了疑問：你大概遷徙到外地了吧。為什么不回家呢？所以詩人起句就先回答這一個問題，接下來再作解釋。

　　二、三兩句寫落第后的心理活動。古人說“知恥近乎勇”。“恥”字表現了詩人承認失敗、不甘心失敗的巨大勇氣。第三句的“笑”有歧義，有人解為嘲笑，意謂“托言鶯花笑人”。但這樣的話，結句就純屬消極躲避了。其實鶯花笑是鶯啼花開的意思。初唐岑羲有“花笑鶯歌迎帝輦，云披日霽俯皇川”的詩句。鶯花是春日里可供賞玩的代表景物，與結句“春”呼應。古人說：“一年之計在于春”。詩人是說唯恐碰上故里鶯花爛漫的春光，因為它容易觸起往日的游興而蹉跎歲月，進而會造成再試不第的尷尬局面，故爾主動回避。這是由“恥”轉生的危機感、恐懼心。

　　在這兩重心理活動的基礎上，才有結句的決心：家在思恥而不返，“且在長安度一春”。可想而知，這一春是客居求靜、閉門苦讀的一春。有道是：有志者事竟成，常建終于進士及第，如愿以償。失敗是成功之母；結合常建生平理解這首詩，似乎可以領悟到一些人生的哲理。

　　創作背景

　　唐代的科舉考試科目中，進士科最受社會重視，也最難考，一百人中只取一二名，所以當時人把考中進士比作“登龍門”。《唐詩紀事》說：“開元中，進士唱尚書省，落第者至省門散去。”常建是開元十五年（727年）的進士，這首詩是常建記載進士及第前的一次考試而作。

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