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六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事1
一天晚上，小明的鉛筆盒里的一只圓珠筆的零件們開始吵起架來。
筆芯首先發(fā)言“沒有我，墨還不知道去哪兒呢！”墨說“哼！別認(rèn)為你就是的了，沒有我怎么寫出字來呢？”彈簧一蹦三跳的過來了，說“你們都不如我的本領(lǐng)大，沒有我，也是白呆著，抽在筆桿里出不來。”最后筆桿憤怒地說“要不是我，小主人寫字時(shí)，就不知道怎么握筆了，你們?cè)缇臀羼R分尸了。還是我的本領(lǐng)。”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，一陣涼風(fēng)把紙先生運(yùn)來了。他們忙讓紙先生來評(píng)評(píng)理。當(dāng)紙先生明白了他們各自的理由后說“既然你們都說自己的本領(lǐng)大，那么就請(qǐng)你們往我上面寫，看誰能寫出字來，水的本領(lǐng)就大。”筆芯在紙上寫啊寫啊，大半天連一個(gè)字也寫不出來。彈簧說“看我的。”說完它往紙上一蹦。不但沒有寫出字來，還把紙杵了個(gè)大窟窿。這時(shí)，墨過來了。還沒等寫出字來，就把紙上弄出一大片藍(lán)色來。該輪到筆桿了，只見它吭哧了老半天，都累得出了汗，卻寫不出字來，更別提寫出漂亮的'字來了。
“那你們團(tuán)結(jié)在一起，往我上面寫寫看。”按照紙先生說的，果然不一會(huì)兒就寫出許多漂亮的字來。這時(shí)，他們害羞地低下頭。是呀，正如紙先生所說只有團(tuán)結(jié)起來，力量才大，才能干大事呀！
從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事2
有一天，一只小狐貍和伙伴在森林里玩捉迷藏，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的大水坑的里，伙伴們嚇壞了，都紛紛跑了。水坑很深，小狐貍在水坑里爬呀，跳呀，可是怎么也上不來。小狐貍非常害怕，哭了起來。
這時(shí)候，一只山羊聽到哭聲，走了過來，他看到小狐貍在水坑里哭，就問：“狐貍弟弟，你怎么掉到水坑里去？”小狐貍哭著說：“山羊大哥，快來救我呀，我是不小心掉了下來的。”山羊說：“狐貍弟弟，你先別哭，我想辦法救你出來。”
很快，山羊拿來了一條又細(xì)又長(zhǎng)的草繩，他把繩子從上面慢慢放下去。小狐貍高興極了，連忙抓住繩子，很快地爬上去。就在他爬到一半的時(shí)候繩子忽然斷了，小狐貍又掉進(jìn)了水坑。小狐貍又害怕得大哭起來。
山羊就去找?guī)褪郑焉指浇腵動(dòng)物都叫了過來，大家都在議論紛紛，可是誰也想不出救小狐貍的辦法來。
就在大家都想不出辦法來的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一只長(zhǎng)頸鹿。他在水坑邊看了看，說：“我有辦法了。”說完他就蹲下身子，把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從水坑的口伸了進(jìn)去，對(duì)小狐貍說：“狐貍小朋友，快來抱住我的脖子吧。”小狐貍高興極了，緊緊地抱住長(zhǎng)頸鹿的脖子。長(zhǎng)頸鹿站了起來，把狐貍從水坑里救了上來。
水坑邊上的動(dòng)物們都非常高興，大家都夸長(zhǎng)頸鹿有辦法，小狐貍很感激地說：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿叔叔。”長(zhǎng)頸鹿說：“不用謝，狐貍小朋友。但是以后要小心，要注意安全。”
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事3
一連下了幾天大雨，稻田里積滿了水，連田埂也淹沒了。
一條小鯉魚越過田埂，順著水渠游啊游，游到了小河里。小河里住著小蝦、小龜、小蟹、小河蚌，他們從未見過鯉魚。小蝦怯生生地游上前來問小鯉魚：“老爺爺，你從哪里來？”“哈哈！”小鯉魚大笑起來，“什么，你叫我老爺爺？”小蝦又說：“你不是爺爺，那一定是伯伯、叔叔啦！”小鯉魚說：“我的年齡還小，大家都叫我小鯉魚！”
“那，你為什么長(zhǎng)著胡子，它有什么用？”小烏龜爬上前問。“它可以幫我在黑暗的地方探路，找東西，用處大著哩！”小鯉魚說。
就這樣，小鯉魚和小蝦、小龜他們熟悉起來，一起玩，一起找食物吃。
一天，小鯉魚給大家講故事，說他原來住在稻田里。“你住在稻田里？”小河蚌問，“你是怎樣越過田埂的呢？”小鯉魚說：“農(nóng)民伯伯在稻田里養(yǎng)魚，當(dāng)我還是小魚苗時(shí)，就被放養(yǎng)在稻田里了！”小鯉魚接著又說：“我在稻田里吃孑孓、螟蟲，稻子特別歡迎我！”
小龜、小河蚌都非常羨慕小鯉魚，說：“小鯉魚，你真幸福！”
大家正玩得高興，調(diào)皮的小蝦悄悄游到小鯉魚身后，想逗他一下。誰知，小蝦還沒靠近他身邊，小鯉魚就覺察到了，一甩尾巴，把小蝦推出去老遠(yuǎn)。
小蝦問：“小鯉魚，我在你背后，你怎么看得見我呢？”小鯉魚指著身體兩側(cè)的.兩條線說：“是它們報(bào)告給我的！”
原來，小鯉魚的側(cè)線非常靈敏，水一動(dòng)，他就知道，就像一對(duì)報(bào)警器。
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事4
叢林中有一只珍奇的鹿，因?yàn)樗钠っ孱伭越兴迳埂Ｋ≡谝粋�(gè)非常隱蔽的`山洞里，只有它的好朋友烏鴉知道。
一天，五色鹿去河邊喝水，老遠(yuǎn)就聽見有人哀叫著：“救命啊！”
五色鹿撒開四蹄向河邊跑去，“撲通”一聲跳下去河，把落水的人救上岸來。被救的人很感激它，它說：“你只要不說出在這兒看見我就行了。”
那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，把五色鹿的消息告訴了國(guó)王。國(guó)王立刻帶領(lǐng)前五圍剿。這一切，五色鹿根本不知道，像往常一樣在洞里安然地睡著大覺。
烏鴉飛進(jìn)洞里：“不好啦！五色鹿，國(guó)王帶人來抓你了！”五色鹿一驚，想要躲起來，可是卻來不及了。它決定接受這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，鎮(zhèn)靜地走出了洞口。
“準(zhǔn)備放箭！”指揮官發(fā)出口令。“等一下！”國(guó)王發(fā)現(xiàn)其中必有緣由。五色鹿跪倒在國(guó)王面前說：“我想知道您是怎么發(fā)現(xiàn)我的？”
國(guó)王說：“是他帶給我們來這里的。”它看了一眼它曾經(jīng)救過的那個(gè)人，落下了一行淚水，說：“你忘了，當(dāng)初不是我救得你嗎？”國(guó)王明白了一切，帶軍隊(duì)走了。并且下命令今后誰也不許傷害五色鹿。
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事5
兔爸爸和兔媽媽帶著小兔去外婆家拜年。回城的時(shí)候，他們坐不上長(zhǎng)途車。他們所處的位置，離始發(fā)站有近十公里，每一趟長(zhǎng)途車，從始發(fā)站出站時(shí)，已經(jīng)滿員。春節(jié)期間，春運(yùn)高峰，他們只能望車興嘆。
兔爸爸說：“咱們?nèi)ヱR路對(duì)面坐車，我發(fā)現(xiàn)，往始發(fā)站去的車還挺空的，現(xiàn)在回城的人太多。”
兔媽媽說：“你那樣不是南轅北轍了嗎？”
兔爸爸說：“欲速則不達(dá)，我們需要變通！”
他們就去馬路對(duì)面坐車，還有座位，到了始發(fā)站，兔爸爸再次買票，說，我們回城。他們也不用下車，而且，還挑了最舒適的座位。看著車下?lián)頂D的`人群，喊叫著往車上擠，兔爸爸得意地笑了。兔媽媽和小兔也覺得兔爸爸有辦法。
開學(xué)了，小兔跟著班長(zhǎng)還有幾位同學(xué)，按著班主任老師的吩咐，去辦公樓13層領(lǐng)書。上了13層樓，用小拉車裝好了書，出來按電梯。可是，連著3次，電梯滿員，開了門進(jìn)不去。小兔就按了向上的按鍵。
班長(zhǎng)批評(píng)小兔說：“我們要下樓，你按向上的按鍵干什么？”
小兔說：“我爸爸說了，欲速則不達(dá)，我們要善于變通，可能頂層大會(huì)議室在開什么會(huì)議剛結(jié)束，我們要等到猴年馬月啊？”
說著話，電梯上來了。小兔招呼大家上電梯，班長(zhǎng)猶豫了一下，勉強(qiáng)上了電梯。電梯直達(dá)頂層25樓，一開門，果然有很多等電梯的人，一下子就擠滿了。他們幾個(gè)站在最里頭。下來后，小兔得意地笑，班長(zhǎng)似乎有點(diǎn)慚愧了。
回到家里，小兔把這件事跟爸爸說，爸爸摸著小兔的頭，深情地說：“孩子，你真聰明，無論干什么事，都要多動(dòng)腦子，學(xué)會(huì)舉一反三。”
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事6
河里生活著鱷魚一家，它們每天都要吃很多魚，可河里的魚卻越來越少了。
“媽媽，我們到更大的河流去吧，不然會(huì)餓死的。”一條小鱷魚說。
“可是我們?cè)谶@里生活了好幾年，怎么舍得走呢？”另一條小鱷魚說。
“我們不走！”鱷魚媽媽笑了，帶著小鱷魚們爬到岸上，“我們來看護(hù)小草吧，讓它長(zhǎng)得更茂盛些。”
“天啦，難道我們要改吃草了嗎？”一條小鱷魚哭了。
“我們不吃草，只是讓草長(zhǎng)得更好，然后請(qǐng)河馬一家來吃。”媽媽說。
“媽媽你怎么了？自己都要挨餓了，怎么反倒為別人著想呢？”小鱷魚很吃驚。
岸上的.草在鱷魚的護(hù)理下，長(zhǎng)勢(shì)喜人。
鱷魚媽媽請(qǐng)來了河馬一家，河馬餓了就上岸吃草，吃飽了就到水里游玩，生活過得有滋有味。
“媽媽，你不為我們著想了嗎？”小鱷魚都不明白媽媽為什么對(duì)河馬一家那么好，而任由他們挨餓。鱷魚哥哥準(zhǔn)備帶著弟弟妹妹們離開媽媽。
這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一群群魚兒游了過來。小鱷魚們可開心了，放開了肚子吃。
吃飽后，小鱷魚才來得及問媽媽：“哪里來的這么多的魚呢？”
“是河馬的糞便引來了魚群。”媽媽語重心長(zhǎng)地說，“幫助別人，也就幫助了自己。”
聽了媽媽的話，小鱷魚慚愧地低下了頭。
從此，鱷魚和河馬一起生活在這條河里，親如一家。
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事7
一天，小松鼠買了一粒花種子，回到家，把它種在了小小的花盆里。
小松鼠每天給它澆水、吸收陽光。
可是過了很多天，花種子卻遲遲沒有開出美麗的鮮花來。
小松鼠失望的說：“種子呀種子！為什么你就是不開花呢？”
“因?yàn)槲业貌坏綔嘏蛺郏 币粋�(gè)小小的.聲音輕輕的說。
咦？哪里發(fā)出來的聲音？小松鼠仔細(xì)一瞧，原來是花種子在說話！
小松鼠驚訝的說：“你會(huì)說話？”
花種子回答道：“是啊！我可是一顆神奇的花種子！”
“怎么個(gè)神奇法？”小松鼠問道。
花種子說：“我能開出實(shí)現(xiàn)愿望的花朵！”
小松鼠驚奇問道：“可是你連花都開不出來，怎么實(shí)現(xiàn)愿望呀？”
“那就是你的錯(cuò)啦！你雖然每天給我澆水，可是你知道嗎？我們最需要的不是這些！”花種子回答道。
小松鼠問：“那是什么？”
花種子說：“是愛和陪伴！有了它們，我們才能開花呢！”
小松鼠聽了，想到自己總是澆了水就不管花種子了，心里很愧疚。它說：“真對(duì)不起，以后，我多陪你說說話吧！”
花種子聽了，竟然立刻破土而出，長(zhǎng)出了一棵嫩嫩的小芽芽！
小松鼠滿心期待著，有一天花種子能夠開出實(shí)現(xiàn)愿望的花朵，到時(shí)候呀它要許個(gè)小小的愿望，那就是希望爸爸媽媽能夠多多陪陪它！
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事8
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一塊商量著怎么樣可以吃到桃子。
這時(shí)，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“大家可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋啊！”猴子也認(rèn)可他的說法。
于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了很大的'力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了下面如何解決呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“大家拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家里拿出鋸來，開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子贊同了。
因?yàn)楹傁胍粋�(gè)人吃掉這一樹的桃子。在過去將來立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說：“只有擁有智慧的人才可以吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我肯定改過自新，不再吃獨(dú)食了。”
猴子怎么會(huì)再相信他的話。于是二話沒說就走了。
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事9
一個(gè)茂密的深林里，在一棵古老而巨大的常青樹下，一群小雛鷹正跟著一只健壯的雄鷹學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)。
它們張開雙翅奔跑著，仿佛馬上就要飛到天空中去了。
在不遠(yuǎn)處的草叢邊，站著一只極小的雛鷹，它那圓圓的眼睛膽怯而又羨慕的望著它的同伴們，因?yàn)樽约簺]有學(xué)習(xí)飛翔的能力，它看著想著，要不是因?yàn)樽约荷聛黼p翅一長(zhǎng)一短、平衡不好的原因，也不至于這樣。正因?yàn)槿绱耍耐惓靶λ⑦h(yuǎn)離它，不和它在一起。它傷心的想著，忽然，它對(duì)自己說不，不能這樣屈服于命運(yùn)，我要通過努力來改變自己的命運(yùn)。于是，它開始一遍一遍的練習(xí)飛翔的動(dòng)作。一天又一天，它努力的練習(xí)著，腿摔傷了，不怕，翅膀擦傷了，不哭，摔倒了，重新爬起來，帶著傷痛，噙著眼淚，繼續(xù)練習(xí)著。因?yàn)樗闹杏幸环N信念，我要起飛，我一定要飛起來，飛到藍(lán)天的懷抱，去搏擊萬里長(zhǎng)空！在這種信念的支持下，它堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，一個(gè)月，兩個(gè)月……
它終于在那雙長(zhǎng)短不一、以前以它為恥辱的'翅膀的帶動(dòng)下起飛了，在飛起來的那一剎那，小雛鷹熱淚盈眶，它終于通過自己的努力飛起來了，它成功了，它能夠飛起來了，但它明白，它要繼續(xù)不斷的努力，不斷的拼搏，因?yàn)樗グ肯瑁ゲ珦舾鼘拸V的天空！
在生活的深林里，我就是那只小小的雛鷹，雖然自己身體有殘缺，雖然有些地方不如別人，但在羨慕別人的同時(shí)，我自己也會(huì)更加的努力，努力的鍛煉身體，努力的學(xué)習(xí)，只為心中那種不能屈服于命運(yùn)、為了自己的夢(mèng)想努力拼搏的信念，我要通過自己的努力改變命運(yùn)。我就是被折斷來翅膀的雛鷹，雖然命運(yùn)給了我殘缺，雖然生活給了我許多磨難，但我會(huì)把這些挫折當(dāng)作磨礪自己的礪石，把它當(dāng)作我成功的“墊腳石”，通過自己的努力，一定使自己飛起來，翱翔在夢(mèng)想的天空！
六年級(jí)簡(jiǎn)短童話小故事10
橡皮和作業(yè)本的關(guān)系不好，天天吵架。
一天，橡皮出了個(gè)主意，他說：“作業(yè)本，咱們比一比，看誰的功勞大。輸了的要聽從取勝的人，以后就不吵架了。”作業(yè)本答應(yīng)了。
于是，一場(chǎng)比賽開始了。橡皮先發(fā)言：“我覺得，我的`本領(lǐng)更大。沒有我，就算有你在，主人寫錯(cuò)了字，他也沒辦法交出完美的作業(yè)來。”
作業(yè)本說：“我的本領(lǐng)更大。什么筆都可是在我身上寫，在我身上畫。你呢，只能幫助鉛筆改正錯(cuò)誤。”
這時(shí)候，文具盒說話了。他說：“你們兩個(gè)都很重要。沒有橡皮，寫錯(cuò)了字，沒得擦，只能把作業(yè)紙撕了，重新寫。作業(yè)本你就不疼嗎？就算有了其他筆，但是人們還是離不開鉛筆。沒有了作業(yè)本，有了橡皮又有什么用呢？所以，你們都很重要。”
橡皮和作業(yè)本聽了，都很不好意思。他們互相道了歉。從此，橡皮和作業(yè)本再也不吵架了。
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