《小石潭記》課文練習

時間：2024-09-10 20:58:09 小石潭記我要投稿

《小石潭記》課文練習

　　《小石潭記》按游覽觀察的順序，抓住景物特點生動細致地寫景狀物，文字充滿著詩情畫意情景交融，寄托了他凄苦憂傷的感情。文章寫小石潭，由遠而近，循聲而入，先總寫潭的全貌，再寫潭中的游魚和潭的水源，然后又寫了潭的環境與游者的感受。下面是yjbys小編和大家分享的《小石潭記》課文練習，更多相關信息請關注(www.drpawanjain.com/wenxue)。

　　【積累運用】

　　1、請為下列加粗字注音：

　　如鳴珮(　　)環(　　)　　佁(　　)然不動　　俶(　　)爾遠逝

　　參(　　)差(　　)披拂　　往來翕(　　)忽　　斗(　　)折蛇行

　　悄(　　)愴(　　)幽邃　　犬牙差(　　)互　　寂寥(　　)無人

　　2、根據拼音在括號里寫出相應的詞語：

　　凜 liè(　　　)　　翠 màn(　　)

　　連 zhuì(　　)　　清 chè(　　)

　　3、結合語境，解釋詞語：

　　⑴　從小丘西行百二十步。　　　　(西行：____________________)

　　⑵　聞水聲，如鳴珮環，心樂之。　(樂：______________________)

　　⑶　皆若空游無所依。　　　　　　(空游：____________________)

　　⑷　斗折蛇行，明滅可見。　　　　(斗：_________蛇：_________)

　　⑸　其岸勢犬牙差互。　　　　　　(犬牙：____________________)

　　⑹　寂寥無人，凄神寒骨。　　　　(凄：_________寒：_________)

　　4、結合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語：

　　A、⑴　……下見小潭，水尤清冽。　　(清：_______________)

　　⑵　以其境過清，不可久居……　　(清：_______________)

　　B、⑴　聞水聲，如鳴珮環，心樂之。　(樂：_______________)

　　⑵　……似與游者相樂。　　　　　(樂：_______________)

　　C、⑴　潭中魚可百許頭……　　　　　(可：_______________)

　　⑵　斗折蛇行，明滅可見。　　　　(可：_______________)

　　D、⑴　……皆若空游無所依。　　　　(游：_______________)

　　⑵　同游者：吳武陵……　　　　　(游：_______________)

　　5、把下列句子翻譯為現代漢語：

　　⑴　青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　譯句：_____________________________________________________

　　⑵　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　譯句：_____________________________________________________

　　⑶　以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　譯句：_____________________________________________________

　　6、描寫山水的古詩名句填空：

　　⑴　秋風蕭瑟，__________。(曹操《觀滄海》)

　　⑵　__________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

　　⑶　__________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)

　　⑷　_________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

　　⑸　正入萬山圈子里，__________________。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

　　⑹　會當凌絕頂，__________。(杜甫《望岳》)

　　⑺　__________，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)

　　⑻　__________________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　⑼　樹樹皆秋色，__________。(王績《野望》)

　　⑽　八月湖水平，__________。(孟浩然《望洞庭贈張丞相》)

　　⑾　日出江花紅勝火，__________________。(白居易《憶江南》)

　　⑿　竹外桃花三兩枝，_________________。(蘇軾《題惠崇<春江晚景 >》)

　　⒀　___________________，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)

　　⒁　__________，但聞人語響。(王維《鹿柴》)

　　⒂　明月松間照，__________。(王維《山居秋暝》)

　　【課內語段練習】

　　朗讀課文，并回答問題：

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　1、通讀全文后，選用原文中的相關文字填空。

　　①　“伐竹取道”與上文的“__________”呼應，又為下文的“____________”埋下伏筆。

　　②　既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“________________”。

　　③　作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。

　　2、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現了“小石潭”的什么特點?

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的?運用了什么修辭方法?

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5、根據原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發展變化的。

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　6、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解?結合寫作背景，作簡要說明。

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【課外語段練習】

　　閱讀下面的短文，回答問題：

　　小石城山記

　　柳宗元

　　自西山道口徑①北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無所得;其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠②。其上為睥睨③梁儷④之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環之可上，望甚遠，無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅，其疏數⑥偃仰，類智者所施設也。

　　噫!吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩勞而無用。神者倘不宜如是，則其果無乎?或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈，不為偉人，而獨為是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。

　　注釋：

　　①　徑：直往。

　　②　垠：yín，邊;界限。

　　③　睥睨：女墻，城墻上如齒狀的矮墻。

　　④　儷：lì，棟梁。

　　⑤　箭：箭竹，竹子的一種。

　　⑥　數：cù，密，與“疏”相對。

　　⑦夷狄：我國古代對少數民族的蔑稱。

　　⑧　更：經過。

　　⑨　售其伎：施展它的技能。

　　⑩　固：通“故”。

　　1、下面方框中的文字出自《古漢語常用字字典》。結合語境，“及是，愈以為誠有”中的“誠”，應解釋為：_____________________。

　　誠 chéng

　　⑴　真心，不虛偽。《列子·湯問》：“帝感其～。”(上帝被愚公的真誠精神感動了。)

　　⑵　確實，的確。《史記·留侯世家》：“沛公～與倍項羽邪?”

　　⑶　表示假設，相當于現代漢語“果真”。王安石《上皇帝萬言書》：“～賢能也，然后隨其德之大小，才之高下而官使之。”

　　2、結合語境，解釋詞語：

　　⑴　逾黃茅嶺而下　(逾：________)

　　⑵　其一少北而東　(少：________)

　　⑶　窺之正黑　　　(窺：________)

　　⑷　良久乃已　　　(已：________)

　　⑸　益奇而堅　　　(益：________)

　　⑹　愈以為誠有　　(愈：________)

　　⑺　則其果無乎　　(果：________)

　　⑻　而獨為是物　　(是：________)

　　3、用現代漢語說說下列句子的意思：

　　⑴　其疏數偃仰，類智者所施設也。

　　譯句：_______________________________________________________

　　⑵　或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”

　　譯句：_______________________________________________________

　　⑶　是二者，予未信之。

　　譯句：_______________________________________________________

　　4、本文是《永州八記》之一，和《小石潭記》是姊妹篇。比較閱讀兩篇文章，看看作者寫景抒情的“情”是否相同。

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【參考答案】

　　〖積累運用〗

　　1、pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo

　　2、冽　蔓　綴　澈

　　3、⑴　向西走;往西走。

　　⑵　以……為樂。

　　⑶　在空中游動。

　　⑷　斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇一樣。

　　⑸　像狗的牙齒一樣。

　　⑹　凄：使……凄涼。　寒：使……寒冷。

　　4、A、⑴　清澈。　　　　⑵　凄清;冷清。

　　B、⑴　以……為樂。　⑵　歡樂。

　　C、⑴　大約。　　　　⑵　可以。

　　D、⑴　游動。　　　　⑵　游玩。

　　5、⑴　(潭邊長滿了)青翠的樹木藤蔓，(樹枝藤蔓)遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

　　⑵　向小石潭的西南方望去，(只見)小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現。

　　⑶　因為這里的環境太凄清，不可以久留，就題字離去。

　　6、⑴　洪波涌起

　　⑵　潮平兩岸闊

　　⑶　山光悅鳥性

　　⑷　煙籠寒水月籠沙

　　⑸　一山放過一山攔

　　⑹　一覽眾山小

　　⑺　千山鳥飛絕

　　⑻　山重水復疑無路

　　⑼　山山唯落暉

　　⑽　涵虛混太清

　　⑾　春來江水綠如藍

　　⑿　春江水暖鴨先知

　　⒀　泉眼無聲惜細流

　　⒁　空山不見人

　　⒂　清泉石上流

　　〖課內語段練習〗

　　1、⑴　隔篁竹　四面竹樹環合，寂寥無人

　　⑵　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

　　⑶　從小丘西行百二十步　潭西南而望

　　2、本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。

　　3、作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。

　　4、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。

　　5、開頭的心情是快樂的，這從作者“聞水聲，如鳴珮環，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知;最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。

　　6、樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　〖課外語段練習〗

　　1、確實

　　2、⑴　越過。

　　⑵　稍微。

　　⑶　看。

　　⑷　停止。

　　⑸　更加。

　　⑹　更加;越。

　　⑺　果真。