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《羊吃草》閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們都離不開閱讀答案,通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢?下面是小編幫大家整理的《羊吃草》閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《羊吃草》閱讀答案1
我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時(shí)候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時(shí)候,瞧,那聚精會(huì)神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動(dòng)著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時(shí)又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草實(shí)在有趣,可是要每個(gè)小孩子都能從中吸取教益,那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對(duì)于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩,永不怠慢的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識(shí)學(xué)完了,對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)!胺荨,反復(fù)咀嚼呢?
我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?
1、 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在空格里。(3分)
(1) 形容注意力非常集中。( )
(2) 不嫌麻煩。( )
(3) 永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。( )
2、 用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。(2分)
答: 。
3、 文章最后一句話屬 句式。如果換一種說法使意思不變,該怎么說?(3分)
答: 。
4、 (4分)作者把“我們的學(xué)!北茸 。
把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)比作 。
把“草莖”“草根”比作 。
把“翻草”比作 。
5、 作者講要分得清“土香草”和青草,其實(shí)要我們分清的是什么?(2分)
答: 。
6、 你從“羊吃草”中得到的啟示是:(4分)
答: 。
1、(1)聚精會(huì)神(2)不厭其煩(3)永不怠倦或永不怠慢
2、胃里沒有消化的'草莖、草根,這時(shí)又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。
3、反問
要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像吃草一樣,沒有什么知識(shí)學(xué)不好的。
4、作者把“我們的學(xué)校”比作 草地
把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)比作 羊吃草
把“草莖”“草根”比作 不理解或消化不透的內(nèi)容
把“翻草”比作 溫習(xí)鞏固
5、對(duì)我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。
6、無論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的,分得清是非好壞。
《羊吃草》閱讀答案2
我家后面有一片綠茵茵的坡地,那就是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞,這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草,要數(shù)這時(shí)最歡快。瞧,它們那副聚精會(huì)神的樣子,真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴巴貼在草上,鼻翼不停地動(dòng)著,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖,這時(shí)又被送進(jìn)口中,進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。//
羊吃草,實(shí)在有趣,如果每個(gè)孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學(xué)校,不正是這一片綠草如茵的坡地嗎?同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志、珍惜大好時(shí)光呢?對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神,同學(xué)們有沒有做到呢?新的知識(shí)學(xué)完了,對(duì)于那些不理解或消化不透的'“草根”、“草莖”,同學(xué)們是否善于經(jīng)!胺荨,反復(fù)咀嚼,直到完全消化為止呢?
我不止一次觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣,那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好?//
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
一絲不茍:_________________________
2.寫出“聚精會(huì)神”的兩個(gè)近義詞。
_____________ _____________
3.用____在短文中標(biāo)出一個(gè)過渡句。
4.《羊吃草的啟示》記敘了羊聚精會(huì)神吃草的樣子,告訴我們:一個(gè)人如果具備了___________的精神,就什么事情都能做好。
參考答案:
1.形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。
2.專心致志、目不轉(zhuǎn)睛
3.羊吃草,實(shí)在有趣,如果每個(gè)孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!
4.一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠
《羊吃草》閱讀答案3
閱讀短文,回答問題。羊吃草的啟示
我家后面有一片綠茵茵的坡地,那是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽隱去了羞得紅通通的大圓臉,偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞,這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草,要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧,它們那副聚精會(huì)神的樣子,真好像世界上再?zèng)]有什么事可以使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上,鼻翼不停地動(dòng)著,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地嚼著……幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中趴下來“反芻”,胃里尚未消化的草根、草莖,這時(shí),又被送到口中進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草,實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的.學(xué)校,不正是這一片綠草如茵的坡地嗎?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否專心致志,珍惜大好時(shí)光呢?對(duì)于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神,同學(xué)們有沒有做到呢?新的知識(shí)學(xué)完了,對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”,同學(xué)們是否善于經(jīng)常“反芻”,反復(fù)咀嚼,直到完全消化為止呢?
1.照樣子寫詞語。
綠茵茵 __________ __________ __________ __________
2.把詞語補(bǔ)充完整。
五( )繽紛 專心( )志 聚精( )神 一( )不茍
3.根據(jù)意思寫出短文中的詞語。
(1)永遠(yuǎn)不感到疲乏困倦。( )
(2)集中精力,專心做一件事。( )
4.將畫線句子改為陳述句。
_________________________________________________________
5.用“______”畫出文中具體描寫羊怎樣吃草的句子。
6.讀完這篇短文后,你受到了什么啟示?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
參考答案:
1.毛茸茸 亮晶晶 金燦燦
2.彩 致 會(huì) 絲
3.(1)永不倦。2)專心致志
4.我們的學(xué)校,正是這一片綠草如茵的坡地。
5.它們把小嘴兒貼在草上……是那樣永不倦怠地嚼著……
6.要珍惜大好時(shí)光,要分清是非。在學(xué)習(xí)上要有一絲不茍、永不倦怠的精神,對(duì)學(xué)習(xí)中不理解的問題要反復(fù)琢磨,力求弄懂、弄透。
。ù鸢覆晃ㄒ,意思對(duì)即可)
《羊吃草》閱讀答案4
羊吃草
西西
在吐魯番,我看見羊吃草。以前,我并沒有仔細(xì)地看過羊吃草,也不曉得它們吃的是怎么樣的草。我見過馬吃草、牛吃草、驢子吃草。它們總是低下頭來,伸長(zhǎng)了脖子,把嘴嗅到地面的草上,一面咬住草莖,一面撒撒地撕裂草梗,或者拔菜也似的把草連根拔起。牛、馬和驢大概要一口氣拔很多草,才閉上嘴巴,磨碾一陣牙齒,慢慢咀嚼,然后吞下肚子,讓胃去消化和反芻。我看見牛和馬吃的草,都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。有時(shí)候,我也看見驢子停在一輛木頭車邊吃車上堆著的草,那是人們割下來的像蔥條一般細(xì)長(zhǎng)的草。
我們?cè)谕卖敺瑓⒂^了坎兒井地下水和防風(fēng)林。在防風(fēng)林的附近,有一座特別的沙丘,是一座饅頭也似的黑色山阜,在陽光底下閃著沉默的光,仿佛一座烏金礦。沙丘上有許多人把半截身子埋在沙底下,露出剩下的身軀和頭顱,以及他們民族色彩的鮮艷衣飾,這些人,都到沙丘來醫(yī)治關(guān)節(jié)炎。我并沒有跑上沙丘,因?yàn)槲铱匆娨粋(gè)男孩趕著一群羊來了。男孩穿著藏青的汗背心、炭黑的長(zhǎng)布褲、灰塵仆仆的白運(yùn)動(dòng)鞋,頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。他趕著數(shù)約二三十只羊,其中有黑山羊,也有白綿羊,羊們?cè)谏车厣仙㈤_,各自低頭吃草。沙丘上面沒有草,沙丘底下的四周,仍是一片灰泥色的細(xì)沙,仿佛戈壁灘到了這里,碎得如粉了。但在這片沙地上,卻長(zhǎng)滿了叢生的矮草,展散了延蔓的枝條。羊看見了草,紛紛風(fēng)卷殘?jiān)扑频伢聡饋怼N蚁胍活^小羊走來這邊,于是蹲下來,伸手去拔取草葉。
我哪里是在拔草呢,我那時(shí)的感覺是,我采拔的大概是荊棘,因?yàn)槲乙话炎サ绞掷锏木故菨M掌的芒刺,好像握著一堆鐵蒺藜。我迅速縮回手,手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針,無數(shù)的針。我看看面前這纖細(xì)瘦削的.蔓草,難道它們是箭豬和刺猬?
我一直以為,羊和牛、馬或驢子一樣,吃的都是貼近地面生長(zhǎng)的那種軟嫩的短草,這時(shí)才知道,吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我看見它們愉快地吃著,像部鋒利的剪草機(jī),沙沙沙,草都吃進(jìn)嘴巴去了,多么豐富的一頓下午茶。我還看見羊只在草叢中走來走去,仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺,而是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。它們有一張?jiān)趺礃拥淖,是鋼鐵的唇舌、上下顎和口腔?為什么可以吞嚙針?biāo)频牟萸o而不受傷?肥胖的綿羊,滿身是濃厚的卷曲羊毛,走在草叢中也許能夠無視草葉的利刺,可是山羊只有短而薄的披毛,但它們?cè)趨膊蓍g穿插,同樣仿佛經(jīng)過的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。
南山牧場(chǎng)是真正的“烏魯木齊”,因?yàn)闉豸斈君R的意思就是美麗的牧場(chǎng)。我們站在公路上,面對(duì)漫山遍野蒼綠的松樹,深深地呼吸。這草原一片芬芳,充滿泥土和花朵的甜味,我還以為自己忽然到了阿爾卑斯山。但遠(yuǎn)方積雪的峰巒是天山,融化了的冰塊,匯成河道在我們面前的山坡下流過,許多人都奔跑到水邊去了。過了很久,他們才一一回來,但都雪雪呼痛,說是有一種草,把他們刺得跳起來。他們之中不乏穿著堅(jiān)厚的牛仔褲的人,但在草叢中跑過,仿佛有千千萬萬的芒針插在腿腳上。草原上除了地氈也似的青草外,到處都是小花,有的白,有的紫,有的怯怯地嫣紅,夾雜在各種高高低低的植物之中,我們看見一種尺來高的植物,沒有花,葉子細(xì)小狹短,莖枝上布滿星形放射走向的小針葉,于是有人喊起來:是這種草了,是這種草了。連那么厚的牛仔褲也能透過,叫我們驚跳起來。我仔細(xì)看看那草,并不認(rèn)識(shí)這種草的名字,以前也沒有見過,但我記得,這草就是沙丘底下羊們覓食的點(diǎn)心。一位陪我們到處逛的田老師說:這些草,羊最喜歡了。
在烏魯木齊,我也看見了羊吃草。那時(shí)候,我們坐在天池上的游艇里,兩岸是層層疊疊的山和松樹,在向陽的山坡上,遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花,并且彎彎曲曲的,在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。偶然,白花緩緩地移動(dòng)起來,這時(shí)候,我們才知道,山坡上的白點(diǎn)子不是花朵,而是放牧的羊群。帶頭的羊走在前面,橫越過山腰,隨后的羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的山,仿佛它們不是羊,是鷹。
對(duì)于天山的風(fēng)景,我們感到失望,天池是一座水庫,但環(huán)境遭受污染的程度,令我們沮喪:到處是故意摔破的玻璃瓶,花襯衫的游民提著聲浪襲人的收音機(jī)。或者,關(guān)于天山,我們其實(shí)又認(rèn)識(shí)多少呢?我們不過到達(dá)天池旁邊的一個(gè)小角落,看見的也只是供游客駐足一陣的名勝,我們可曾攀過雪線,自己去尋找天山冰潔的雪蓮?
為了尋求更豐盛的草原,羊們攀到了山的極高處,當(dāng)我們抬頭仰望,山坡上的動(dòng)物,竟是我們心目中柔弱的羊嗎?天池的水寒澈入骨,天池的風(fēng)涼冷如冰,帶備衣衫來的人紛紛披上了風(fēng)衣或毛線衣。山坡上的羊沒有加衣,在這充滿荊棘的世界上,它們不必穿戴甲胄,不必練就一身銅皮鐵骨,但見它們搖搖擺擺、晃晃蕩蕩,以一個(gè)個(gè)軟綿綿的身軀,在芒剌間悠然步行,安然度過。
一九八一年十月
10.作者為何先寫馬、牛、驢吃草,再寫沙丘和人,后寫羊吃草?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)的角度分析。(5分)
11.作者在文中交替使用“我”和“我們”有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
12.文中的羊吃草有何獨(dú)特之處?給我們?cè)鯓拥膯⑹??分)
參考答案
10.(1)鋪墊。寫馬、牛吃普通的草,驢吃割的草,為下文寫羊吃多刺的草而感到驚奇作鋪墊;寫沙丘和人,為下文描寫羊在沙丘上尋找草提供場(chǎng)景做鋪墊。(2)對(duì)比。其他動(dòng)物吃草與羊吃草形成對(duì)比,突出了羊吃草的獨(dú)特;沙丘的環(huán)境惡劣與羊的柔弱形成對(duì)比。(3)推進(jìn)。結(jié)構(gòu)上起到了層層鋪墊、推進(jìn)的作用。(5分。每點(diǎn)2分,答對(duì)三點(diǎn)得5分)
11.(1)運(yùn)用疊詞,增強(qiáng)語言的韻律感,富有音樂美。(2)運(yùn)用比喻,將羊喻為“白花”,寫出了動(dòng)態(tài)感,形象生動(dòng)。(3)多用短句,富有節(jié)奏感。(4分,每點(diǎn)2分)
12.獨(dú)特之處:(1)吃的草獨(dú)特。刺生植物,芒刺尖銳。(2)吃草環(huán)境獨(dú)特。貧瘠的沙丘,山崖頂。(每點(diǎn)1分,答對(duì)兩點(diǎn)得2分)
啟示:(1)面對(duì)困境要堅(jiān)強(qiáng)忍耐,淡定從容。(2)不要妄自尊大。(每點(diǎn)2分,答對(duì)兩點(diǎn)得4分)
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