《師說》閱讀練習及答案

時間：2024-11-29 06:07:25 閱讀答案我要投稿

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《師說》閱讀練習及答案

　　導語：分析《師說》一文所闡述的基本觀點。學習文章正反對比，有破有立的論說方法。掌握文言實詞“師、傳、受、惑、賤、圣、愚、足、攻、經”的意義和用法。下面是小編給大家整理的《師說》閱讀練習及答案內容，希望能給你帶來幫助!

《師說》閱讀練習及答案

　　師說

　　一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。

　　1. 師者，所以傳道受業解惑也()

　　2. 或師焉，或不焉()

　　二、寫出下列句中加點詞語的古義。

　　1. 古之學者必有師

　　今義：在學術上有一定成就的人古義：______________

　　2. 今之眾人

　　今義：大家古義：______________

　　3. 小學而大遺

　　今義：對兒童、少年實施初等教育的學校

　　古義：______________

　　4. 吾從而師之

　　今義：表因果關系的連詞古義：______________

　　5. 師不必賢于弟子

　　今義：用不著，不需要古義：______________

　　6. 年十七，好古文

　　今義：“五四”以前的文言文的統稱古義：______________

　　7. 師者，所以傳道受業解惑也

　　今義：表因果關系的連詞古義：______________

　　8. 是故無貴無賤，無長無少

　　今義：沒有，常為否定副詞古義：______________

　　三、解釋下列句中加點的多義詞。

　　1. 道

　　師道之不傳也久矣()

　　道之所存，師之所存也()

　　會天大雨，道不通()

　　策之不以其道()

　　2. 傳

　　六藝經傳皆通習之()

　　舍相如廣成傳()

　　師者，所以傳道受業解惑也()

　　師道之不傳也久矣()

　　3. 則

　　于其身也，則恥師焉()

　　此則岳陽樓之大觀也()

　　四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。

　　1. 吾從而師之()

　　_______________________________________

　　2. 其下圣人也亦遠矣()

　　____________________________________

　　3. 吾師道也()

　　______________________________________

　　4. 而恥學于師/不恥相師()

　　_______________________________________________

　　5. 小學而大遺()

　　________________________________________

　　6. 是故圣益圣，愚益愚()

　　___________________________________________

　　五、指出下列句子的句式特點并翻譯。

　　1. 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。()

　　________________________________________

　　2. 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。()

　　_______________________________________

　　3. 句讀之不知，惑之不解。()

　　____________________________________

　　4. 不拘于時，學于余。()

　　參考答案

　　一、1. “受”通“授”；2. “不”通“否”。

　　二、1. 求學的人。2. 一般人。3. 小的方面要學習。4. 是兩個詞：從，跟從；而，而且。5. 不一定。6. 先秦兩漢的散文。7. 用來……的、……的憑借。8. 無論，不分。

　　三、1. 風尚/道理/道路/途徑，方法；2. 古代解釋經書的著作/驛站、客舍/傳授/流傳；3. 卻/是，就是。

　　四、1. 師，名詞的意動用法，以……為師；

　　2. 下，名詞用作動詞，低于；

　　3. 師，名詞用作動詞，學習；

　　4. 恥，形容詞的意動用法，以……為恥；

　　5. 小、大，形容詞用作名詞，小的方面，大的方面；

　　6. 圣、愚，形容詞用作名詞，圣人、愚人。

　　五、1. 狀語后置句因此學生不一定不及老師，老師不一定比學生高明。

　　2. “無貴無賤”前省略“地位”，“無長無少”前省略“年紀” 因此，無論高低貴賤，不分年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。

　　3. 賓語前置句不知道怎么斷句，不能解決疑惑。

　　4. 被動句不被時俗拘束，來向我學習。

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