他在歲月面前認了輸的閱讀理解附答案

時間:2024-10-03 21:51:04 閱讀答案 我要投稿
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他在歲月面前認了輸的閱讀理解附答案

  丁麗梅

他在歲月面前認了輸的閱讀理解附答案

 、潘▋商斓臅r間,終于在院門前的花壇里,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉下帶來的。難以想象,扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。

  ⑵他說:“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了!

 、恰岸嗟媚愠圆涣说!彼麅墒植嫜,矮胖的身子,泡在一罐的夕陽里。仿佛那竹架上,已有果實累累。其時的夕陽,正穿過一扇透明的窗,落在院子里,小院子像極了一個敞口的罐子。

 、任也幌氪驌羲姆e極性,不過巴掌大的一塊地,能長出什么來呢?且我,根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜,我說:“哦,真不賴!笔且驗槲彝蝗话l現,他除了搭搭瓜架子外,實在不能再幫我做什么了。

 、伤谖壹疑嘲l上坐,碰翻掉茶幾上一套紫砂壺。他進衛生間洗澡,水漫了一衛生間。我叮囑他:“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊,湯沸了幫我關掉!彼饝孟喈斔欤骸昂茫,你放心做事去吧,這點小事,我會做的!比欢,等我在電腦上敲完一篇稿子出來,發現湯鍋的湯,已溢得滿煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

 、饰覀兞奶。他的話變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無論說什么,他都點頭。我說:“爸,你也說點什么吧!彼土祟^想,突然無頭無腦說:“你小時候,一到冬天,小臉就凍得像個紅蘋果!毕肓艘粫䞍河终f:“你媽現在開始嫌棄我嘍,老罵我老糊涂,她讓我去小店買鹽,我到了那里,卻忘了她讓我買什么了!

 、恕昂呛,老啦,真的老啦!彼@樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發上,半張著嘴,鼾聲如雷。燈光下,他頭上的發,腮旁的鬢發和下巴的胡茬,都白得刺目,似點點霜花落。

  ⑻可分明就在昨日,他還是那么意氣風發,把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信,文采蜚然。最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來,央他寫春聯。小屋子里擠滿人,笑語聲在門里門外蕩。大年初一,他背著手在全村轉悠,家家門戶上,都貼著他的杰作。他這兒看看,那兒瞅瞅,頗是自得。我上大學,他送我去,背著我的行李,大步流星走在前頭。再大的城,他也能摸到路。那時,他的后背望上去,像一堵厚實的墻。

  ⑼老下去,原不過是一瞬間的事。

 、挝規ド虉鲑徱拢瑤退徱惶,幫母親購一套。

  ⑾他攔在我前頭搶著掏錢:“我來,我有錢的。”他“唰”一下,掏出一把來,全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,我說:“這錢,留著你和媽買點好吃的,平時不要那么省!彼谱,極豪氣地說:“我們不省的,我和你媽還能忙得動兩畝田,我們有錢的。”待看清衣服的標價,他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這么好的!

  ⑿那兩套衣,不過幾百塊。

 、盐易屗囈。他大肚腩,駝背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很,盯著鏡子里的自己,連連說:“太好看了,我穿這么好回去,怕你媽都不認得我了!

  ⒁他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丟了!彼煊玻瑢ξ覕[擺手:“放心,這點路,我還是認得的!钡任腋读丝,拿了衣出門,卻發現他在商場門口轉圈兒,他根本不辨方向了。

 、游疑锨盃苛怂氖,他不習慣地縮回。我也不習慣,這么多年了,我們都沒牽過手。我再次牽他的手,我說:“你看大街上這么多人,你要是被車碰傷了怎么辦?你得跟著我走!彼斑怼币宦,臉上露出迷惘的神情,粗糙的手,惶惶地,終于在我的掌中落下來。他安安靜靜地跟著我,任由我牽著他;腥婚g憶起小的時候,我們也曾這樣牽手,只是如今,我和他的角色互相調換了。我的眼睛,有些模糊,是夕陽晃花眼了吧?

  1.聯系全文,說說“他在歲月面前認了輸”的含義。(3分)

  2.結合語境,品味句子中加點詞語的表達效果。(2分)

  他推讓,極豪氣地說:“我們不省的,我和你媽還能忙得動兩畝田,我們有錢的!

  3.第⑻段運用了插敘,在文章中起什么作用?(3分)

  4.“我的父親是怎樣一個人?請結合文中具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可) (4分)

  5.第最后一段寫道:“他‘唔’一聲,臉上露出迷惘的神情,粗糙的手,惶惶地,終于在我的掌中落下來。他安安靜靜地跟著我,任由我牽著他!闭埥Y合上下文,對父親當時的心理活動進行描寫。(4分)

  答案:

  1.不服輸的父親隨著歲月的流逝,漸漸服老,接受了我對他的幫助。

  2.“豪氣”準確地描寫出父親說話時意氣風發的神情,表現了父親不愿服老,不想拖累孩子的心情。

  3.運用插敘,描寫了父親昔日的意氣風發、精力充沛,與父親現在的衰老形成對比,表達了作者對父親老去的哀傷。

  4.愛孩子:花兩天時間為我搭瓜架子。

  要強:不愿接受孩子對自己的照顧。

  節儉:不讓孩子為自己買貴的衣服。

  樂于助人:年輕時,為全村人寫家信、對聯。

  日漸衰老:他進衛生間洗澡,水漫了一衛生間。

  最終服老:回家路上,接受孩子的牽手、幫助。

 。ㄌ攸c1分,具體事例1分。答出兩點即可。共4分)

  5.“我過去都是牽著孩子的手走路的,現在怎么顛倒過來了?唉,歲月不饒人,在商場轉了一圈,連方向都辨不清了。孩子大了,我老了,讓孩子盡盡孝心,把手交給他吧”。

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