午日我坐窗前閱讀及答案

時間:2024-10-06 10:32:33 閱讀答案 我要投稿
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午日我坐窗前閱讀及答案

  靜靜的日午,我坐在窗前,為外面一片晴美的日光,心中感覺沉醉。

午日我坐窗前閱讀及答案

  我不知道什么時候,我的耳際充滿嗡嗡的聲音。這種聲音聽來是熟悉的,親切的;但我沒有去注意它。過后,我聽到這種聲音顯得焦急,甚至變成忿怒了。

  接著,我就看見一只蜜蜂在玻璃窗上碰擊著;它鼓著自己的翅膀,想從那里飛出去。它在不久之前,迷了道路,飛進這個房間來。這是我想得到的。

  我看見它在玻璃上撞了許久,都不能夠飛出去。后來它在房內沖上沖下地旋飛,那完全失去在花間采蜜時的快樂的樣子;我覺得它像一個性急的小孩子,完全的紛亂了。有一回它碰在天花板上,打了一條弧線地落在壁上。

  我知道它是從上面換氣的小窗間飛進來的。我的心中也為此感覺不安,希望它能很快找到出路。

  現在我還記得,我找到一支木條在氣窗上敲著,意思是提醒它,從那里可以回去的,現在我想起來,真是多么可笑。我為什么不一開始就替它把玻璃窗打開呢?

  我看見這只蜜蜂幾次飛回玻璃上;它一定覺得迷惑:那里不是一片陽光嗎?怎樣的,它不能夠飛到那里去呢?

  我把窗打開,它就飛出去了。起初我感覺有些悵惘,馬上我感覺格外之快樂。我也不去想,我耽誤了它的時間,使它受到不小的驚慌。我看見這只蜜蜂,一條直 線地飛進空中,我知道,在那些空曠的地方,到處充滿著陽光。

  我常常地想起這件事情。我覺得這件事情是非常有意思的;一想到這只蜜蜂,就感覺親切。

  想起蜜蜂是喜歡陽光和花的,喜歡工作的。想到這只蜜蜂從窗口飛出,回到自由的自然界,它心中的快樂是怎么樣的呢?我想,我們來想象這種快樂,就是一種極大極大的幸福。

  說不定它還會告訴它的同伴們,這個自由的世界,是多么可珍,多么美麗;采蜜是多么快樂的事情!我想,它會說得多么動人的呢。

  我想,那些蜜蜂采蜜的地方,我們也到過的,我記得那些地方我們都去過的。那些路旁,開著草莓的白色小花的地方,那些開著一大片金色菜花的菜圃,那些有花開有陽光注滿的地方,真是多么美麗!

  蜜蜂們便在那些地方采蜜的。

  現在我就想起那只蜜蜂,它迷了道路,飛進我的房間來。現在我還記得它正在玻璃上熱切地碰擊著,想從那里飛出去。

  我常常想起這件事情的。像它那樣地投向光明,像它那種想回到自然界的急切的心理,我感到多么親切!

  (選自1947年1月14日上海《大公報文藝》)

  1、文章開頭既寫“我”為“日光”而“沉醉”,后面也多次寫蜜蜂為“日光”或“陽光”而奔突,“日光”或“陽光”在這里的寓意是什么?(4分)

  2、從文章整個內容來看,文章前半所寫蜜蜂想盡方法要從室內飛向窗外,是眼前實景,還是對往事的追憶?為什么?(4分)

  3、第7段中“怎樣的,它不能飛到那里去呢?”若按我們現在的表達方式應該怎么說?(4分)

  4、下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是( )(6分)

  A、文章前面以較大的篇幅寫蜜蜂如何陷入困境,又如何因“我”的同情和幫助而終獲自由,得遂心愿,好像是專意寫蜜蜂,實則是借蜜蜂而寫“我”,還用了“卒章顯志”的方法。

  B、文章前半,即從第1段到第8段是敘事,后半即從第9段到第15段是抒情、議論。敘事、抒情、議論界劃分明,各不相涉。

  C、文章的主旨十分顯豁,但為了造成一種“文似看山不喜平”的效果,在文筆上故作閃爍吞吐,致使文字拖沓,削弱了藝術表現力量。

  D、本文在寫作背景、主旨和手法上和 巴金的《燈》完全一致,可視為姊妹篇。

  E、本文和楊朔的《荔枝蜜》都寫到了蜜蜂,也都用到了托物寓意的手法,但主旨卻各不相同。

  《靜靜的日午,我坐在窗前……》答案

  1。 光明、自由、理想等

  2.是對往事的追憶,理由是文章到處提到“現在我還記得”,“現在我想起來”。

  3。 我為什么不能飛到那里呢?

  4 AE

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