《世俗賤所見(jiàn)貴所聞》文言文閱讀及答案

時(shí)間:2024-08-09 04:30:49 閱讀答案 我要投稿
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《世俗賤所見(jiàn)貴所聞》文言文閱讀及答案

  世俗賤所見(jiàn)貴所聞

《世俗賤所見(jiàn)貴所聞》文言文閱讀及答案

  畫(huà)工好畫(huà)上代之人。秦漢之士功行譎奇①,不肯圖。今世之士者②,尊古卑今也。貴鵠③賤雞,鵠遠(yuǎn)而雞近也。使當(dāng)今說(shuō)道深于孔、墨,名不得與之同;立行崇于曾、顏④,聲不得與之鈞⑤。何則?世俗之性,賤所見(jiàn)貴所聞也。有人于此,立義建節(jié),實(shí)核其操,古無(wú)以過(guò),為文書(shū)者,肯載于篇籍,表以為行事乎?作奇論,造新文,不損于前人⑥,好事者肯舍久遠(yuǎn)之書(shū),而垂意觀讀之乎⑦?

  (補(bǔ)充后文)(楊子云作《太玄》⑧,造《法言》(9),張松伯不肯壹觀⑩,與之并肩⑾,故賤其言。使子云在伯松前,伯松以為金匱矣⑿!)

  (選自東漢·王充《論衡·齊世篇》)

  【注釋】①譎(jué決)奇:卓異,特殊。②今世之士者:此句前“不肯圖”三字宜重出,文句應(yīng)為“不肯圖今世之士者。”③鵠(hú胡):天鵝。④曾、顏:曾參、顏回。都是孔子的學(xué)生。崇:高。⑤鈞:通“均”,平均,一樣。⑥損:減,遜色。⑦垂意:留心,留意。⑧楊子云:一作“揚(yáng)子云,”即楊(一作揚(yáng))雄。《太玄》:亦稱(chēng)《太玄經(jīng)》。⑨《法言》:體裁摹擬《論語(yǔ)》,內(nèi)容以儒家傳統(tǒng)思想為中心,兼采道家思想,具有無(wú)神論傾向,共十三卷。⑩張伯松:張竦(sōng聳),西漢末人,王莽曾封他為淑德侯。壹:同“一”。 ⑾并肩:這里指同一時(shí)代。⑿金匱:金屬制的藏書(shū)匣。這里借指十分珍貴的文獻(xiàn)。

  【譯文】畫(huà)工好畫(huà)古代的人。秦漢時(shí)期的人,即使功績(jī)德行很突出,畫(huà)工也不肯畫(huà)他們。不肯畫(huà)當(dāng)世的人,是因?yàn)楫?huà)工敬重古代看不起當(dāng)世的緣故。他們看重天鵝而輕視雞,因?yàn)樘禊Z離得遠(yuǎn)而雞挨得近的緣故。假如現(xiàn)在有人所講的道理比孔子、墨子還精深,名望也不可能與他們相等。表現(xiàn)出來(lái)的德行高過(guò)曾參、顏回,聲譽(yù)也不可能和他們一樣。為什么呢?因?yàn)槭郎嫌谷说谋拘允禽p視所見(jiàn)的事實(shí)而看重所聽(tīng)來(lái)的傳聞。現(xiàn)在有這么一個(gè)人,他實(shí)行道義樹(shù)立節(jié)操,核實(shí)他的操行,古人沒(méi)有能超過(guò)他的,那些撰寫(xiě)文章的人,愿意把他的事跡寫(xiě)成文章,成為別人學(xué)習(xí)的表率和楷模嗎?他們提出奇特的論點(diǎn),寫(xiě)出新的文章,不比古人遜色,好事的人肯舍棄時(shí)代久遠(yuǎn)的書(shū),而留心閱讀這些東西嗎?

  (楊子云寫(xiě)《太玄》,著《法言》,張伯松不愿意讀一讀,因?yàn)樗c楊子云生活在同一時(shí)代,所以就輕視楊子云的言論。假如楊子云的時(shí)代在張伯松之前,張伯松就會(huì)把他的書(shū)當(dāng)作珍貴文獻(xiàn)了。)

  【閱讀訓(xùn)練】

  1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。

  (1)畫(huà)工好畫(huà)上代之人。(2)秦漢之士功行譎奇。(3)使當(dāng)今說(shuō)道深于孔、墨。(4)而垂意觀讀之乎。

  2、“使”有“假如”、“如果”之意,那么在“使”前加個(gè)詞組詞,如“倘使”、“試使”、“向使”、“竟使”、“若使”等等,它們?cè)撛趺唇忉專(zhuān)?/p>

  3、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)貴鵠賤雞,鵠遠(yuǎn)而雞近也。

  (2)世俗之性,賤所見(jiàn)貴所聞也。

  (3)有人于此,立義建節(jié),實(shí)核其操,古無(wú)以過(guò),為文書(shū)者,肯載于篇籍,表以為行事乎?

  4、文章批判了“厚古薄今”現(xiàn)象,那么“厚古薄今”對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么才是?

  【參考答案】

  1、(1)喜歡 (2)德行 (3)假如,如果 (4)垂青,看得起,看重

  2、一般都可譯為“假如”、“如果”。

  3、(1)他們看重天鵝而輕視雞,因?yàn)樘禊Z離得遠(yuǎn)而雞挨得近的緣故。

  (2)因?yàn)槭郎嫌谷说谋拘允禽p視所見(jiàn)的事實(shí)而看重所聽(tīng)來(lái)的傳聞。

  (3)現(xiàn)在有這么一個(gè)人,他實(shí)行道義樹(shù)立節(jié)操,核實(shí)他的操行,古人沒(méi)有能超過(guò)他的,那些撰寫(xiě)文章的人,愿意把他的事跡寫(xiě)成文章,成為別人學(xué)習(xí)的表率和楷模嗎?

  4、“厚古薄今”固然不對(duì),“厚古薄今”也是片面的。正確的態(tài)度應(yīng)該是“不薄今人愛(ài)古人”,一切以他們對(duì)他人對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)而定,一切以他們的品德高下而定。

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