人類的老師閱讀以及答案

人類的老師閱讀以及答案

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的后斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。

　　1.在文中找出下列詞語的近義詞。

　　避免——（ ）

　　汲取——（ ）

　　正確答案：防止 吸取

　　2.問答題。

　　我還知道科學(xué)家模仿（ ）造出了（ ）。

　　答：

　　答案解析：

　　言之成理即可。如模仿草的顏色造出了迷彩服。

　　3.蜻蜓防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在是什么？

　　答：

　　答案解析：

　　每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)。

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