理性的閱讀閱讀及答案

時間:2024-11-16 12:15:31 閱讀答案 我要投稿
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理性的閱讀閱讀及答案

  理性的閱讀

理性的閱讀閱讀及答案

  世間許多事情都是經過不斷的積累經驗才會上升到一定的層次,讀書也不例外。

  A 對于讀書,人們說的最多的話題不外乎多讀、勤讀。多讀、勤讀固然能夠學到一些知識,但是讀書倘若能夠“深”入書中,即使讀的書數量不是很多也能嘗到讀書的滋味,領悟到更多的道理。這就需要克服隨意性,多一些理性。

  隨著社會的發展,書籍的數量不斷增多,在讀書上人們只有進行一番選擇,才能找到引起自己閱讀興趣又有閱讀價值的書。而不加選擇的閱讀,至少說明在讀書上還不成熟。一位學者把讀書的藝術概括為不讀的藝術,理由是“書為有限,生命無限;以有限應無限,只能采取此策。”所謂“不讀”,實際上就是要有選擇地閱讀,多讀經典著作,少讀甚至不讀流行作品,更不用說那些粗制濫造的文字垃圾。從某種意義上說,讀書的水平也反映在書籍的選擇上,猶如在琳瑯滿目的貨架上,就看誰有眼力拿到貨真價實的東西。而選擇的對象,恰恰也能標明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。 B 因此,讀什么書會像一面鏡子,將人們的精神境界映照得一清二楚了。

  同是一本書,有的人讀后沒有留下什么印象,時間久了,腦海中只剩下一片空白;而有的人讀后,不僅能記住書中的內容,甚至能背誦出精彩的語句,更能談自己對這本書的看法。讀書的這種差異,就在于讀書者是用眼讀還是用心去讀。 C 用“心”閱讀,正在于讀書的同時也伴隨著不斷的思考。

  記得楊絳先生曾把讀書比作串門。串門總要有進有出,讀書也如此。認真地讀一本書,就會情不自禁地進入到一種環境之中;情感隨著書中的情節變化而起伏,思想沿著作者的思路向前發展。讀書不僅應該能夠讀進去,重要的是能跳出書外,靜觀默想,分析對比,理清哪些是對的,哪些是錯的。 D 這樣的閱讀會使人從欣賞水平到修養都得到提高。

  不讀“死”書,意為不去讀那些毫無生氣的書;不死讀書,還在于不可盡信書,而要有主見。理性的讀書會引導人們在知識的臺階上攀得更高。

  1、作者闡述的主要觀點是什么?

  2、文章圍繞觀點主要闡述了哪三個方面問題?

  ① _____________________

  ②_____________________

  ③ _____________________

  3、孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”是從文中抽出來的。

  它在文中的正確位置應在A B C D (在正確的位置打√)

  4、文中說楊絳先生曾把讀書比作串門,“串門要有進有出。”這里的“進”和“出”分別指什么?并為“進”和“出”各舉一個事實論據。

  ①“進”是指: _____________________

  ②事實論據:_____________________

  ③“出”是指: _____________________

  ④事實論據:_____________________

  5、就本文提出的讀書經驗,你贊同否?贊同與否都要說出自己的理由。

  參考答案:

  1、不讀“死書”,不“死”讀書,要有主見地讀書,理性的讀書會引導人們在知識的臺階上攀得更高。2、①在讀書上要經過一番選擇。②要在讀書的同時伴隨著不斷地思考。③讀書要“有進有出”。

  3、C

  4、①進入到書中環境之中,情感隨著書中的情節變化而起伏,思想沿著作者的思路而發展。

  ②陶淵明每當讀書到“會意”處,便欣然忘食。

  ③靜觀默想,分析對比,理清對錯。

  ④毛澤東在讀書時總是與事實對比,與實際相聯系。

  5、“略”

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