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閱讀《我的母親》的選段,完成下面的練習。
我到十歲的時候,讀的是“孟子見梁惠王”。到年底,父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽我背書,很嚴厲,桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書,背不出來的時候,他提一個字,就叫我回轉身來把手掌展放在桌上,他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭,痛是血肉的身體所無法避免的感覺,當然失聲地哭了,但是還要忍住哭,回過身去再背。不幸又有一處中斷,背不下去;經他再提一字,再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”!我自己嗚咽著背,同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打,她也覺得好像刺心的痛苦,對我表著十二分的同情,但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續續的聲音里勉強說著“打得好”!她的飲泣吞聲,為的是愛她的兒子;勉強硬著頭皮說聲“打得好”,為的是希望她的兒子上進。如今想起母親見我被打,陪著我一同哭,那樣的母愛,仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得發腫,有半寸高,偷向燈光中一照,通亮,好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床,輕輕把被窩蓋上,向我額上吻了幾吻。
1.請用自己的語言概括選文的主要內容。
答:母親見“我”挨打而矛盾重重。
2.聯系上下文,解釋本文中“清算”一詞的意思。
答:“清算”一詞表現了父親對子女學習上要求的嚴格和態度的嚴厲。
3.本文中的母親見著“我”挨打,為什么一邊飲泣吞聲,一邊還要說“打得好”矛盾嗎?為什么?
答:不矛盾。因為母親既疼愛兒子,又希望兒子上進,內心使矛盾痛苦的,話語既是違心的,又是出于對兒子的期待。
4.摘錄本文中的一句比喻句,并賞析這句比喻句的表達效果。
摘錄:背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得發腫,有半寸高,偷向燈光中一照,通亮,好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。
賞析:形象生動的描繪了挨打后手掌腫大的樣子,襯托了父親對子女的嚴厲。
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