《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀原文及答案

時間:2024-10-16 17:59:13 羨儀 閱讀答案 我要投稿
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《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀原文及答案

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《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀原文及答案

  《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀題一

  【原文】

  破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!

  【問題】

  11.下列理解錯誤的一項是(2分)

  A.“夢回吹角連營”是說軍營陣勢強盛,吹號聲把人從夢中喚醒。

  B.“八百里分麾下炙”連綿不斷的軍營中大家共同分享牛肉的情景。

  C.“五十弦翻塞外聲”寫出了軍營中各種樂器奏出塞外悲壯粗獷的點歌的情景。

  D.“沙場秋點兵”記敘了秋天時節在戰場上檢閱軍隊,指揮戰斗的往事。

  12.結句“可憐白發生”筆鋒陡轉,與前文發生沖突,這樣寫的作用是【 】(3分)

  13、“了卻”“可憐”分別是什么意思?

  14、“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”蘊含了怎樣的思想感情?

  15、詞末“可憐白發生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨?請做簡要分析。

  【參考答案】

  11.A(2分)

  12.揭示了夢境(理想)與現實的尖銳對立;突出報國無門,壯志未酬的抑郁,悲憤之情。(3分,寫出一點得2分)

  《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀原文及答案 篇2

  13、【參考答案】(1)了卻:完成。可憐:可嘆。

  【答案解析】本題考查的是對古詩詞詞語的理解。結合詞句內容來分析即可。

  【備考建議】本詞選自九年級上冊辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》。因此同學們在復習古詩詞時要回歸課內,關注課下的注解。

  14、【參考答案】醉夢里挑亮油燈觀看寶劍,夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷。

  【答案解析】本題考查的是詞句所蘊含的思想感情。

  思想感情題答題步驟:

  ①展開聯想和想象,描繪詩句內容;

  ②概括詩句構成的圖景或意境;

  ③分析表達了詩人什么樣的思想感情。

  【備考建議】古詩詞的思想感情題,既要求考生要理解詩句的內容,也要求結合詩句,知人論世,理解它所表達的情感。

  15、答案:抒發了作者年歲漸老而又壯志難酬、報國無門的悲憤心情。

  《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀題二

  一、填空

  1、這詞首融夢幻(夢境、理想)與現實于一體,富于浪漫色彩。

  2、表達作者愛國激情和建功立業的雄心壯志(直接表達詞人的報國情懷和人生追求)的詞句是了卻君王天下事,贏得生前身后名。

  3、辛棄疾盡管“白發生”,卻依然眷戀著自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中(醉里)挑燈看劍,夢回(吹角)連營兩個細節中可以看出。

  4。表現作者壯志難酬,使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是_可憐。表現作者為現實而悲嘆,對人生而感嘆的句子是可憐白發生

  5、突出地表現了雄壯的軍容,表現了將軍及士兵們高昂戰斗情緒的兩聯是“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”

  6、這首詞塑造了一個忠勇(愛國)失意的將軍(壯士)的人物形象。

  7、這詞表達了作者了卻君王天下事,贏得生前身后名(用原文填空)的雄心壯志,根據你對歷史知識的掌握,這種雄心壯志指的是收復失地,統一中原,并使自己名垂青史。

  8、詞中描寫的軍中生活情景有看劍、吹角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等。

  9、這首詞的上片描述了看寶劍、聽號角、分麾下炙等軍營生活;下片“”描寫了戰斗場面

  10、這首詞,從題材上看是寫軍營生活情景;從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不“纖巧”,所以,作者說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”。

  二、重點句子理解、賞析

  1、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵”的壯觀場面。

  答:示例:士兵們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉;軍中奏起振奮人心甘情愿的戰斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍,在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。

  2、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景?

  答:寫“醉里”和“夢回”的情景表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。

  3、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了一種什么樣的氛圍?

  答:營造了一種將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍

  4、賞析“沙場秋點兵”一句的表達效果(試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果)

  答:五個字緊湊有力,寫得肅穆威嚴,展現出一位豪情滿懷、臨敵出征的將軍形象,渲染出戰爭濃烈的氣氛。其中“秋”字,既點明了季節,也為將士出征增添了肅殺之氣。

  5、“了卻君王天下事,贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想?

  答:寫出了作者收復失地、完成祖國統一大業、贏得青史留名的理想

  6、根據你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

  答:收復中原,統一國家

  7、賞析“可憐白發生”一句

  答:凝聚著作者萬千感慨,詞意急轉直下,作品就在這力重千鈞的轉筆中收尾,有如重錘猛擊在銅鐘之上,震蕩著讀者的心。其中“可憐”兩字極為沉痛,為壯志難酬表現出極大的惆悵和憤慨。

  8、“可憐白發生”的慨嘆與前面的豪壯格調形成巨大反差,這樣寫表達了作者怎樣的思想感情?

  答:作者有心為國家出力,希望收復祖國山河,但卻不被朝廷重用,心中非常痛苦(報國無門的失望之情)(壯志未酬的抑郁、憤慨)

  9、“吹角連營”與“霹靂弦驚”描繪了什么樣的場面?

  答:軍隊駐扎的壯闊場面和激烈的戰斗場面

  10、結尾一句“可憐白發生”抒發了作者怎樣的感情?

  答:抒發了作者憂國憂民、壯志難酬蒼涼沉郁的思想感情

  11、“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法?描寫的是什么場面?

  答:比喻;描寫出驚險激烈的戰斗場面。

  12、理想與現實往往是矛盾的。這首詞中,作者在理想與現實中各是怎樣的形象呢?請分別加以概括。

  答:理想中(或夢境中):雄姿英發,馳騁沙場,忠恿無比,氣概豪邁的將軍形象。現實中:隱居鄉間,憂慮國事,為報國無門而苦悶,為壯志難酬而悲憤的詩人形象

  三、主旨(中心)提煉

  1、這首詞抒發了作者什么樣的思想感情?

  答:抒發了作者抗敵報國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤

  2、辛棄疾說自己寫《破陣子》是賦壯詞,試結合作品加以解釋

  答:

  (1)從內容(題材)上看,是寫軍營中的生活情景,看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓,這種種情境都極勇猛雄健;

  (2)從思想感情上看,表達的是為國立功的雄心壯志;

  (3)從語言風格上看,壯麗而不纖巧;

  (4)從塑造的形象上看,塑造了一位愛國失意的將軍形象。

  3、下邊對這首詞賞析有誤的一項是(D)

  A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。

  B、這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。

  C、這首詞前九句追憶人生往事,豪情滿懷;結尾一句,詞義陡轉,點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。

  D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。

  四、詞風特點

  本首詞是豪放詞的代表作,結合作品內容、風格,說說豪放詞的特點。

  答:豪放詞:本詞寫的是軍中的生活情景,騎馬狂奔,沙場點兵都是豪壯之舉,風格雄渾、豪放;婉約詞:生活范圍狹窄,情感抑郁低沉,風格委婉、秀麗。

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