不見閱讀答案
無論是在學習還是在工作中,我們需要用到閱讀答案的時候非常的多,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的不見閱讀答案,歡迎大家分享。
不見閱讀答案 1
不見 杜甫
不見李生久,徉狂真可哀!世人①皆欲殺,吾意獨憐才。
敏捷詩千首,飄零酒一杯。匡山②讀書處,頭白好歸來。
【注】這首詩寫于客居成都的初期,杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。
① 世人:指統治集團中的人。② 匡山:李白少時讀書的大匡山,在今四川北部。
1.詩中運用了對比手法的詩句有: _______ , ___________ 。(2分)
2.結合具體詞句,分析詩中李白的形象。(2 分)
__________________________________________________________________________________________________
3.閱讀全詩,說說作者在詩歌中所表達的思想感情。(2 分)
_______
賞析答案:
1、世人皆欲殺,吾意獨憐才。(或“敏捷詩千首,飄零酒一杯”)(1分)
2、“佯狂”“飄零”等表現了李白的.懷才不遇、疏狂自放;“獨憐才”“詩千首”等表現了他的才華橫溢。(3分,答到“懷才不遇”或“疏狂自放”得1分;答到“才華橫溢”得1分;結合具體詞句解答得1分)
3、①對好友的掛念;②對李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情;③抒發了自己懷才不遇的感慨。(答出其中兩點即可得2分)
不見閱讀答案 2
不見李生久,徉狂真可哀!世人皆欲殺②,吾意獨憐才。
敏捷詩千首,飄零酒一杯。匡山③讀書處,頭白好歸來。
[注]:①這首詩寫于客居成都的初期,杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。②指李白因入永王李璘幕府而獲罪,系獄潯陽,不久又流放夜郎。有人認為他有叛逆之罪,該殺。③匡山:指四川彰明縣(今江油縣)境內的大匡山,李白早年曾讀書于此。
(1)這首詩使用了多種表達技巧,請列舉一種并作賞析。(3分)
(2)杜甫和李白有著深厚的友情,聽到李白獲釋,蓄積于內心的感情一下子迸發出來。閱讀全詩,說說作者在詩歌中所表達的復雜思想感情。(3分)
答案:
6、(1)示例:①對比手法。(1分)通過“皆欲殺”和“獨憐才”的對比,突出表現了杜甫與“世人”態度的對立(1分),突出了對李白的理解和同情。(1分)
②對比手法。(1分)李白敏捷的詩才和飄零天涯的`遭遇,形成鮮明的對比。(1分)突出了杜甫對李白的哀憐。(1分)
③直抒胸臆。(1分)杜甫不裝點景物,直接表白情感,直說“不見”、“哀”、“憐才”,情真意切,質樸自然(1分),寫出了對友人的一往情深。(1分)
(2)①對好友的掛念,②對李白懷才不遇、因而疏狂自放的哀憐和同情。③為李白的命運擔憂,希望他葉落歸根,終老故里。④希望好友相聚。⑤抒發了自己懷才不遇的感慨。(每點1分,任答三點得滿分。)
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