《寓言》

時間：2023-07-20 17:23:49 寓言我要投稿

《寓言》大全(15篇)

《寓言》1

老人和龜

　　有個老人到了90歲還覺得沒活夠，于是去山神廟求山神，山神問：“你只是祈求長壽嗎？”他說：“是的。”山神說：“那么你就放心地回去吧。”老人往回走的時候，身子逐漸縮小，變成了一只烏龜，這個龜慢騰騰往回爬行的時候碰見石縫里的另一只龜，那只龜對他說：“我原先也是一個祈求長壽的人，山神把我變成烏龜后度過了漫長的三百年，除了僵硬的'軀殼和微弱的呼吸，一點生活樂趣也沒有，想死也死不了，看來痛痛快快做人過三天也比沒有意義的三百年強啊。”不求奉獻而只為活著，其空虛無聊無異于龜。

《寓言》2

　　青蛙和癩蛤蟆

　　一條不懂事的美麗小蛇在水邊看見了一只有著漂亮花紋、皮膚超好的青蛙，不禁生出了愛慕之心。小蛇對青蛙說：我們可以交往嗎？青蛙說：好啊好啊。于是他們兩個生活在了一起。

　　有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將青蛙纏了起來，青蛙感覺要窒息了，就奮力掙扎，用兩條強壯而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，彈了出去，然后迅速地逃走了，再也沒有回來。傷心的小蛇養好了身上的傷，卻無法養好心中的傷，她對帥氣漂亮的青蛙產生了恐懼感，認為會被傷害，從此她過著單身生活。

　　這一天，一只丑陋的癩蛤蟆發現了小蛇，覺得她十分美麗，不禁生出了愛慕之心。癩蛤蟆對小蛇說：我們可以交往嗎？

　　小蛇看了看丑陋的癩蛤蟆，覺得他的`眼神很真誠，她那顆寂寞的心動搖了，她想這只癩蛤蟆這么丑陋，應該會好好珍惜她這么漂亮的小蛇的，于是她說：好吧好吧。于是他們兩個生活在了一起。

　　有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將癩蛤蟆纏了起來，癩蛤蟆感覺要窒息了，就奮力掙扎，他的背上噴出了毒汁，射進了小蛇的眼睛，小蛇受痛展開了身體，癩蛤蟆趁機逃走了，再也沒有回來。

　　寓意1。別以為只有帥哥才會傷害女孩，丑男一樣會傷害女孩，那么美麗的女孩你為何不去選擇帥哥呢？

　　寓意2。適當的纏綿是可以的，但是如果你的性要求太頻繁，給男人壓力太大，那么男人會被你嚇跑的。

《寓言》3

　　戰國時期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡啊！”

　　楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的`，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。”就這樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。

　　莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城（今河南信陽市一帶）。到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因為我沒聽你的話，所以才會弄到這種地步，現在，你看還有辦法挽救嗎？”

　　莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎？”楚襄王說：“我現在太懊悔了，不知道現在還遲不遲？”莊辛說：“那我給你講一個故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一只羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發現羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他非常懊悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。

　　楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，于是他接著對莊辛說：“莊愛卿，那么咱們該怎么辦呢？”于是，莊辛給楚襄王分析了當時的形勢，認為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。“亡羊補牢”這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

　　寓意

　　一、人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正；更怕不但不及時改正，而且還不斷地錯上加錯，時間長了，最后可能連補救的機會都沒了。

　　二、“補牢”的時候，先看看羊圈里的羊是否因耽擱時間太久已經全部死亡，如果不及時補救，那么即便補救了也無濟于事了。

《寓言》4

　　從前在“歡樂”森林里，住著許許多多可愛的小動物，其中有兩只特別可愛的小松鼠，大的叫做“皮皮”，小的叫做“跳跳”它們雖然長得十分相同，但性格特點卻一點兒都不相同。

　　比如說皮皮吧，它雖然身為哥哥，但行為舉止卻一點兒都不如弟弟跳跳，還經常搞一些讓所有小動物都厭惡的惡作劇，所以其他小動物都開始討厭它，遠離它。而跳跳它雖然是弟弟，卻比哥哥的行為要好得多，所以其的小動物都很喜歡它。

　　一天，小兔子琪琪過生日，她邀請了“歡樂”森林里的所有小動物，但卻沒有邀請皮皮，而這時的皮皮早已將禮物準備好了，卻沒有接到邀請函，所以它很難過，他決定要好好的'改掉以前的所有壞習慣，過了幾天后，他來到大樹底下看見小動物們都在快樂的做著游戲，他便走了上去“你們可以帶我玩游戲嗎？”

　　大家你看看我我看看你的，最后還是小兔琪琪打破了這份寧靜“皮皮，只要你以后可以改掉你身上的所有壞習慣，我們以后還是好朋友啊”，這時感動的淚水從皮皮的臉上潸然而過，大家將他拉到了中間，歡快的唱著歌，從此歡樂森林里一直彌漫著幸福、快樂的味道。

　　其實這個故事告訴了我們只要認真、努力的改掉以前的所有壞習慣，就可以嘗到幸福、快樂的味道。

《寓言》5

　　高山流水，平沙落雁是自然的美麗。

　　舞文弄墨，雕梁畫棟是人為的美麗。

　　沉魚落雁，閉月羞花是形體的美麗。

　　然而失車菊帶給人們的美，是精神上的愉悅和意識，它雖然只是菊的一種，但是紫羅蘭的失車菊卻能給你別樣的韻味

　　望著紫羅蘭的失車菊，“咕咚”一下，我好像跌進了一望無際的大海，“唰”的一聲，我好像又飛上了無邊無盡的天空。

　　仿佛我在大海深處潛游。

　　仿佛我在天空云中戲玩。

　　仿佛我在高山峰頂了望。

　　突然，“啪”的一聲，將我從仙境送回了人間，我目不轉睛地看著眼前的失車菊，窗外已經下起了蒙蒙細雨，雨滴好似琵琶的樂曲，韻律地打在美麗的`失車菊上。這又不得不會我想起“此曲只應在天上有，人間那有幾回聞”的詩句。

　　失車菊被尊為德國的國花，然而第二次大戰，卻是德國人的噩夢。法西斯的做法完全不會讓人覺得有哪點和失車菊相似的。

　　法西斯殘暴血腥的不惜在一次世界軍事演習中將一個連的戰士們白白的犧牲，來證明德國的軍紀是世界最好的。

　　而失車菊的芳香卻無私的帶給每一個人，讓每一個人都神游在失車菊的芳香天國中……

　　此時，雨越下越大，空中電閃雷鳴，“隆隆隆隆”，突然，刮起了狂風，吹得空中塵土飛揚，抬頭看了看窗外的失車菊。

　　不由有一些期望，讓天空永遠陽光明媚，讓世界永遠充滿和平！

《寓言》6

　　一只狗叼著一塊肉渡河。它看見自己在水中的影子，以為有一只狗叼著一塊更大的肉，就要把肉搶過來。于是，他撲到水中，去搶那塊更大的肉。結果，他嘴里的肉落入水中，被河水沖走了。

　　貪，絕對不是什么好事。尤其是剛寫稿的人，好不容易開辟出一點點“根據地”，就要先認真地守住，不要一開始就胃口很大，小塊肉尚未安頓好，就想吃大塊肉。最好盯住幾家適合自己的'報刊寫，只寫自己熟悉的東西。

《寓言》7

　　教學時數：

　　2課時。

　　教學步驟：

　　第1課時

　　【教學要點】通過朗讀、復述把握課文情節，設疑探討文章主旨。

　　一、導入

　　什么叫寓言？……

　　寓言是一種文學體裁，以散文或者韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。

　　你們看過哪些寓言？……

　　西方文學中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰國時期已經盛行寓言，有不少保留在《莊子》、《韓非子》等著作中。

　　二、白兔和月亮

　　（一）學生示范朗讀

　　一個讀前三段，另一個讀后兩段。其他同學劃出你認為優美的語句，加以體會。

　　（二）問題探討

　　1、這則寓言的主題詞是什么？用文中一個詞概括。——得失之患。

　　2、概括情節發展中的兩處轉折。

　　板書：

　　心曠神怡

　　轉折① 諸神賞賜

　　緊張不安、心痛如割

　　轉折② 請求撤銷

　　留下啟迪

　　3、白兔從她前后不同的情感體驗中悟出一個什么道理？白兔為什么要請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”？（課后練習題）——白兔從悟出了一個道理：擁有巨大的財富并非好事，反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，失去了生活的樂趣，所以她請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”，放棄對月亮的所有權。

　　4、寓言提到人類，含什么意味？

　　諷刺。白兔的慧心未泯，悟到擁有月亮并非好事，所以放棄了所有權。人類慧心已泯，總以為擁有就是幸福，是無論如何也不肯放棄既得利益的。可見，這話對人類有諷刺意味。

　　5、有人認為，這則寓言的寓意是“與其擁有，不如沒有”，難道一無所有、赤貧如洗才能自在嗎？你怎么看？總結出寓意。

　　寓言講的是白兔擁有月亮，而不是一把青草什么的，可見不是泛指擁有，只是指白兔之于月亮那樣的擁有。那是諸神之王的慷慨賜予，其實白兔根本不配擁有月亮，所以不能泰然處之。這就是說，不配擁有而擁有，就會產生得失之患，擁有顯赫的權勢或財富，擁有者是緊張不安的。如果某種擁有，帶來的是得失之患，使人緊張不安，那還不如沒有。

　　寓言沒有鼓吹一無所有的意思，而是說：擁有巨大的利益，會勾起無窮的'得失之患。（板書寓意）

　　6、白兔得到了月亮之后，必然會產生得失之患嗎？

　　（三）寓言的深層涵義

　　這篇寓言旨在說明，對于事務的審美態度和功利態度是不同的，甚至是互相排斥的，我們要能夠發現和欣賞對象的美，就不可抱一種占有的態度。

　　對于美的本質，歷來有不同的解釋。有一個占上風的認識，便是認為美的欣賞和利益計算是不相容的。德國哲學家康德最早提出，美感是無厲害關系的快感。

　　在現實生活中，我們可以看到，有些人遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中，有些人則比較超脫，心胸寬廣，能夠真正享受生命的樂趣。所以，審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光，而且也是兩種不同的人生態度。同學們，你們覺得選擇哪一種人生態度更好？審美呢，還是功利？……

　　寓言更深層的涵義是提倡一種審美的人生態度。（板書）

　　板書：

　　心曠神怡

　　轉折① 諸神賞賜

　　緊張不安、心痛如割

　　轉折② 請求撤銷

　　留下啟迪

　　寓意：擁有巨大的利益，會勾起無窮的得失之患

　　深層涵義：提倡一種審美的人生態度。這篇寓言旨在說明，對于事務的審美態度和功利態度是不同的，甚至是互相排斥的，我們要能夠發現和欣賞對象的美，就不可抱一種占有的態度。

　　三、落難的王子

　　（一）自讀課文

　　1、找出王子的人生感悟，概括寓言的寓意。

　　“凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。”

　　寓意：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

　　2、寓意是否可以概括為“只有遭遇厄運才能堅強起來”？

　　說“才能”意味著只有遭遇厄運才能戰勝脆弱，別無他法了，這個規律不能成立。寓言的內容不是說，為了堅強起來，必須尋找厄運，而是說，厄運落到頭上，那也不必倒下，應該頑強地挑戰命運。厄運是環視，壞事也可以變好事，厄運能夠使人堅強起來。

　　3、沒有遭遇過厄運得人應該怎么培養堅韌的意志？

　　（二）合作研討寓言情節構思的巧妙

　　1、這則寓言要說的意思是，厄運能使脆弱的人變得堅強，為此，作者擬定了一個王子的形象。文中是怎樣寫他的脆弱的？——第一段。

　　2、寓言為什么把落難王子的遭遇編造得如此兇險？

　　落難王子的厄運，如國破家亡，淪為奴隸，變成殘廢，行乞度日等，都極為兇險。也只有經歷過這么多苦難，王子的話才最有說服力。作者意在用落難王子之口，說出厄運使人堅強的道理。

　　3、為什么寫“我”親眼見過王子，還跟他交談過？

　　寓言構思奇妙，用第一人稱，“我”是落難王子的同時代人，親眼見過王子，還有一段對話，似乎不是寓言故事，而是親身見聞，增強故事的可信度和說服力。

　　4、“天哪，太可怕了”在文中反復三遍的作用是什么？

　　“天哪，太可怕了”在文中反復三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復半截，略去半截，耐人尋味。通過王子對別人的嘆息，“我”對王子的災難的嘆息，銜接上別人對“我”的災難的嘆息，揭示了這樣的嘆息的普遍性及其沒有道理。

　　（三）體驗與反思：對待苦難的道理

　　1、苦難是人生的題中應有之義，我們切不可懷僥幸的心理，認為苦難只會落在別人頭上，而應該對自己遭遇苦難有足夠的精神準備。——人是注定要忍受不可忍受的苦難的。

　　2、一旦遭遇苦難，我們就要勇敢地面對，以有尊嚴的態度來承受。——世上沒有不可忍受的苦難。

　　四、對比延伸

　　1、主題上，兩則寓言都是談人生態度的，但角度不同。前則主要寫人在獲得之后的心境，后則寫人受難后的狀態。

　　2、情節上，都采用了寓言的形式，但前則寓言味道比較濃些，后則更像事實。

　　3、在表達方式上，兩則寓言都是以敘事為主，而前則更多的是主人公的心里描寫，后則重在敘事。

　　一則寓言寫好事變成壞事，一則寓言寫壞事變成好事。人生道路上，大大小小的好事、壞事總是經常遇到的，你們覺得應該怎樣對待好事，怎樣對待壞事？生活中如何學會面對財富和不幸？

《寓言》8

　　有出息的孩子無須雙親操心過多。如果一個低能的父親為一個不成材的兒子嘔心瀝血，這種愛就變成一種愚蠢了。

　　一只溫順的鵜鶘看到她的孩子們憔悴虛弱，便用利喙剖開自己的胸膛，拿心血去哺育他們。我真欽佩你的慈愛，一只鷹向她叫起來，同時也為你的盲目感到痛心。看看吧，在你的孩子中間，你附帶孵出了多少只卑賤的布谷啊！

　　這倒是真的.，冷漠無情的布谷把自己的卵推給鵜鶘去孵。那些忘恩負義的布谷值得用這樣高貴的代價來換取他們的生命嗎？

《寓言》9

吝嗇鬼

　　有個人的鄰居是個十分慳吝的人，人們都叫他吝嗇鬼。吝嗇鬼家里糧滿倉、柴成垛，可他還總是裝窮叫苦，占別人的便

　　一天，吝嗇鬼家里來了客人，吝嗇鬼把酒肉都藏了起來，裝著很為難的樣子，到鄰居家借了幾顆菜、一小盅油，回家煮了點稀飯“招待”了客人。晚上，等客人走后，吝嗇鬼一家才又重新做了香噴噴的飯菜，舒舒服服吃了一頓。其實吝嗇鬼家的生活是很富裕的'，可是他總希望著更加富裕。

　　一天，吝嗇鬼忽然想起來要去祭土地神，因為他覺得土地神是能保佑他更加富裕的神。祭神是需要獻上供品的，吝嗇鬼希望土地神賜給自己更多的財富，卻又舍不得投入一點點供品。面對著家中的大米、白面、魚肉、好酒，吝嗇鬼犯了難。他摸了摸雪白的米飯、饅頭，聞了聞香噴噴的臘肉熏魚，碰了碰蓋得嚴嚴實實的成壇的老酒，終于沒舍得拿出來。

　　吝嗇鬼狠狠心、咬咬牙，拿半碗大米到鄰居家換了一碗小米飯，從當天吃剩的菜中揀了3條小魚，又將未喝完的半瓶酒帶上，就很慷慨地出了家門。

　　到了土地神住的廟中，他擺上那些不像樣子的供品，認真地祈禱說：“土地爺爺，我拿了酒、魚、米飯來供奉您老人家，請您保佑我有更多的財富吧。讓我那干旱的高坡地也都長出茂盛的莊稼；讓我那水澇的湖洼地也都收獲上萬石的糧食吧！請將我的這些財富和您的保佑傳給我的子孫后代，讓他們也年年豐收，永遠獲得多多的財富吧。”

　　這個吝嗇鬼的要求實在是太多了，他不但希望土地神保佑他自己獲得許多，還希望保佑他的后代子孫也要得到許多。可是他供奉給土地神的又有多少呢？

　　這種只知道無止境地向別人索取，卻不考慮對別人也應付出的人，會真的得到別人的賜予嗎？

《寓言》10

　　小豬與羊群

　　有頭小豬混進了羊群里，和羊一起吃食料。后來，牧人發現了，捉住了他，他竭力嚎叫，又拚命掙扎。羊群指責他大喊大叫，說：“我們常常被牧人捉，可從來不這樣叫喊。”小豬對他們說：“我被捉與你們被捉是兩件不同的事，捉你們僅為了毛或奶，捉我卻是為了吃我的.肉呀。”

　　這故事說明，真正的危險不是關系錢財，而是關系生命。

《寓言》11

　　杜鵑和斑鳩

　　一只杜鵑在樹枝上發出陣陣哀啼，一只可愛的斑鳩聽到了，便向它詢問，希望能幫助它排憂解難。

　　斑鳩站在枝頭與它絮語：“杜鵑，你的鳴叫為什么這樣哀怨啊？是不是因為春天即將離開，冬天逼近，愛情也將逝去，陽光也不再和煦溫暖啊？”

　　杜鵑悲哀地說：“我這樣可憐，怎能不傷心？請你幫我評評理。今年春天我曾幸福地戀愛，不久就當上了母親。誰知孩子們完全不想與我相認，難道這就是我所盼望的報恩？當我看到小鴨子把母鴨圍住，十分親昵，而母雞一聲召喚，小雞就向母雞撲去，我怎能不感到羨慕？而我無依無靠，孤孤單單，根本不知道什么是孩子們對母親的`依戀。”

　　斑鳩回答道：“可憐的杜鵑，我對你深表同情。如果孩子們如此不孝順，那我可無法忍受，盡管這類事層出不窮。可是你說你已經生育過孩子？你什么時候筑的巢，我怎么從沒有看到呢？在我印象中你總是不停地飛來飛去。”

　　杜鵑不屑地說：“浪費大好時光，臥在巢里去孵雛，做那種事簡直愚笨如豬！我總是在別的鳥巢里下蛋，讓它們替我孵。”

　　斑鳩禁不住諷刺道：“那你還希望從孩子們那里得到什么溫暖？”

《寓言》12

　　運鹽的驢子

　　有只驢子馱著鹽過河。他的`腳一滑，跌倒在河水中，鹽在水中都溶化了。他站起來時頓感一身輕松了許多，他很高興。后來，有一天，他馱著海綿過河，心想再跌倒下去，站起來時定會更輕松。于是，他故意地摔了下去，他沒想到海綿是吸水的，因此再也站不起來了，淹死在河里了。

　　這是說，有些人聰明反被聰明誤，自己害了自己。

《寓言》13

　　今天，我讀了《畫蛇添足》這個寓言故事，它讓我感觸很深，受益匪淺。這個寓言故事主要記敘了門客們為喝祭酒，而比賽畫蛇，一個門客由于畫得比別人快，很得意，給蛇添上了腳，最終，沒喝到酒，還受到了另外一個門客的嘲笑。有一件事讓我懂得了跟《畫蛇添足》一樣的道理。有一次，媽媽在家休息，很少下廚的.爸爸自告奮勇來掌勺，我給爸爸當起了助手。先做咸魚，爸爸從冰箱里拿出咸魚，洗凈放入碗里，并且加入配料，還加了一點鹽。然后，爸爸再在鍋里倒上適量水，在水上放個蒸格，把咸魚放在蒸格上，蓋上鍋蓋，打開煤氣。等到蒸得差不多的時候，爸爸從鍋里拿出魚，讓我品嘗味道如何。我拿起筷子夾了一塊，小心地放進嘴里一嘗，“ 啊！” 我大聲叫了起來。爸爸問：“ 帥帥，你怎么了？”“ 爸，好咸啊！” 我說。“ 怎么會啊，我來嘗嘗看！” 爸爸也夾了一塊咸魚，“ 真的很咸啊！” 我想起爸爸在蒸魚前加了點鹽，就問爸爸：“ 在咸魚里放不放鹽” 爸爸這才恍然大悟，說：“ 不放鹽，呀！我怎么放鹽了”

　　通過這件事和《畫蛇添足》這個故事，我明白做任何事都應該客觀反映事物，否則就會弄巧成拙，適得其反。

《寓言》14

　　《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個小故事都講述了一個深刻的道理，對我們很有幫助，對我的啟的非常大，讓我懂得了怎么做人？怎么學習？

　　每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個字一個字地點過去，細細地讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的"花粉".

　　《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活；《老鼠開會》讓我知道，我們想出一個好主意并不難，但要實現這個主意卻下不怎么容易；《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無所知的地方，這樣一定會遇到讀伊索寓言有感

　　暑假里，楊老師讓同學們讀書，并寫下讀后感，我讀了《伊索寓言》。

　　伊索寓言，里面的每個寓言都有一個道理，每個道理又有一個寓意，比如說《婦人與兔子》說的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的，《孩子和青蛙》是說不要把自己的.快樂建立在別人的痛苦之上，《吹牛的運動員》是說事實是最好的證明，《樹和斧頭》是說不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個小小的幫助，《寶劍的價值》是說人無論從事什么職業都能實現自己的價值。《小鹿和他的母親》是說在多的優點也無法掩蓋致命的缺點所帶來的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書，也許這是我的喜愛，所以我很快的把這本書讀完了。

　　讀完這本書，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態度，同時也讓我懂得了每個人應該保持謙虛的心態，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會這樣做。