高中文言文閱讀《張范》

時(shí)間：2025-02-27 08:54:47 曉映文言文我要投稿

相關(guān)推薦

高中文言文閱讀《張范》

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編精心整理的高中文言文閱讀《張范》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中文言文閱讀《張范》

　　高中文言文閱讀《張范》 1

　　閱讀下面一段文言文，完成9—11題

　　張范

　　張范，字公儀，河內(nèi)修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。性恬靜樂(lè)道，忽于榮利，征命無(wú)所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜議郎，遷伊闕都尉。董卓作亂，承欲合徒眾與天下共誅卓。承弟昭時(shí)為議郎，適從長(zhǎng)安來(lái)，謂承曰：“今欲誅卓，眾寡不敵，且起一朝之謀，戰(zhàn)阡陌之民，士不素?fù)�，兵不練�?xí)，難以成功。卓阻兵而無(wú)義，固不能久；不若擇所歸附，待時(shí)而動(dòng)，然后可以如志�！背腥恢�，乃解印綬間行歸家，與范避地?fù)P州。袁術(shù)備禮招請(qǐng)，范稱(chēng)疾不往，術(shù)不強(qiáng)屈也。遣承與相見(jiàn)，術(shù)問(wèn)曰：“昔周室陵遲，則有桓、文之霸；秦失其政，漢接而用之。今孤以土地之廣，士民之眾，欲徼福齊桓，擬跡高祖，何如？”承對(duì)曰：“在德不在強(qiáng)。夫能用德以同天下之欲，雖由匹夫之資，而興霸王之功，不足為難。若茍僭擬，干時(shí)而動(dòng)，眾之所棄，誰(shuí)能興之?”術(shù)不悅。是時(shí)，太祖將征冀州，術(shù)復(fù)問(wèn)曰：“今曹公欲以弊兵數(shù)千，敵十萬(wàn)之眾，可謂不量力矣!子以為何如?”承乃曰：“漢德雖衰，天命未改，今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬(wàn)之眾可也�！毙g(shù)作色不懌，承去之。

　　太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承詣太祖，太祖表以為諫議大夫。范子陵及承子戩為山東賊所得，范直詣賊請(qǐng)二子，賊以陵還范。范謝曰：“諸君相還兒厚矣。夫人情雖愛(ài)其子，然吾憐戩之小，請(qǐng)以陵易之。”賊義其言，悉以還范。太祖自荊州還，范得見(jiàn)于陳，以為議郎，參丞相軍事，甚見(jiàn)敬重太祖征伐，常令范及邴原留，與世子居守。太祖謂文帝：“舉動(dòng)必諮此二人�！笔雷訄�(zhí)子孫禮。救恤窮乏，家無(wú)所余，中外孤寡皆歸焉。贈(zèng)遺無(wú)所逆，亦終不用，及去，皆以還之。建安十七年卒。

　　(選自《三國(guó)志·魏書(shū)》，有刪節(jié)）

　　9．對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是

　　A．乃解印綬間行歸家間：（得）機(jī)會(huì)

　　B．若茍僭擬，干時(shí)而動(dòng) 干：冒犯、沖犯，此處可譯為“背離”

　　C．欲徼福齊桓，擬跡高祖擬：比、比擬

　　D．贈(zèng)遺無(wú)所逆，亦終不用逆：迎、迎接

　　10．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)張范“忽于榮利”的一組是

　　①太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受 ②征命無(wú)所就

　�、勰私庥【R間行歸家 ④袁術(shù)備禮招請(qǐng)，范稱(chēng)疾不往

　　⑤范以疾留彭城 ⑥救恤窮乏，家無(wú)所余

　　A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤

　　11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的'概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A．董卓作亂時(shí)，張范與張承想要集合徒眾與天下豪杰一起討伐董卓，后在其弟張昭的勸阻下作罷。

　　B．張范讓張承去見(jiàn)袁術(shù)，由于張承在言談之中沒(méi)有曲意逢迎袁術(shù)，致使見(jiàn)面不歡而散。從中可以看出張承“方正”的性格。

　　C．張范與張承的兒子同被盜賊劫持，張范前往賊穴營(yíng)救，最終盜賊被他的仁義之言所感動(dòng)，把兩個(gè)孩子都還給了他。

　　D．太祖每當(dāng)出兵征戰(zhàn)，常常讓張范和邴原輔助世子曹丕一同留守，并告誡曹丕若有所行動(dòng)一定要向兩人咨詢(xún)，足見(jiàn)張范深得太祖器重。

　　12．把文言文閱讀材料中加粗的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。 (3分)

　　翻譯：

　�。�2）賊義其言，悉以還范。(3分)

　　翻譯：

　　(3)救恤窮乏，家無(wú)所余，中外孤寡皆歸焉。(4分)

　　翻譯：

　　高中文言文閱讀《張范》 2

　　閱讀下面的文言文，完成19—22題。

　　(一)

　　范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯日：“后二年當(dāng)還，將過(guò)拜尊親，見(jiàn)孺子焉�！蹦斯部刷倨谌�。后期方至，元伯具以白②母，請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖違④�！蹦冈唬骸叭羧�，當(dāng)為爾醞酒。”至其日，果到。升堂拜飲，盡歡而別。

　　(二)

　　天寶中，有書(shū)生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書(shū)生同店，而不旬日，書(shū)生疾作，遂至不救。臨絕語(yǔ)勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百兩遺勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之。”勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開(kāi)封。書(shū)生兄弟赍⑤洪州牒⑥來(lái)，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專(zhuān)詣開(kāi)封，詰金之所。勉請(qǐng)假至墓所，出金付焉。

　　[注]①克：約定。 ②白：告訴。 ③審：確實(shí)。 ④乖違：做事不合情理。⑤赍(ji)：攜帶。 ⑥牒：文書(shū)。

　　19．下列句子中加粗的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A．二人并游太學(xué)(一起) B．元伯具以白母(詳細(xì))

　　C．因出囊金百兩遺勉(給予) D．勉許為辦事(贊成)

　　20．下列句子中加粗的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

　　A．乃共克期日乃不知有漢，無(wú)論魏晉

　　B．請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之屬予作文以記之

　　C．而于此得疾而死鳴之而不能通其意

　　D．將于北都求官欲報(bào)之于陛下也

　　21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)

　　①二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪?

　　②汝為我畢死事，余金奉之。