《宋人得玉》等文言文訓練題及答案

時間:2021-06-18 17:41:35 文言文 我要投稿

《宋人得玉》等兩則文言文訓練題及答案

  大將軍鄧騭

  大將軍鄧騭聞其賢而辟之,舉茂才,四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡,道經昌邑,故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見,至夜懷金十斤以遺震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜無知者!闭鹪唬骸疤熘,神知,我知,子知。何謂無知!”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉,不受私謁。子孫常蔬食步行,故舊長者或欲令為開產業,震不肯,曰:“使后世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”

《宋人得玉》等兩則文言文訓練題及答案

  宋人得玉

  宋人或得玉,獻 諸子罕。子罕弗受,獻玉者曰:“以示玉人,以為寶也,故敢獻之!弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻瑺栆杂駷閷,若以與我,皆喪寶,不若人有其寶!

  1.解釋下列加粗詞的意思。

  四遷荊州刺史、東萊太守。()

  至夜懷金十斤以遺震。()

  以示玉人,以為寶也() ()

  當之郡()

  2.【甲】【乙】兩段選文塑造的人物形象有什么共同點?

  ____________________________________

  3.用現代漢語翻譯下面兩個句子。

  使后世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!

  ____________________________________

  宋人或得玉,獻諸子罕。

  ____________________________________

  4.楊震說:“使后世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”請結合現實生活,有理有據地簡要說說你希望父輩留下什么?(字數50左右)

  ____________________________________

  參考答案:

  1.晉升或調動官職;送給 ;把……當作;到

  2.【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。

  3.①(我要)讓后代被稱作清官的.子孫,用這個來饋贈給他們,不也是很優厚的嗎!

 、谒螄袀人得到一塊玉,把它獻給子罕。

  4.“略”。

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