課內文言文翻譯及試題答案
（二）課內文言文檢測（18分）
7、下列選項中加點的詞的用法與例句中的相同的一項是（ ）（2分）
例句：項伯殺人，臣活之。
A、乃遂收盛樊於期之首，函封之。 B、若不闕秦，將焉取之？
C、越國以鄙遠，君知其難也。 D、沛公今事有急，亡去不義。
8、下列句子中加點的詞不屬于古今異義詞的一項是（ ）（2分）
A、樊於期偏袒扼腕而進曰。 B、行李之往來，共其乏困。
C、備他盜之出入與非常也。 D、則雖欲長侍足下，豈可得哉？
9、下列句子中沒有通假字的一項是（ ）（2分）
A、旦日不可不蚤自來謝項王。 B、群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。
C、秦伯說，與鄭人盟。 D、旦日饗士卒，為擊破沛公軍！
10、下列選項中與例句的句式相同的一項是（ ）（2分）
例句：而燕國見陵之恥除矣。
A、夫晉，何厭之有？ B、不者，若屬皆且為所虜！
C、太子及賓客知其事者。 D、奪項王天下者必沛公也。
11、下列選項中加點的虛詞用法相同的一項是（ ）（2分）
A、因人之力而敝之，不仁。 荊軻逐秦王，秦王還柱而走。
B、項伯乃夜馳之沛公軍。 于是太子預求天下之利匕首。
C、臣為韓王送沛公。 會其怒，不敢獻。公為我獻之。
D、臣乃得有以報太子。 私見張良，具告以事。
12、下列選項中加點的詞的解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A、失其所與，不知 結交，親附
B、燕王誠振怖大王之威 真誠地，誠心地
C、素善留侯張良 平素，一向
D、愿伯具言臣之不敢倍德也 詳細地
13、請翻譯下面句子（6分）
⑴殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（3分）
⑵今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？（3分）
試題答案：
（二）課內文言文檢測（18分）
7、B （例句為動詞的使動用法，解釋為“使……活下來”；A項為名詞做狀語，解釋為“用匣子”；B項為動詞的使動用法，解釋為“使……減少”；C項為名詞的意動用法，解釋為“以……為邊邑”“把……當做邊邑”；D項形容詞活用為名詞，解釋為“危急的事情”。）
8、D (A項古義為“袒露一只臂膀”，今義為“袒護一方”；B項古義為“出使的人”，今義為“出門所帶的.東西等”；C項古義為“意外的變故”，今義為“表程度副詞，很，十分”；D項為古今同義詞，表示對朋友或人的敬稱。)
9、D （A項“蚤”通“早”；B項“卒”通“猝”，突然；C項“說”通“悅”）
10、B （例句是被動句，“見”解釋為“被”；A項是賓語前置句；B項是被動句，“為所”解釋為“被”；C項是定語后置句，“知其事之賓客”；D項是判斷句。）
11、C （A項“表轉折，反而，卻”和“表修飾”；B項“動詞，到”和“助詞，的”；C項均是“替”；D項“用來”和“把”。）
12、B （B項“誠”應該解釋為“果真，確實”。）
13、⑴殺人唯恐不能殺光，對人用刑唯恐不能用盡酷刑。(得分點為“舉”“勝”均為“盡”“完”,“刑”是活用為動詞，“處罰”“刑罰”。)
⑵現在聽說用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞格來懸賞征求將軍的首級，您將怎么辦？（
（得分點為“金千斤，邑萬家”是“定語后置句”，“購”解釋為“懸賞征求”，“奈何”解釋為“怎么辦”。）
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