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班級不亂丟垃圾倡議書

時間:2022-10-13 16:19:30 班級不亂丟垃圾倡議書 我要投稿

班級不亂丟垃圾倡議書

  班級是我們共同的家,我們應該愛護它,但是自從開學以后,就有些不愛護班級環(huán)境的行為。下面是小編收集整理的班級不亂丟垃圾倡議書(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  班級不亂丟垃圾倡議書1

親愛的同學們:

  班級是學習的場所,是我們共同的“家”。可是開學以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的學習環(huán)境,我倡議:

  一、不在教室吃零食。

  二、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。

  三、認真做好衛(wèi)生值日。

  四、及時制止不文明行為。

  同學們,讓我們一起行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋舒適的“家”。

倡議人:

日期:

  班級不亂丟垃圾倡議書2

親愛的同學們:

  班級是我們共同的家,我們應該愛護它,但是自從開學以后,就有些不愛護班級環(huán)境的行為,為了讓更加愛護班級環(huán)境,我倡議:

  一、不亂涂亂畫

  二、不亂丟垃圾

  三、看到垃圾要撿起來

  四、不在教室吃零食

  從我做起,讓我們一起來當個愛護班級的綠色衛(wèi)士吧!

倡議人:

日期:

  班級不亂丟垃圾倡議書3

親愛的老師們、同學們:

  十月金秋,秋風颯爽。在這個收獲的季節(jié),讓校園潔美麗之風又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里,我們看到了教室里同學們陶醉于書海,努力學習的身影;我們看到了做值日的同學,不怕臟、累,忙碌流汗的身影。

  那么多的身影感動著我們,振奮著我們。在感動與振奮之余,我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象,這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設,更對我們的身心健康發(fā)展極為不利。

  有同學也許認為這是小事,可不要忘了一屋不掃何以掃天下,愛護環(huán)境首先是熱愛生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園,創(chuàng)建潔凈美麗的校園,營造和諧氛圍是我們共同的責任。因此學校向大家提出倡議:

  一、愛護學校一草一木,努力營造健康向上的學校文化,積極創(chuàng)建綠色校園。

  二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。

  三、認真做好衛(wèi)生值日,保持教育內(nèi)外干凈,積極美化校園、凈化校園活動,共建潔凈校園。

  四、自覺遵守學校環(huán)境衛(wèi)生制度,遇到地面有垃圾、雜物主動撿起,爭做一個優(yōu)雅文明的二中人。

  五、及時勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生、不文明的行為。

  文明是成功的花蕊,是理想的風帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習,做為自己義不容辭的責任,對自己,對他人,對學校負責。“蔚藍的天空,潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷,也是無校長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手,為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境,作出更大地努力!我們相信,優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn),讓精彩的人生在一若千金中綻放。

倡議人:

日期:

  班級不亂丟垃圾倡議書4

尊敬的家長,親愛同學們:

  地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的`環(huán)保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產(chǎn)生,我們應當從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們居住的綠色家園而努力!

  一、全校師生樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

  二、校內(nèi)增設垃圾分類收集點,班級中增設可回收物收集箱,帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。

  三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。

  四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

  五、讓垃圾分類走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。

倡議人:

日期:

  班級不亂丟垃圾倡議書5

敬愛的王校長:

  您好!

  干凈整潔的環(huán)境是我們每個人的希望,這樣更有利于我們?nèi)硇牡?#39;投入到學習中去。

  但是,我發(fā)現(xiàn)在我們學校隨處可見餐巾紙、果皮之類的垃圾,雖然保潔員阿姨是月月掃、日日掃,可以除去很多垃圾,校園部分還是干凈的,但這種治標不治本的行為還是沒用的。

  這些垃圾一般都是:果皮,紙巾、牛奶盒這一類。果皮的產(chǎn)生大部分是因為中午學校里發(fā)的水果有些班級的學生都不在餐廳里吃完,而是在回教室的路上邊走邊吃,那些橘子皮、蘋果核、柚子皮也就自然而然的隨地亂扔了。紙巾、牛奶盒這類大部分會出現(xiàn)在樓道里,雖然每個樓道都有垃圾桶,但是很多同學就像投沙包一樣把紙團投過去,沒投進的也不撿起來,就讓它放在那里。我覺得這些都是產(chǎn)生垃圾的根本原因。

  根據(jù)這些原因,我想出了幾個讓同學們不再亂扔垃圾的好辦法,有如下幾點:

  1、可以讓老師在晨會廣播里多提起關于環(huán)境保護的事加強對同學們的教育。

  2、把樓道和從餐廳走下來的樓梯劃分給四年級及以上的每個班級,讓每個班管理并清除自己班包干區(qū)上的垃圾。

  3、使用扣分制的方法,就是專門派幾個同學在午間和下課時到處檢查,抓到一 個亂扔垃圾的就給他們班扣一分。一個月下來累計扣分最多的五個班級,要給他們不 同程度的實質(zhì)性的處罰。

  希望我提的建議對我們學校的校園環(huán)境有所幫助。也請大家牢記一句名言:一屋不掃,何以掃天下呢?

倡議人:

日期:

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