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少年黃大年觀后感小學(xué)作文

時(shí)間:2021-11-19 11:45:39 少年黃大年觀后感小學(xué)作文 我要投稿

少年黃大年觀后感小學(xué)作文

  什么是觀后感?

  觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文(精選10篇)

  看完一部作品后,大家一定收獲不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的少年黃大年觀后感小學(xué)作文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文1

  今天晚上,我和老師、同學(xué)們一起去觀看了話劇《少年黃大年》。看完了以后,我的心情久久不能平靜。

  黃大年是我們南寧人。這個(gè)話劇講述的是他高中生和在工作情況。為全國人民學(xué)習(xí)黃大年精神提供了機(jī)會,我為我們南寧有這樣優(yōu)秀的人才而感到無比的驕傲和自豪。雖然他已經(jīng)逝世,但他那全心全意為祖國奉獻(xiàn)的精神,永遠(yuǎn)留在了我們的心間。激勵著我們努力學(xué)習(xí)。

  “我的理想就是好好學(xué)習(xí),將來為祖國的地質(zhì)事業(yè)多做貢獻(xiàn)……”他的話語一遍遍的回響在我的耳邊。這些話看似平凡,卻把他對黨,對祖國無限的熱愛,至誠報(bào)國的愛國情懷表現(xiàn)的淋漓盡致。全劇通過生動有趣的細(xì)節(jié),的語言,再現(xiàn)了一個(gè)沖明,熱情,果斷堅(jiān)定的少年黃大年。

  少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們只有不斷的努力學(xué)習(xí),不斷探索。才能有更多的"黃大年”出現(xiàn),讓黃大年精神永存。

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文2

  今天,我們?nèi)嘁黄鹩^看了話劇《少年黃大年》。精彩的劇情和濃濃的愛國情懷讓我熱血沸騰,演員們的表演讓我如同身臨其境一般,黃大年的事跡深深感動了我,敬佩之情油然而生。黃大年,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  少年時(shí)期的黃大年,有著強(qiáng)烈的求知欲,他不畏險(xiǎn)阻,刻苦鉆研;少年時(shí)期的黃大年,閃亮著中國青年的光芒,他講義氣,有擔(dān)當(dāng),敢闖敢拼。

  他像太陽一樣照耀著同學(xué)們,他將自己的夢想融人中國夢。鐵眉擔(dān)道義,赤心報(bào)國家。他讓全世界知道,這,就是中國科字家,這是中國科學(xué)家的精神!

  我們要時(shí)刻銘記自己是中國人,我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)英雄先烈和一代代中國人努力奮斗換來的。

  今天,祖國的接力棒傳到我們手上,光榮的使命落在我們肩上。向黃大年學(xué)習(xí),全體青少年行動起來,讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文3

  今天,我和我們班的同學(xué)懷著無比崇敬的心情觀看《少年黃大年》話劇,感觸很深。

  話劇為我們真實(shí)講述了黃大年高中生活和在地質(zhì)隊(duì)工作的情況,展現(xiàn)了黃大年從小對知識的渴望、對自己嚴(yán)以律己,對學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,對科學(xué)精益求精、刨根問底,對友情珍惜的高尚品格。演出過程多處響起雷鳴般掌聲,久久不能停歇,大家都被少年黃大年熱愛祖國、追求真理的精神所深深感動。

  我也深深被黃大年從小立志探索“地下千尺,黑褐色的煤層下埋藏著什么”的精神、“再危險(xiǎn),也要把數(shù)據(jù)和儀器保護(hù)好,帶回去”的工作責(zé)任心感動,看完后熱血沸騰,心潮澎湃。

  今后我要向黃大年學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛祖國,從小立志,努力學(xué)習(xí),為夢想而奮斗,做個(gè)對社會對國家有用的人。

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文4

  《少年黃大年》以黃大年1973年進(jìn)入附城高中為故事起點(diǎn),講述了高中時(shí)期的黃大年與老師、同學(xué)們的深厚感情,以及他的父母對他心中地質(zhì)夢的啟迪。高中畢業(yè)后,黃大年如愿成為了一名地質(zhì)工作者。地質(zhì)隊(duì)的生活雖然艱苦,但再苦再累,再難再險(xiǎn)也從未黃大年退縮。黃大年用自己的方式寫就了一部可歌可泣的青春之書。

  整部話劇中,令我印象最深刻的片段,是高中時(shí)黃大年的班長應(yīng)家庭原因不得不退學(xué),送離班長前,黃大年和班長一起奔跑在操場上,一起高呼“這世間只有青春和理想不可辜負(fù)!”。是啊,青春,是我輩最寶貴的財(cái)富;理想,是我輩前進(jìn)的動力。我們應(yīng)該以青春之軀報(bào)國,用理想照耀中國,正如黃大年所寫:“振興中華,乃吾輩之責(zé)!”

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文5

  與老師、同學(xué)一起觀看的少年黃大年話劇,我的感受頗深,且深受啟發(fā)。作為當(dāng)代青年,生于太平盛世,風(fēng)華正茂,理應(yīng)學(xué)習(xí)黃大年胸含大志,篤行于微的精神,格盡職守,無懼困難,無畏拼搏,做好每一件事。有如今天的中國,都是先輩們懷揣著他們自己的夢想,一步步走出來的。他們的夢想很簡單,只是想讓中國變得更強(qiáng)大。黃大年同志就將他的個(gè)人前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,將個(gè)人的夢想融入中國夢中。不僅僅只有他們?yōu)閲易鞒鲐暙I(xiàn),值得我們學(xué)習(xí),黃大年對待朋友、同學(xué)情深意長,尊敬師長,對老師、父母從不撒謊,實(shí)事求是,有錯(cuò)必認(rèn)。不管是黃大年,還是如今演繹著他傳奇故事的演員,都是他們?yōu)樽约旱膲粝攵Φ倪^程,就如同政治課上所說的那樣“少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動,努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。”

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文6

  昨日有幸去到廣西藝術(shù)學(xué)院觀看話劇《少年黃大年》。驚嘆許多,感觸許多。

  演員精湛的演技,讓我看到了一個(gè)充滿少年意氣的黃大年。不論是課堂前與同學(xué)們討論地質(zhì)問題,還是半夜溜入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),這些都是一個(gè)少年,在追尋夢想的'路上留下的一個(gè)個(gè)腳印。我想,也許正是他在少年時(shí)就有的這種科研精神,才使得他在未來獲得了成功。

  還有一處,也是讓我十分觸動的。是莫大爺講起他在抗美援朝時(shí)的經(jīng)歷,他刻骨銘心的經(jīng)歷,教導(dǎo)了黃大年等一群少年,也教導(dǎo)了我。我也是這個(gè)新時(shí)代的花朵,是祖國未來的希望,我覺得我也應(yīng)該像他說的那樣,在風(fēng)華正茂時(shí)努力學(xué)習(xí),在未來為祖國做出貢獻(xiàn)。

  黃大年與蘇小剛在地質(zhì)勘察時(shí)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷同樣讓我觸目驚心。這么陡峭的山峰,這么濕滑的地面,兩個(gè)人就這么走著,實(shí)在讓人為他們捏一把汗。他們那樣拼盡全力的拿回記錄本。我想,也許那就是暴風(fēng)雨中的一道光。他們?yōu)榈刭|(zhì)隊(duì),為祖國貢獻(xiàn)了許多,就像蘇小剛說的一樣,他這一輩子值了。這輩子能為人民,為祖國做出點(diǎn)貢獻(xiàn),也不枉來一趟人間了。

  黃大年懷揣著一顆熾熱的心,一步步的朝著夢想前進(jìn),為了國家和人民不斷前進(jìn)。少年有夢,不應(yīng)該止于心動,他用努力和汗水將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  這,或許就是人們一直在尋找的光的方向。

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文7

  帷幕緩緩拉開,里面是一間明亮的教室,幾位學(xué)正搞弄著自己的實(shí)驗(yàn)品——一臺收音機(jī)。教室里的擺設(shè),讓我們仿佛回到了那個(gè)剛剛誕生、朝氣蓬勃的20世紀(jì)70年代的新中國。

  這部話劇描述著一位有著杰出貢獻(xiàn)的物理、地質(zhì)學(xué)家的青年時(shí)代,他就是那位“振興中華,乃我輩之責(zé)”的黃大年教授。他在英國學(xué)習(xí)了各種技術(shù),成為了該領(lǐng)域的頂尖專家。回國七年,他將自己畢生所學(xué)的知識全部奉獻(xiàn)給了祖國,并把所有的精力投入到工作中去。他研發(fā)了各種設(shè)備,填補(bǔ)了中國技術(shù)上的空白。

  在他的學(xué)生時(shí)代,誰都不可能預(yù)測到他光輝的未來,但是誰也不能否認(rèn)他的勤奮好學(xué)。在這部話劇中,我深刻感受到他對學(xué)習(xí)的熱情,更感動的是他對夢想的堅(jiān)持與不斷奮斗。即使工作再難,他也從文放棄過,懷著一腔熱血攻堅(jiān)難題。

  就是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣困難的磨練,他才能成長為一個(gè)偉大的人。

  如果說,英雄的劇本與平凡人的劇本有些不同,我想那不僅是因?yàn)橛⑿鄣纳疃嗝淳省⒇S富,更重要的是他們實(shí)現(xiàn)了我們實(shí)現(xiàn)不了的夢想。這個(gè)世界是一個(gè)大舞臺,在許多戲碼之中,你可以任意挑選一個(gè),你會選哪個(gè)呢?

  我會對自己說,我肯定會選那一個(gè)不平凡的、甘于付出的那一個(gè)。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,奮斗吧,新時(shí)代少年!

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文8

  出生于廣西南寧的黃大年在少年時(shí)代就對知識的海洋如饑似渴,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)。大學(xué)畢業(yè)時(shí),他曾在同學(xué)的留言簿上寫下了那句簡短有力卻成為他一生追求的話:“振興中華,乃我輩之責(zé)!”二十年過去了,1996年,黃大年以排名第一的成績獲得英國利茲大學(xué)地球物理學(xué)博士學(xué)位,成為一名科學(xué)家。2010年,黃大年在聽到祖國的'召喚之后,毅然辭職,并和妻子在最短的時(shí)間之內(nèi),便宜賣掉了別墅和診所,辦好回國手續(xù),堅(jiān)定地踏上了回國的航班。回國的七年間,他帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國第一”,為我國“巡天探地潛海”填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白,首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā),突破國外技術(shù)封鎖,被譽(yù)為新時(shí)代海歸科技報(bào)國的楷模。2017年1月8日,黃大年因病去世,科學(xué)的星空中,一顆璀璨的明星悄然隕落。感動中國給黃大年同志的頒獎辭中曾說:“他在七年中爭分奪秒,透支自己也要讓人生發(fā)光,地質(zhì)宮五樓的燈源自前輩的薪傳,永不熄滅。”

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文9

  《少年黃大年》由廣西藝術(shù)學(xué)院與黃大年母校廣西貴港市港北區(qū)高級中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)作,在廣西科協(xié)及各方的共同努力下,被列入中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會2021年度學(xué)風(fēng)建設(shè)資助計(jì)劃支持項(xiàng)目。該劇取材于黃大年在附城中學(xué)(現(xiàn)貴港市港北高中)的生活經(jīng)歷和他在第六地質(zhì)隊(duì)的工作情況,生動地鐫刻了黃大年與同學(xué)、老師、家人、同事之間的深情厚誼,表述了黃大年對知識的渴望、對友情的珍惜、對學(xué)習(xí)的鉆研、對地質(zhì)的熱愛,充分表達(dá)了黃大年心有大我、至誠報(bào)國、矢志不渝的科學(xué)家精神。

  演出現(xiàn)場演員激情澎湃,演出氛圍濃烈,觀眾的情緒緊緊跟隨劇情起伏波動。演出結(jié)束后,南寧二中的同學(xué)紛紛表示被少年黃大年熱愛祖國、崇尚科學(xué)的精神所深深感動,今后在課堂上將分秒必爭、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力掌握更多科學(xué)知識,努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。廣西藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生表示,觀看完《少年黃大年》讓大家不禁追憶起青春燃燒的歲月,同時(shí)也不斷思考如何將這股愛國精神融入到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,督促自己不斷前行。

  少年黃大年觀后感小學(xué)作文10

  學(xué)習(xí)黃大年同志的為人,心有大我、至誠報(bào)國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年,他做出了同樣的選擇,毅然放棄國外優(yōu)越條件,回到祖國工作。“只要祖國需要,我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的`靈魂,詮釋了學(xué)者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命,做到了“潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一”。

  學(xué)習(xí)黃大年同志的為師,教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來,每個(gè)學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任,始終把目標(biāo)定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),因材施教,努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”,培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才,用行動闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。

  學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué),淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。高校教師要耐得住寂寞,坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著,所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸,突破了國外技術(shù)封鎖,是新時(shí)代踐行科技報(bào)國的典范,以他的能力和貢獻(xiàn)完全可以申報(bào)院士。但是身為中科院院士評審專家的他,自己并不是院士。同事勸他抓緊申報(bào),他卻說:“時(shí)間有限,先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”,無私忘我工作到生命最后一息,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢奉獻(xiàn)全部,體現(xiàn)了中國知識分子的風(fēng)骨和境界。

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