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學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書

學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書

  勤儉,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書(精選9篇),希望大家能夠喜歡!

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書1

  一、活動背景:

  隨著時代的發(fā)展,大學(xué)中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。“勤儉節(jié)約”成了一個長期的話題,10月31日是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。由此,我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動。

  二、活動目的:

  為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識,發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)的精神。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起,從身邊做起。

  三、活動對象:

  計算機(jī)系學(xué)生

  四、活動承辦單位

  xx學(xué)院計算機(jī)系青年志愿者協(xié)會

  五、活動時間:

  10月31日。

  活動地點待定

  六、活動內(nèi)容

  開始:

  1、準(zhǔn)備好活動所需物品(包括海報,橫幅,宣傳單,音響,開幕詞,閉幕詞,)

  2、做好活動宣傳(可通過海報,展板,在qq上發(fā)布消息)

  3、準(zhǔn)備好活動中的節(jié)目(演講,小品,關(guān)于勤儉的)進(jìn)行;

  4、提前布置好活動現(xiàn)場,掛我協(xié)會會旗,吸引跟多人注意。

  5、主持人致開幕詞(關(guān)于活動的介紹)

  6、會員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動起來,從我做起從身邊做起。

  7、節(jié)約每一度電,隨手關(guān)燈。

  8、節(jié)約每一滴水,水龍頭用后及時關(guān)閉。

  9、節(jié)約每一張紙,每一只筆。

  10、節(jié)約每一粒飯,做到不隨便倒剩飯。)

  11、進(jìn)行演講。

  12、演小品(倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi))

  13、樂隊演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。

  14、主持人致閉幕詞結(jié)尾:

  15、辦公室記錄每日到場名單

  16、打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生。

  活動中應(yīng)注意的事項:

  1、維持現(xiàn)場好秩序

  2、會員進(jìn)行宣傳時注意說話的語氣

  3、在活動期間,本協(xié)會會員要在現(xiàn)場值班,切勿遲到早退。如有特殊情況應(yīng)該向會長請假

  4、活動地點要整潔干凈,宣傳時注意宣傳單的充分利用,不能亂人員分工:

  5、由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報,宣傳單,和開幕詞,閉幕詞。

  6、由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備

  7、由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊和音響

  8、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片

  9、辦公室安排活動人員服務(wù)預(yù)算經(jīng)費(fèi):單位/元

  活動總結(jié):

  由會長召開總結(jié)會議,對活動進(jìn)行點評。

  總結(jié)所有參與活動的工作。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書2

  活動主題:

  勤儉節(jié)約,從小做起

  活動目的:

  通過小學(xué)生參與勤儉日活動,培養(yǎng)他們的節(jié)約意識和良好的消費(fèi)習(xí)慣,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。

  活動時間:

  2023年10月31日

  活動地點:

  學(xué)校校園

  活動流程:

  1. 班級宣傳:在勤儉日前一周,班級老師可以組織學(xué)生制作宣傳海報,宣傳勤儉節(jié)約的理念和意義,并在班級公告欄上張貼。

  2. 主題講座:在勤儉日當(dāng)天,學(xué)校可以邀請專家或老師進(jìn)行勤儉節(jié)約的主題講座,向?qū)W生們傳授勤儉節(jié)約的知識和技巧。

  3. 環(huán)保行動:學(xué)生們可以在班級或校園內(nèi)組織環(huán)保行動,如垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電等,以實際行動踐行勤儉節(jié)約的理念。

  4. 節(jié)約實踐:學(xué)生們可以在班級或家庭中進(jìn)行節(jié)約實踐,如使用雙面打印、關(guān)燈節(jié)能等,將勤儉節(jié)約的理念貫徹到日常生活中。

  5. 創(chuàng)意比賽:學(xué)校可以組織勤儉節(jié)約的創(chuàng)意比賽,鼓勵學(xué)生們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出具有勤儉節(jié)約意義的作品,如手工制品、繪畫、攝影等。

  6. 評選表彰:學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn),評選出優(yōu)秀的勤儉節(jié)約代表,并進(jìn)行表彰,激勵更多學(xué)生參與到勤儉節(jié)約的行動中。

  活動效果評估:

  學(xué)校可以通過問卷調(diào)查、學(xué)生表現(xiàn)等方式,對活動效果進(jìn)行評估,并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以實現(xiàn)更好的活動效果。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書3

  倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識和科學(xué)消費(fèi)觀念,學(xué)校德育處研究決定在今年10月31日的“世界勤儉日”到來之際,開展倡導(dǎo)以“勤儉節(jié)約”為主題的系列活動,落實勤儉行動,使“活動”辦出特色、辦出實效,具體內(nèi)容實施方案如下:

  活動目的

  1、提倡學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德

  參加對象:

  全體師生

  活動口號:

  你我勤節(jié)約,能源才不缺

  活動原則:

  人人參加,人人收益

  具體活動:

  一、勤儉大調(diào)查

  組織同學(xué)們調(diào)查存在于學(xué)校、家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象并想出整改意見,利用10月28日(禮儀時間)進(jìn)行主題教育與交流,并讓學(xué)生通過照片(請上傳至ftp德育處阮清包)、卡片(將卡片粘貼在A4紙上)、手抄報的形式展示出來。

  上交說明:一年級每班上交照片10張;

  二年級上交卡片作品5張(注:A4紙)

  三、四年級上交手抄報精品每班5張。

  上交時間:10月30日午學(xué)前。

  二、全體總動員

  1、利用國旗下講話,告誡學(xué)生要充分利用資源,從我做起,堅持勤儉節(jié)約。

  2、各班級利用課余時間簽訂勤儉節(jié)約倡議書。(少先隊負(fù)責(zé))

  3、各班級開辟“勤儉節(jié)約從我做起”專題,一二年級可以跟帖自己的勤儉節(jié)約照片、及搜集的勤儉名言、古詩、警句;三、四年級寫有關(guān)自己勤儉節(jié)約的文章發(fā)到相關(guān)主題下。屆時根據(jù)各班級博客跟帖數(shù)評等級。(結(jié)束時間:11月2日周六)

  三、節(jié)約大比拼

  在全校組織開展“我的低碳生活我實踐”比賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)勤老師會跟蹤各班勤儉節(jié)約表現(xiàn)(如節(jié)水、節(jié)紙等學(xué)校表現(xiàn))和班級月末的習(xí)慣養(yǎng)成參與情況,家庭節(jié)約方面可以根據(jù)學(xué)生在班級博客跟帖來看(班級開設(shè)“我的低碳生活我實踐”專題,學(xué)生可以和家長一起把通過學(xué)習(xí)之后自己在家庭里的勤儉節(jié)儉做法與大家共享)。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書4

  活動名稱:

  小學(xué)世界勤儉日活動

  活動目標(biāo):

  1. 培養(yǎng)小學(xué)生的勤儉節(jié)約意識,倡導(dǎo)良好的消費(fèi)觀念。

  2. 提高小學(xué)生的生活技能,培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力。

  3. 增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊合作意識,促進(jìn)他們的社交能力。

  活動時間:

  世界勤儉日(每年10月31日)

  活動地點:

  學(xué)校校園

  活動內(nèi)容:

  1. 主題講座

  在活動開始前,邀請一位專家或老師進(jìn)行主題講座,向小學(xué)生們介紹勤儉節(jié)約的重要性,講解勤儉節(jié)約的方法和技巧,激發(fā)他們的興趣和參與度。

  2. 勤儉手工制作

  安排一些手工制作的活動,例如利用廢物制作小工藝品、DIY節(jié)約能源的小發(fā)明等。通過動手制作,讓小學(xué)生親身體驗勤儉節(jié)約的樂趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。

  3. 節(jié)約用水活動

  組織小學(xué)生參與節(jié)約用水的活動,例如通過游戲的形式教育他們?nèi)绾握_使用水資源,如何減少浪費(fèi)。可以設(shè)置水資源利用知識問答、節(jié)約用水實踐等環(huán)節(jié),讓小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并體驗節(jié)約用水的重要性。

  4. 勤儉故事分享

  鼓勵小學(xué)生們分享自己身邊的勤儉故事,可以是他們在生活中節(jié)約用水、節(jié)約用電的經(jīng)歷,也可以是他們在家庭中學(xué)會獨(dú)立自主、勤儉持家的故事。通過分享,激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們互相學(xué)習(xí)和借鑒。

  5. 勤儉實踐體驗

  組織小學(xué)生們參觀學(xué)校的勤儉實踐示范區(qū),如學(xué)校的垃圾分類點、節(jié)能燈的使用等。通過實地參觀,讓小學(xué)生們親身感受勤儉節(jié)約的成果和好處,進(jìn)一步鞏固他們的勤儉節(jié)約意識。

  6. 勤儉宣傳展示

  設(shè)置勤儉宣傳展示區(qū),展示小學(xué)生們的勤儉手工制作作品、勤儉節(jié)約知識的海報等。通過展示,讓更多的人了解小學(xué)生們的勤儉節(jié)約活動,傳播勤儉節(jié)約的理念。

  活動評估:

  1. 設(shè)立評估指標(biāo),如參與人數(shù)、活動反饋等。

  2. 收集參與者的意見和建議,了解活動的效果和改進(jìn)空間。

  3. 根據(jù)評估結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗,為今后的活動提供參考。

  活動宣傳:

  1. 利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動信息。

  2. 制作宣傳海報,張貼在學(xué)校的宣傳欄、教室等地方。

  3. 邀請學(xué)生代表在班級會議上宣傳活動,動員更多的同學(xué)參與。

  注意事項:

  1. 活動中要確保小學(xué)生的安全,做好安全教育和防護(hù)措施。

  2. 活動中要注重小學(xué)生的參與性和互動性,讓他們積極參與活動,發(fā)表自己的意見和建議。

  3. 活動后要及時總結(jié)評估,為今后的活動提供參考和改進(jìn)。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書5

  一、活動目標(biāo)

  借助世界勤儉日的契機(jī),讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,以及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的緊迫性。

  通過開展各種形式的勤儉節(jié)約活動,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約資源的習(xí)慣。

  讓學(xué)生通過實踐體驗,樹立“勤儉節(jié)約,人人有責(zé)”的社會責(zé)任感。

  二、活動時間

  2023年10月31日,世界勤儉日當(dāng)天。

  三、活動準(zhǔn)備

  在校園內(nèi)張貼宣傳海報,宣傳世界勤儉日活動。

  各班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)資料,包括環(huán)保知識和節(jié)約資源的案例等。

  準(zhǔn)備相關(guān)環(huán)保實踐活動材料,如廢舊物品收集、環(huán)保標(biāo)語設(shè)計等。

  四、活動內(nèi)容

  1、開場儀式

  在晨會或班會時,由班主任或班長宣讀世界勤儉日的由來和意義,讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的重要性。同時,可以播放一些環(huán)保短片,加深學(xué)生的環(huán)保意識。

  2、環(huán)保知識競答

  組織全校學(xué)生參加環(huán)保知識競答活動。通過競答活動,讓學(xué)生更加深入地了解環(huán)保知識和節(jié)約資源的必要性。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,可以給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

  3、廢舊物品回收利用

  鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生將廢舊物品(如廢紙、廢電池、廢舊衣物等)回收利用。可以在校園內(nèi)設(shè)立回收箱,學(xué)生在課余時間將廢舊物品投放到回收箱內(nèi)。這些回收的廢舊物品可以再利用,減少浪費(fèi)。

  4、環(huán)保實踐活動

  組織學(xué)生參加環(huán)保實踐活動,如植樹造林、環(huán)保清潔等。通過這些活動,讓學(xué)生親身體驗環(huán)保的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  5、環(huán)保主題班會

  各班組織一次環(huán)保主題班會,讓學(xué)生深入了解環(huán)保知識和資源節(jié)約的重要性。在班會上,可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己的環(huán)保體驗和感悟,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

  五、活動總結(jié)

  在世界勤儉日活動結(jié)束后,及時進(jìn)行總結(jié)。可以讓各班選派代表分享本次活動的收獲和感想,并總結(jié)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。同時,可以將活動照片和總結(jié)以班級為單位張貼在校園內(nèi)的宣傳欄上,讓更多的學(xué)生了解環(huán)保和資源節(jié)約的重要性。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書6

  活動名稱:

  小學(xué)世界勤儉日活動

  活動目的:

  1. 培養(yǎng)小學(xué)生的勤儉節(jié)約意識,培養(yǎng)他們的良好消費(fèi)習(xí)慣。

  2. 增強(qiáng)小學(xué)生的社會責(zé)任感,讓他們關(guān)注資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)。

  活動時間:

  世界勤儉日(每年的10月31日)

  活動地點:

  學(xué)校校園

  活動策劃方案:

  1. 活動前期準(zhǔn)備:

  在學(xué)校內(nèi)張貼宣傳海報,宣傳勤儉節(jié)約的重要性,并邀請學(xué)生們參與活動。

  組織學(xué)生們參與制作宣傳標(biāo)語和海報,提高學(xué)生們的參與度。

  向?qū)W生們發(fā)放宣傳手冊,介紹勤儉節(jié)約的知識和方法。

  2. 活動開展:

  在活動當(dāng)天,組織學(xué)生們進(jìn)行勤儉節(jié)約主題宣傳活動。可以設(shè)置宣傳展覽區(qū),展示學(xué)生們制作的宣傳標(biāo)語和海報,讓更多的人了解勤儉節(jié)約的重要性。

  組織學(xué)生們參與勤儉節(jié)約知識競賽,通過競賽的方式加深學(xué)生們對勤儉節(jié)約的理解和認(rèn)識。

  組織學(xué)生們參與勤儉節(jié)約實踐活動,如制作手工藝品、利用廢物進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計等,讓學(xué)生們親身體驗勤儉節(jié)約的樂趣。

  組織學(xué)生們參觀學(xué)校的節(jié)能環(huán)保設(shè)施,如太陽能發(fā)電系統(tǒng)、垃圾分類處理設(shè)施等,讓學(xué)生們了解學(xué)校在節(jié)能環(huán)保方面的努力和成果。

  3. 活動總結(jié):

  在活動結(jié)束后,組織學(xué)生們進(jìn)行活動總結(jié),分享他們的學(xué)習(xí)心得和體會。

  組織學(xué)生們撰寫活動心得體會,可以在學(xué)校內(nèi)刊物中發(fā)表,分享給更多的人。

  對參與活動的學(xué)生進(jìn)行表彰,鼓勵他們在日常生活中繼續(xù)踐行勤儉節(jié)約的理念。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書7

  一.活動背景:

  10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日,而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實生活中,身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重,這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。

  二.活動名稱:

  讓每一天成為世界勤儉日

  三.活動目的:

  通過舉辦這次活動,向廣大師生宣傳了"再小的`力量也是一種支持,讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題,并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。

  四、活動準(zhǔn)備:

  (一)物資準(zhǔn)備:

  兩個展板

  兩頂帳篷

  8張桌子

  300張宣傳頁

  100個關(guān)于勤儉的自制小書簽

  用于在水房張貼的標(biāo)語四個

  餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個

  便利貼兩本

  筆六支

  相機(jī)五部

  志愿者胸牌與帽子若干

  一些干凈的塑料袋(最少30個小的、8個大的)

  透明膠帶一個

  雙面膠一個

  (二)場地準(zhǔn)備:

  鐘樓廣場場地的申請

  關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉

  關(guān)于水房張貼標(biāo)語的場地交涉

  校園里撿垃圾的場地準(zhǔn)備

  (注:以上的物資和場地必須在10.28日晚上9:00之前準(zhǔn)備完畢)

  五、活動時間:

  2023年10月29日12:00~13:20

  六、活動地點:

  鐘樓廣場

  第一餐廳二樓

  水房

  a.b.c.d四座寢室樓

  校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

  七、參加人員:

  校內(nèi)活動部

  宣傳部

  新聞網(wǎng)絡(luò)部

  服務(wù)隊

  八、準(zhǔn)備工作的任務(wù)分配:

  (1)校內(nèi)活動部:

  負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請

  負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備

  負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備

  負(fù)責(zé)場地的申請

  (2)宣傳部:

  負(fù)責(zé)展板的制作

  負(fù)責(zé)宣傳頁、小書簽、標(biāo)語、卡片、便利貼的

  準(zhǔn)備

  (3)新聞網(wǎng)絡(luò)部:

  負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備

  九、活動的形式:

  (1)鐘樓廣場:展板宣傳、發(fā)放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式,另外負(fù)責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

  (2)餐廳:將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方,增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識。

  (3)水房:在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語,增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識。

  (4)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方:帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾,通過切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

  (5)寢室:在寢室張貼宣傳頁,以便讓盡可能多的同學(xué)看到,

  增強(qiáng)大家對"勤儉"的意識。

  十、活動中的任務(wù)分配:

  根據(jù)活動地點的不同,現(xiàn)成立五個小組,每個小組負(fù)責(zé)一個地方,具體情況如下:

  (1)第一組:負(fù)責(zé)鐘樓廣場

  組長:李鵬鵬

  副組長:王志云

  服務(wù)隊:25人

  新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人

  (2)第二組:負(fù)責(zé)餐廳

  組長:潘文含

  副組長:崔曉夢

  服務(wù)隊:4人

  新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人

  (3)第三組:負(fù)責(zé)水房

  組長:鄭雪佳

  副組長:葉明星

  服務(wù)隊:3人

  (4)第四組:負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

  組長:趙坤陽

  副組長:周秋實

  服務(wù)隊:10人

  新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人

  (5)第五組:負(fù)責(zé)寢室

  組長:王卓

  副組長:房鼎輝

  服務(wù)隊:4人

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書8

  建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會已被人們所認(rèn)同和接受。為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的精神,建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)院各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)建筑工程系研究決定,在全系開展“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列教育活動。

  一、指導(dǎo)思想。

  10月31日,是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會成為全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求,通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動,在全系樹立節(jié)約意識,建設(shè)節(jié)約文化,營造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會責(zé)任感,爭做節(jié)約的表率,使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動,為實現(xiàn)學(xué)院的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

  二、實施步驟。

  1、宣傳發(fā)動階段(2023年10月24日—10月25日)

  (1)制定“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動實施方案。

  (2)印制《勤儉節(jié)約,愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》,向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動的倡議。

  (3)向各班級發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

  (4)各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約,愛我校園”為主題的班會,引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識,從我做起、從身邊做起、從點滴做起,共同建設(shè)節(jié)約型校園。

  2、具體實施階段(2023年10月27日—11月5日)

  (1)“勤儉節(jié)約,從我做起”主題征文活動。各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。11月3日16:00進(jìn)行評比,活動具體組織由系學(xué)生會組織部負(fù)責(zé)(實施方案另行通知)。

  (2)“勤儉節(jié)約,從我做起”主題簽名活動。10月28日16:00;德勝園學(xué)生公寓;活動具體組織由系學(xué)生會組織部負(fù)責(zé)。

  (3)“勤儉節(jié)約低碳生活”——“世界勤儉日”進(jìn)社區(qū)主題宣傳活動。10月27日14:00至17:00;地點,日照林海小區(qū);活動具體組織由系學(xué)生會主席團(tuán)牽頭,社會實踐部、社團(tuán)部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織實施,指導(dǎo)教師李建偉、張寧。實施方案另行通知。

  (4)第一屆“我的低碳生活我來創(chuàng)造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日16:00;地點,建工系4208;活動具體組織由系學(xué)生會科技創(chuàng)新部部負(fù)責(zé)。

  3、總結(jié)階段(2023年11月6日)

  認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動總結(jié)。

  希望全系各班級以“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題系列活動為契機(jī),每位學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會責(zé)任感,爭做節(jié)約的表率,增加班級體的凝聚力,把學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合,營造學(xué)校的節(jié)約氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個新的提高。

  學(xué)校開展世界勤儉日活動主題策劃書9

  一、基本信息

  活動名稱:世界勤儉日主題活動

  時間:20xx年xx月xx日(周x)下午x點至x點

  地點:學(xué)校體育館

  參與人群:全校師生

  目的和宗旨:通過世界勤儉日主題活動,提高全校師生的勤儉意識,倡導(dǎo)節(jié)約資源,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

  二、流程設(shè)計

  活動開場(x點-x點):主持人介紹活動主題和流程,向全校師生宣傳勤儉節(jié)約的重要性。

  主題演講(x點-x點):邀請知名環(huán)保專家進(jìn)行主題演講,分享節(jié)約資源、環(huán)保生活的經(jīng)驗和建議。

  知識競賽(x點-x點):組織全校班級參加勤儉節(jié)約知識競賽,通過比賽提高大家的勤儉意識。

  創(chuàng)意展示(x點-x點):學(xué)生自由組隊,設(shè)計和制作創(chuàng)意作品,展示勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和方法。

  活動總結(jié)(x點-x點):主持人總結(jié)活動內(nèi)容,頒發(fā)優(yōu)秀作品獎和知識競賽獎,鼓勵全校師生積極參與勤儉節(jié)約行動。

  三、宣傳方案

  宣傳渠道:校園網(wǎng)站、官方微信公眾號、學(xué)生社交媒體平臺等。

  宣傳內(nèi)容:介紹世界勤儉日的背景和意義,強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約的重要性,宣傳活動的主題和流程。

  宣傳時間:從活動籌備開始至活動當(dāng)天。

  四、預(yù)算和資源需求

  人員:主持人、嘉賓、志愿者等。

  物資:舞臺、音響設(shè)備、桌椅、獎品等。

  場地:學(xué)校體育館。

  餐飲:為參與活動的師生提供簡單的飲料和小吃。

  交通:嘉賓和志愿者的交通費(fèi)用。

  五、安全與風(fēng)險控制

  活動期間,確保場地安全,預(yù)防人員擁擠和意外事故發(fā)生。

  為可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況制定應(yīng)急預(yù)案,如現(xiàn)場設(shè)備故障、突然降雨等。

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