幼兒園大班秋游方案
路在心中，是追求。郊游小小時光，歲月長長，慢慢長，不急不慌。下面是小編為大家收集的幼兒園大班秋游方案（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班秋游方案1
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、8：00——8：20組織班級、集合、點名。
2、8：20——8：30園長交待事項。
3、8：30——9：10前往秋游地點(注意隊形、隊列，安全首要)。
4、9：10——10：10幼兒零食分享
5、10：10——10：50組織回園
四、注意事項：
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業
(幼兒講述秋游見聞，用繪畫形式展現)。
3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
五、活動延伸：
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。
幼兒園大班秋游方案2
一、 活動設計思路
蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步，欣賞藍天白云，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章，抒發心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛著的家鄉!
二、 活動目的
1、 讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉的教育。
2、 增強家園聯系，增進家園間的彼此交流。 培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。 發展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。
三、 活動時間：
1、幼兒出游時間：20xx10月30日(初定)第九周周四
2、親子攝影：上交作品時間(20xx年10月21—31日)
作品評選時間(20xx年11月3—7日)
獲獎公告(20xx年11月10日)
四、活動形式
1、在教師組織帶領下幼兒出游(地點：蘆苞水閘)
2、親子攝影(家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉風貌并上送幼兒園作評選)
五、出游路線
幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(靠近漁民新村)的草地上
六、活動準備：
1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦
2、 乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干
3、 家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽
4、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布
七、活動領導小組
1、活動設計、組織：李xx、曹xx
2、安全主管領導：周xx、歐xx
3、醫療衛生：陳xx
4、攝影：李xx、陳xx
5、活動具體落實：大班級全體教師
八、安全保障措施：
1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動。
2、請周園長制定秋游活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。
3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。
4、請保健醫生隨行，攜帶應急用品。
九、注意事項：
1、 幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第4車的幼兒。
2、 由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。
2、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備并帶過去。
3、 請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋里，不能隨地亂扔。
4、 教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。
幼兒園大班秋游方案3
活動目標：
１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
２、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
３、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
4、幼兒現場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面
活動準備：
１、選擇秋收時開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
３、幼兒每組帶一個塑料帶。
４、照相機一臺。
5、水彩筆（油畫棒）、墊板、紙、
活動過程：
一、教師交代活動目的與要求。（應該注意的安全事項，交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。 ）
二、教師根據路程的遠近，帶領小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的？風吹過稻田的稻子是什么樣？ 師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？
1、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。 如：水稻是什么時候種下去的？它的生長過程是多久？
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？ 水稻播種后有蟲嗎？農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？
交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
2、做一做（分組進行）。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？ 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現場寫生：《金色的秋天》 。
3、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什么？
參觀時你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？
誰知道我們平時吃的米是怎么來？
延伸活動：
開展有關米的游戲活動。
幼兒園大班秋游方案4
一、活動時間：
xxxx年11月4日
二、活動地點：
冊子觀光臺
參與人員：
大班段幼兒及老師、保育員、家長
三、活動目標：
1.在活動中觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光，為自己是舟山人感到自豪。
2.在感受大自然美景的同時，萌發愛護自然、保護環境的情感，并在活動中有所體現，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹木等。
3.加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
四、活動準備：
1.每四個家庭為一組，按出游幼兒人數進行分組。
2.秋游前告知家長秋游的目的、要求及一些具體的活動注意事項。每班班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。
五、活動過程：
（一）7：30——8：00幼兒來園
1.早上來園穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）
2.8：20——8：30全體人員在操場集合，教師集合清點人數并講解安全方面的要求并重復提醒。
3.8：40準時出發，老師做好安全教育工作。
（二）8：40——9：15去冊子觀光臺路途中。
教師組織家長、幼兒排隊上車，提醒幼兒路上注意安全，關注個別幼兒。
(三)活動過程：
1.到達目的地。（9：15）
2.在導游帶領下，觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光。（9：30——10：30）
3.班級親子小游戲。（10：30——11：30）
4.按照事先的安排分組午餐（四個家庭一組燒烤）。（11：00——12：30）
5.餐后整理休息。（12：30——13：00）
6.檢查、清理身邊的衛生，教師清點人數，整隊回園。（13：00）
幼兒園大班秋游方案5
一、活動目標：
1、明確秋游前要準備的工作，激發幼兒對遠足活動的興趣。
2、能通過語言將自身的經驗進行表述，發展幼兒的語言表達能力。
3、養成積極動腦、大膽發言的習慣。
二、活動準備：
幼兒秋游的圖片或照片
三、活動過程：
1、出示圖片，引導幼兒觀察，激發幼兒對遠足活動的興趣。
2、通過談話活動，明確遠足活動前的準備工作。
提問：
（1）我們走出幼兒園應該選擇什么樣的天氣呢？
（2）小朋友要準備什么呢?
（3）路上要注意什么呢？
3、引導幼兒圍繞以上幾個話題，分組進行討論。
教師巡視傾聽幼兒的談話內容，適時地進行引導。
4、請個別幼兒進行總結介紹。
（1）每組請一位幼兒代表，對每組的意見講述。
（2）教師進行個別指導、提醒。
5、教師進行總結。
6、延伸活動：在《家長園地》出關于遠足活動的通知，鼓勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。
幼兒園大班秋游方案6
【教材分析】
在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃，準備秋游物品，培養做事的計劃性；指導幼兒觀察秋天的環境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗遠足的快樂。
【活動目標】
1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品。
2.能連續行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規則，有一定的自我約束能力。
3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。
【活動準備】
1.教師考察好秋游路線，與家委會協商并征集家長志愿者參加秋游。
2.每組一張大的'計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。
【活動建議】
1、提前一天制訂出游計劃并根據計劃準備出游物品。
（1）教師提出秋游計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。
（2）各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論后由教師記錄在大計劃表上。
（3）幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準備物品。
2、組織幼兒出游，重點強調出游過程中的安全規則。
（1）整理隊伍，清點人數，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。
（2）根據行進路線講解安全要求，強調幼兒要聽從指揮，遵守交通規則。
（3）安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。
3、到達目的地后組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。
（1）到達目的地后清點人數，組織幼兒休息喝水。
（2）講解活動范圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點觀察發現植物在秋天的變化。
（3）組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛生守規則。
4、整理隊伍，清點人數，組織幼兒返回。回園后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游，結合照片制作秋游主題墻。
幼兒園大班秋游方案7
活動目標：
1、繼續秋游景點創作，進一步豐富對景點秋色的表達表現。
2、大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。
3、初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數人選擇的結果。
活動準備：
1、各組前期已在制作且需要這次繼續創作的內容。
2、各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。
3、用于投票的景點圖片展板，筆、紙。
4、環境中張貼對幼兒有啟發、暗示作用的圖片，如風景圖、建構圖等。
活動過程：
(一)談話
1、回顧前期活動內容和過程。
師：這些天我們都在尋找、發現杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了10個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們根據自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)
2、交代本次活動內容及要求。
師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!
師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動
幼兒分組對自己推薦的景點進行再創作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進行個別化指導。
(三)分享交流，投票評選
1、分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創作成果。
師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽，仔細看，小心別碰壞辛苦創作的作品。
2、書寫名字進行投票。
師：現在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或學號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。
師：請說一說你投了哪個景點，為什么。
(四)統計結果，體驗民主評選
1、師幼一起統計票數，得出最終結果，確定秋游地點。
2、關注幼兒情緒，與個別情緒表現強烈的幼兒進行交流。
建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環節的自主權還給幼兒。
幼兒園大班秋游方案8
【活動目標】
1、能結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力，體驗合作的快樂。
【活動準備】
秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆
【活動過程】
1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發幼兒秋游和制定計劃的愿望。
教師朗誦散文詩，幼兒看課件。
"看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情?想做什么?"
"老師和小朋友一樣也想去秋游，去感受秋天的美麗景色。可是秋游要做許多的準備，準備工作可不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。以往去游玩是誰為你們準備?這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎?幫個忙制定一份秋游計劃，你們愿意嗎?"
2、引導幼兒討論秋游計劃的內容及指定方法。
"秋游計劃就是我們秋游需要做哪些準備。"
"首先咱們商量一下去什么地方秋游?什么時間去?去了我們要做哪些事情?"
"好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內容?(帶的東西，注意的問題)"
"用什么形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋游準備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋游計劃書。)
3、讓幼兒分組合作制定秋游計劃。
請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋游計劃，提醒幼兒注意分工、合作。
"這份計劃書經過小朋友一說，聽起來挺棒的。可是我估計一個人做有點不大可能，還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組制作一份計劃書，先來分組。共同商量把秋游計劃記錄在這張紙上，一會一組中選一個人來說，你們可要好好商量由誰來說。"
"現在請你們按小組來做秋游計劃吧，看哪一組做得又快又好。"
4、組織幼兒交流、分享經驗。
每組派代表講述自己小組的計劃，然后再完善、補充。
結束：如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以，但是這張計劃書一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計劃書上的內容去準備，我想因為你們制訂了這樣完美的計劃書，我們的秋游一定會非常快樂!
幼兒園大班秋游方案9
活動主題：
環保之旅
活動目的：
正值全市轟轟烈烈開展“城鄉清潔工程”之際，我班借秋游活動的契機，開展主題為“提倡環保，綠色行動，爭做文明小標兵”的特色活動，同時也讓同學們走向美麗的大自然，豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋意盎然的季節里放飛心情。
活動方案：
一、時間：
10月26日（周五）
二、地點：
大龍潭公園
三、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。
3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：
1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；
2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
5、回家安全：
1）等待來接的家長，不得自行回家；
2）回家之后要進行休息，不進行危險的活動。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物。
（三）特色活動：
1、開展的“提倡環保，綠色行動，爭做文明小標兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。
2、排雷活動：尋找帶有漢語拼音音節的小紙條，讀對上面的音節為排雷成功，可獲獎勵。
（四）反饋活動：
將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進行表達。
幼兒園大班秋游方案10
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
xx樂園
三、參與人員：
部分幼兒及家長、兩位班主任老師
四、活動過程
（一）簽到準備
1、幼兒家長簽到，做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范。
（1）環保教育：
1、不亂扔垃圾
2、愛護花草樹木
（2）禮儀教育：
1、乘車禮儀
2、行走規則
3、禮貌用語
（二）秋游活動
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。
3、分享食物，體驗快樂。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
五、活動小結
在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規范。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。
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