村支書敬業奉獻先進事跡材料

村支書敬業奉獻先進事跡材料范文（精選12篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的村支書敬業奉獻先進事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 1

　　xxx，1978年11月出生，中共黨員，管理學學士學位，現任江干區國家稅務局監察室主任。該同志自1997年8月參加工作以來，先后在江干國稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評估、納稅服務、紀檢監察等崗位工作，并先后任共青團杭州市江干區國家稅務局局團總支書記、納稅服務科副科長、管理四科副科長、監察室副主任、主任并兼任江干區青年聯合會委員，先后被省局爭創廉政文化示范點嘉獎、杭州市管理創嘉獎，多次被評為局優秀公務員、區優秀團干部、區先進志愿者。xxx在負責爭創全國青年文明號工作期間，所在科室獲全國青年文明號榮譽；在監察室工作期間，設計并推出了“納稅服務監督評價體系”這一管理創新工作項目，該項目被列為全省國稅系統推廣項目后，又被市紀委列為20xx年度管理創新優秀項目。自該同志任監察室主任以來，采取外部評價與內部績效管理等措施，江干國稅已連續三年在全區滿意度評價中名列第一。

　　一、堅持不懈、刻苦鉆研，不斷提高執法服務能力。

　　該同志積極參加黨、團組織的各項政治教育活動，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持科學發展觀，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦。xxx是一位具有深刻探究精神的干部，利用業余時間學習經濟學、會計學、財政學等知識，目前該同志已取得了經濟管理和會計兩個專業的本科學歷，獲得管理學學士學位。該同志工作耐心、仔細，善于歸納總結，在她從事出口退稅審核工作期間，從單證受理、到退稅審核、臺帳管理、退稅要點等建立起一套行之有效的操作辦法，有效克服了人少戶多、貿易方式復雜、退稅率多變的困難。她根據涉外稅務管理要點工作，提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務審核評稅、稅務審計和反避稅這四項工作的四位一體方案，切實提高反避稅選案率。在擔任監察室主任的期間，帶頭打造局機關廉政文化精品亮點工程，推出“墨香品廉”“活動興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設主題、題為“文化搭臺唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機關工作委員會編纂的《文以化成》文集中，并在20xx年被評為市級廉政文化示范點。

　　二、精心管理，開拓創新，不斷提升納稅服務水準。

　　xxx無論是在大廳一線、業務科室還是在綜合部門，始終以熱情飽滿的工作狀態投入到新崗位中，認真做好所分管的工作,圓滿地完成崗位職責。一是樹立公道正派、勤政廉潔的工作作風，在較短的時間內進行角色轉換，適應了新的環境，滿足新的要求。擔任副科長期間，她尊重領導，團結同事，一切以全科的發展為主旨，充分而正確地發揮“助手和參謀”的作用，發揮多年團工作經驗，以科室活動為主要手段增強集體的.凝聚力；作為一名部門負責人，為領導出謀劃策，推出新思路，新方法，以全局和大局觀念為重，協調好兄弟部門的關系，積極推動全局工作順利進行。二是真抓實干，嚴格規范管理。xxx在大廳一線工作時根據辦稅服務廳的工作特點，提出并深化了納稅服務“五個化”內容，制定十項制度，實現了科學的制度管理人，人性的辦法考核人，納稅服務滿意率達99.78%。該同志任監察室主任期間，將教育、實踐和體會有效結合,推出“廉勤教育大講堂”，將枯燥、呆扳的教育模式轉向上下互動、集中與分散、先進鞭策等形式的教育模式，使廉政教育的實效性得到充分發揮。同時，運用外部測評、外部調研收集一線納稅人意見及服務需求，開展整改落實和需求滿足工作，積極推動了全局納稅服務工作上新臺階，也使這雙無形的手有效地鞭策全局干部不斷加強廉潔自律意識。三是凝聚力量，開拓創新。xxx帶領辦稅服務廳干部率先在杭州國稅系統成功推行“智能叫號服務”和“自助抄報稅服務”、“納稅服務評星定級活動”三項管理創新，其中兩項被列為2008年省國稅系統管理創新項目。

　　三、挖掘潛力、爭當表率，積極投身社會公益事業。

　　xxx作為一名黨員干部，她立言立行；作為一名團干部，她率先垂范。她帶領 國稅團員加入區志愿者隊伍，使志愿者活動從盲目參與到上有部門主管、內有領導重視、下有年輕團隊的一支有戰斗力的志愿者隊伍，該同志帶領全局團員青年多次參加青年志愿者活動：組織開展希望工程結對子活動；頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛生清掃；頂嚴寒迎風雪凌晨掃雪方便路人出行；深化節能環保理念創建綠色辦稅大廳……

　　xxx，刻苦鉆研、真誠服務、求真務實，朝著“要求嚴、標準高、內涵深、工作實”的目標不斷前進，將滿腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務當中。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 2

　　李x，女，27歲，20xx年8月參加工作，建設銀行西華園支行客戶經理，經云南金融團工委推薦，獲20xx年“云南省優秀共青團員”榮譽稱號。

　　鏗鏘紅梅，笑以芬芳

　　她，5年前因被大堂經理的美麗工作服吸引，走進了云南建行這個大家庭。時光匆匆而過，帶走了她以往的稚氣，卻成就了一個從經濟到人格獨立的女漢子。從一名普通的儲蓄柜員成長為一名客戶經理，幾年中先后在網點前后臺七個崗位間輪換，困難、挫折、挑戰，沒有退縮，反而造就了更強的職責心與毅力。李x，她就是建行西華園支行的客戶經理，表面弱不禁風，實際是鏗鏘紅梅，苦累中笑以芬芳。

　　“我是一只“懶惰”的小蜜蜂!”這是李x常用來形容自己的一句玩笑話，剛入行時，大家只明白她是一只小蜜蜂，因為無論業務學習，或是平時大小事務，總能看見她帶著自己的小本子不停的記錄，各種“為什么”不停的追問。幾天后，小本子就被整理成一本工整的筆記本，不熟悉的業務在上頭都能找到解決的流程，這就是之后李x的，也是網點員工的“葵花寶典”。很多同事問過，你不是說自己懶嗎，為何還要浪費時間和精力去記筆記，用這種原始的方式，而不把東西記在腦海里。之后大家才明白，她的“懶”，并不是偷懶不做事，而是喜歡把復雜的東西簡單化，“懶惰心”會促使她花費很大精力去探索創新，尋找快捷高效的方法，從而“一勞永逸”。這一點在之后的工作中得到了驗證。20xx年人民銀行在全國銀行系統中進行身份證核實工作，按照先進行的經驗交流，上萬戶資料需要全部截圖打印，裝訂留存，如此一來，不僅僅浪費紙張，并且龐大的檔案材料在西華園支行有限的空間內根本無法上鎖存放。這時，李x的懶惰心理開始發癢了。她提議主管采用電子版文檔圖片和ExCEL明細鏈接來保存資料，暫時不用打印成紙質編碼，電子版能夠加密，不易泄露，并且二者鏈接后查找樣本快捷方便。主管當時很猶豫，因為這與先進行的做法大相徑庭，但還是抱著試試的心態勉強同意，只待最終上級檢查再決定是否調整。在之后的上級驗收中，因電子化確實做到了節能、保密、高效查驗，而之前先進行的資料堆積成山，抽查樣本十分耗時費力，所以長達半年的連夜奮戰成果，西華園支行得到了上級行會議的表揚。

　　一向以來，李x始終以追求完美的形象立足本職工作，虛心學習。三代轉型、新系統上線、新回單柜更換，新一代代發工資系統對接，企業網銀新版升級……這些新興的業務，像她一手帶大的孩子，她見證了它們的誕生，它們見證了她的成長。一項項新的業務順利開展，各種創新的快捷工作方式，大家都說李x是指導身邊同事的'“小教師”，卻很少有人明白每一次捷徑的背后，她花費了多少精力去研究和嘗試。她就是只因“懶惰”而創新，釀蜜給大家的小蜜蜂。

　　能歌善舞，女漢子也是多才多藝的才女佳人。銀行的工作能夠稱之為高標準嚴要求，每一天的工作壓力很大，常常恨不得打場拳擊來釋壓。李x也想尋找一種方式，改變大家怨婦的氛圍。于是乎，晨會來了個180度逆轉，除了按正常流程，李x還開辟了一項員工互動，她每一天會準備不一樣資料，帶領同事做健身操，學習交誼舞;讓大家做人物性格測試，自我體驗分析營銷心理學;玩團隊小游戲——你來比劃我來猜，肢體成語接龍等，增加同事間的溝通和配合性;她還收集一些心靈美文以及社交禮儀與同事分享。大家都很喜歡李x主持晨會的風格和資料。一日之計在于晨，晨會從此不再是低頭一片哀鳴，而是歡聲笑語甚至汗流浹背。

　　此外，李x還是網點的通訊員，各種好人好事，她樂于用筆桿子與大家分享。20xx省分行征集《員工感人故事》，李x特別高興，因為她最終有機會把身邊同事的感人事跡向世人宣告，她所投稿件——《堅守創造勇者勝感動你我真英雄》榮獲分行獎勵，并刊登于網站上。也正是這篇文章，大家了解了一名基層員工在網點兢兢業業的無私和感動。

　　在工作中，大家看到的李x是活躍靈動的，可是在家人眼中，她卻過于成熟穩重。從小因為身體柔弱，常常嗓子發炎而發燒。可是因從學生時代就自己在外獨立生活的她，總喜歡把脆弱與病痛自己扛。來到昆明工作后，也是如此。生病高燒，也不主動告知單位，只要沒倒下，就堅持去上班，因為她明白，目前網點的情景就是一個蘿卜一個坑，少了任何一個人，就意味著別的同事需要做更多，甚至加班熬夜。類似的事情也是單位領導在之后的家訪中與李x的父母交流時得知的，并所以善意的批評過她，可她就是這樣“冥頑不靈”。打小就有很強的職責心和同情心，無論是生活還是工作，這樣的心理總會趨勢她為別人著想超過為自己。

　　在她看來，無論是團隊，還是家人，幸福不在于多少，在于感知它的本事，不需要轟轟烈烈，只是點點滴滴。

　　身為十多年的老團員，李x喜愛“共青團”這個充滿青春活力的名字。20xx年進取申請加入xx，并經過了黨校培訓考試。循環往復的生活，她喜歡用自己獨特的方式去思考，喜歡在陳舊的道路上開拓新的捷徑，無論對同事還是客戶，家人或是朋友，總期望給別人帶去的是幫忙是良策。無論對生活還是工作，她堅信努力終有收獲。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 3

　　xxx老師畢業至今一直擔任班主任工作，作為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從擔任班主任工作以后，就一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活，她真的無怨無悔！

　　一、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。

　　千賀老師一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的`教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！她所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。

　　二、善于組織和管理學生

　　班主任必須善于組織和管理學生，這是感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，都會花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

　　三、善于做后進生的轉化工作

　　在學生管理方面，認為班主任的工作大致可分為三個方面；

　　1、尖子生的培養。

　　2、中等生的促進。

　　3、后進生的轉化。

　　相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。首先會深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學學習成績的提高。

　　四、做好聯系班級和任課老師的紐帶

　　作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。

　　這幾年，xxx老師確實取得了一些成績。但她深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對其大力支持和幫助，離不開學校大力發展教育的大環境，她一定會繼續努力把工作做的更好！

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 4

　　xxx，男，1954年出生，大專文化，中共黨員，現任建設銀行xx支行綜合部經理。

　　xxx常說：作為一個銀行職員，身居錢缸，不染銅臭，不難；要修好身心，踏實做人，傾情奉獻建行事業，不易。他xx年從部隊轉業，至今在建行整整工作了xx個年頭，先后當過會計員、信貸員、人事科長和綜合部經理。無論崗位怎樣變化，他始終保持勤奮扎實的工作作風，謙虛謹慎的品質，開拓進取的精神，寬容真誠的為人，以一個共產黨員的磊落情懷向社會展示了共產黨員良好的精神風貌。“外學xxx，內學xxx”已在建行xx支行員工中有口皆碑。他先后被評為xx省建行“優秀共產黨員”、xx市“思想政治工作先進工作者”，連續12年獲得支行“先進工作者”的榮譽稱號。

　　xxx十幾年如一日，一心撲在工作上，渾身總有使不完的勁，幾乎沒有星期天、沒有節假日，建行就是他的家。他每天的'日程總是安排得滿滿的，多數時間是早上從家里出來，深夜才能回家。在建行事業和家庭的天平上，他總是重前者輕后者，把建行的事業看得高于一切。

　　xxx在工作中秉公辦事，堅持原則，不循私情，敢說敢干，觸及了各種不正之風，因而承受了多方面的壓力和委屈，但他以一個共產黨員的胸懷，任勞任怨，忍辱負重，全力做好各方面的工作，為全行作出了表率。

　　xxx心里總是牽掛著全行156名員工，從方方面面尊重他們、信任他們、支持他們、愛護他們，他和職工之間沒有隔心墻，憑著火一樣的熱情和對員工的熱愛，用真情架起了同員工溝通感情的橋梁，贏得了員工對他的尊重。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 5

　　xxx，男，1963年2月出生，浙江縉云人，1985年8月參加工作，中國共產黨黨員，大學學歷，現任浙江名城房地產集團有限公司工程部副經理、主任工程師。xxx1995年4月加盟名城集團，先后擔負了清河坊小區、新壩住宅工程、名城·春天花園、名城·左岸花園等項目施工現場的管理工作。由于xxx和工程部全體同仁的共同努力，名城·春天花園和名城·左岸花園憑借過硬的建筑質量，先后獲得了“錢江杯”、“西湖杯”等優質工程的榮譽稱號，為“名城房產”在杭州打響品牌奠定了工程質量基礎。

　　酷暑的烈日，寒冬的大風，塵土飛揚，這樣的工作環境一般人是無法忍受的，但對于搞工程的人來說，早已習以為常。作為公司工程施工現場的主要負責人，xxx工作認真負責，嚴把工程質量關，每天都駐守在工程第一線。從這幢樓跑到那幢樓，從底層奔到頂層，來來回回地巡察、監督，檢查鋼筋綁扎得是否符合規范、墻體砌得是否標準、施工有無不合規范的地方……，特別是在打樁等工程基礎的關鍵階段，他總是身先士卒，親自跟班作業，加班加點是常事。平時，現場負責施工的工程師們遇到什么問題，首先想到的總是向周工匯報，所以他剛回到公司又被一個電話召回到工地的事也時有發生。工地現場地面的爛泥、磚塊、金屬材料比比皆是，鞋子上總是沾滿塵土和水泥，周工從工地回到公司的第一件事往往是去盥洗室清理鞋子，為的是不在辦公室潔凈的地板上留下串串腳印。他的鞋比在辦公室上班的同事更新得勤，但由于磨損得快，給人的感覺總是陳舊的，以至于有天早上來公司上班，被新來的保安盤問了好久才放行。同事跟他打趣說，保安一定是看到了你這雙鞋，怎么看也不像是工程部經理穿的啊。

　　售后維修是xxx工作職責中的另一項重要工作，對業主的維修要求，周工可以說是有求必應，而且總是在盡可能短的時間內完成，以使業主滿意。即使不在保修范圍內的，只要業主有要求，周工也會盡可能地幫助解決。在負責左岸花園的工程維修期間，有一位業主打電話投訴，說頂樓有滲漏。那位業主或許脾氣有些急躁，說話很不好聽。周工接到電話之后，立即趕到現場去查看，發現原來是這位業主在裝修露臺的時候破壞了結構，因而導致漏水。由裝修引起的滲漏應該是業主的責任，維修的費用也應該由業主自己承擔。周工在耐心地跟業主解釋清楚原因后，主動安排施工隊為業主免費維修，業主非常滿意，事后態度也變得很友善了。為避免類似情況的發生，xxx還專門寫了一篇文章刊登在內刊《名城》上，提醒業主裝修要注意的問題，以避免不必要的損失。“我們的追求是讓業主滿意”，xxx這么說。

　　xxx不但工程技術過硬，而且工作認真仔細，處處以公司的利益為重。工程決算對帳是一項非常能驗證責任心的工作。周工在負責左岸花園的決算對帳時，對每一筆帳目都認真核查，哪些做了，哪些沒有做，都記得非常清楚。左岸花園一至九標段及一期綠化工程量施工單位送審造價為16300多萬元，經他審核后實際為14800多萬元，核減額1500多萬元，使公司避免了多支出。他之所以能理直氣壯地核減造價，而且減得施工單位心服口服，原因不僅在于周工熟悉業務、原始記錄清楚，每一項扣減都有憑有據，更在于周工還具有良好的工作作風。他廉潔自律，克己奉公，這么多年來，沒有吃過施工單位一頓飯，沒有拿過施工單位一包煙，樹立了自己清正廉潔的形象。“想請周工吃飯比蓋24層樓還難。”包工頭曾如是說。xxx的`以身作則也為部門員工樹立了良好的榜樣，為公司構建良好的企業文化作出了表率。

　　周工是一個不善言詞的.人，但他和同事們的關系非常融洽，從公司老總到新來的員工，都尊稱他為“周工”。領導信任他，下屬尊重他。在下屬面前，他從沒領導的架子，并能在業務上無保留地予以指點；對施工單位，他注重溝通，平等交流，施工單位也都比較配合他的管理；對領導布置的工作，更是按時保質地完成。周工的工作態度與成績，得到了領導和同事們的一致肯定，公司歷年的先進工作者評選，他總是高票當選。但他從不自滿，一如既往勤勤懇懇地工作。他時刻提醒自己是一名黨員，時刻以優秀黨員的標準來衡量自己。在黨支部幫助磐安仁川中學貧困學生時，他積極捐款捐物；在保持共產黨員先進性教育活動中，盡管業務十分繁忙，但支部組織的學習他每次都認真參加。他以實際行動演繹著公司的“三精”企業文化，為名城房產的美好明天默默奉獻著。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 6

　　蘇xx，女，蒙古族，中共黨員，1978年9月生，鄂托克旗人民法院民事審判第三庭副庭長。

　　鄂托克旗是一個以蒙古族為主體的少數民族聚居區，鄂托克旗人民法院近幾年年均審理各類案件20xx余件，其中使用蒙語審理的案件有500余件，占案件總數的25%。為了方便蒙古族當事人訴訟，鄂托克旗人民法院專門指派蒙漢語兼通的蘇都同志審理除基層法庭和巡回法庭受理以外的全部蒙文訴訟民事案件。

　　20xx年至20xx年6月，蘇都同志共辦理560件案件(其中蒙文訴訟案件515件，占92%)，結案率100%，調解和經調解撤訴的案件454件，調撤率達到81%，當即履行、案結事了的占81%，為促進社會和諧，維護民族團結做出了自己應有的貢獻。

　　有一起草牧場轉包合同糾紛案，如果單純地以當事人提供的'證據判案也能結案，但必將使雙方當事人的矛盾激化，案了事不了。蘇都同志為了徹底解決此案，親自去雙方爭議的草牧場，聯系到嘎查負責人，共同給雙方當事人做調解工作，講明鄰里之間以和為貴的重要性，最終使這起草牧場糾紛案得到圓滿調解，當地牧民群眾也受到了一次生動的法律教育。像這樣需要到田間地頭、牧民家中調解的案件，蘇都同志每年都要辦理30多件，調解和經調解撤訴結案的占80%。在她審理的500余件民商事案件中，無一件涉訴上訪案件，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

　　20xx年國慶長假期間，蘇都同志接到一個老同學電話，邀請參加同學聚會。當她匆匆趕到飯店，看見在座的不僅有幾位多年未見面的老同學，還有剛接手案件的當事人和律師時，就立刻找了個理由離開了。在不正之風面前，蘇都同志始終以一個共產黨員、一名法官的高標準嚴格要求自己。她時常告誡自己，無欲則剛，只要心靜如水，就能夠抵擋各種誘惑和腐蝕。蘇都同志是土生土長的鄂托克旗人，工作生活這么多年，社會關系自然就多。面對來說情的親朋、好友、同學、熟人，她從來都是闡明立場，做好解釋，委婉回絕。面對親友的嘲諷和疏遠，她總是淡然一笑，因為她知道，這是一名法官必須面對的。

　　蘇同志在辦理案件過程中，堅持原則，秉公執法，廉潔自律，維護法律的尊嚴，辦案不講人情、不徇私情，受到當事人及同事們的一致好評。凡接觸過她的人，都知道她是一位剛正不阿、清正廉潔的人。工作十幾年以來，沒有接到過一起群眾投訴，她用自己的實際行動朔造了人民法官的良好形象。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 7

　　xx，女，漢族，1997年8月開始至今，在長春經濟技術開發區仙臺小學任教，擔任語文學科教學及班主任和年級組長工作。作為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。從擔任班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

　　一、用愛心感染學生。

　　作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。現在班里的韓運澤同學，家庭情況特殊，和爺爺奶奶生活在一起，曾經迷戀游戲不愿意上學，老師經常找他談心，給與鼓勵。現在不但熱愛學習，而且學習成績穩步提升。其實這正是一個班主任愛心的具體

　　二、善于做后進生的轉化工作。

　　在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面;

　　1、尖子生的培養。

　　2、中等生的促進。

　　3、后進生的轉化。

　　相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

　　三、做學生和家長的朋友。

　　班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。在班主任工作中，經常和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，她了解學生在家狀況，家長了解孩子在學校狀況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。

　　多年來的教學積累，教學自成一家，自有風格，帶動所在的年組一起教研學習，所以在教學業績上也很顯著。20xx年12月所帶的班級各學科在經開區教學質量調研檢測中都是學校第一名。20xx年所帶領的年組在經開區期末測試中也取得優異的成績。

　　參與編著多本習題出版。多次被評為省市優秀教師、骨干教師，參與承擔多個課題，獲得省級先進科研工作者的稱號。執教的課也多次被評為省市優秀課。

　　作為一名老師真好，作為一名小學老師真好。這是她的心聲，人最大的`幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使她厭倦，因為她會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

　　從教20余年來，費亦華老師工作兢兢業業，從最初帶著對教師職業的熱愛成為一名光榮的人民教師，到現在更加執著于教育沃土，辛勤耕耘，桃李芬芳。曾獲得長春市優秀教師、教育部“一師一優課，一課一名師”部級優秀課、長春市科研型骨干教師、吉林省教師基本功大賽一等獎、區優秀班主任、區優秀教師等殊榮，曾編著習題，參與多個科研課題,執教的課程曾多次獲國家級和省市各級獎項。所教學生學習積極性高，成績好，很多學生升入初中后成績依然名列前茅。作為班主任多年，她深知除了傳授給孩子們知識和學習方法，還要做好孩子們在學校的“大家長”，關心孩子們的成長，把愛獻給每一個孩子，讓他們身心健康，快樂成長。針對班級不同的學生因材施教，發現每個學生的閃光點，讓每個孩子充滿自信地在學習中成長。

　　在工作中她做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止，做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔，使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去，取得了較好的成績。不忘初心，方得始終。她始終帶著對教育事業的熱愛。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 8

　　東邵中心小學xxx，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結、關心學生、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。

　　一、關愛學生，塑優秀人才。

　　二十五年來，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系十分融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放下休息時光，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。

　　二、熱愛工作，創優異成績。

　　二十五年的教育教學工作使我深深明白教育教學工作職責重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自己畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。

　　“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的'人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自己的缺點和錯誤。

　　愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。

　　師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網絡游戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發現他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫忙他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。

　　我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，于是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經常打電話和老師及時聯系，每一天晚上抽出時光監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自己的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進展。通過一學期的努力，最后有了回報，在各方面取得了好成績。

　　幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 9

　　xxx，達拉特旗第一中學物理教師、物理教研組長、高三12班班主任，自20xx年參加工作以來一直擔任班主任工作，工作期間愛崗敬業、關愛學生、嚴于律己，團結同事。所帶班級成績突出，特別是近六年來，所帶班級班風正、學風濃，班級學生在各項教學和活動評比中成績優異。因班級成績突出，20xx年被評為旗級先進班集體。

　　一、以身作則，身教大于言教

　　要想管理好班級，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高自身的思想素質和工作能力，做到愛崗敬業、嚴于律己，給學生起到好的榜樣作用。班級中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時也需要訓練做題能力，孩子們起的比較遲，來到班級時間已經不多，做值日就會耽誤做題，這時我就會教育孩子不論任何時候都要打掃班級衛生，一個衛生都搞不好的班級，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我親自給班級澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級衛生永遠保持干凈整潔。作為一名教師，在業務上我也從不放松對自己的要求，每天送完自己孩子上學，我必定先來到班級看一看，觀察上課情況和衛生狀況，然后回到辦公室認真備課，認真選題，這樣在授課過程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個班的孩子特別愛叫我“男神”，其實我不喜歡孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的喜愛我。

　　二、教育孩子首先要愛孩子

　　愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。從教18年來，我一直是這么做的，人們都說每個人身上都有優點和閃光點，就看你愿不愿意去發現，去利用，教育學生切記空洞的說教。作為一個班主任我們在教育孩子的時候，要想方設法讓孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敵對，都說師生不是天生的敵人，但是你每天說他的不是和不足，這個不論是誰，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一門藝術，因此我看過卡耐基的人性的優點和弱點，研究人才能更好的走進人，才能更好的管理好一個班級乃至更多的人。

　　三、精細化管理

　　要想管理好一個班級需要制定一些必要的班規和約定，沒有規矩不成方圓，這些規定和約定都是孩子們自己設計，所以實施起來都比較容易遵守，精細化管理也是減少班級矛盾、增強班級凝聚力的`必要措施，值日表制定時必須值日項目詳細到個人，班級座位實行大組輪換制，這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規范很團結。

　　四、團結各科老師，搞好師生關系

　　班級管理工作不僅僅是班主任一個人在孤軍奮戰，它需要各科教師共同的努力。因此，我積極主動地與各科教師溝通，主動地同任課教師協商、傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師，增進師生情誼，因而創造一個師生關系和諧融洽的班級氛圍，幾年來我所帶班級沒發生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為，所以我們班的老師也都覺得教書很幸福。

　　五、做好家校聯系

　　一個班級的管理和教育不應該缺失家庭教育，班級舉行的一切活動都必須獲得家長的同意和支持，我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動，得到了家長的大力支持和參與，意義很大，對孩子的一生影響都很深遠。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動，高二的成人禮活動，高三的百天宣誓活動，舉辦的都很成功，對孩子各種優秀品格的培養起到了強大的促進作用。

　　六、突出的班級成績

　　在全體老師的共同努力下，20xx屆所帶高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升學率100%。20xx屆所帶高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升學率100%，并且所帶班級在高考同類班級中一本人數最多。所帶班級先后獲得旗級、市級“溫馨教室”，20xx年本人被評為旗級優秀教師。

　　教育的路新奇而漫長，吾將上下而求索，帶著對孩子滿滿的愛，在教育的這片天地里，我將孜孜不倦。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 10

　　xx，1999年9月，她滿懷著對教育事業的真誠，踏上了三尺講臺。二十二年如一日，始終堅持:杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤人生!

　　愛是教師最美麗的語言，有愛才有教育，但是教師更需要具備科學愛學生的能力。尊重學生，她相信每一朵鮮花都有盛開的理由，她善意地攙扶每一個跌倒的孩子，她傾聽孩子們的意見，體會他們的.感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。愛是手中的一捧沙，越是放得開，收獲就越大。她放手實行小組合作、自主管理的班級模式，所有教育教學活動都以小組為單位開展，實行小組負責制，做到班級時時有人管，班級事事有人干。

　　她始終堅持專業理論學習，不斷提升自己的教學專業水平。為更好的走進孩子們的心理，她先后學習沙盤，NLP,家庭系統排列等心理課程。

　　人生的意義在于奮斗與奉獻，二十二年的辛勤耕耘，一路走來，一路收獲。她在東港區舉行的數學優質課比賽中榮獲一等獎，在市教育局組織的教學活動中講過市級公開課。她先后被評為:日照市教學能手，日照市優秀班主任。冰心先生曾經說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。所以她將繼續堅持“杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤人生”，做最美教師，做最美的自己!

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 11

　　xxx。從20xx年8月份任教以來，有12年擔任班主任工作經歷。作為一名班主任老師，他工作踏實認真，方法得當，得到學生和領導的一致好評。同時，從擔任班主任的那天起，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣。

　　一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

　　他在工作中特別注意自己的一言一行，要求學生做到的，自己就要先行一步，給學生一個榜樣。比如，就上課而言，要求學生不遲到，他一定會在打鈴的時候站在教室門口或者已經站在講臺上，這樣學生就沒有理由遲到了。這么多年以來，不管天氣多么惡劣，他都會每天7:00準時站在教室，學生已習慣，不會遲到了。所以在班主任工作中，與其說要學生照他說的去做，不如改為照他做的去做。并且多次在市里獲榮譽。如20xx年6月15日其所帶的高三（8）班被評為市級優秀班集體；20xx年3月其所帶的高三（8）班被評為市級優秀班集體；20xx年11月其所帶的高三（8）班被評為市級優秀班集體。

　　二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

　　要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，xxx把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。做班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。

　　三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

　　一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。他相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。另外每個學生都有一定的.長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。

　　四、重視主題班會與主題團會的開展。

　　xxx十分注重每次主題班會與主題團會的實效性，使每次活動都讓學生留下深刻印象并指導以后的言行。他們班每周定期舉行兩次跟教學及生活安全有關的班團會活動。如：周一的班會，強調及表揚某些事情或說明安全教育的必要性，周二的主題團會、談心得體會以及參加讀書活動。通過開展豐富多彩的班級文化活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，來促進學生綜合素質的全面發展。另外，他還積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班團會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　總之，在他做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。

　　村支書敬業奉獻先進事跡材料 12

　　xxx，男，中共黨員，1999年7月參加工作。熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。工作上顧全大局，勇挑重擔。業務上兢兢業業，盡職盡責。教育教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信賴的優秀教師。

　　一、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

　　教師對學生的愛是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的'東西，激發他們揚帆前進。

　　二、培養學生自主創新，成為集體的主人

　　在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創造各種機會。班級的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如上學期的班級文化墻，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發明、小創造等，由老師給該同學頒發獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學生自主創新能力，又增強了集體榮譽感。

　　三、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛

　　他經常對學生們說：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。他要求你們做到的，他一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。

　　四、不斷充實自己，提高教育能力

　　“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，他遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表現會更出色。在今后的教育教學工作中，他將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻他無悔的青春。

　　他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

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