屆優秀畢業生先進事跡材料優秀
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的屆優秀畢業生先進事跡材料優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
屆優秀畢業生先進事跡材料優秀1
我從xx年9月進入吉林市第一實驗小學以來，自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。四年級以前一直擔任班級的班長職務，進入五年級以后擔任學校的副大隊長職務至今，每學期都被評為校三好學生或優秀干部。在老師、父母和同學們的教導和幫助下，我在德智體美勞等各方面都得到了全面發展。
我從四歲開始學習英語，從小的夢想就是當外交官。幾年來，我靠自己的勤奮努力和非凡的毅力，經過七年的學習歷程，學完了高中英語課程。近幾年，我分別獲得了xx年、xx年吉林市江城少年兒童才藝大賽英語一等獎，xx年第二屆“蓋倫杯”全國少年英語大賽學前組全國總冠軍，xx年第二屆蓋倫全國少年希望之星金獎，xx年吉林市第四屆英語風采大賽小學低年組一等獎，xx年吉林市第五屆英語風采大賽小學低年組一等獎，xx年青春中國—青少年英語口語大賽吉林省金獎，20xx年“蓋倫杯”吉林市小學生英語口語大賽一等獎。我利用自己的英語特長，從xx年的9月開始，在班級里組建了“呱呱英語樂園”，這是一實驗有史以來第一個由我們學生自發組織的“英語角”，在班主任老師和英語專科老師的指導下，帶領全班同學開發了一片快樂英語的天空，帶動了全班同學學習英語的興趣。
在老師的諄諄教導和父母的關懷下，我養成了良好的學習習慣，學習成績在學年里始終名列前茅。我不但酷愛英語，而且我還十分喜愛文學和數學的學習，幾年來我的文章曾經發表在中國少年英語報、吉林市江城晚報、蓋倫英語校刊《概論時空》和一實驗的校刊《心橋》等報紙和雜志上，《一次有意義的遠足》和《奶奶的心》兩片文章榮獲第三屆“全國青少年冰心文學大賽”散文類銀獎，我還是吉林市江城晚報的小記者。我的數學連續幾年都被學校定為期末免試科目。
我熱愛體育運動，爭做一名全面發展的好孩子，我是吉林市年齡最小的輪滑協會會員，曾經在xx年吉林市首屆輪滑比賽中獲得小學低年級女生300米和500米速滑的第二名，xx年輪滑速滑比賽女生一500米吉林市第四名。
在學校里，我熱愛學習、團結同學，努力當好同學們的帶頭兵和老師的小助手，為此一直受到老師們和同學們的`好評。入學以來，獲得了學校的“魅力學生”、“讀書小博士”、“學習之星”、“團結之星”、“校園小雷鋒”等光榮稱號，xx年還被評為吉林市優秀少先隊員，xx年在吉林市“紅領巾風采展示”活動中被評為少先隊之星，20xx年被評為吉林市十佳少先隊員，同年當選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節形象大使。
生活中我是一個心地善良、樂于助人的孩子。幾年前，在概論英語學校組織的向xx希望小學捐款的活動中，我毫不猶豫地捐出了準備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發地帶領同學們為白血病患兒胡楊募捐。胡楊兩歲時被確認患白血病，到去年已經同病魔抗爭了6年，著名歌手任靜和付笛聲都曾經為他捐款。一個偶然的機會，我認識了這個可憐的孩子。我把自己的零花都錢捐給了胡楊，并且在自己的博客上和新浪吉林網上，為胡楊建立了愛心專線，通過網絡為胡楊募捐。在學校，在班主任老師的支持下，還組織了一個以“愛的奉獻”為主題的班會，號召同學和家長為胡楊捐款。這次特別的班會還特邀了江城日報、江城晚報、吉林市電視臺、吉林市廣播電臺和吉林市紅十字會的記者和領導。這次以“愛的奉獻”為主題的班會，在一實驗乃至吉林市都產生了積極的影響。
我是一名普通的學生，如果說自己在學習的道路上取得了一些成績的話，我想這些成績的取得和老師辛勤的培育、父母無私的關懷和同學們的幫助分不開的。我將以此作為我人生的新的起點，不驕不躁，勤奮努力，做一個合格的優秀的新時代的小學生。
屆優秀畢業生先進事跡材料優秀2
xx，男，漢族，共產黨員，xx理工大學城市學院計算機科學與技術專業學生，曾任系學生會學習部部長，計算機科學與技術系0601班團支書。
在校期間獲獎情況：
20xx-20xx學年獲得學院“科技實踐優秀生”的稱號；
20xx-20xx學年獲得學院“三好學生”的稱號；
榮獲全國一等助學金；
20xx-20xx學年獲得學院“三好學生”的稱號；
xx理工大學“優秀團員”的稱號；
榮獲全國勵志獎學金；
榮獲全國二等助學金；
人生的道路，有起有落，無須執著得失，無須顧慮太多，只要你堅定的前進，成功其實近在咫尺。xx正如一葉剛剛揚起風帆的小舟，載著自己的理想，乘風破浪，前面等待他的是激烈的波濤，攔路的礁石，寂靜的考驗，還有海燕的陪伴，讓他在狂風暴雨中奮起搏擊，一路航行！
思想篇
20xx年xx剛剛踏進大學校門就向黨組織遞交了入黨申請書，從這時候開始他就用一名共產黨員的要求來嚴格要求自己，努力學習黨的理論知識，用黨的知識來武裝自己，從思想上與黨組織保持一致，實踐著“三個代表”重要思想，深切貫徹科學發展觀，起好先鋒模范的帶頭作用，在20xx年5月被選為入黨積極分子。除了理論的學習同學還參加學校組織的黨的知識競賽，積極參加 各種公益活動，定時向黨組織匯報自己的思想上交自己的學習心得。20xx年5月成為一名光榮的中共預備黨員。在經過黨課培訓和預備期的考核后，于20xx年5月正式成為中國共產黨的一員。
四年的大學生活，讓他由一個懵懂、青澀的無知少年，逐漸成長為一名成熟、冷靜的穩重青年。大學就像一個社會的濃縮版，在這里，他學會的如何的為人處事；在這里，他學會了如何的追求理想；在這里，他學會了如何實現目標。經過大學生活的磨練，他逐漸摒棄了剛剛入學時的僥幸無知的心理，知道了所有目標的實現都是建立在腳踏實地奮斗努力的基礎之上的。千里之行，始于足下，只有從知識和能力上全面的提高自己，才能升華自己畢業后的價值，才能為今后更大目標的實現做很好的鋪墊。
學習篇
在學習上，該生刻苦努力，態度端正，講究學習方法，注重學習效率，不驕不躁，穩扎穩打，本著“一步一個腳印”的態度對待各門專業課，并進行廣泛深入的學習，更加注意理論與實踐的結合，注重自己學習能力的培養。在大學期間，他每天都執行一個滿滿的日程表，比別人更抓緊時間，付出更多的'努力。有時候為了編寫一個程序，研究一道數學題，他忘記了吃飯和休息，就是節假日也不放過每一分，每一秒。他有自己的學習方法：每天課前預習，課上認真聽講，力爭做到當堂內容，當堂理解、消化、吸收，課下及時復習，不懂就問。知識無止境，發展也無止境，他就像一塊永不吸滿水的海綿，孜孜不倦的吸收著知識海洋里的養分。自入學以來，他學習成績一直保持在全系前五名，20xx~20xx學年被評為城市學院“科技實踐優秀生”。20xx~20xx學年度被評為城市學院“三好學生”，榮獲國家一等助學金。20xx~20xx學年度榮獲全國勵志獎學金、國家二等助學金，還被評為城市學院“三好學生”，xx理工大學“優秀團員”。20xx-20xx學年榮獲國家勵志獎學金，被評為城市學院“三好學生”。該生在大學二年級時，通過了全國計算機網路三級考試；大學三年級時，通過全國大學生英語四級考試。
更可貴的是，該生在學習的同時還能幫助其他在學習上有困難的同學，尤其是在期中和期末的時候，主動為同學總結講解各科文化知識，耐心地為他們講解，不厭其煩，一直講到他們會為止。由于他的努力，使該班的學習成績有了很大的提高，在老師和同學中受到一致的好評。
工作篇
工作上認真負責，任勞任怨，成績顯著。在大學四年的生活中，該生一直擔任班級團支書一職。“想同學之所想，解同學之所難”是全心全意為同學服務宗旨的體現，也是我工作的巨大動力。作為班級團支書，積極配合好班主任老師，認真處理好各項同學們生活上遇到的問題。積極的作好學生和老師在生活中溝通的紐帶，配合好班長和導師的工作，幫助老師了解班上同學的生活情況，第一時間將同學們在生活上和學習上遇到的問題反映給老師，并及時的、最大限度的幫助他們，讓他們充分感受到班級體的溫暖。
在班級工作中，兢兢業業，任勞任怨，和其他班干部一起積極開展各項班級體活動，提高班級的戰斗力和凝聚力。本著服務同學的宗旨，在學習上、生活上給予同學無微不至的關懷與幫助，積極團結同學，開展好各項工作，做到有困難沖在最前面，贏得了同學的尊重，在同學中有很高的威信，真正起到了學生干部的模范帶頭作用。
在擔任系學生學習部部長期間，在學習上成為老師和同學溝通的橋梁。積極配合老師的教學工作，將同學們在學習上遇到的問題及時的反饋給老師，保證老師的教學工作能夠順利進行，真正成為老師的得力助手。除此之外還組織了系里的一些活動，比如說學習經驗交流會，讓剛剛入學的新生能夠更好的融入大學生活，適應大學生活；組織的知識競賽，豐富了大家的課余生活，在玩的同時學到了很多知識，真正做到“樂學”，在全校性的活動如“華藝杯”、“女生節”等活動中也參與了策劃，此外的另一些活動也得到了學校和老師的肯定。瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了他的組織管理能力，培養了他腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式。
生活實踐篇
在生活上，該生能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣。具有勤勞、正直、忠誠和負責的品性，做一個誠實、熱情、謙恭，有同情心和責任感，有事業心和榮譽感的新時代青年是該生對自己的一貫要求。由于平易近人，樂于助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。該生真誠地關心愛護身邊的每一位同學，深入了解同學們的困難之處，并力所能及地幫助他們。為同學們排憂解難，宿舍生活比較擁擠，同學間難免出現摩擦和矛盾，該生總是細心分析矛盾耐心勸導，解決爭執，使班級始終團結一致，與同學們建立了深厚的友誼。
該生生活態度樂觀向上，積極參加各種社會活動，到校外做兼職，做過很多培訓學校的校園代理，從中得到許多有益的社會經驗，不斷提高自己的社會實踐能力。在減輕家庭父母經濟負擔的同時，增加了自己的社會歷練，增強了接受信息的敏銳性和信息融合能力。“一支獨秀不是春”該生總會用積極的心態去感染、帶動周圍的同學，熱心的幫助其他同學去共同進步。就在今年學校剛剛結課后，通過他的努力，現已就職于海南新中正制藥有限公司，成為xx地區的負責人。
善于磨練自我，是他潛在的優勢；敢于挑戰自我，是他內在的價值；善于超越自我，是他寶貴的潛質。書海揚帆，他正以最嶄新的面貌，最積極的態度，最踏實的作風踏浪起航！
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