實用的小學生的日記范文集合九篇
忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，想必是時候寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的小學生的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的日記 篇1
父親精心伺候著這片菜園，把它視為自己的孩子。
有一次，在一個暴風雨的夜晚，正在睡夢中的父親，聽到了淅淅瀝瀝的雨水聲，猛得從床上跳了起來，拿起鋤頭和鐵鍬就向山坡上跑去。雨水打到了他的頭發上，衣 服上，褲子上。不一會兒，他全身都濕淋淋的，他顧不上擦去身上的雨水，忙將菜園蓋上了一層防水的塑料布。在棚里，他首先清理著被打得不行的蔬菜，然后從山 上挑來黃土，蓋在那恐怖的巖石上，一刻鐘過去了，一小時過去了，父親不禁打了個盹兒，他立刻咬了一口辣椒，頭腦就清醒了……凌晨，父親終于干得差不多了。 望著冉冉升起的朝陽和被清理的菜園，他欣慰地笑了。
現在，這原本貧瘠的死黃土，在父親的精心照料下，變得黝黑發亮。遠遠望去，父親的菜園就像一塊嵌在荒涼山坡上的翡翠。每當我吃著可口的蔬菜時，就會想起父親的艱辛。我明白：這東西，是父親多年的辛勤汗水換來的。
小學生的日記 篇2
今天是我興的一天，因為我們班舉行了新年晚會。
晚會開始了，第一個節目就是我們班級集體詩歌朗誦《感激》，就把晚會推向了*。接下來的節目也非常精彩有唱歌，跳舞，魔術，雙簧…..我們表演的是《識字3》，我們的節目還不算最精彩的，看的，精彩還在后頭呢!讓我記憶深刻的是蔣皓潛和他爸爸表演的雙簧，讓我們互動，還逗樂了全場，讓大家哈哈大笑。舒老師和小乖表演的溫州話相聲，真沒想到小乖妹妹的溫州話講得這么棒!我以后要好好學學溫州話。還有就是趙依然表演的的拉丁舞和謝子妍表演的新疆舞，絢麗全場讓我們女生都有想上去秀一下的沖動。還有好多好看的節目，我們二(10)班的小朋友真是多才多藝呀!
結束了，同學們都很快樂!這真是一個愉快的新年晚會。希望每年都有這樣的晚會。
小學生的日記 篇3
今天，老爸從市場里買了一條大鯽魚，說要給我做他的拿手絕活“燒魚”。我高興得一蹦三尺高，因為我最愛吃魚了。
老爸開始燒魚了，我和媽媽在外面盼星星、盼月亮，老爸總算做好了。先是從廚房里傳來一陣誘人的香味，然后老爸把房門打開，把一碟香噴噴、直冒氣的“紅燒魚”端了出來放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使勁地夾魚肉往嘴里塞，什么味道還沒吃出來就咽了下去。吃得正香時，我突然感覺有一塊硬邦邦的東西卡在了喉嚨里，我立刻意識到這是多年吃魚的“老對頭”——魚刺在作怪。我立刻拿出常用的兩招：喝醋、吞下整團的菜或飯。幾番下來，我被折騰得死去活來，但這根魚刺還是卡在喉嚨里。最后，我使勁吞下了一團米飯，才把這根“堅強不屈”的魚刺帶著咽了下去。
從這次以后，我再也不敢吃魚了。
小學生的日記 篇4
早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下。”我以為有什么事要幫忙的，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒。”我信以為真，摸了摸自己烏黑光亮的頭發，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節。”我又一次被騙了，心想我也要愚一愚別人。
早讀結束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴肅地對他說：“你的鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經地說：“在這里，在這里。”見他傻傻的樣子，我神秘地一笑，說：“愚人節快樂！”這時他才反應過來自己被我蒙了，可是為時太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個走廊。
今天的愚人節真快樂呀！他使我們忘記了學習上的煩惱，它還讓我們消除了學習的疲勞。
小學生的日記 篇5
一天傍晚，我蹦蹦跳跳地回到家，發現桌子上靜靜地躺著一個盒子，我好奇地打開一看，原來是一部嶄新的“諾基亞”手機。它時尚的深灰色外殼，靚麗的造型，正安詳地躺在盒子里睡覺呢！我心里很納悶：爸爸早就有了手機，媽媽去年也買了，這是誰的手機呢？
媽媽走過來，笑瞇瞇地說：“怎么樣？買給爺爺的手機好看嗎？”
“爺爺的？”我大吃一驚，“爺爺當個木匠，都六十多歲了，還用手機？這下爺爺可‘牛’了！”
晚上，爺爺回來了，他興高采烈地拿起手機，左看右看，愛不釋手，高興得合不攏嘴。他像個虛心的小學生，向我請教使用手機的方法，接著又埋頭一個勁兒地琢磨起來，一會兒瞇著眼看說明書，一會兒笨拙地按著鍵，直到十點多鐘才戀戀不舍地放下手機去睡了。
第二天，爺爺自己買了一個手機套，拴在皮帶上，把手機放進去，喲，爺爺真是帥呆了，再加上滿面紅光，精神抖擻，看上去像年輕了好幾歲。
有了手機，爺爺方便多了。有時爺爺需要加班，一個電話打回來：“佳敏呀，今天我要晚點回來，你和奶奶先吃飯，別等了。”這樣全家人就放心了，否則，我們坐在桌旁左等右等，心急如焚，就怕爺爺路上出啥事兒，現在有了手機聯系，就不用干等干著急了。有時爺爺上班忘了沒帶工具，又一個電話打回來：“佳敏，叫你爸上班時順便把我的鐵錘帶給我，別忘了！”這樣，爺爺就不用“哼哧哼哧”地騎車回來拿，再“哼哧哼哧”地趕過去，一來一去，一個多小時，爺爺累得氣喘吁吁，汗流浹背。有時手機還能為爺爺帶來生意呢！聽！“老陳啊，我這兒有幾天活兒，你有空嗎？”爺爺滿臉笑容：“有空有空！”……
自從有了手機后，爺爺也趕上了“時髦”，生活和工作也“現代化”了。
小學生的日記 篇6
堅持寫日記，是提高作文水平的最有效途徑之一,魏書生是這樣說的、也是這么做的。“我自己從小就堅持寫日記，語文成績一直很好”。雖然“多練筆”（堅持寫日記）也是新課標對習作的要求，但要讓學生從開始就喜歡寫，再到會寫愛寫卻不是一件容易的事，需要老師悉心指導，讓學生感受寫日記的快樂，不把它當成一項任務，把寫日記當成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發揮。在自己的實踐中，我常常通過以下途徑來培養學生寫日記的習慣：
一、上好第一課。每當我接手一個新班，我都特意準備這節指導課。在這節課上，我一般通過：學習名人寫日記的心得、交流寫日記的好處、揭示寫日記的秘訣、拓寬寫日記的內容、明確寫日記的格式等環節來達到讓學生不怕寫的目的。
二、以身示范，做好榜樣。要求學生養成的習慣，作為老師必須首先養成，寫日記也不例外，也即“下水作文”。因為教師的下水文，是學生作文的引子、參照物。如果學生沒有什么比照，作文也就成胡亂地放飛。小學生作文不像成人那樣有自己的主見，他們是處于模仿時期，沒有模仿就沒有創新。同時，這對老師自身文學素養地提高也大有裨益。
三、家校一心。由于寫日記一般是在家完成的，所以我很注重贏得家長的幫助。在跟家長們的聯系中，家長們也總結出一些經驗來，比如要培養孩子的興趣；不能急于求成；激發孩子傾訴的欲望；引導學生多觀察、勤思考；營造寬松的環境，讓孩子體驗成功；必要的監督；父母熱心參與等等。
四、勤于評價，及時表揚。學生前一天晚上的日記，無論多忙，我都爭取在中午前批改完。給他們句子畫上一面小紅旗、點出他們日記的得失、解釋他們心中的疑惑、回答他們那刁難的問題、安慰他那受傷的心靈、評價他們得意的圖畫等等。真心換真情，批改他們的日記就像心與心的交流。然后找出有進步的、有特色的、文辭精彩的文章在全班朗讀。這樣做來，我高興改，他們喜歡寫。連每天發日記本的時間，大家或喜或憂，教室里也是最熱鬧的時候。
五、推薦發表，激發興趣。當發現有價值的文章時，我會讓他先自己改，然后再共同改，最后讓他抄下來，參加學校的比賽。以后我準備把好的文章通過網絡發出去，讓他們體會更大的收獲和成功的喜悅，這會激發他們的熱情，更好的養成寫日記的習慣。
在培養學生寫日記的習慣實踐中，我發現還要注意做到以下幾點：首先是從開始就一定要求學生實話實說，做到“我手寫我心”；其次是主要抓堅持、抓認真，尤其開始時，一定要求每天都寫，其他作業可以放放，但對日記的檢查決不姑息，這樣才能形成為習慣；第三是要尊重學生的隱私，當學生不想公開他的日記時，我們不能強求，否則不但學生從此不再說真話，還會對孩子正在生長的自由心靈和獨立人格造成摧殘。
小學生的日記 篇7
今天，我們學校在操場上舉行了第四屆淘書會。今年的淘書會有點不一樣，因為我們不僅要買書，而且要賣書，賣自己看過的舊書，每人有三本書可以賣。老師說可以到別的班里買書(一年級除外)，每人帶20塊錢買書，賣書的錢由班里幫忙的阿姨保管。
我看到了阿衰那本書，賣書的.同學說：“這本書8元。”我說：“便宜點。”他說：“已經很便宜了，不能再便宜了！”于是，我說：“好吧。”然后我給了同學8元錢，就得到了這本書。我還買到了《腦筋急轉彎異想天開篇》、《小豬稀哩呼嚕》。
同學們也在討價還價的快樂氣氛中買到了自己喜歡的書，滿載而歸。同時我的書也賣了10塊錢，非常有成就感，我要用來買棒棒糖，作為對自己的獎勵。
大家興高采烈的拿著自己淘到的書，來到了教室里，都安安靜靜的在自己的座位上看書，瞧！我們看的多帶勁啊！
通過這次淘書會，我們不僅淘到了我們喜歡的書，而且我們更愛讀書了，真希望學校下次再舉行這樣的活動！
小學生的日記 篇8
我幫母親做過很多家務，最難忘的還是第一次幫母親拖地。
那天，母親一下班回來，衣服都來不及換，便跑進廚房做飯。我見母親很辛苦，就決定幫母親做點什么。做什么呢？我見地上很臟，就來拖地吧！
說做就做，我拿拖把打濕，然后用手擰干。可是拖把太大了，擰不動。怎么辦呢？對了，可以用腳去踩拖把，好不容易才踩干。我拿著拖把拖地，拖了好幾遍才把地拖得亮晶晶的。
這時，母親從廚房里走了出來，看見這么干凈的地板欣慰的笑了。
小學生的日記 篇9
我坐時間穿梭機，穿過時光的隧道，來到了25世紀的未來學校進行考察，25世紀和21世紀相比，簡直是天壤之別。
校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。
校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花。
運動場的正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子里面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。
運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學校是多么美好啊！
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