校園專題廣播稿14篇
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的校園專題廣播稿，希望對大家有所幫助。
校園專題廣播稿 篇1
親愛的老師和同學們:
今天我們迎來了第31個教師節。首先，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節日的祝賀和親切的問候。
9月10日，所有的花都散發著芳香；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。無數青春的笑容會把你的白發映成金黃色；無數感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章。老師，你讓我們看到了世界有多大，世界有多廣。老師，您讓我們體驗了我們的夢想有多美好，我們的奮斗有多偉大。日復一日，年復一年，你在知識的海洋中掙扎，但不羨慕財富的金山就在你身邊；年復一年，日復一日，你為學生的成功努力劃槳，遠航，遠航。熄滅閃電，點燃蠟燭；白色冬裝，染了夏裝。講堂如舟，指針如槳。老師，你美麗的聲音是知識的海洋；白發如雪，眼睛如水，老師，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長。
老師，我們想對您說:您的事業是最光榮的；老師，我們想對您說:我們最向往您的事業！俗話說，一日為師，一生為父。老師是我們最可敬的人。在這里，我代表成熙的全體同學對老師說一句話:“老師，祝您節日快樂！謝謝大家的辛苦！
教師節校園專題廣播稿
答:紅領巾電臺已經開播了。歡迎收聽！
愉快的暑假過后，我們回到了這個美麗的校園。
在此，我們祝愿所有學生在新的學年里學業進步，健康成長！
xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
b:我們每個人都是從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導，一個又一個老師帶領我們認識世界，認識生活。在第25個教師節之際，我們代表所有的少先隊員向我們的老師致以節日的問候。
在此，我們祝愿每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。
a:誰把雨露撒了一地，催小種子發芽？是你，親愛的老師；
b:誰辛苦的調養幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，親愛的老師；
a:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；
你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數無知的心。
答:你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。
我們信任你，親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。
請接受我們真誠的愛、感激和祝福。
親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！
答:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的學生不妨試一試。
1.給老師發郵件慶祝教師節；
2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候；
5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；
6.老師走進教室，可以看到黑板上寫的是教師節快樂；
7.一份你決心改正缺點，追求進步的計劃表；
8.以全班同學的名義在老師講臺上放一束花；
9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子；
10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。
b:俗話說，一日為師，終身為師。老師是我們最可敬的人。我代表瑯東小學全體同學向老師問好:“老師，祝您節日快樂！謝謝大家的辛苦！”這里有一首給老師的歌——老師，老師
(播放歌曲)
紅領巾廣播站的廣播到此結束。
謝謝你的傾聽。拜拜！
甲:再見！
教師節校園專題廣播稿
親愛的學生，親愛的老師“紅領巾”電臺以涼風和優美的旋律迎接你！我是主持人:xxx
首先祝每一個收到廣播的老師和學生，都有一個好心情對待一天的工作和學習；我希望我們的節目能放松你緊張的工作和學習！
對每個人來說，從幼稚頑皮的童年到年少無知，再到年少無知，班主任是我們人生歷程中任何時候最值得我們尊敬和感激的人。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠照亮我們的生活。
老師，你培育未來，讓光輝的事業充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟…
三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情…
粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出理想的道路，黑板記下你無限的情意，講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生，展現云水之心，松柏之情，令人肅然起敬…
歲月染白了頭發，汗水滋養了桃李。用靈魂的奉獻，讓花開花落，讓幼苗茁壯成長，讓中國大地長滿芳菲……
你是一個園丁，用辛勤的勞動收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！
老師們！祝你幸福！也祝同學們學業進步！明天同一時間見！
校園專題廣播稿 篇2
主持人：李xx、陳xx
主辦：五(2)中隊
主題：《五一勞動節》
(《我們是共產主義接班人》)
陳：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
李：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;
李：送去一片笑容,愿我們永遠同行!
陳：在這萬物復蘇的李節里，
李：在這朝氣蓬勃的日子里，
陳：紅領巾廣播又和大家見面了!
李：我是五(2)中隊的唐xx。
陳：我是五(2)中隊的陳xx。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
五一節的來歷
陳：你知道明天是什么日子嗎?
李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
李：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
謝謝大家，今天的五一勞動節介紹到此!
校園專題廣播稿 篇3
合親愛的老師、同學們，這里是紅領巾廣播站。
時間過得真快，轉眼已進入了本學期的期末，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
學校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接考試。”
有人把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴。可是，同學們，你想過沒有金錢雖然珍貴，它卻可以儲蓄起來，而時間卻沒有儲存時間的金庫;金錢花掉了可以再用勞動去掙來，可時間卻如滾滾長江東逝去，奔騰到海不復回;金錢的浪費可以用幾十元，幾百元，幾萬元來計算，可是時間卻無形無影，無法估價!時間對于每個來說都是公平的，善于利用時間的人，他們合理地規劃安排時間，在有效的時間內，創造出巨大的社會價值，反之就碌碌無為。
不少同學都會有這樣的經歷一邊學習一邊做些與學習不沾邊的事，一會兒橡皮丟了，一會兒圓規又不見了，看著書，發一會愣;做著題，發一會呆。渴了，喝口水;餓了，吃個面包;累了，睡會覺，雖然學習幾個小時，但還沒有別人半小時的學習效率高。
書山有路，講究一個“勤”字。勤奮和努力，是通往收獲成功的唯一途徑。要相信每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。在學習上要不得半點投機取巧。
學海無涯，歷練一個“苦”字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦!貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
學習是實實在在的事情。我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備。總有好成績，那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說明我們階段性的學習效率、學習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。
我們就要面臨期末考試了，同學們要做時間的主人，提高效率，認真復習。我這里收集了一些復習的小竅門，和大家一起分享。
1、改錯糾錯很重要。復習時，把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。
2、給自己定了一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進屋就知道自己在這個時間里應該做什么。提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒什么用了。把自己復習的想法告訴家長，請家長給自己出題，和自己的父母一起復習，有親切感，會復習得更好。
3、認真聽課。復習期間，老師講的內容都是一個學期的精華，不管我們怎么復習，最主要的還是要提高復習的聽課效率，吸收知識的精華。向四十分鐘要質量!在復習課的四十分鐘里，要控制自己，保證聽課率達到100%。
4、要有明確的小目標。有了目標，無論在上課還是做作業就會主動提高效率，去實現自己目標。
當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期末考試中取得優異的成績。下面請聽五(3)班馮麗君同學的復習計劃。
同學們，再過幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱?今天，我就教大家幾招，很有用喔!
1、做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時間上的準備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
強迫自己學。要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進行系統地復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變。肯定能取得好成績的。
2、注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的同學，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
本學期紅領巾廣播就到這里，最后祝同學們在考試中取得優異的成績。祝即將畢業的六年級學姐學長們，祝你們在以后的人生道路上越走越好!下面紅領巾廣播的全體成員為大家點上一首《童年》，請欣賞。同學們，我們下學期再見。
校園專題廣播稿 篇4
五月，因為母親節的到來，很溫暖。
午后的陽光透過窗子照在我的身上，暖絨絨的，像極了母親的手，輕輕的，柔柔的。
網站上處處鮮花彌漫，思念如海，感激涕零。
此刻的我，聽著情歌王子張信哲的那首《白月光》，旋律優美，舒緩，整個人飄飄的，就像兒時，月華如水的夜晚母親哄我睡覺時的情景。思緒隨著幽揚的曲子扯的很遠很遠……
“母親”多么美好的字眼，多么神圣的字眼，多么沉重的字眼。一個女人蛻變成母親是被賦予使命的。從十月懷胎，到長大成人，直到母親閉上眼睛為止，母親就不再是一個簡單的稱呼，而是一種責任，一種使命，一種一輩子不會失業的職業。鞠躬盡瘁，死而后已。
母親是回家后的第一聲呼喚，是深陷泥潭時的救命草，是受傷后的一劑良藥，是風雨來時停靠的港灣。
母愛是偉大的，是神圣的，是博大的，是深邃的，是可以隨時支取的，是不求回報的。
母親用她那柔弱的雙肩支撐起了多少個破碎的家，母親用她那深邃的眼眸拯救了多少個無望的靈魂，母親用她那堅強的心培養出了多少個殘疾孩子的美好未來……
母親是根，母親是線，無論我們漂到哪里，也走不出母親的視線，走不出母親的手掌心。
母親節來臨之際，愿普天下所有的母親永遠健康，美麗，幸福，快樂!
校園專題廣播稿 篇5
合：各位老師，親愛的同學們，大家好！
李：你們喜歡的紅領巾廣播站再次播音了。
梅：我是五年級二班的梅凌寒
燕：我是六年級六班的燕紀同
李：我是六年級三班的李孝闐
梅：同學們，有一個節日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節”！
燕：圣誕節，是外國孩子的節日，可是我們中國孩子也像外國孩子一樣，都過著快樂的圣誕節。
李：一年四季有365天，有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節”！
梅：在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
李：圣誕節，讓孩子們最甜蜜的節日；圣誕節，讓孩子們最狂歡的節日；圣誕節，讓孩子們最興奮的節日
燕：家家戶戶的院子里都種著一顆圣誕樹，孩子們都希望在平安夜會有圣誕老人給他們帶來神秘的禮物
梅：在圣誕節那一天的夜晚，天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚著，孩子們在堆雪人、打雪仗、營造了一個最美麗的夜景。
燕：啊，圣誕節，你能給我們帶來許多的快樂；你給我們帶來了美麗、獨特的風景；你給我們帶來了無限的樂趣！
李：圣誕節，你讓我們這些孩子的童心更加純潔！踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年。
梅：當鮮紅的太陽躍上了地平線，我們又迎來了新的一天，看陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對我們的辛勤付出。
燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來的開心一刻。白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節，我深深祝福大家！
李：那就讓我們了解一下圣誕節的由來吧，“圣誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。
梅：我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
李：當馬利亞快要臨盆的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。
燕：就在這時，耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五日為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。圣誕節便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現，圣誕節亦開始流行起來。
李：在節目的最后，讓我們一起來了解一下最近幾天的天氣吧！
燕：星期四，多云轉晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。
星期六，陰轉多云，6到—4度。
合：我們下期再見吧。
校園專題廣播稿 篇6
媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護著我愛護著我，媽媽你就是天空我就是云朵，沒有你我就不存在，媽媽你就是大海我就是一條小魚，如果沒有你我也不會有呼吸，媽媽您是風兒我是沙，媽媽您是銀河，我是閃閃發光的星星。
媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，媽媽每當我看見你根根的白頭發，我的心就像針扎了一樣，媽媽我真想讓時間永遠停留在這一刻，因為您一天天變老我一天天長大，我真想讓你回到年輕的時候而我也再回到我的童年。
媽媽每當我難過的時候，你會用溫柔的話語安慰著我，媽媽每當我考試的成績不好時，因這件事而難過，您會說沒關系，下次爭取考個好成績，媽媽當我遇到困難時，你會撐起前進的風帆，媽媽當我遇到困惑迷茫時，您會為我指點迷津，媽媽您從小教我做事，教我做人，引導我做好的人生。
媽媽您說的嚴格的話包含著關心和教育，媽媽您無私偉大的愛給了我溫暖的力量。媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個美好的家!
媽媽我在學校一定成為一個三好學生，在家成為一個好孩子，在人們眼中成為一個聽話懂事的小女孩，在社會上一定成為一個對社會有用的人。
校園專題廣播稿 篇7
合：雛鷹展翅任翱翔，實小伴我共成長。老師們，同學們，大家中午好。
歡迎收聽紅領巾廣播。
甲：本次廣播由五(5)班為您主辦。
我是徐劉暢，我是戴禹帆，祝大家午間愉快!
二、新聞天地
甲：身在校園，心系天下。歡迎收聽本期的天下大事。
我是播音員王姚瑤，下面請聽兩則國際內新聞
略
2、參與慈善奉獻愛心
略
三、主題釋放
甲：結束本周的校園新聞，讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題“廉潔之花處處開”。
乙：廉潔是中華民族的傳統美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。敬廉崇潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。
甲：那到底什么是廉潔?
乙：廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的`態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。我們學過的課文《公儀休拒收禮物》就是最好的說明。
甲：同學們,廉潔也,是一種良好的道德行為,在弘揚先進文化的今天,我們應該從小樹立正確的道德觀念,努力做一個正直無私、誠實守信、自律自強的好孩子。請聽讀后感：
戴禹帆：
讀清正廉潔小故事有感
古今中外，我們關于清正廉潔的詩句、名言、故事很多，這些都是老百姓津津樂道的。今天，我在網絡上讀了幾個關于清正廉潔的小故事，其中《毛澤東不搞特殊》這個故事讓我記憶猶新。
故事講了毛澤東帶領工農紅軍住在寧岡縣茅平村時，每頓飯只有糙紅米和南瓜煮稀飯，有時候米太少，馬上就會餓掉的。但毛澤東從不搞特殊，始終和戰士們在一個鍋里盛飯。后來，警衛員實在看不下去了，就煮了半斤干飯給毛澤東。一開始毛澤東很奇怪，便問戰士們今天也吃這樣的飯嗎?警衛員不敢隱瞞，便說了實話。毛澤東聽了，說：“我不會吃的，戰士們吃什么，我就吃什么，我不應該有特殊待遇。”警衛員見毛澤東態度堅決，便拿回去了。
從這個故事里，我對毛主席敬佩萬分。一個統領三軍的人，位高權重，要啥就有啥，區區一碗干飯那算得了什么呀?可是，毛主席就是不搞特殊，他以身作則地和戰士們同甘共苦，是多么了不起的人啊!我們的世界上，有像毛主席一樣的好官，但也有和珅一類的貪官。我們常常在電視和報紙中看見貪官被審判的場面，真是好心有好報，貪心必遭遣。
讀完清廉小故事，我的感想有許許多多，但最最重要的一點——清正廉潔最重要!我真想大聲而堅定地對每個人說：“廉潔——必定是人類最寶貴的東西，也是一生之中最需要的東西，如果有人缺少了廉潔，那他就不配做人，活在世上有什么意思?”
甲：聽完了讀后感，請聽《八榮八恥歌》
陳雨：
《八榮八恥歌》
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥;
以團結互助為榮、以損人利己為恥;
以服務人民為榮、以背離人民為恥;
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥;
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥;
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥;
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥;
甲：同學們，廉潔誠信，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵;廉潔誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有廉潔誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有廉潔誠信，你就會美麗到永遠……讓我們心中時刻裝著它——廉潔誠信。同學們，讓我們攜起手來，共同為我們構筑廉潔誠信這座大廈而努力吧!
乙：同學們，光陰似箭，日月如梭，轉眼，一學期即將過去，我們又要迎接期末考試了，下面請我們班王姚瑤為你介紹復習方法。
王姚瑤：
1、上好復習課。
在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。
2、敢于提問。
如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。
3、認真完成作業。
復習期間，老師會根據知識的重難點布置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。
4、自我復習。
每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定計劃，有選擇進行自我復習。
5、不妨給自己定一些時間限制。
連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。
6、復習首先從改正錯題開始，當初做錯的題都暴露出學習上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。
7、此外要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學習好，講究學習效率才是最最重要的。
四、結束語
乙：時間過得真快，短短的20分鐘時間即將過去，又到了和您說再見的時候了。
甲：每一次相聚都是那么短暫
乙：每一次懷想都是那么香甜
甲：歡迎您下周同一時間，繼續收聽紅領巾廣播
合：再見!
校園專題廣播稿 篇8
親愛的老師、同學們：
今天我們迎來了第31個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問候!
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容，將您的絲絲白發，映成金黃;無數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年，一天天，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優美的語音譜成一片知識的海洋;白發如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。
老師，我們想對您說：您的職業最光榮;老師，我們要對您說：您的職業我們最向往!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
校園專題廣播稿 篇9
大家下午好！
溫暖的春風吹著我們的臉，陽光明媚的五月讓我們感到舒適，安全文明的校園會讓我們感到舒適。
劉:3月27日是全國中小學校的“安全教育日”。在這里，我們同學一定要明白:在父母眼里，你是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，是早上八點到九點的太陽。這是你的父母、老師、祖國的希望，綻放、翱翔、成長的渴望在你心中澎湃。這是你父母和你學校老師關注的焦點。小學是學習知識，增長才華的開始。家長和老師竭盡全力為你創造優越的生活學習條件，希望你茁壯成長，成為棟梁之才。但是，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的那一刻，在歸途中焦慮的歸途中，有些同學忘記了“安全”這個詞，忽略了安全問題，讓關心你的老師和家長，無時無刻不在擔心和擔心。
李和:我們經常在報紙和電視上看到一些青少年在游泳時發生事故，一些在高速公路上發生車禍，一些死于中毒，一些死于電擊，一些死于玩火，還有一些從樓上摔下來...無數事實撕裂人心，我們不得不吶喊，同學們，請永遠記住“安全”二字！
劉:同學們，家長們，老師們，祖國在期待著你們，美好的未來在期待著你們。為了更好的生活和學習，請永遠記住“安全”這個詞！讓家長放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學校建設成安全文明的校園。為此，鼓勵學生做以下工作:
1.注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤運動，避免暴飲暴食。堅決杜絕向流動攤販購買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道感染
2.過馬路時遵守交通規則，環顧四周。主動避讓機動車輛，防范事故。
3.安排好自己的作息時間，不僅是為了好好學習，也是為了好好休息。適當開展健康有益的活動。活動前做好準備，謹防意外傷害。
4.愛護校園，保持環境整潔。保護環境，凈化校園。
二男:3月23日是全國中小學生“安全教育日”。相關數據顯示，我國中小學生缺乏安全知識，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水和交通事故。
女:為了促進中小學安全教育，減少兒童傷亡事故的發生，保證兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，每年3月的最后一周必須是全國中小學生的“安全教育日”。每年3月的最后一周被指定為浙江省“安全教育周”。
m:為了進一步完善我校的安全教育，特提出以下要求。希望各班各同學都好好表現。
女:首先，我們學校的老師和學生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班應對本班教室內的各種教學設施和電氣設備進行專項檢查，發現隱患及時向總務處報告，防患于未然。
m:其次，所有運動都要注意運動安全。上體育課和參加班級活動前要做好準備，運動時注意不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。
m:第三，要注意教室的安全。學生離開教室時必須關門。當最后一個學生放學離開教室時，他們必須關燈、關窗和關門。
女:第四，注意交通安全。騎自行車的學生必須嚴格遵守交通規則，尤其是白螭路穿越城北西路的圓形花壇上的汽車。速度比較快，他們騎自行車一定要小心，防止發生意外。走馬路的同學上學放學都要走人行道，過馬路一定要走人行橫道，注意交通。
m:第五，做什么也要有安全感。因此，當學生遇到沖突時，必須冷靜理性，注意學生之間發出噪音時的分寸感，保持班級活動文明有序。最近有同學在教學樓的游廊上踢皮球扔球，存在很大的安全隱患。試想一下，如果玻璃窗碎了，玻璃片飛進哪個同學的眼睛里，后果不堪設想，給自己和同學帶來不可挽回的后果。
女:第六，安全春游。同學們，當你們手拉手陪伴父母的時候，或者你們班組織春游的時候，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請始終遵守交通規則，避免在崎嶇的道路上獨自行走，在小事上掌握安全和自我保護的方法。
m:同學們，生活是美好多彩的，擁有這一切的前提是安全。因為，只有你安全了，你才能更快樂。
聯航:今天是xxx。最后，“快樂家園”播出的所有成員都想對大家說:生命對每個人來說都只有一次，安全比泰山重要，安全在心中。紅領巾電臺這次播出結束了，謝謝收聽！我們明天再見面。
校園專題廣播稿 篇10
組合：生活是一個調色板，帶出豐富多彩的童年！電臺終于又和大家見面了。親愛的老師們，親愛的學生們，下午好！我是183班的播音員，以及184班的播音員程。
答：在世界的東方，有一個古老的國家，美麗而廣闊。
B：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而強大；
奔騰的黃河是她的血液。
b：高聳的泰山是她的脊梁。
團結：這是我們的祖國中國！
答：紅旗在十月飄揚。我們慶祝了祖國母親的生日。讓我們舉杯祝愿我們的母親我們親愛的祖國繁榮富強，我們祝愿我們偉大的祖國年輕美麗！
她以前又瘦又老，但現在又年輕又豐滿。
a：她以前那么傷心，那么病態，現在變得那么堅強，那么樂觀。
b：她曾經被三座大山壓得喘不過氣來，現在卻傲然挺立。
這么大的變化是怎么來的？讓我們跟隨共和國的腳步去尋找答案。
b：答案在郊區的主干道上。剩下的碉堡可以作證，這里曾有過壯麗的畫卷；
答：高聳的紀念塔可以見證英雄們是如何用生命點亮日出的。
B：是他們的血澆灌了這片土地，讓鮮花盛開在我們的生活中。
答：答案在父母手里。那張大宏的獲獎包含了勞動創造的汗水；
答：閃亮的獎杯記錄了多少艱苦的工作經歷。
b：社會主義開啟了幸福之路，勤勞的雙手建造了我們今天的天堂。
答：答案在于難忘的旋律。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱出了改革的詩篇。
b：《走進新時代》唱出必勝的信心，國歌和隊歌表達我們的心愿。
答：祖國在歌唱中從昨天走到今天，我們在歌唱中闊步前進！
答案就在我們身邊。城市里點亮了五顏六色的霓虹燈，農村的新建筑連接在一起。
答：學校用電腦，家庭生活甜如蜜。
b：共和國走過了輝煌的65年，進步的足跡給全國的山河打上了水印。
答：今年的祖國是全新的。
b：回顧過去，1949年，一位偉人揮舞著他的巨臂宣布，驅散了中國五千年的陰霾；
答：1978年，一位巨人以超人的勇氣審時度勢，將塵土飛揚的國家向世界開放！
1997年，她對紫荊花的香味表示歡迎。
答：1999年，她又加了水蓮的香味！
在經歷了本世紀的風暴之后，長城像云中的巨龍一樣穿梭。
答：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹一樣傲然屹立在世界最高的斜坡上。
我們的共和國從未像今天這樣強大。
答：我們的人從來沒有這么意氣風發過！
我們是新世紀的雛鷹，沐浴在新世紀的曙光中。我們胸前的紅領巾在晨曦下更加艷麗，更加醒目，更加迷人。
答：在祖國的天空中，展翅的雛鷹身影會經過，祖國騰飛的歷史會留下雛鷹飛翔的痕跡。
b：我們是新世紀的雛鷹，站在世紀的轉折點，站在全新的起跑線上。
答：我們用智慧和熱情播下希望的種子，用夢想和彩虹編織渴望的花籃。
我們感到驕傲，因為我們是新世紀的接班人。我們感到自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
答：我們很激動，因為祖國正在走向繁榮昌盛。我們唱歌是因為我們的祖國已經走向世界。
我們是新世紀的年輕雄鷹。
答：我們正隨著時代的脈搏跳動。
乙：我們與祖國同命運。
組合：我們將用行動給祖國母親交上一份優秀的答卷！
答：學生們，熱愛祖國是每個公民義不容辭的責任。
b：熱愛祖國，就要永遠把祖國放在心中，永遠和祖國同命運、同呼吸；
組合：愛祖國，要從身邊的小事做起，用自己的言行為祖國增光添彩。
答：親愛的同學們，我們衷心祝愿：電臺可以成為你的導師，帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂；
愿它給你留下美好的回憶，陪你度過多彩的童年。歡迎同學們積極投稿。
B：最后，我們電臺的所有成員借此機會提前告訴老師和學生：
節日快樂！謝謝收聽，再見！
校園專題廣播稿 篇11
女:親愛的老師和同學們:大家下午好！
m:紅領巾電臺第三期開播。歡迎收聽！
女:我是播音員
男:我是播音員
女:今天的廣播是我們主持的。我很高興和你在一起，分享這段快樂的時光。
今天，我們在這里和你談談學習。
女:首先和同學聊了一下“優秀小學生如何學好數學”。
m:同學們，學好數學，首先要把握課堂。
數學學習側重日常功夫，不適合突擊復習。在平日學習最重要的是上課40分鐘。認真聽講，跟緊老師。同時，應該指出的是，許多學生傾向于忽視老師講的數學思想和方法，而注重問題的答案，如“轉化”、“轉化”等。數形結合”的思維方法遠比解決某個問題重要。
女:第二，高質量完成作業。
高質量意味著高精度和高速度。寫作業的時候，有時會重復練習同類型的題，所以要有意識地考查速度和準確性，每次做完都要對這樣的題進行更深入的思考，比如考查的內容，運用的數學思維方法，解題的規則和技巧等。另外要認真完成老師布置的思考題。如果不是，千萬不要輕易放棄，發揚“釘釘”精神，一有時間就靜靜地思考，靈感總是會突然向你襲來。最重要的是，這是一個挑戰自己的機會。成功會帶來自信，自信對于學科學很重要；即使失敗了，這個問題也會給你留下深刻的印象。
m:第三，好好思考，多問問題。
首先，對于老師給的定律和定理，不要只知道“為什么”和“知道為什么”，那是最好的理解方式。其次，學習任何學科，尤其是數學，都要持懷疑態度。對于老師的講解，課本的內容，如果有問題，請和老師提問討論。總之，思考和提問是消除學習隱患的最好方法。
女:第四，總結對比，理清思路。
(1)知識點的總結和比較。
每次學完一章都要做一個框架圖或者在腦子里翻一遍，理清他們的關系。相似的、易混淆的知識點要分開總結比較，有時可以通過聯想來區分。
(2)題目總結比較。
學生可以建立自己的題庫。比如一個不對，一個精準。對于平時的作業和考試中的錯誤，有選擇地記下來，一邊用紅筆批注筆記。考前看一下紅筆寫的內容就行了。也可以寫下一些極其巧妙或者難度很大的問題，用紅筆標注出這道題所用的方法和思路。時間長了，可以總結出一些類型的解題規則，用紅筆記下來。最終，它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有很大的幫助。
m:第五，有選擇地做課外練習。
我們的學生有更多的業余時間。那么，如何科學合理地安排和利用業余時間，對于我們小學生來說就顯得尤為重要。記得少做課外練習，多用心。只要每天做兩三道題，久而久之思維就會開闊很多。
女:同學們，學數學固然重要，但是努力學習，不斷提高的精神更重要。只要你不懈努力，你就能學好數學。相信自己，數學會讓你的智慧光芒更加耀眼！
接下來我想和你談的是“學習習慣”問題
女:學習習慣是在學習過程中經過反復練習，形成并發展成個人需要的一種自動學習行為模式。良好的學習習慣有利于激發我們學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自學能力，提高自身素質，終身受益。
M: 1、科學安排時間的習慣
小學是人生發展的基本階段。要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交流等活動。要制定活動計劃，安排活動時間，包括每日定期安排、每周較大的活動安排、考試復習和周末、寒暑假的特殊安排等。在學習的時候做，在玩耍的時候做，在學習的時候不需要別人督促你主動學習，在你主動的時候，你就會快樂主動。
女:2、預習的習慣
課前準備可以提高課堂學習效率，有助于培養自學能力。預習時，要認真學習，理解并運用預習小技巧，查閱參考書或相關資料進行學習，認真思考相關問題，對不理解的問題進行標注，以便課堂上重點聽、學、練。
M: 3、認真傾聽的習慣
聽課是學好，提高素質的關鍵。聽課要情緒飽滿，注意力集中；抓住重點，明確重點；主動參與，思考分析。
女:4、上課記筆記的習慣
在專心聽講的同時，要寫簡單的筆記或標記。開展“重點內容、難點問題、重點陳述；圈、點、勾、畫”寫下一些關鍵詞。實驗表明，課堂上不聽，只能掌握30%的課堂內容，每一個單詞都不記得，只能掌握50%。但是，如果你在課堂上勾畫出書中的重要內容，寫下書中關于要點的關鍵陳述，然后課后整理出來，你就可以掌握80%的所學內容。
男:5、多思考，善于提問，大膽質疑的習慣
上課認真，有思想。"多思考”即知識的重點、思路、方法、知識之間的聯系、與現實生活的聯系等。應該認真考慮形成一個體系。"好問題“我們不僅要多問自己幾個理由，還要虛心問老師、同學、別人，這樣才能提升自己，發現問題，增長知識，創造點什么，千萬不要輕易放過任何問題。
女:6、合作討論的學習習慣
要學會協同工作，互相配合，合作完成學習任務。我們應該善于幫助別人，向別人學習。通過協同討論，我們可以在敘述、解釋、驗證事實和解決問題等方面調整自己的觀點，從而實現知識的科學建構。
M: 7、課后復習的習慣
課后不要匆忙做作業。你首先要認真復習每節課所學的內容，總結知識要點，找出知識之間的關系，理清新舊知識的關系，思考解決問題的方法。主動問，把沒學好的補上。注意交替復習不同的學習內容。
女:8、及時完成作業的習慣
按時完成老師布置的作業和自己選擇的作業，認真思考，認真寫，一絲不茍，針對作業中的問題尋找解決方法。作業完成后，要思考它的主要特點和重點，才能起到舉一反三的效果。
作業錯了，要及時改正。不遷就，不理解，不耽誤。
男:9、不同階段復習的習慣
經過一段時間的學習，總結所學知識，形成知識網絡。這樣可以進一步了解知識之間的聯系和區別，有利于知識的整體建構。
“讓我們蕩槳”這首歌
女:時間過得真快。紅領巾電臺又要告訴大家了。再見”就這樣。
男:期待以后我們的思想在這里相遇碰撞，讓我們的生活永遠充滿活力，讓我們的活動永遠充滿活力！
女:廣播臺全體成員期待全校師生的投稿，歡迎大家的評論和監督。希望大家能提出更多有價值的意見，見證我們成長的過程，讓我們一起把校園廣播做的更好。
m:這個節目到此結束。謝謝大家的傾聽。
女:我們下周同一時間到那里。
復習校園盡頭的電臺特稿。范雯，二女:生活中，有很多好的訣竅可以讓你事半功倍或者擺脫困境。我們為你安排了一個小專欄教你一招。
男:哎，xxx，我發現當我進入緊張復習階段的時候，很多同學事半功倍，花了很多心血和時間也沒有好結果。這是為什么？
女:這可能是復習方法的問題。
男:哦，怎么復習？
女:對。古語有云，審古知新。復習的重要性眾所周知，但更重要的是掌握復習的方法
m:有沒有好的復習方法介紹給大家？
女:對，我給你介紹一下我的復習方法。
1.及時復習。人總是一開始很快就忘了剛剛學過的東西，過了一段時間就漸漸慢下來。所以一定要注意這個規律，及時復習。每天放學回來，我們都會學到新東西。我們可以先復習那天學的東西，然后做作業。每天晚上睡覺前想一想:“我今天學到了什么！”然后在腦子里把這些東西過一遍。不及時復習，時間長了就忘了，很多內容短時間就復習完了，自然無效。
2.分散復習。如果有60分鐘的復習，你會一下子全部做完嗎？還是要間隔復習？心理學家對這個問題做了很長時間的實驗，結果表明長期分散復習比集中復習好。對我們來說，身心發展的特點也需要分散審查。所以，我們不妨一次復習20分鐘。課間復習，這樣我們就不會容易疲勞，復習的效果會更好。
3.交叉審查。當我們同時面對幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即復習語文10分鐘，休息后換成數學，然后變成別的東西，這樣復習的好處就是不會讓我們厭煩。
男:你說的真有用。我平時都這樣。你提醒我的時候，我也想到了兩個方法。
女:哦，說說吧。
《M: 1評論》在許多方面。長時間用同樣的方式復習是沒有效果的。比如復習語文，可以改變朗讀、背誦、默寫、造句、作文等不同的方式。復習數學的話可以換書，背公式，做題(計算和應用)，注意改變題型。
2.要靈活。我們在復習的時候，要盡量根據復習的實際情況進行調整。如果發現已經掌握了部分內容，可以跳過這一段，復習下面的內容。如果在這方面做了幾道題，還犯錯誤，就需要加強這部分的復習。根據復習時間的長短，也要采取不同的復習策略。如果時間充裕，可以讓孩子從頭到尾讀完這本書；如果時間緊迫，明顯不適合平均分配時間，就要檢討自己的薄弱環節，有時候只研究平日安排的錯題庫。
女:是的，復習的方法很多，只有適合自己的才是最好的。我們希望大家在學習中不斷總結學習方法，用更好更合適的學習方法去學習，讓我們學的輕松，學的優秀。
男:時間過得真快，同學們。又該說再見了。
女:是的，我們祝親愛的老師和學生新年快樂。
m:同時，我們真誠地祝愿所有老師和學生在新的學年取得更好的成績。
女:再見！
男:再見！
校園專題廣播稿 篇12
創建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"，這是對老師的評價。一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.
創建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧。
關于“青春 流逝”的廣播稿
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
校園專題廣播稿 篇13
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
乙：我是主持人余志清。
丙：我是主持人金方德。
丁：我是主持人陳燕靈。
丙：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的主題就是——勞動最光榮。
丁：你們知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
甲：我知道。“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。
乙：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
丁：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
丁：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
丁：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
甲：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”
乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
丙：那么，你在家里做過什么家務嗎?
丁：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
丁：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
丁：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
丙：是啊，施舍者的手固然美。
丁：但遠遠比不上勞動者的手。
甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
乙：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
丙：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：
交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。
丁：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。
甲：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
乙：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻*大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。
丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。
丁：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)
校園專題廣播稿 篇14
女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；
男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；
女：送去一片笑容，愿我們永遠同行！
男：在這萬物復蘇的季節里，
女：在這朝氣蓬勃的日子里，
男：紅領巾廣播又和大家見面了！
女：我是ｘｘ班的ｘｘ，
男：我是ｘｘ班的ｘｘ，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》
一、《“五一”節的來歷》
男：ｘｘ，你知道周六是什么日子？
女：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！
男：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？
女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！
男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！
男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！
二、勞動最光榮
女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？
男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？
女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？
男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？
女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。 “不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”
男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
女：那么，ｘｘ，你在家里做過什么家務嗎？
男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？
男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女：還可以每天把自己打扮的大方得體。
男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……
女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 三、用勤勞的手創造美好明天
男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。
女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
男：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’
女：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’
男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
男：是啊，施舍者的手固然美。
女：但遠遠比不上勞動者的手。
男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！
男：時間過得真快是說再見的時候了，同門們再見
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