校園廣播稿15篇(合集)
有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，希望對大家有所幫助。
校園廣播稿1
大家好！“xx日”準時和你約好了。我在廣播xx。你這周過得開心嗎？一切都令人滿意！也許生活中或多或少有煩惱，但別忘了笑。其實生活很簡單。如果你好好對待它，它會給你很好的回報。如果你不在乎，它會生你的氣。所以對生活好，就是對自己好。現在讓我們敞開心扉，讓我們的心變得浪漫。——；—周杰倫的浪漫手機
有時候覺得大學生活很忙，但有時候大學生活很愜意。午后的陽光透過半開的窗簾，溫暖地照在身上。閉上眼睛，似乎能聞到秋天的氣息。沒有喧囂，沒有浮躁，有的只有自己安靜的心。
在日常的奔波中，似乎都是暫時擱淺，很多瑣事此刻都不用錯過。只帶著茶香傾聽你的心聲。其實，在放松的時候，泡一杯自己喜歡的茶，靜靜的坐在辦公桌前，或者站在陽臺前，眺望遠方，一邊慢慢的享受著美味的茶，一邊靜靜的聽著音樂，聽著生活中的故事，無非是一種應有的享受。——；—梁靜茹寧夏
是誰在撥動著我的心弦，像流水一樣漂浮著，在我年輕的時候找到了海軍的痕跡，卻依然沒有改變我對自由的向往，一路執著地奔跑，從春天到冬天，只為尋找生命的真諦。春天的第一縷花香，叢林里的鳥兒第一次歌唱，第一次來到這個世界的嬰兒第一次哭泣，面對廣闊的大海，面對大地的眷戀……第一個美和最后一個美一樣令人難忘。
人不能帶任何東西，也不能帶走任何東西。這只是人生的一個過程，或長或短。當你出生的時候，你是一張白紙，你以后會看到你是怎么畫的。有的人很精彩，有的人很平庸，選擇了不同的人生。但無論如何，不要輕易放棄歡笑和開心的事，也不要讓煩惱的事籠罩著你，因為人要活下去，要活下去。如果你想笑，你應該大聲唱歌。——；—想唱就唱。
歲月就像蔓延的綠色藤蔓，攀附在不同的墻壁上。四季時而美麗，時而頹廢。主要是你怎么欣賞，怎么面對。人的一生，或多或少都會走一段坎坷的路，或者不抱怨，不放棄，勇敢接受。你要知道，人生應該永遠向上。如果你這樣想，生活會給你更多的回報，你可能會比別人活得更快樂，更從容。
不要猶豫，時間不等人，放下你的心，感受快樂和平靜，讓那份灑脫洗掉你所有的煩惱！
秋風會吹落花朵，秋雨可能會淋濕錯過。但請不要寂寞感傷。而冬天看雪是另一種美。況且來年的風景比現在好，沒必要太多的感慨和留戀。時間不老，心老。相信這句話，用心感受生活，用愛感動生活。——；—陳慧琳的希望
帶著美好的歌聲，我想和大家說再見。讓我們期待下一個精彩的節目。
秋季開學校園廣播稿7
同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。這里是一篇秋季開學校園廣播稿，接下來讓我們一起來看看吧~
音樂《開篇曲》
【甲】尊敬的老師、親愛的新同學、老同學
【乙】 你們好!紅領巾廣播開始啦!
【甲】我是四(2)中隊的錢昕瑤
【乙】我是四(1)中隊的朱中意
【甲】 親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。
【乙】經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
【甲】 同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。
【乙】 今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《優秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點歌臺》等欄目。
【甲】下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【乙】暑假期間，我們開展了評選"讀書之星"活動，同學們表現出色，經過評選，下面在這里公布一下各班"讀書之星"名單，他們是：
【甲】二(1)班 馬宏碩，他的讀書格言是"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"
【乙】二(2)班 龔娉玉，她的讀書格言是"良好的習慣是成功的基礎"
【甲】三(1)班 崔依凌，她的讀書格言是"書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺。"
【乙】三(2)班 劉鈺婕，她的讀書格言是"鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書。"
【甲】四(1)班 朱中意，他的讀書格言是"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"
【乙】四(2)班 遲云飛，他的.讀書格言是"書籍是造就靈魂的工具" 【甲】五(1)班 張高陽，她的讀書格言是"沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。" 【乙】五(2)班 須凱文，他的讀書格言是"學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難。"
【甲】 恭喜以上同學獲得暑期"讀書之星"稱號，希望各位同學向他們學習，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養，成為一個知識淵博的學者。
音樂《優秀作文選播》
【乙】 今天，給大家播送五(1)中隊張高陽的作文《走進世博》。
【甲】(讀張高陽的作文《走進世博》)
音樂《中華小故事》
【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家帶來匡衡"鑿壁偷光"的故事。
【乙】西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
【乙】這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成為了大學問家。現在"鑿壁偷光"作為成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
【甲】同學們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。
音樂《do re mi點歌臺》
【甲】今天，do re mi點歌臺向大家推薦一首生動活潑的歌曲《哆來咪》，它是美國電影《音樂之聲》中的插曲。
【乙】演唱者風趣幽默，使歌曲聽來格外親切，希望大家喜歡。
【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。
【乙】 我是本期播音員朱中意。
【齊】我們下次再會。
校園廣播稿2
親愛的同學們：
大家好！
我是四年級十五班的xxx，今天，我給大家介紹發生在課間的一件事。
今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”。這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的`悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生！
謝謝大家，再見！
校園廣播稿3
同學們，我們的校園，草地茵茵，環境優美縈繞，書聲瑯瑯，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣,那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,為了使我們能夠更好的學習,生活,我們需要一個優美清靜,和諧溫馨的校園環境愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習,生活,我們需要一個優美清靜,和諧溫馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造,為此我們發出以下倡議:一、熱愛集體、關心他人,;珍惜榮譽,不做可恥行為。積極參
加學校和班級組織的各項活動。二、養成主動學習,勤思好問,樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律,考試不作弊。，并爭取好成績。
三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”
四、維護公共利益,不在教室里吃零食,課間休息不喧嘩打鬧。
五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。
六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當
七、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學校花草樹木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設施。九、舉止文明,主行得當。使用文明禮貌用語,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,見到老師能主動問好。十、維護學校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。
同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學校當成家一樣愛護，從此告別不良行為，養成良好行為習慣,樹立新時代小學生的新形象。讓我們告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個角落。
同學們，良好的`行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格,收獲的將是人生。為了讓同學們改變不良習慣,養成良好習慣。學校大隊部倡議如下;
1、不隨地吐痰。不說臟話。不謾罵同學、不吃零食。不頂撞老師。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人,不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂涂亂畫。不亂折花草、樹木。同學之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不踩桌椅。下樓時不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進出教室不踢門。不踐踏花草樹木,不準亂跑,不準追逐打鬧。
2嚴格遵守校紀班規,關愛班集體,不給班集體抹黑。
3、上課前準備好需要用的書、練習本和其它學習文具,以免上課時用再尋找這些用具而影響聽課效果。課堂上有紀律,認真聽講,按時完成作業,做到今日事今日畢,今日不畢
4、要有良好的衛生習慣,尤其是講究個人衛生,不管在家還是在學校都要落物有序,不能檢查時才整理物品。要養成落物有序的習慣。文明小學生要做的事情還有很多很多,只要我們現在從一點一滴做起,不斷學習,不斷進步，就一定會成為一名文明小學生。
校園廣播稿4
甲： 菁菁校園我的家，
乙： 你是太陽我是花。
合： 伴隨著歡快的歌聲《校園之聲》廣播又和大家見面啦！
甲： 我是主持人。
乙： 我是主持人。
甲： 今天是20xx年12月24日，農歷十月十二，星期一。
乙： 12月的腳步漸漸接近尾聲，于是，在不經意中，我們發現，商場內開始掛滿彩帶氣球；圣誕專柜前的服務員笑容可掬；大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發禮品……
甲： 圣誕的鐘聲即將敲響，每天一年一度的圣誕狂歡日即將來臨！
乙： 首先，請允許我們《校園之聲》廣播站欄目組預祝大家圣誕快樂。
合： Merry Christmas！
甲： 下面，我來簡短的介紹一下圣誕節。圣誕節是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱作耶誕節。在歐美許多國家里，人們非常的重視這個節日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年。所以說，圣誕節，就相當于我們中國的春節。
乙： 恩，沒錯。圣誕節，是一個起源于西方而又迅速風靡世界的節日。圣誕文化，已經發展成全球文化中一道引入注目的亮麗風景。
甲： 不過歷史發展到了今天，很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
乙： 的確。它們是圣誕節的特征，裝點著圣誕節的美麗。在西方，過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
甲： 傳說中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
乙： 紅色圣誕帽也裝點了圣誕的美麗。據說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩外，第二天你還會發現在帽子里多了點小禮物。在狂歡夜它更是全場的`主角，無論你到那個角落，都是會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發亮，有的金光閃閃。
甲： 這樣一個隆重的節日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽了都讓人垂涎欲滴呢。不過更多的驚喜應當是在圣誕PARTY上。親朋好友都戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
甲： 上周衛生評比結果公布：每次評分有五個評委，每班按去掉一個最高分和一個最低分，剩下三個評委得分的總和為每班的最后得分。
乙： 學前小班： 136、136、136、105、106、 總分：378
甲： 學前大班： 138、103、136、136、106、 總分：378
乙： 一（1）班：137、136、136、104、108、 總分：380
甲： 一（2）班：138、136、135、110、105 總分：381
乙： 二年級： 136、105、136、134、106、 總分：376
甲： 三年級： 134、137、134、108、106、 總分：376
乙： 四年級： 135、136、105、135、104、 總分：375
甲： 五年級： 136、105、135、134、108、 總分：377
乙： 六年級： 137、133、109、102、133、 總分：375
乙： 本周是一（2）班得分最高，請在播音結束后交接衛生流動紅旗。
甲： 時間過得真快，轉眼又該到和大家說再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿《校園之聲》廣播能成為你的良師益友，在你我之間架起一座溝通的心橋，讓我們的心貼得更近，手握得更緊。
乙： 在節目的最后，我們為大家準備了一首好聽的歌曲：《鈴兒響叮當》，讓我們在歡快的音樂聲中一起感受一下圣誕的快樂氣息吧！
播放《鈴兒響叮當》
合： 親愛的老師、同學們，謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見！
校園廣播稿5
合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
A：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
B：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
A：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人A濤。
B：我是來自502班的主持人B偉。
A：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
B：留住一絲清風播撒出希望的明天。
A：付出一份真誠，打造愛的世界。
B：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦。
A：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，B偉，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？
B：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
A：是嗎？那應該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
B：快給我講講吧！
A：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的`一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。
B：哎呀！我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？
A：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。
A：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。
B：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。
A：對呀！寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”
B：同學們，讓我們一起來用用A濤給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！
A：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。
B：時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。
A：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。
B：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
A：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
合：今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見。
校園廣播稿6
甲：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！
乙：“紅黃藍”校園廣播站，與您相約快樂時分。
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環！
乙：留住一絲清風，撒播出希望的明天！
甲：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！
乙：你的喝彩就是我們的精彩！
合：親愛的老師、同學，大家下午好！今天是20xx年3月20日，星期二。
甲：我是播音員張杰。
乙：我是播音員張藝。
合：本期節目由六（三）班撰稿播報。
合：今天的廣播為大家準備的主題是（學做人、做好人）。
甲：做人要誠實守信。
乙：做事要嚴己寬人。
甲：在校做個勤學生，在家做個好后代，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
乙：是的，我以為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
甲：對啊！我們中華民族向來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。我們給大家講一講吧
乙：（一諾千金）說的是：漢朝有個叫季布的人，他很講信用，因此每個人都很信任他，認為季布的一個答應比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來資助他，使他安度難關。
甲：哦，看來，講誠信不僅能獲得他人的尊重，也能使自己受益無限啊！今天，隨著市場經濟體制的'完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
乙：試想，如果社會上充滿了謊言、贗品、詐騙，人們還怎么能正常地生活？因此，誠實守信應當是做人最最基本的原則。
甲：你說得對！那么，在平常生活中，我們應該怎樣造就自己誠實守信的好品質呢？
乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到內外如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監視與有人監視時一樣認真學習。
二、要襟懷坦蕩，灼爍磊落。做錯了事要勇于承認，認真糾正，不遮蓋、不掩飾、不推卸。
三、與人來往要講信用。運動、赴約、做客等都不要遲到。若有特殊情況，不能赴約或晚到
，必須先告知對方，取得對方的體諒。
甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應和小剛出去打籃球。可是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了他不能赴約的理由，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟我們說說：提倡誠實守信有什么意義嗎？
甲：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人來往與互助的時機越來越多。只有講誠信，才能獲得別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于增強自我品行的修養，還有利于事業的前進與發展。
乙：是的！我們現在雖然只是小學生，可是我們也應該從小事做起，養成誠實守信的優秀品質，未來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
甲：是的，我們做人不僅要做到誠實守信，更要嚴己寬人。
乙：什么叫嚴己寬人呢？
甲：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬弘大量的心胸和團結友好的態度來看待他人。
乙：那么，我們在團體中怎樣做到嚴己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是天天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事賣力不賣力？與朋友來往講不講信用？先生教授的知識有沒有溫習？自覺反省，能不斷發現自己的弱點和不足，適時加以糾正，從而有利于自己的前進。
乙：我也來說說吧：第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會體貼他人、明白他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不好，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
甲：固然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和團體利益的行為，應當對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。
乙：做作業時，小強有一道題不會做，討教小紅。可小紅沒想一會兒就顯得不耐煩了，小強看破了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很不好意思，便在心里悄悄下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我以后要注意克服。
甲：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中瞥見一位老爺爺拄著一根手杖一跛一跛地走著，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
乙：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習啊！
甲：是啊！那么就讓我們一起從小
事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個勤學生、好后代、好公民吧！
甲：每一次相聚都是那么短暫！
乙：每一次懷想都是那么香甜！
甲：紅黃藍校園廣播站，我們的陽光地帶！
乙：因為有你的加入，校園廣播更精彩！
合：本期節目到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周再見！謝謝！
校園廣播稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家新年好！
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學期的向往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。
一日之計在于晨，一年之計在于春。面對新學期，我們是否有所感想、有所思索，新學期要有新的目標、新的起點，希望同學們能從新學期開始，從今天做起，做一個有理想的人，要有坦蕩做人，積極進取，富有激情、樂觀向上的人生態度，從容的走向心中的舞臺，用科學的方法、執著的趕勁；勇于為自己喝彩，一步、一步踏踏實實地去演繹自己的夢想，去實現自己的人生追求，用努力，去鋪墊每一次的成功。
要樹立自信。有位教育家說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的體貼、合作，感恩社會的幫助、和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。同學們，今天你們以學校為榮，明天母校以你為榮。希望你們志存高遠，加強學習，努力提高自己的專業技能和綜合素質，以良好的作風和習慣不斷的提升自己。作為每一位學生，青春年少，風華正茂，希望你們要好好把握每一天，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯有讀書！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的學生，讓老師放心，讓家長放心。
最后，祝全體老師工作順利，萬事如意！祝全體同學健康成長，學習進步！
秋季開學校園廣播稿6
音樂《開場曲》
親愛的老師們，親愛的新同學和老同學們
【B】你好！紅領巾廣播開始了！
我是第四中隊的錢新耀
我是四中隊的朱XX
【答】親愛的老同學、新同學，我們歡迎你們，歡迎你們在這個碩果累累的季節回到熟悉而美麗的校園。
【B】度過了一個平靜快樂的暑假，我們帶著新的希望迎來了20xx年的新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節。只有努力播種希望的種子，我們才會有滿意的收獲。
【答】同學們，新的一年開啟了新的希望，新的差距承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成真，讓我們在新學期一起努力。
[B]今天紅領巾廣播為大家準備了一些專欄，如《校園草》《優秀作文選播》《中國短篇小說》《做熱米電歌站》等。
[答]請聽下面的細節：
音樂《校園草》
[B]暑假期間，我們進行了一次評選“閱讀之星”的活動，學生們表現良好，經過評選，以下班級在這里公布了“閱讀之星”名單，他們是：
[A]二（1）班馬洪碩，他的讀書格言是“蜀山以路為道，學海為舟，無邊界。"
[B]2（2）班的龔賢宇，他的讀書格言是“良好的習慣是成功的基礎”
[a]崔怡玲，3（1）班，他的讀書座右銘是“書，我的朋友，每天陪我上學，吃飯，睡覺。"
[b]3（2）班的劉玉潔，他的讀書格言是“鳥兒有翅膀先飛得高，人有進步才讀書”。"
[A]朱，4（1）班的，他的讀書格言是“時間就是金錢”。" [B]4（2）班的遲，他的讀書格言是“書是陶冶心靈的工具。
[A]5（1）班的張高陽，他的讀書格言是“沒有武力強于知識，有知識武裝的人是不可戰勝的。"
[B]5（2）班需要凱文，他的讀書座右銘是“在學習的路上，不可能一帆風順。遇到挫折的時候，不要氣餒。只要你是一個敬業的人，努力工作，你就會克服一個又一個困難。" 【答】恭喜以上同學暑假。《讀書之星》希望所有同學都向他們學習，熱愛書籍，多讀書，多吸收知識和營養，成為有見識的學者。
音樂《優秀作品選登》
【B】今天我給大家播報張高陽的作文《走進世博會》。
[一]（讀張高陽的作文《走進世博會》）
音樂《中國小故事》
【答】今天《中國短篇小說》專欄將為你帶來匡衡《鑿墻盜光》的故事。
西漢時期，有一個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家里窮，上不起學。后來他跟一個親戚學會了讀書，然后就有了讀書的能力。匡衡買不起書，所以他不得不借去讀。那時候書太值錢了，有書的人都不肯輕易借給別人。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，請他們為他借書。幾年后，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他整天在田里干活，中午只有時間看幾本書，所以往往要十幾天半才能看完一本書。匡衡很著急，心想：我白天種莊稼的`時候沒有時間看書，所以晚上可以花更多的時間看書。但是匡衡的家庭很窮，買不起照明用的油。我該怎么辦？一天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背后，我突然看到一縷光線穿過東墻。他站起來，走到墻邊。啊！原來鄰居的光是從墻縫里射進來的。于是，匡衡想到了一個辦法：他拿起一把刀，把墻上的裂縫變大。這樣，透進來的光也大了，他就把透進來的光聚集起來，開始讀書。匡衡學習如此努力，以至于他成了一個很有學問的人。
[B]這是一個西漢時期匡衡刻苦讀書，最終成為大儒的故事。現在“鑿墻偷光”作為一個成語，人們一般用這個成語來形容努力學習。
同學們，匡衡為我們樹立了一個努力學習的好榜樣。我們應該學習他努力學習的精神。
音樂《別錯過電歌站》
[a]今天，do re mi的音樂電臺推薦一首活潑的歌曲《多米萊》，這是美國電影《音樂之聲》中的一集。
【B】歌手很幽默，讓這首歌聽起來很親切。希望大家喜歡。
[答]每次見面，都傾注著我們熱切的期待。
【B】每一次離別，都意味著下一次精彩的歸來。
我希望我們的節目能給你帶來一天的好心情。請在節目結束時記住我們。我是錢心瑤，本期的播音員。
我是本期節目的播音員朱。
[Qi]下次再見。
校園廣播稿8
魏：嗨大家好。隨著這歡快的音樂，淘淘廣播又與大家見面了。我是魏一然，（我是胡逸飏、我是高虞曼）今天的節目由我們為大家主持。首先讓我們來介紹一下本期節目內容，本期節目我們為大家準備了《心語畫廊》和《小故事大道理》希望同學們能喜歡。首先讓我們一起進入今天的〈〈生活小貼士〉〉。
一、生活小貼士
（胡）：冬季防流感不離蔥姜蒜
大蒜、生姜、蔥等是有助于提高免疫力的食物，是冬季預防甲流的“天然藥物”。大蒜中的大蒜素有助抗感染和細菌。建議每天生吃兩瓣蒜。蔥含具有較強殺菌或抑制細菌、病毒的功效。在呼吸道傳染病流行時，吃些生蔥有預防作用。另外，生姜中也含有植物殺菌素，其殺菌作用不亞于蔥和蒜。同時專家提醒，生姜最好早上吃。
（高）小小吸管需注意避免病從口入
小小的吸管看上去微不足道，這樣的小工具，畢竟是要與口腔發生親密接觸的東西，所以它的衛生問題還是得特別注意。市場抽查發現，市面上很多吸管生產不合格。因此，在這里提醒你：在使用吸管時，盡量將吸管用溫水消毒；另外，在不著急的情況下，可以將飲料倒入杯中飲用，盡量避免使用吸管。
（魏）下面讓我們一起進入今天的心語畫廊
二、心語畫廊
（魏）今天我們的心語畫廊將和同學說說怎樣對待煩惱！我們每個人在生活或學習中都會出現這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應該有良好的心態。人都有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地擴大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。
（高）取決于我們的想法？難道想法不同了，壞事還能變成好事？
（魏）不信？是的，你們也許不信，請聽幾個故事：
胡：一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么？”他回答：“陰影。”主持大笑：“哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊！”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
（高）哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。真有趣，這倒使我也想起一個故事：有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦！”。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應，你猜，結果怎樣？
（魏）怎么樣？
（高）只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了！是誰進了我的房間？！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸！我們家是不是添小動物啦？是小狗還是一匹小馬？我怎么找不到呢？在哪兒呢？”
三、小故事大道理
（胡）過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。事后，有人問這個人為什么要這樣？這人說：“已經摔碎了的'罐子，何必再去留戀呢？”大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續努力干什么？
（魏）同學們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點啟發呢？樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢！
（胡）我還補充一點，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。就像一個結在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結嘆氣那結就永遠在那兒了。
（魏）是呀，有學習方面煩惱的同學，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學習技巧不足，還是學習情緒不穩定。找準病因對癥下藥，才能解決問題。為自己記憶力不好煩惱的同學不妨學點記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯想記憶，協同記憶，諧音記憶……記憶的方法不少吧。加上平時的訓練，不愁記憶力練不好。有交往方面煩惱的同學，不妨學習三個詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進步的喜悅。
（胡）有親子關系方面煩惱的同學一定要加強與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗。生活要求你更加自力、自信、自強，不妨換個想法，戰勝困難，也許你可以練就比別的同學更強壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠。
（魏）在歡快的音樂聲中，本期淘淘廣播將要和大家說再見了，在今后的每天下午放學時間，我們都會與大家相約在這里，希望大家可以準時收聽，如果你們有什么建議或者要求的話可及時與我們聯系。最后我們要感謝大家的收聽，下周再見，拜拜！
校園廣播稿9
甲：敬愛的教師，
乙：親愛的同學們：
合：早上好！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx。
甲：帶著虎年的喜慶，伴著春天的腳步，我們又回到了熟悉而美麗的校園，開始了新學期的征程。
乙：在這里，我們“七彩童音”廣播，向全體教師和同學們，致以親切的問候和美妙的祝愿。
甲：過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校獲得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的獲得，是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是教師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓勵我們滿懷信心地迎接新學期的挑戰。
乙：本學期，為了讓每位同學安康、快樂、全面、和諧地開展，學校少先隊大隊部將繼續開展“雛鷹爭章”活動。相信大家一定會用實際行動將“雛鷹爭章”落到實處。
甲：下面，請我校少先隊大隊輔導員張xx教師為我們做“積累雛鷹花瓣章，爭當七彩好少年”爭章活動總動員。
乙：同學們，方xx教師對我們提出來殷切的期望，她的講話鼓勵人心，為我們指明了前進的方向，希望全體同學都能積極參與到豐富多彩的活動中來，不斷完善自我，獲得成功的體驗，度過快樂的童年時光。
甲：同學們，新學期我們的父母在關注著我們；我們的每一位教師都在祝福著我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神相貌投入到學習和生活中去，向教師、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人，展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。
乙：在此，我們也向大家提出幾點建議：第一：樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
甲：第二，創立一種學風：認真、勤奮。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地聽課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
乙：第三：培養一個習慣：自覺。我們要在教師的指引下，培養自己良好的.行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守中小學生守則和學校的規章管理辦法，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
甲：第四，創設一個環境：安全、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校相貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物，不欺負小同學；在校外遵守交通規則，不進網吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
乙：同學們，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
甲：同學們，好好播種，好好把握吧！最后預祝同學們在新的學期學習進步、安康快樂的成長！祝全體教師在新的一年身體安康、工作愉快、家庭幸福！
乙：節目最后友情提醒大家：由于最近天氣變化無常，陰雨連綿，地面較滑，同學們在活動中，一定要注意安全，做到輕輕說話，漸漸走，上下樓梯靠右行。另外，還要從本身做起，從現在做起，愛護環境，愛護公物，不亂丟亂拋，時刻保持校園環境清潔衛生。
甲：本期播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。
校園廣播稿10
XXX：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
XXX：我是初中的xxx。
XXX：我是初中的xxx。
XXX：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八(1)班的xxx吧!
XXX：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那巨大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧! XXX：沿著校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親慢慢推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，使人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時呈現在學校的門口;每天薄暮，這位母親又會同樣定時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些觀察遲疑者，唯有XXX，唯有涕淚……
感動的XXX一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的悲觀心態，他燦爛的微笑時辰掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，絕不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感觸安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要專心去體會的。
繁星醒目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的'堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意想到了母愛的珍貴!在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在研究上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx同學，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
XXX：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧! XXX：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直盡心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您巨大的母愛時辰庇護著我!謝謝您!媽媽! XXX：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧! XXX：這次的稿件來自七(1)班的xxx同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
校園廣播稿11
澎湃的大海，激蕩如潮的熱情，迷人的彼岸，總是在熱切地呼喚。
我們——新世紀的航班，登上青春的航船，扯一片自信做帆，智慧和意志做槳。
火熱的情懷啊，化作長風一片，趕在黎明之前，駛出童年的港灣。
穿云破霧，劈風斬浪，開拓黎明的'蔚藍，迎接輝煌的日出!
校園廣播稿12
老師們，同學們大家下午好!我是廣播員xx。今天我為大家帶來健康小知識——"食鹽與健康"。
我們每天都要食用鹽，但是食用的鹽太多會對身體有害，今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識。
一， 食鹽是維持人體健康的必要物質。
食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調節人體內水分的均衡分布，增強神經肌肉興奮性，維持機體內酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進食欲.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求。
二， 攝入食鹽過多會影響人體健康。
過量攝入食鹽會引起許多健康問題，如引發高血壓，胃癌，骨質疏松等疾病。據調查，日本某地區居民平均每天吃鹽25克，患高血壓的人占全體居民的30%～40%;在世界的'另一些地區，每天吃鹽只有5～15克，患高血壓的只有8%～10%;生活在北極圈的因紐特人，每天吃鹽量低于 5克，幾乎沒有患高血壓的。目前我國城鄉居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克，是世界衛生組織建議值的2.4倍.為了預防高血壓等危害嚴重的慢性病，倡導清淡少鹽膳食已經成為當務之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油，腌制食品中的食鹽量)。
三，如何做到有效控鹽。
1，逐步改變口味過咸，過重的習慣，減少過量使用食鹽和醬油.2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜肴.3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類時，應相應減少食鹽用量.4，在烹調時，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味，滿足口感的需要.5，還要注意減少醬菜，腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.。
今天的健康小知識就播到這里，希望大家能有所收獲。明天同一時間咱們再見。
校園廣播稿13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向剛安排到我們學校的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎！
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到暑假中學校的要求；在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動；到外地開拓視野，增長知識；還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代的發展、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。
過去的一個學年里，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的`一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：
第一：樹立一個信心，我能行！自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養一個習慣：自覺學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！
最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園廣播稿14
各位老師、各位同學：
大家上午好!
播音員：王小飛
時 間：20xx年5月21日
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。
我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！
同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的'心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）
男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮；
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
女2：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。
男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢？希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方??? 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒（播放音樂“童年”）
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：
校園廣播稿15
甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好，文萃之聲又和大家見面了。
乙：今天的紅領巾廣播稿由我們一（4）班為大家主持。我是小主持人xx
甲：我是小主持人xxx。
乙：今天我們文萃之聲為大家介紹如何保持身體和心理的健康。
甲：大家知道低年級的小朋友應該注意些什么呢？
乙：（1）注意培養自己正確的飲食、衛生、睡眠習慣：注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，同樣也不能暴飲暴食；每天的睡眠時間不少于8—10小時，我們還要養成早睡早起的好習慣。
甲：（2）“三個一”要做到：眼離書本一尺遠，胸離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠；小朋友們從小就要養成良好的讀書寫字姿勢習慣，養成正確的坐、立、行、走姿勢習慣。
乙：（3）同學們知道嗎？課間活動好處多：它能使大腦從緊張轉向輕松，避免疲勞，是全身得到放松，小朋友們應該自覺參與課間體育活動，保持充配的精力，上好每節課。課間多多練習跳繩，踢毽，排球等等體育項目。在我們這個月的陽光節中，希望每個小朋友都能多多參與各項體育活動，鍛煉身體。
甲：（4）最后，我們要關注自己的。身體，看看我們周圍，有些小朋友比較瘦小，有些小朋友又太過肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，我們要加強營養補充，更要進行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人，就能長得高長得壯，抗病能力也得到加強，還能培養勇敢頑強，不怕困難的堅強意志。我相信我們文萃的各個小朋友都能做到的。
乙：阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能撬起地球。”對于一個人來說，改變一生的支點就是良好的心態。擁有良好的心態，就獲得了成功。因此，我們要成為高品質的人，心理品質就應放在首位。
甲：對于剛剛進入一年級的小朋友來說，常常會為忘帶書本、學具而沮喪；會與同學之間發生爭吵和打架；同時還會為一點小事向老師告狀，甚至哭鬧不休；遇到困難時顯得束手無策；他們上課不敢舉手發言，害怕自己回答錯了，令同學笑話；學校開展活動，又擔心自己能力不夠，不敢參加；作業經常出錯，對學習失去了興趣……為了盡快幫助我們自己適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情，今天我來教大家學說“快樂人生三句話”，大家可以一起跟我說第一句“太好了！”第二句“我能行！”第三句“你有困難嗎？我來幫助你！”，希望每個小朋友都能在實踐生活中體會他們的意思。
乙：同學們遇到了困難，你應該對他說“你有困難嗎？我來幫助你！”去對待別人。在助人為樂的過程中，大家會感受到一種從未有過的.快樂，從而得到更多的友誼。我們一（4）班的小朋友就非常熱心，有的同學鉛筆芯斷了，橡皮沒帶了，他們個個都會主動遞上自己的鉛筆和橡皮；在學習遇到困難時，周圍的小朋友也會耐心的告訴他。我相信我們文萃的小朋友在學說“快樂人生三句話”的過程中，他們一定會變得更懂事、更可愛，更開朗、更快樂了的。
甲：學生的心理健康教育是學校實施素質教育的重要方面，也是班主任工作的主要內容。每一位班主任只有根據自身的實際，結合學生的生理和心理特點，堅持不懈地對學生進行心理健康教育，就一定能培育出一批批健康、快樂、積極進取的好學生。
乙：接下來，就請欣賞歌曲《健康歌》。
甲：本期的紅領巾廣播稿就到這里，感謝大家的收聽。謝謝，再見！
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