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導師帶徒協議書（精選10篇）
在日新月異的現代社會中，很多情況下我們需要用到協議，簽訂協議后則有法可依，有據可尋。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的導師帶徒協議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
導師帶徒協議書 1
甲方(導師)：
乙方(徒弟)：
經車間負責人鑒證，為提高乙方的技能水平，甲乙雙方自簽訂本協議之日起，確定為師徒關系，并愿意訂立本協議書，以資雙方共同遵守
一、導師職責和責任
1、導師要將公司培訓師的帶徒要求，形成書面帶徒計劃并交人事部備案。
2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術知識和應會操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，獨立操作。
3、保證在師帶徒期間，認真負責地對所帶徒弟進行指導、解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的隱患。
4、加強安全文明生產的意識，避免生產事故。
5、帶徒期間，徒弟發生違章違紀及責任事故，如系導師未履行指導責任所致，則導師應承擔相應的責任和相應的經濟處罰
6、師帶徒時間：自__年____月____日至__年____月____日。
二、徒弟職責和責任
1、必須嚴格按照有關技術規定及導師的指導進行作業，服從導師及車間領導的管理。
2、日常工作中如遇技術問題應及時請教導師，避免誤操作帶來的質量事故。
3、嚴格遵守各項規章制度，保證生產安全，避免生產事故。
4、學徒期間因學徒個人原因不能按時完成導師安排的工作或學習進度，即不符合崗位要求的.，導師或車間可提出終止師帶徒協議的進行。一旦終止師帶徒協議，公司有權提前中止與其勞動關系或調整其工作崗位，調整后仍不能勝任的，根據國家規定解除勞動合同。
5、學徒期滿，接受相關部門的考核。考核合格的，上崗操作;考核不合格的，導師、車間分析原因，或給一次補考機會或作為不符合崗位要求處理。
三、車間職責
1、對導師的歹徒工作進行全面管理，關注帶徒工作的日常進展情況，并及時和人事部溝通。
2、調解、協調師徒不和諧的問題，如發現師徒任意一方存在未認真履行職責的，或師徒任意一方提出終止師徒協議的理由并經確認的，車間應向人事部申請終止師徒協議的進行。
3、負責培訓過程中階段效果的跟蹤評價(至少每月一次)。
4、本工作進入車間主任每月考核制度內。
四、導師津貼導師帶徒期滿
徒弟經有關部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據有關部門對徒弟提出的評價和建議，給予一次性帶徒津貼;徒弟考核不合格，導師津貼延期享受或不得享受，屆時本協議自動終止。本協議一式四份，導師、徒弟、師徒所在車間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車間在協議期內監督檢查協議的執行情況。
訂立雙方簽字：
導師：
__年____月____日
徒弟：
__年____月____日
鑒證部門：
__年____月____日
導師帶徒協議書 2
導師：______
徒弟：______
一、目的
為了加快公司各類專業技能人員的培養，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
二、協議內容
本次協議自____________年______月______日起至____________年______月______日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。
1、導師的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監督管理。負責徒弟的安全生產、廠規廠紀的教育和監督工作。如果徒弟出現三違或出現安全事故，導師必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃（包括學習內容及日程安排表），并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協議期滿，導師要保證讓徒弟達到崗位規定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的'工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃（包括學習內容及日程安排表）進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業，做好自主保安。
（3）要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
三、考核獎懲
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發給每個導師帶徒津貼______元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發導師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發給導師帶徒津貼元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發給導師帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創造良好的學徒環境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
導師：
__年____月____日
徒弟：
__年____月____日
鑒證部門：
__年____月____日
導師帶徒協議書 3
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
經雙方協商同意，達成以下協議：
一、甲、乙雙方結對，進行“師帶徒”培訓。
二、培訓時間（一年）：
____年__月__日至____年__月__日，如延長培訓時間，需經甲、乙雙方協商，征得所在單位領導同意后，修訂培訓時間。
三、培訓方式：
言傳身教，理論聯系實際，以實際操作為主。
四、甲方職責：
1、甲方要對乙方的技術、安全、責任事故負責。
2、甲方向乙方傳授本專業（崗位）技能的.理論知識，每周不少于二次。
3、在實際工作當中，甲方隨時以言傳身教的方式指導乙方將所學理論知識運用到實際工作當中去。
4、甲方在培訓期間必須有課程安排、培訓教案、培訓效果等記錄。
5、甲方每月對乙方進行考核，按周填寫師帶徒考核表，并將考核結果存檔，每月匯總后，由所在單位辦公室報公司人事處。
五、乙方職責：
1、乙方在培訓過程中要認真做好筆記。
2、乙方必須接受甲方管理，服從甲方的指導。
3、乙方要將所學理論知識應用到實際工作當中，并在實際工作當中努力拓展知識面。
4、乙方必須接受甲方對乙方的月考核，服從考核結果。
5、培訓后，如乙方考核不合格，將予以調離原崗位或辭退；如乙方離廠，在乙方工資中扣除“師帶徒”培訓費用。
六、甲乙雙方的師徒關系不僅僅局限于培訓期內，培訓期結束后，仍保留師徒關系，在實際工作中雙方互相學習、提高。
七、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，報公司人事處存檔一份。
八、本協議經雙方簽字（加蓋所在單位公章）后生效。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 4
甲方：
乙方：
為更好地使學校專業教學與生產實際相結合，促進高等教育人才培養目標的實現和企業生產技術進步，更好地利用高等學校和企業在人才資源、科學研究和生產實踐的優勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業的核心競爭力，雙方本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發展”的原則，經過雙方友好協商，決定在科學研究、教育教學、人員培訓等校企產學研方面開展全面合作，達成如下協議：
一、校企合作，聯合攻關
1、乙方針對甲方在工業生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向甲方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優惠轉讓或聯合開發）;甲方積極組織、努力推廣乙方的技術成果，使其成為乙方的試驗基地之一。
2、根據甲方所提出的.需乙方參與合作研究的科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組或由乙方單獨成立課題小組。
3、甲方負責提供科研經費，課題組在經費支出方面應有明細表，甲方有權隨時了解課題項目進展情況及經費使用情況。
4、由雙方共同合作研發的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業機密所保護，不得泄露，不得轉讓第三方。
5、為發揮雙方在生產和科研中的聯合科技優勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和重點工程項目、重大科技項目和高新技術產品進行聯合投標、聯合申報、聯合攻關與聯合開發。
6、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長期科技、產業發展規劃時，根據需要優先邀請乙方有關專家參加，并向乙方通報企業生產中的相關信息和存在的問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時向甲方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的相關信息。甲、乙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。
二、科研成果、加速轉化
1、乙方自行開發的科研成果，在同等條件下優先轉讓給甲方。
2、甲、乙雙方應根據國家相關知識產權轉讓的法規、政策辦理有關轉讓手續。
3、甲方在實施轉讓產品、技術過程中，乙方有義務派專業人員到現場解決技術難題。
三、共同組建人才培訓基地
1、甲方同意成為乙方的產學研合作基地，并正式掛牌，甲方在生產許可的情況下，應承擔乙方師生的實習（實訓）任務，并選派有一定實踐經驗和理論水平、責任心墻的人員負責實習（實訓）期間的指導與管理工作.
2、甲方根據乙方的要求，派遣管理人員、技術人員參與學校的教學活動，如舉行學術講座，指導畢業生設計等。
3、雙方經常開展人才、智力交流。乙方根據甲方的要求，努力為甲方進行科技和管理人才的培訓。
4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業生招聘會，乙方向甲方優先推薦本校的優秀畢業生。
四、資源共享，全面合作
1、雙方本著互惠原則，共同開放有關實驗室、研究室（所）與技術中心，共享科研儀器設備和設計仿真軟件，盡力為生產和研發提供便利，力爭取得“雙贏”。
2、共享科技成果數據庫、技術標準數據庫、科技文獻、圖書資料等專業平臺。
3、乙方為甲方進行行業技術情報收集與分析、產品及設備技術資料翻譯，甲方支付適當的勞務費。
4、甲、乙雙方可聯合組織學術活動，主辦本地區行業學術年會，邀請知名學者進行學術講座等形式，開展國內和國際技術交流。
五、雙方商定的科技協作項目，實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協議合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。
六、本協議一式兩份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，到期后根據合作情況，經雙方友好協商后再進行續簽。
七、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 5
甲方（技師）：
乙方（員工）：
為進一步加強高技能人才隊伍建設，充分發揮技師在企業中的“傳、幫、帶”作用，根據焦煤能源供人字39號文件精神規定，加快和提高員工技能素質，現結合實際，經甲乙雙方協商同意，確定師徒關系，明確雙方的權利和義務，并達成如下協議。
第一條協議期限
自____年__月__日起至____年__月__日止，協議期限為年。
第二條甲方責任
1.對乙方進行思想政治教育及職業道德教育，以身作則，培養乙方樹立良好的工作作風和職業道德素質。
2.引導乙方熟悉本單位業務流程及相關勞保產品工藝技術要求。
3.根據上級要求，制定乙方的學習培訓計劃，合理安排乙方日常工作。
4.向乙方傳授崗位工作要求，實踐經驗，并進行安全意識教育，使乙方盡快掌握現場實際。
5.定期和乙方進行面談，及時了解乙方在思想、工作、生活上出現的困惑或問題，通過溝通協調等方式幫助解決。根據乙方學習培訓計劃的完成情況及綜合表現，總結成績與不足，并給予鼓勵和指導。
6.做到盡心盡責，關心愛護，積極主動地對乙方的學習進行指導。對乙方在學習工作中出現的問題和錯誤，要多理解，幫助其分析原因，制定改進和預防措施，引導樹立科學的工作理念，掌握規范的`操作流程，促進工作更好地開展。同時對乙方出現的錯誤承擔相應的責任。
第三條乙方責任
1.尊重甲方，勤奮學習，認真實踐，盡快把學到的理論知識和掌握的專業技術知識與工作實踐進行有效結合，對遇到的問題能從多方面進行思考。
2.虛心學習，接受甲方指導，對學習工作中出現的問題，及時向甲方請教。對甲方做出的指導要做好記錄，并認真領會。
3.對甲方分配的工作任務，要勇于承擔責任，自我加壓，積極思考，努力完成。
第四條其它
1.凡發現甲方對乙方指導有不盡心、不盡責等行為，乙方有權與甲方解除本協議。
2.凡發現乙方不聽甲方指導、工作不積極、違規操作流程等行為，甲方有權與乙方解除本協議。
3.本協議一式三份，甲方、乙方、用人單位人力資本部各一份。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 6
師傅： 崗位：
徒弟： 崗位：
為了加強我項目部建立員工的培養，發揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現簽訂如下協議，望雙方共同遵照執行：
一、協議期限
本協議自簽訂協議之日起至 年 月 日止。
二、雙方職責
（一）師傅職責
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術上的有關問題；
2、制定協議期內的'培養目標和培養計劃，并將計劃落到實處；
3、與徒弟共同學習新知識、新業務并鼓勵、支持徒弟的創新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業技能鑒定；
4、加強安全教育，及時發現和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評價徒弟學徒期的各項工作。
（二）徒弟職責
1、嚴格遵守監理公司各項規章制度，做好本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同志；
2、在生活、工作中尊重、關心師傅，服從師傅的安排；
3、嚴格按有關崗位要求、技術規范和操作程序作業，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4、學徒期滿，應寫出書面的自我總結交區域經理、監理部總監、副總監及師傅。
三、其它如因師傅崗位調整或其它原因無法繼續履行師傅職責，則由所在監理部自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其它原因無法繼續履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協議一式三份，（所在監理部）師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照公司相關管理規定執行。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 7
根據分公司有關規定，為了加速新入職人員的成長，結合部門工作需要，決定開展師帶徒活動。_________愿拜______為師，自即日起，倆人確定為師徒關系，部門經理做為鑒證監督人。為使這項工作收到實效，師徒雙方自愿訂立如下協議：
一、師傅的職責
1、嚴格遵守公司的各項制度規定，在履行崗位職責的同時，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、制定一個為期一年有針對性的培養方案，確定遠期規劃和近期目標，對徒弟提出明確、具體的要求；定期聽取學習匯報、查驗教授結果，及時總結經驗得失，確保過程扎實，措施有效，效果明顯；
3、盡自己的所能，從基本的`業務知識和工作技能要領教起，言傳身教，嚴謹細致，不馬虎；對徒弟嚴格要求，嚴格訓練，不放任、不懈怠；
4、真心熱心待徒，平等交流溝通；對徒弟提出的疑難問題，做到耐心解答，有問必答；不僅教方法，更要指方向；
5、對徒弟既幫思想又帶作風，把職業道德、優良作風、安全生產經驗傳給徒弟；指導徒弟具有忠誠的職業操守，嚴謹的工作態度，刻苦的敬業精神。
6、關心徒弟思想動態，關心其在學習和生活中遇到的困難，盡其所能地為其排憂解難。
二、徒弟的責任義務
1、嚴格遵守各項規章制度，履職過程中聽從帶徒師傅指導，遵從職場工作流程與秩序，避免安全責任事故的發生；
2、誠心尊師敬教，謙虛好學，勤學好問，日常工作中如遇業務問題，應及時向帶徒師傅請教，尊重并聽從師傅意見和要求，減少或避免工作失誤失當事件的發生；
3、踏實、勤奮、刻苦，認真實踐，不怕苦、臟、累，不懼急、難、險，聽從師傅安排，敬業精業；
4、善于察觀，勤于思考，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報學習與思想情況；力爭通過學習，達到思想有提高，作風轉變好，技術進步快，安全無事故；
5、主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的工作事務；
三、其他事項
1、考核目標：兩個月內徒弟可以勝任獨立出庭參訴工作，半年內熟練掌握法務室的各項業務作業，一年期滿能夠獨立完成部門內群體性工作涉及的各項業務操作技能。
2、協議期限：從____________年______月______日始至____________年______月______日止，甲乙雙方簽字后即行生效。特殊情況經鑒證人同意可以解約。
3、本協議書一式三份，帶徒師傅、受訓員工、鑒證監督人各一份。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 8
甲方：
乙方：
根據國家有關法律和本廠有關規定，結合生產實際和本人需要，同志愿拜 同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：
一、師傅的職責
1、嚴格遵守國家和本企業師傅帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日滿師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的'思想、技術等情況，并注意搞好匯報工作；
9、在徒弟技術進步考核上愿意負連帶責任，與徒弟一起獎罰。
二、徒弟的責任義務
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，定期或經常向師傅匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
7、長期尊敬師傅，即使滿師后，也愿意按廠里的規定，履行徒弟的義務。
三、本協議期限為 月；經雙方協商并經廠部批準，可以適當延長協議期限；
四、違背本協議者，將按照，《師傅帶徒弟管理辦法》處罰，守約方還可以追究違約方的其他責任。
五、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留企業存檔備案。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 9
甲方（導師）：
身份證號：
單位：
乙方（徒弟）：
身份證號：
單位：
為了更好地發揮人才效應，實施人才強企戰略，根據企業發展和人才隊伍建設需要，以堅持“缺什么、補什么，學什么、練什么”為原則，有計劃、有目的、有步驟地做好青年人才的培養工作，使青年人才盡快成長起來，經甲乙雙方協商，簽訂本協議。
一、培養目標
通過導師帶徒活動，使乙方在理論水平、業務能力和操作技能等方面有一定提高，能夠熟悉和掌握本崗位技能，并具有一定的解決實際問題的能力。
二、培養期限
本協議有效期為________年，自________年____月____日起至________年____月____日止。
三、甲方的職責
負責制定徒弟的學習計劃、目標和要求。
負責對徒弟進行職業道德、崗位技能、安全操作規程和理論知識的培訓。
定期檢查徒弟的學習進度，幫助徒弟解決在學習和工作中遇到的困難和問題。
負責對徒弟進行階段性的考核，并根據考核結果調整學習計劃和目標。
四、乙方的職責
嚴格遵守公司各項規章制度，尊敬導師，勤奮學習，努力工作。
按照導師制定的.學習計劃、目標和要求，認真完成學習任務，不斷提高自己的業務能力和操作技能。
遇到問題及時向導師請教，虛心接受導師的指導和建議。
積極參加公司組織的各項活動，不斷提升自己的綜合素質。
五、考核與獎懲
甲方將定期對乙方的學習和工作情況進行考核，考核結果將作為乙方晉升、評優的依據之一。
若乙方在學習和工作中取得顯著成績，甲方將給予相應的獎勵；若乙方未能達到學習目標和要求，甲方將視情況進行提醒、警告或解除本協議。
六、其他事項
本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。
本協議未盡事宜，雙方可另行協商解決。
甲方簽章：_______________ 乙方簽章：_______________
代表人：_______________ 代表人：_______________
_____年___月___日 _____年___月___日
導師帶徒協議書 10
甲方（導師）：____________
身份證號：____________
單位：____________
職務：____________
乙方（徒弟）：____________
身份證號：____________
單位：____________
職務：____________
鑒于甲乙雙方均同意開展導師帶徒活動，以促進乙方技能和知識的提升，現經雙方友好協商，達成如下協議：
一、甲方作為導師，有義務對乙方進行業務指導、技能傳授和職業規劃等方面的幫助。甲方應根據自己的經驗和專業知識，為乙方提供合適的教學內容和實踐機會。
二、乙方作為徒弟，有義務認真學習、積極參與導師安排的學習和實踐活動。乙方應遵守甲方的`教學安排和要求，認真完成導師布置的各項任務。
三、甲方應保證教學內容的正確性和實用性，盡力避免誤導乙方。甲方有權根據乙方的實際情況調整教學計劃和方法。
四、乙方應按時參加導師安排的學習和實踐活動，認真記錄學習筆記，及時向甲方反饋學習情況和問題。乙方有權向甲方請教和咨詢相關問題。
五、甲方應積極為乙方提供 opportunities for skill improvement and knowledge enhancement.甲方應根據自己的經驗和專業知識，為乙方提供合適的教學內容和實踐機會。
六、本協議的有效期為____年，自雙方簽字之日起生效。如雙方同意續約，應簽訂書面續約協議。
七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。雙方應嚴格遵守協議內容，如發生爭議，應友好協商解決；如協商無果，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。
甲方（導師）：____________
乙方（徒弟）：____________
簽訂日期：____________
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