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給家鄉孩子的信讀后感（精選25篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的給家鄉孩子的信讀后感，希望能夠幫助到大家。
給家鄉孩子的信讀后感 1
讀了《給家鄉孩子的信》這篇文章后使我受益匪淺。巴金爺爺在給家的孩子回信中用了大量的筆墨寫了 許多想讓孩子們珍惜時間的句子，他說：“我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。”巴金爺爺已經那么成功了，他寫了大量的小說，卻還覺得自己浪費了很多光陰，如果巴金爺爺是在浪費光陰，那我們呢？每天我們都在不停的玩耍，在學校里玩，在公園里玩，晚上回家還要玩，用這些時間去做一些有意義的事，那么，我們會節約多少光陰��！正如魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會有的。”我們不能浪費任何一分一秒。我們要從平常所用的時間里，擠出一點點，用來學習，用來讀書，都是在節約時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一寸光陰和一寸長的金子一樣昂貴，而一寸長的.金子卻難以買到一寸光陰，可見時間是多么的寶貴，過去了，就沒有了。
從現在開始，我們一定要珍惜時間，不能虛度年華，更不能讓一分一秒從我們的生命中“逃走”。
給家鄉孩子的信讀后感 2
讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》一文，使我受益匪淺。這篇文章主要是巴金爺爺寫給家鄉孩子的一封回信，信中表達了巴金爺爺對家鄉孩子的真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了巴金爺爺要讓生命開花的美好感情。
這篇文章語言純樸，語句真摯感人，真的很值得我們反復推敲。巴金爺爺不僅寫作很有才華，而且人品比他的.才華更高尚。他在別人眼里很偉大，在我眼里更偉大，但在他自己眼里他卻很平凡，因為他認為他寫作不有才華而是有感情，在我眼里很偉大是因為：他的高尚品質，他年事已高，但仍要生命開花。他覺得自己以前浪費了不少光陰，因此以這件事來勸誡孩子們：少壯不努力，老大徒傷悲的真正意義。
不錯，若是我們每個人都能在少年時多花一些時間在學習上，那么這將有可能改變他一生的命運，讓他在老年時少一點憂愁和抱怨，多一點傳與愉快。巴金爺爺是一個深明大義的人，我們真誠感謝巴金爺爺所給予我們的啟示，使我們終生受用不盡。
給家鄉孩子的信讀后感 3
今天，我回家預習了明天將要學習的課文——《給家鄉孩子的信》。讀了這封信，感慨之余，不禁對巴金爺爺肅然起敬。
巴金爺爺是享譽海內外的大作家。他在信中表達了自己對家鄉孩子真誠的關懷和親切的'勉勵。他希望家鄉孩子珍惜時間，好好學習，做個樂于奉獻的人，讓自己有限的生命開花結果。
巴金在這封信中說自己只是一個普通人，他是那么謙虛，這讓我感到慚愧，我是一個有了一點點成績就驕傲自大的人。是他讓我明白了“驕傲使人落后”的真正含義。巴金曾在信中說過這樣一句話：“人活著不能白吃干飯，要為社會作貢獻……”這句話讓我懂得了人生的價值，我們不能自私自利；要處處為他人著想，做一個樂于奉獻的人。
我曾經是個不惜光陰的人，從不珍惜自己有限的一分一秒，浪費了不少時間。這封信讓我明白了時間是寶貴的，我們應該珍惜時間，把時間利用在有用的地方，不珍惜時間的人，必然會被淹沒在時間的長河里。
我的理想是做一個像巴金一樣的作家。做一個謙虛的人，偉大的人，樂于奉獻的人。像他一樣用文字傾瀉感情，用文字打動人心，用文字進化心靈！
給家鄉孩子的信讀后感 4
讀了巴金爺爺寫的這封信，讓我受益匪淺。
這封信主要寫了巴金帶病回信給家鄉的孩子們，還把平生所悟全都總結給孩子們了，希望他們好好學習。巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉的孩子真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好感情，給人以人生啟迪。
巴金爺爺樸實的語言，真摯的感情，讓我明白了做人的`道理：要做一個在寒天送炭，在痛中安慰的人。還要處處為他人著想。
以前，我是一個自私的人，處處為自己的好處著想，不去顧及他人的感受，老做傷人心的事。但是，自從讀了巴金爺爺寫的這封信后，終于明白了要一心為別人，一生為別人。巴金爺爺真是用心良苦�。“炎约阂簧男难挤瞰I給了別人。
巴金爺爺說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”說的不錯。每個人都應該要這樣堅持不懈。因為堅持是成功的首要，貴在堅持嘛！
文中還有一句話，讓我覺得記憶猶新，就是“人活著不是為了白吃干飯······”這句話表明了我們要為社會做出貢獻，讓人生放出光彩。
只有為別人貢獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人……生命才會開花結果，人生才有價值，有意義！
給家鄉孩子的信讀后感 5
一本普通的語文書吸引了我，我吧語文書翻開，里面有寫名人的，有寫人的精神的，有寫愛國的，有寫風俗習慣的，還有寫老師奉獻精神的……
從一年級到六年級，一定有數不清的故事或名人吧。特別是巴金的《給家鄉孩子的一封信》是我深受感動。
《給家鄉孩子的一封信》中，三，四段最能突出巴金高尚的品質。從“過去我浪費了不少光陰”就可以看出來了。從“我十分珍惜這有限的一分一秒”中可以看出巴金珍惜時間。巴金爺爺一生都追求自己，讓自己的'生命開花結果。我們可以在第五自然段看出巴金爺爺鼓勵我們要珍惜時間，好好學習，將來為祖國做貢獻。從第二自然段中看出巴金爺爺對家鄉孩子的感情和思念。
我知道巴金爺爺的一句名言是：生命的意義在于奉獻而不在于享受。
我在心里沉思著，巴金爺爺，您說自己為祖國做的貢獻還不夠，我認為您的貢獻太大了，您的精神和高貴品質永遠留在人們的心中。
這篇巴金克服困難，巴金的珍惜時間，無私奉獻的精神。我在心底吶喊：“我一定要向您學習的那種珍惜時間，無私奉獻的精神�！�
給家鄉孩子的信讀后感 6
今天，我讀了巴金爺爺的一封信，心里涌起了許多的感受。
巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉的'孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動��！同時，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關心祖國的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉的孩子感情是多么深��！
巴金爺爺在信中還說，他不是什么杰出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國和同胞有無限的愛，他只是用作品來表達了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個偉大的人物。
我想，有時考試成績稍好一點，我就有點得意洋洋，不思進取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學習上取得多大的成績，我都要一如既往地努力，要想到學無止境，知識是人永遠也學不完的。
給家鄉孩子的信讀后感 7
今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。
巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動�。⊥瑫r，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關心祖國的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語�？梢姡图亦l的孩子感情是多么深啊！巴金爺爺在信中還說，他不是什么杰出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國萬物充滿了無限的愛，他只是用作品來表達了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的'有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個偉大的人。
想到這兒，我感到很慚愧，平時考試自己成績稍好一點，就自高自大，就目中無人，不思進取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學習上取得多大的成績，我要戒驕戒躁，要想到學海無涯，知識是人永遠也學不完的。
給家鄉孩子的信讀后感 8
他，曾是一位世紀老人。他生前凝聚了畢生的激情與智慧，寫下了千萬字的作品。他，就是人人敬佩的老人——巴金爺爺。
巴金爺爺是個特殊的老人。他尊受別人的尊重，卻不像有些人自高自大，我真想有像他這樣的好爺爺。他在文中說的'話讓我很感動，他說：“今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡的走過了一生”。這句話說得真好��！巴金爺爺真謙虛�！暗俏也豢赡茉倩钜淮危^去我浪費了不少光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了�！边@句話是巴金爺爺對人生感悟出來的，不照樣能令人感動嗎？而我們，現在不僅浪費時間，虛度光陰，沒有很好的利用時間來創造、做出貢獻，應該感到愧疚。如果我們像巴金爺爺一樣，熱愛寫作，那么我們一定會比以前優秀許多。
巴金爺爺，雖然您已經與世長辭了，但是我會牢記您的名字。因為，您身上那種優秀的精神，值得我向您學習。巴金爺爺，我會永遠記住您的！
給家鄉孩子的信讀后感 9
今天，我們上了一篇課文《給家鄉孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文學巨匠——巴金。
巴金爺爺為人淡泊名利，把自己的榮耀，成功，看的很淡很輕，認為自己只是一個普通人�？墒菍嶋H上，巴金爺爺一生奮斗不止，激情不減，為人們留下了一部部優秀的作品。使人驚嘆，一個人活著竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價值不在于奉獻，而在于不斷的釋放自己的'能量，貢獻自己的經歷。正是因為巴金爺爺那偉大的胸襟和高尚的靈魂，創造出那么名篇佳作來表達對祖國和同胞無限的愛的感情。
奮斗就是生活，人生只有前進。巴金爺爺是這么說的，也是這么做的。巴金爺爺一生對社會，對周圍的人貢獻一生，從不索取，不為一己私利，不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他卻收獲了比這些更為重要的事物——他的內心是充實的，精神是富有的。
《給家鄉的孩子的信》這篇課文使我體會到人格的高尚，精神的偉大，魅力綻放的光彩，使我受益匪淺。
給家鄉孩子的信讀后感 10
今天，我們學習了語文書上的第18課——《給家鄉孩子的信》。這篇課文主要講了：有一次，巴金爺爺家鄉的孩子們給巴金爺爺寫了信，巴金爺爺受到信后非常高興，十分感謝給他寫信的同學們。
巴金爺爺在信中這樣寫到：我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情�；仡欉^去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我愿意在活一次，重新學習，重新工作，讓我的.生命開花結果。但是，我不可能再活一次。過去，我浪費了不少光陰，現在我、快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有多么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。
通過讀課文，我知道：珍惜時間就等于珍惜生命。這讓我想起一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間和生命都是不可能重來的，一定要在自己擁有的有限時間里多做些事，多學些知識，充實自己。
給家鄉孩子的信讀后感 11
《給家鄉孩子的信》這篇課文是巴金老爺爺帶病堅持寫給家鄉成都的孩子們的一封回信。文中通過五個方面，情真意切地表達出了巴金爺爺對家鄉孩子的關心與愛，也抒發了自己希望讓生命開花的情感。
巴金爺爺是一位跨世紀的老人，因此積累了許多的人生經驗。他說：“生命的`意義在于奉獻而不在于享受”，我認為這是巴金爺爺通過一生的思索、追求而琢磨出來的，這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“要重返生活，就必須有所奉獻”。他們的兩句話使我深受啟發，一個人生命中的時間、精力、關懷與愛，出了用在自己的身上，還要懂得同情他人，給予他人，奉獻他人，為生活其中的社會添上一點光彩。巴金爺爺認為自己的一生平平凡凡，而我卻認為并不普通，他雖然已經辭世了，但卻為后人留下了許多文章，這一點一滴都像是點亮我們心靈的燈，使我們懂得了用感情與愛來寫作。
文中，巴金爺爺還寫到了珍惜時間。人的一生時間是有限的，巴金爺爺也懂得自己剩下的時間不多了，希望家鄉的孩子能夠珍惜時間，好好學習，我認為，這也是對我們的一種勉勵。
給家鄉孩子的信讀后感 12
我讀了巴金爺爺的一封《給家鄉孩子的信》，我深深被他的人生哲理所感動。 巴金爺爺歲數以大，連筆以拿不起來，但為了孩子們他終于拿起了如千斤重的'石頭似的筆，寫了一封信這說明他多么關愛孩子。巴金爺爺每一天思索怎樣為社會添光彩，這可以看出他的品質多么高尚，他讓我領會到了世界上并不是為了白吃干飯，是為了讓社會添上光彩還讓我們學會了時間是不容許你的，讓我們不要浪費時間，把時間用在學習上，才會讓你的生命開花結果。里面有一句話；生命的意義在于奉獻，而不在于亨受“巴金爺爺是這么說的也是這么做的。這讓我知道生命是讓我們回報祖國為我們做出的一切，給祖國做一個有用的人，而不是白吃白住，亨受財華。 讀了這篇課文對我的啟迪很大，想到生活的安逸，不向巴金爺爺那個時代。 所以讓我們好好學習，讓我們生命開花結果。
給家鄉孩子的信讀后感 13
前幾天。老師教我們學習了巴金爺爺寫的《給家鄉孩子的信》這篇課文。我學了這篇課文。受益匪淺。感慨良多。
巴金爺爺在信中感謝家鄉孩子們的來信給他帶來了溫暖。他告訴孩子們自己的身體情況和為什么要寫這封回信。還告訴孩子們生命的意義在于奉獻而不在于享受。他最后希望孩子們珍惜時間。好好學習。
作為一個學生。我認為我們應該珍惜這有限的一分一秒。謙虛地對待任何一件事。去年暑假。我在家里游手好閑。什么事也不做。只知道玩。媽媽說我現在是在浪費時間。而我總是一副無所謂的樣子。根本不懂得珍惜時間。有一次數學測驗。我考了98分。心里很得意。老師講試卷的時候。我一個字都聽不進去。心里老是在想。我考了這么高的分數。應該感到驕傲才對!學了這篇課文之后。我的感觸很大。我明白了"少壯不努力。老大徒傷悲"。"虛心使人進步。驕傲使人落后"這些道理。巴金爺爺說生命的意義在于奉獻而不在于享受。我對這句話的理解是：人生的價值不在于享受而在于奉獻。在于不斷地釋放自己的能量。貢獻自己的精力。巴金爺爺也正是這樣做的。他一生創作了大量的文學作品。給人們提供了豐富的'精神食糧。實現了自己的人生價值。巴金爺爺還說過："人活著不是為了白吃干飯。我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。"從這段話中。我感受到巴金爺爺雖然年事已高。但他壯心不已。仍在思索怎樣為社會添光彩。讓自己的生命開花。我常常問自己：我是不是一個謙虛的人。一個無私奉獻的人。一個像巴金爺爺一樣爭分奪秒的人。可是每次的回答都讓我低頭嘆息。
我以后一定要珍惜時間。好好學習。將來做一個對國家。對社會有用的人。
給家鄉孩子的信讀后感 14
巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的《給家鄉孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉孩子們的期望。讀罷，我感慨萬千。
雖然巴金爺爺已經是一個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實實、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。
其實像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓，先后獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說：“一切永遠從零開始，我必須在技術上不斷創新，爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍�！痹囅�，如果鄧亞萍沒有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢？
相反，驕傲自滿是進步的大敵，它就像一只害蟲，可以吞噬整個成功的果實，許多人都是因為驕傲而導致失敗。我也有一次這樣的經歷：在上屆運動會中，我報了男子跳遠這個項目。在預賽中，我由于發揮出色，以預賽第一名的.好成績進入了決賽。我興奮得有點忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得：在勝利時，要防止產生驕傲情緒，因為驕傲會使我們看不到自己的不足，聽不進別人的忠告，喪失繼續前進的動力。
巴金爺爺的信，令我受益匪淺。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時，要保持謙虛的態度，應該把成績和勝利當作前進的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌！
給家鄉孩子的信讀后感 15
今天，我讀了巴金爺爺寫的給家鄉孩子的信這一篇課文，它使我受益匪淺，明白了許多做人的道理。
這篇課文主要寫了巴金爺爺為了不讓家鄉的孩子們失望，在身體有病的情況下，寫了這封回信，代替他與孩子們見面。巴金爺爺希望孩子們珍惜時間，好好學習的內容。表達了巴金爺爺對家鄉孩子真誠的關懷、親切的.勉勵，抒發了自己要讓生命開花結果的美好情感。
文中有三句話，對我啟發很大。
第一句是“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”這句話不正揭示了我們生命的意義和價值嗎？巴金爺爺已經87歲高齡了，但他仍然希望自己的生命開花結果。我們往后的日子還常著呢，我們活著，不就是要給我們生活中的社會添上一點光彩，我們現在是小學生，努力學習，就是在奉獻。
第二句是“人活著不是為了白吃干飯，我們活者就是要給我們生活中的社會添上一點光彩�！边@是巴金爺爺說的一段話，從中可以看出巴金爺爺雖然年事已高，但他仍思索怎樣為社會添光彩，作貢獻，可見他是思想多么高尚。是啊，人的一輩子很短暫，我們要想活得充足，就要為社會，為人民奉獻，這才是生命的價值。
第三句是“因為我們每個人都有更多得愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。”這句化是說我們生存在這個世界上，并不是只為自己活者，應該要為別人奉獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，生命才會有價值，才會開花結果。
巴金爺爺的話是教育我們這些少年兒童要珍惜每分每秒、努力學習，長大要為社會，為祖國，為人民奉獻愛。
給家鄉孩子的信讀后感 16
讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》，信中說：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！薄拔以敢庠倩钜淮�，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！边@幾句話使我感受很深，領悟到巴金爺爺希望我們為社會奉獻、讓生命開花結果的美好情感。
由此，我不禁想到一個感人肺腑的故事：在美國，一位男士資助一個男孩兩美元，供他買書學習。30年后，在一場航海事故中，這位男士和游輪上的其他乘客被船長所救，而他正是當年的那個男孩。男士萬萬沒有想到，當年區區的兩美元，卻鼓舞了一個小男孩勤奮學習，后來當上了船長。
在二戰期間的反法西斯戰場上，一位士兵身邊落下一枚炸彈，而一位軍官毫不猶豫地撲倒士兵，而硝煙散去以后，軍官驚異地發現自己站著的地方被炸了一個大坑。早已將生死置之度外的軍官，在挽救他人生命的同時也挽救了自己。
有個窮苦人家的.男孩，饑餓將他推向死亡的邊緣。此時，一位年輕女子的一杯牛奶讓他的生命得以延續。幾十年后，那位女子得了絕癥，碰巧的是，她的主治醫生就是當年的那個男孩。當主治醫生看到她的名字后，竭盡全力地給她治病。病愈后，女子知道即使自己傾家蕩產，也支付不起這筆昂貴的醫藥費。但她打開賬單，卻驚喜地發現金額欄寫著“一杯牛奶”四個大字，頓時感動得熱淚盈眶。
類似這樣的事例不勝枚舉�！敖o”永遠比“拿”愉快！當你播下愛的種子，也往往收獲了一份快樂的心情；當你向他人無私地伸出援助之手，也同時為自己開辟了一片新的天地。
一個人只有融入社會，奉獻于社會，才能實現人生的價值，讓生命得以“開花結果”。
給家鄉孩子的信讀后感 17
今天，我拜讀了《給家鄉孩子的信》，我驚呆了，被巴金爺爺折服了，我簡直對他佩服得五體投地。
巴金爺爺在這封信中告訴我們他的人生思索和他對我們的教誨。讀了這封信，我深刻感受到這位世紀老人對我們的無私的'愛。
文中有一句話很讓我感動，它是這樣說的：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽乙埠苷J同作者的觀點，因為要想讓自己的生命開花結果，就必須為別人花費自己的時間，愛，同情和時間，為我們生活其中的社會添上一點光彩。放眼古今中外，有多少英雄，名人無私奉獻呢？答案是：數不清。雷鋒叔叔一生做好事無數，卻沒有向社會索要什么；肖邦在巴黎為了祖國和人民四處奔波，結果英年早逝；魯迅雖然只活了55歲，卻為我們留下了640萬字的作品……不僅一些人如此，連我們非常熟悉的蠟燭和蠶也是一樣：蠶吐出潔白的絲為我們做絲織品，蠟燭為了給人們照明，淚水都流干了……哎，再想想我自己，真恨不得找個地縫鉆進去。一次學校大掃除，同學們都爭著拿簸箕、掃帚，只有我躲在后面。
這封信中，其次讓我感動的是這樣一段話：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花結果。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的時間已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒�！钡拇_如此，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們都應該珍惜時間，珍惜青春。
如今，巴金爺爺已經去世了，但他永遠活在我們心里，他與這封信將永遠激勵著我努力學習。
給家鄉孩子的信讀后感 18
這是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。這是巴金爺爺帶著重病為家鄉孩子們寫的一封回信。
前幾天，我學習了著名作家巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》。信中主要寫了巴金爺爺對自己的一生的感悟從而教育孩子們“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，表達了巴金爺爺對家鄉孩子們真誠的關愛與無限的希望和期待。
學完課文，我對巴金爺爺的那句“讓我的生命開花結果”有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才會“開花結果�！蔽覀內瞬荒茉谧运阶岳刑摱纫簧�，我們要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，時刻記住“人人為我，我為人人”這句話，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著就要活得有價值！
謙遜的巴金爺爺在信中認為自己浪費了不少時間，其實他一直都在不斷努力學習，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻出自己的.精力，為文學，為社會作出了巨大的貢獻。他其實是希望我們這些祖國的未來，鮮艷的花朵能夠如信中所說的那樣“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩�！笔茄剑覀兦懊嬗袩o比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們為祖國為他人做貢獻的充分準備嗎？所以，愛惜我們可以使用的寶貴時間吧，釋放自己無限的潛能吧，因為希望在我們身上，成功掌握在我們手中，希望的輪船將由我們自己掌舵！
學完課文，巴金爺爺的希望讓我深有感觸，愿我們把愛播散到世界，把巴金爺爺的希望傳遞給每個祖國統一的希望，讓祖國更加繁榮昌盛吧。
給家鄉孩子的信讀后感 19
今天，我讀了《給家鄉孩子的信》這篇課文，深有感觸。
巴金爺爺在信中說道：“我愿意在活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！笔前�！人活著就一定要給生命增添光彩，努力學習努力工作，為社會做出貢獻，為國家做出貢獻；只有為別人花費他們，我們的生命才會開花，但是一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
現在，我們前面的道路無比寬廣，如果需要培養特長的話，就只有去藝術班培訓，便就有一技之長。我們必須珍惜時間，不能讓寶貴的時間白白溜走，好好學習，天天向上，只有這樣，我們的生活才能充滿希望，長大后才能為祖國，為社會做出貢獻。
最后，我告訴大家，巴金爺爺留下了千萬字的.作品，同時他也希望我們努力學習，早日成為國家的棟梁。為生活有困難的人奉獻愛，為學習困難的人付出精力，為更多的人花費時間，同情別人……這樣，生命才會開花結果，人才有價值，有意義。
給家鄉孩子的信讀后感 20
今天，在學完了《給家鄉孩子的信》一文后，我又認識了一位名人——巴金。
文中，最令我佩服的是——“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受……我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果……我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間……只有為別人花費他們，我們的生命才會開花……”
說到這里，我早已對巴金爺爺佩服得五體投地了。他是作家，但他不是用作品來炫耀自己，而是融入了對同胞和祖國無限的愛。巴金的成功不僅僅是因為他的才華，更因為他是一個無私奉獻的人。只有為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的`精力，更多的時間，我們的生命才會開花，人的的生命才有意義。也正如這位世紀老人所說的——一心為自己、一生為自己的人最終什么也得不到。
是啊，“蠟炬成灰淚始干”，“春蠶到死絲方盡”，這種無私奉獻的精神被詩人廣泛贊頌……說到這里，我的腦海里又浮現出這樣一首詩來：
無論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
這首詩說的是蜜蜂跋山涉水、千辛萬苦地把蜂蜜釀成，但最后他們把蜂蜜捐贈給了人們。盡管如此，它們從未抱怨，仍然是勤勤懇懇、不辭辛苦地采蜜。
同學們，連一只蜜蜂也會做到無私奉獻，那我們呢？難道我們人類會比它們遜色嗎？不會的，我們是有理想、有抱負的青少年，一定不會辜負老一輩的殷切期望。讓我們記住巴金爺爺說過的話吧——生命的意義在于奉獻而不在于享受。
對！人就要學會奉獻，學會付出！只有這樣，我們的生命才會有意義，才會像巴金爺爺那樣煥發出光彩來。
給家鄉孩子的信讀后感 21
今天我們學習了《給家鄉孩子的信》這篇課文，從中我學到了許多道理。
巴金爺爺一生為孩子們寫了許多膾炙人口的文章，讓孩子們的童年充滿了色彩和樂趣。巴金爺爺不但關愛孩子們，而且十分珍惜時間，珍惜生命中的每分每秒他在晚年仍想著為社會，為孩子們做更多的事。在這封信里，巴金爺爺教育孩子們要好好學習，要學會利用寶貴的時間。
這封信里巴金爺爺對孩子們說的一句話讓我回想起了一件事。那時候我剛上一年級，每天都被爸爸媽媽逼著看書學習，可我對學習根本不感興趣，也沒有好好學習的決心。所以爸爸媽媽不在家的時候，我就會出去玩，等他們一回來，我就裝模作樣地趴在書桌前�，F在回憶起往事，使我感到很羞慚。
那時候，寶貴的`時間就被我浪費了，但現在，我決心要珍惜有限的每分每秒，拿它們去做有意義的事情，于是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話時時刻刻地在我腦海中浮現，提醒我一定要珍惜時間，不要讓它們就白白地流走。
給家鄉孩子的信讀后感 22
前幾天，我學習了著名作家巴金爺爺的《給家鄉孩子一封信》。信中主要寫了巴金爺爺對自己的一生的感悟從而教育孩子們“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，表達了巴金爺爺的家鄉孩子們真誠的關愛與無限的希望和期待
學完課文，我對巴金爺爺的那句話“讓我的生命開花結果”有了更深的.了解。我覺得，只有為別人奉獻，為別人付出精力，為他人付出時間，同情他人，給予別人多一點，為別人多想一點，生命才會開花結果。我們不能在自私自利中度過野生，我們要盡力為生活中的的社會上添加一縷絢麗的光彩，因為人生只要不斷地去奉獻，不斷地去努力，不斷追求，時刻記住“人人為我，我為人人”這句話，才能讓自己的一生散發出光彩，不讓自已一生白白浪費掉，只有這樣我們的一生才活得有價值！
在給家鄉孩子的一封信中，有一句話：我思索，我追求，終于明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受。這句話說得太有道理了！是呀，生命只有奉獻才活得有意義。我便發生過這樣一件事，那是一次星期天，我和爸爸媽媽去超市買東西，因為很遠，所以只好乘車。在半路上，突然來了一位七八十歲的老婆婆，手上還拿著一個袋，正在艱難地走過來，沒想到，因為車上很擠，竟然沒有位置。我看見這情景，便想：我是不是該給她讓位呢？還是等讓別人讓位吧！不行，要不然我就對不住我的紅領巾了，經過強烈的思想斗爭，終于我還是讓了位。雖然累了些，但心里還是很高興，生命有了奉獻才會開花結果。
信中巴金爺爺對我們說：“你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴的時間，好好學習吧，希望在你們身上�！睍r間就是金錢，我們大家應該珍惜時間，珍惜現在的一分一秒，做一些有用的事情。以前。以前我也浪費過不少的時間。有一次，我作業沒有做好，就看電視，媽媽耐心地教育了我。還有一次，我作業沒有做得很慢，所以做得很晚……這些都是浪費時間，只有珍惜時間，生活才會變得更精彩。如果不好好珍惜，等將來變老了，想學就晚了。所以，我們何必等到最后才來后悔呢？
我學習了《給家鄉孩子的信》，感觸很深，我一定要向巴金爺爺學習。我們是祖國未來的接班人，未來的祖國要靠我們去創造！我們一起學習吧，像巴金爺爺那樣做一個有奉獻、珍惜時間的人。
給家鄉孩子的信讀后感 23
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間，正如一條匆匆流淌的小河，流過每個人的身邊，知道珍惜的人能從河里撈出無窮的寶藏，浪費時光的人只能從河里撈出后悔和失望。今天學了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》，使我對這句名言有了一定的感悟，讓我受益匪淺。
《給家鄉孩子的信》通過巴金爺爺給家鄉孩子的一封回信，情真意切地表達了巴金爺爺對家鄉孩子真誠的關懷、親切的勉勵和無限的希望，抒發了自己要讓生命開花的美好情感，給人以人生的啟迪。
“我十分珍惜這有限的一分一秒�！卑徒馉敔斣谛胖羞@樣說到。巴金爺爺是如此地珍惜時間，以至于精確到了分秒，我們能嗎？時間也許是永恒的，任何時候，任何地點，但是對于一個人來說，它又是短暫的。我們要牢牢記住，時間一逝去，就不復返了，我們從呱呱墜地起，每分每秒都在花費時間，消耗生命。笑，時間從嘴邊溜過；跑，時間從腳上躍過；揮，時間從手指縫中鉆過……這么多的時間被浪費掉，如果把它們集中在一起，足以讓所有人驚訝。巴金爺爺對時間、對生命的感悟是如此深刻，他能讓人生無悔，為什么我們不能也抓緊時間，好好學習，讓自己的人生放出奪目的光彩呢？
俗話說“花有重開日，人無再少年”。是啊，花凋零了，它還有機會重開，綻放自己；但是人不行，人到中年，就再也回不到風光的少年時代了，即使你悲傷也好，后悔也好，時間也不會因此而倒流。
我國偉大的思想家、革命家、文學家魯迅先生從小就懂得時間的.“不易”（逝去易，返回難），因此，他堅持“時時早，事事早”，一生都在奮斗，也奮斗了一生。他抓緊每一分每一秒，伏在書桌前忘我的工作，終于成為我國著名的思想家、文學家及革命家，為我們親愛的祖國作出了卓越不凡的貢獻。
相對于懂得珍惜時間的魯迅先生，我就是一個十足的“窮光蛋”。這“窮光蛋”不指別的，是指我的時光“一無所有”。我是個拖拖拉拉的人，一點也沒有時間的概念。假期的作業不拖到最后一刻絕不動筆，為了“交差”，我是經常深夜“加班加點”，埋頭苦干，奮筆疾書，雖說是寫完了，但是作業的質量可以說是“慘不忍睹”。一行行字潦潦草草，一個個字“龍飛鳳舞”，甚至有時候連我自己都分辨不出是什么字。為此，我還得付出腰酸背痛、手麻指僵的代價。經過多次反思，我決心“洗心革面、改過自新”，重新感悟時間的珍貴及重要性，現在的我已是煥然一新了。
我們現在的時間，說多，不多；說少，也不少。但是只要我們努力爭取，好好珍惜，認真學習就能體現人生的價值，讓我們的人生無悔。我們不能做顏真卿所說的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這樣的人生是毫無意義的人生，一無是處。
“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首漢樂府的《長歌行》人人皆知，但是，有幾個人是懂得它深藏著的含義和孤楚寂寞呢？我們前面有無比寬廣的道路，我們心里有美好的事物，讓我們向巴金爺爺學習吧，學做一個“珍惜每一分每一秒”的人，學會愛惜我們可以使用的寶貴時間，學會好好學習，因為，希望就在我們身上。
給家鄉孩子的信讀后感 24
今天，我們學習了第四課，《給家鄉孩子的信》。這篇課文寓意深刻，讓我受到了不少啟發，對生命的意義有更深的理解。
第四課講的是：家鄉孩子給巴金爺爺寫了四十封信，巴金爺爺在手有疾病的情況下抽出時間，拿起筆，寫了一封回信，信中提到：生命的意義在于奉獻，而不在于享受，奉獻了的人，生命會開花結果，而享受的人，生命中就會什么也得不到。這就是巴金爺爺所理解的“生命的意義”。
剛開始學這篇課文時，我還不能十分明白巴金爺爺所說：“生命在于奉獻，而不在于享受�！睘槭裁瓷囊饬x是奉獻呢？原來，我所理解的生命的意義就是：要考高分，得好成績。從來沒有想到為他人，為社會奉獻點什么。隨著年齡地增長，我讀了許多勵志的課文和課外書，發現了許多有名的人，有學問的人，都是在為國家，為社會做出貢獻后，才找到自己的價值。比如：周總理所說：“為中華之崛起而讀書�！睂嶋H上，就是為國家做貢獻而讀書；又比如巴金爺爺說：“生命在于奉獻，而不在于享受�！睂嶋H上就是要幫助別人，對社會做有益的事，才能找到自己的`價值。
老師還告訴我們：“生命的意義是要珍惜時間，不斷地進取，這樣才能為他人，為社會做貢獻。”我覺得老師說得非常對，我們現在還沒能力為社會做貢獻，還沒有真正體會生命的意義，只有珍惜現在的時間，努力學習，長大后才有機會為社會做貢獻。
給家鄉孩子的信讀后感 25
《給家鄉孩子的信》是巴金爺爺的作品，最近，在讀完巴金爺爺的這篇文章后，我陷入了深深的沉思中。
巴金爺爺是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等。我雖沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的《給家鄉孩子的信》之后，我對他有了更深的認識。
巴金爺爺是個非常喜歡孩子的爺爺，雖然他寫字困難可他還是給家鄉的孩子寫了一封回信。他一生寫了很多文章，也是一個有名的人物，他寫作要的不是才華而是感情，這些寫出了他創作的動力，還蘊含著所有文學作品之所以成功是因為作者心中充滿著無限的愛，只有愛才能感動讀者，撥動心弦。他在信中說到：生命的意義在于奉獻，而不在于享受。他告訴我們人不是白吃飯的，所以我們要為生活做一些事情，我們雖然做不了什么大事，但我們可以從一點一滴的小事做起，讓我們的生活多添加一份光彩，讓我們的生活更有意義，讓生命更有價值。我們經常為一些小事而浪費很多的時間，有時是因為上課開小差而沒有認真聽講就讓我們學習巴金爺爺這種珍惜有限的一分一秒的'精神吧。
巴金爺爺在信中說到：“不要把我當成什么杰出人物，我只是一個普通人”。他是多么的謙遜。通過“杰出”和“普通”這對反義詞可以看出巴金爺爺的一生其實一點也不平凡，這既是他謙虛的說法又是他人生的態度。巴金爺爺一生筆耕不輟，腳踏實地，創作了一篇篇優秀的作品。
他說：我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花，抒發出對珍愛生命的禮贊!要讓自己的生命開花結果，就要為社會增添光彩，為別人奉獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，這樣生命才會開花結果。
巴金爺爺是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國某些腐敗現象，提倡了對窮苦人民的幫助。 他還說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果......這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多�！蔽页姓J，一個人活著，就一定要對國家作貢獻，這樣人活著才有意義，這個貢獻不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費自己的精力和時間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費了自己的資源。
在讀完《給家鄉孩子的信》后，我被巴金爺爺感動了，我一定要好好的讀書，做一個巴金爺爺希望的人，做一個對國家，對社會有貢獻的人。
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