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關(guān)于社會(huì)工作者的工作心得范文（通用10篇）
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社會(huì)工作者的工作心得 1
一、崇高的社會(huì)責(zé)任
一般而言，責(zé)任意味著依照身份、地位或職業(yè)，由命令或習(xí)俗責(zé)成的工作、行為、服務(wù)或職務(wù)。社會(huì)責(zé)任就是人們所扮演的社會(huì)角色所應(yīng)該發(fā)揮的功能。社會(huì)責(zé)任的賦予者可能是政府、組織和團(tuán)體，也可能是社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人。通過政府、組織和團(tuán)體賦予的責(zé)任通常具有強(qiáng)制性，受法律、行政和經(jīng)濟(jì)約束；而由社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人所賦予的責(zé)任則往往具有自然和自覺的特征，受社會(huì)輿論和個(gè)人良心約束。
社會(huì)工作者的責(zé)任分為社會(huì)責(zé)任和專業(yè)責(zé)任。前者是指在一般社會(huì)關(guān)系中力所能及的助人行為，后者則是在專業(yè)崗位上應(yīng)盡的工作義務(wù)。與普通公民相比，社會(huì)工作者在履行社會(huì)責(zé)任方面具有更強(qiáng)的敏感度；同時(shí)，公眾對(duì)社會(huì)工作者這一職業(yè)群體也會(huì)在道德上寄予更高的希望。我們很難想象缺乏社會(huì)責(zé)任感的人能夠在社會(huì)工作實(shí)踐中盡到專業(yè)責(zé)任。此外，社會(huì)工作者也往往能夠通過不斷進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐而強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感。
二、豐富的人文情懷
人文情懷是人類與生俱來(lái)的對(duì)本身的親近情感，是人類對(duì)自身生命、健康、尊嚴(yán)的自然關(guān)愛，它是人們的社會(huì)責(zé)任和倫理規(guī)范的情感基礎(chǔ)不過，由于宗教信仰、政治派別和社會(huì)分工等因素的影響，不同的群體和民族表達(dá)人文情懷的程度不同，方式各異。
如果說(shuō)專業(yè)價(jià)值體系是社會(huì)工作實(shí)踐的哲學(xué)基礎(chǔ)，那么人文情懷則是其中最重要的感性動(dòng)力。一般公眾內(nèi)心具有的諸如慈善、憐憫等自發(fā)、直覺的助人意識(shí)，往往基于道德因素；而社會(huì)工作者的人文情懷則是一種更為豐富、成熟、穩(wěn)定的社會(huì)情感，與其專業(yè)價(jià)值一脈相承，并能通過專業(yè)實(shí)踐不斷得到強(qiáng)化。許多事例表明，即使由于種種原因脫離了社會(huì)工作領(lǐng)域，人們?cè)趯?shí)踐中已經(jīng)固化的那種對(duì)人類的深切關(guān)愛依然時(shí)刻影響著他們的生活。
三、穩(wěn)定的心理狀態(tài)
穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指社會(huì)工作者在遇到困難、挫折、緊急事件或處于危機(jī)狀態(tài)時(shí)，能夠克制和調(diào)適負(fù)面情緒，從而保持理性的思考、判斷和行為選擇。
社會(huì)工作者在處理紛繁復(fù)雜的家庭和個(gè)人案例時(shí)，有時(shí)不僅會(huì)遇到社會(huì)資源的不足、社會(huì)政策和專業(yè)價(jià)值的沖突、個(gè)人價(jià)值和專業(yè)倫理的沖突等問題，還會(huì)遇到專業(yè)方法與案主文化系統(tǒng)之間的矛盾。因此，在實(shí)踐中產(chǎn)生的緊張、慌亂、激動(dòng)、猶豫、悲傷、壓抑、失望、孤獨(dú)、煩躁甚至恐懼等負(fù)面的情緒和感受，是我們必須面對(duì)和調(diào)適的。
一般地說(shuō)，個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和專業(yè)職責(zé)是保持心理穩(wěn)定的'前提。積累的知識(shí)越豐富，掌握的技術(shù)越熟練，文化敏感度越高，專業(yè)價(jià)值越穩(wěn)固，就越能避免心理失衡。其中，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是有效調(diào)適心理失衡的寶貴資源。但是，對(duì)許多新手而言，則需要資深社會(huì)工作者和專業(yè)督導(dǎo)老師的輔導(dǎo)。如果不能通過接受輔導(dǎo)消除或減輕壓力，建議工作者轉(zhuǎn)介案例、休假或更換工作環(huán)境。
四、勇敢的挑戰(zhàn)精神
挑戰(zhàn)精神是指在對(duì)傳統(tǒng)的思想、道德、行為和制度的懷疑、批判過程中和創(chuàng)造新事物方面所展示出的信念和毅力。
社會(huì)工作實(shí)踐的主旨在于通過幫助弱者、處于壓力和困境中的人們來(lái)促進(jìn)社會(huì)的平等、公平，維護(hù)人類自身的尊嚴(yán)。盡管我們不否認(rèn)社會(huì)工作在維護(hù)現(xiàn)存社會(huì)制度和道德體系方面的作用，或者說(shuō)，社會(huì)工作的主要功能是改良，但它固有的革命性潛能決定了它需要時(shí)常挑戰(zhàn)損害和妨礙弱者權(quán)益的那些觀念、行為甚至制度。對(duì)處理家庭和個(gè)人案例的社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，由于不同案主的需求和問題各異，他們很難預(yù)測(cè)未來(lái)的困難，問題往往不期而至，而答案還需要不斷摸索。因此，培養(yǎng)這種敢于嘗試、勇于負(fù)責(zé)的信念和毅力，并使之成為習(xí)慣，對(duì)維護(hù)專業(yè)價(jià)值和案主權(quán)益具有重要意義。
社會(huì)工作者的工作心得 2
社會(huì)工作者是指那些在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專門性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，通常簡(jiǎn)稱“社工”。
目前，我國(guó)社會(huì)工作者的主要服務(wù)于四大類崗位：一是民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生等職能部門中，從事社會(huì)政策制定、執(zhí)行等有關(guān)工作的相關(guān)工作人員。二是社會(huì)保障或社會(huì)福利類事業(yè)單位相關(guān)的社會(huì)服務(wù)人員。如老年人社會(huì)福利院、殘疾人社會(huì)福利院、兒童社會(huì)福利院、精神病人福利院、敬老院、收養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)等。三是社會(huì)保障或社會(huì)福利相關(guān)的群團(tuán)組織和相關(guān)民間組織中，為兒童、青少年、婦女、老人、殘疾人等特殊困難群眾提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)的相關(guān)工作人員。四是社區(qū)居委會(huì)的相關(guān)工作人員。他們主要存在于社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，服務(wù)對(duì)象有兒童、青少年、老年人、殘疾人、貧困者、失業(yè)者、吸毒者；同時(shí)在一些特定機(jī)構(gòu)中也有社會(huì)服務(wù)，如在大、中小學(xué)開展學(xué)校社會(huì)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；在醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展醫(yī)療社會(huì)工作，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系，解決影響健康的心理和社會(huì)問題；在監(jiān)獄和社區(qū)開展工作，幫助犯罪人員回歸主流社會(huì)；依托社區(qū)或非營(yíng)利機(jī)構(gòu)開展家庭社會(huì)工作，促進(jìn)家庭和諧；在企業(yè)中開展社會(huì)工作，保護(hù)職工權(quán)益，緩解壓力、發(fā)展能力等。這些都是關(guān)乎困難群眾和弱勢(shì)群體的領(lǐng)域，是政府行為的有利補(bǔ)充和延伸。因此，加強(qiáng)社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范社會(huì)工作者職業(yè)行為，提高社會(huì)工作者素質(zhì)顯得尤為重要。
提高社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)必須在強(qiáng)化意識(shí)上下功夫
社會(huì)工作者崗位特殊，必須要具備高度的事業(yè)心和責(zé)任感，因此，提高社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)必須強(qiáng)化五種意識(shí)：一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。社會(huì)工作者要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的工作責(zé)任，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感。無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，都要表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)的精神，時(shí)時(shí)處處以“群眾利益無(wú)小事”的政治責(zé)任來(lái)要求自己。辦公講質(zhì)量、辦事講效率、做事講原則，盡職盡責(zé)地搞好職責(zé)范圍內(nèi)的每一項(xiàng)具體工作，出色的完成工作任務(wù)。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)工作的內(nèi)涵不斷擴(kuò)大，外延也逐步拓展，做為社會(huì)工作者必須緊跟時(shí)代步伐，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，滿足新要求，解決新問題。這就要求社會(huì)工作者要具備與時(shí)俱進(jìn)的政治素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平。三要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為社會(huì)工作者要時(shí)刻以服務(wù)對(duì)象的利益為重，時(shí)刻把服務(wù)對(duì)象的需要記在心上，設(shè)身處地地為服務(wù)對(duì)象解決實(shí)際困難，把濃濃的“為民”感情深深地滲透到每一項(xiàng)工作環(huán)節(jié)中，傾注到每一個(gè)服務(wù)對(duì)象身上。把困難群眾當(dāng)親人，經(jīng)常深入基層，辦實(shí)事，出實(shí)招，切實(shí)解決群眾的困難與問題；細(xì)心服務(wù)、誠(chéng)心相待，做到待人不分老少尊卑，同樣真誠(chéng)，同樣親和。四是強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。社會(huì)工作是政府工作的延伸和紐帶，要求要樹立腳踏實(shí)地、忠于職守的敬業(yè)意識(shí)，實(shí)實(shí)在在地把各項(xiàng)工作做好，把黨和政府的溫暖帶給千家萬(wàn)戶的民政對(duì)象。社會(huì)工作的性質(zhì)決定了其工作環(huán)境艱苦、任務(wù)艱巨、對(duì)象弱劣、待遇不優(yōu)、難度較大，要把工作搞好，為對(duì)象服好務(wù)，必須要有敬業(yè)意識(shí)。五是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。作為社會(huì)工作者應(yīng)以服務(wù)對(duì)象的苦為己苦，以服務(wù)對(duì)象的樂為己樂，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，服務(wù)好對(duì)象。要甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勇于吃苦，面對(duì)個(gè)人利益得失，始終保持服從大局的胸懷和樂觀態(tài)度，淡泊功名利祿，在任何時(shí)候都要踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，勤勤懇懇從政，清清白白盡職，努力做好各項(xiàng)工作，為服務(wù)對(duì)象服務(wù)，做服務(wù)對(duì)象的貼心人。
提高社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)必須在加強(qiáng)培訓(xùn)上下功夫
針對(duì)當(dāng)前社會(huì)工作者普遍存在“職業(yè)不專業(yè)，專業(yè)不職業(yè)”的現(xiàn)象，必須通過培訓(xùn)的方式不斷提高社會(huì)工作者的素質(zhì)。一是要科學(xué)制定規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作從無(wú)序向有序轉(zhuǎn)變。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃、分層次地對(duì)現(xiàn)有社會(huì)工作人員進(jìn)行大規(guī)模專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)于民辦的公益性、慈善性社會(huì)團(tuán)體、民辦社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的社會(huì)工作人員，積極開展引導(dǎo)性培訓(xùn)。二是要開展職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)工作方式從行政化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變。對(duì)于集中在民政、殘聯(lián)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等各類公共服務(wù)和社會(huì)管理部門的社會(huì)工作人員，要通過補(bǔ)訓(xùn)，加強(qiáng)社會(huì)工作基礎(chǔ)理論、基本技巧和基本知識(shí)的`學(xué)習(xí)，提高社會(huì)工作意識(shí)和專業(yè)化水平。對(duì)于新招聘、招考的社會(huì)工作人員，要盡可能錄用具備相關(guān)專業(yè)的人員。三是要 堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)和黨性教育并、在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育并舉路子.積極主動(dòng)與高等院校加強(qiáng)溝通聯(lián)系，選送年輕、有潛力的社區(qū)工作者到高校學(xué)習(xí)，培訓(xùn)一批優(yōu)秀的社區(qū)建設(shè)專業(yè)人才和工作者隊(duì)伍，增強(qiáng)做好社會(huì)工作的能力。
提高社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)必須在建立和完善管理機(jī)制上下功夫
第一，要建立社會(huì)工作人才薪酬保障機(jī)制。以體現(xiàn)專業(yè)人才價(jià)值為導(dǎo)向，建立健全多層次、全方位的社會(huì)工作人才薪酬保障機(jī)制。在公務(wù)員崗位及參照公務(wù)員管理的崗位從事社會(huì)工作的社會(huì)工作人才，獲得相應(yīng)職級(jí)的公務(wù)員薪酬；社會(huì)工作者受聘崗位為事業(yè)編制，應(yīng)執(zhí)行專業(yè)技術(shù)人員工資標(biāo)準(zhǔn)；在社會(huì)公益性民間組織工作的社會(huì)工作者，要采取學(xué)歷、資歷、資格、業(yè)績(jī)、崗位等多種指標(biāo)相結(jié)合，按照以崗定薪、以績(jī)定獎(jiǎng)、按勞取酬的原則，保證其薪酬不低于同等條件專業(yè)技術(shù)人員薪酬水平。
第二，要建立健全社會(huì)工作人才社會(huì)保障制度
社會(huì)公益性民間組織應(yīng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)社會(huì)保障的法規(guī)和各項(xiàng)制度要求，按時(shí)足額交納應(yīng)由本機(jī)構(gòu)承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。
第三，要建立社會(huì)工作人才合理流動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)社會(huì)工作人才流動(dòng)的宏觀調(diào)控與指導(dǎo)工作，通過建立統(tǒng)一的社會(huì)工作人才數(shù)據(jù)庫(kù)和信息網(wǎng)絡(luò)、設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)窗口、定期舉辦社會(huì)工作人才專場(chǎng)招聘會(huì)、及時(shí)發(fā)布社會(huì)工作人才供求信息、人才推薦等形式，搭建社會(huì)工作人才和聘（雇）任（用）組織雙向選擇的平臺(tái)，促進(jìn)社會(huì)工作人才有序流動(dòng)。
第四，要建立社會(huì)工作人才激勵(lì)機(jī)制。對(duì)于業(yè)績(jī)突出的社會(huì)工作者及機(jī)構(gòu)，可采取多種形式予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，吸引更多優(yōu)秀人才從事社會(huì)工作；完善社會(huì)工作者職級(jí)體系，明確相應(yīng)資格條件和程序，創(chuàng)造社會(huì)工作者合理的職業(yè)晉升空間，不斷增強(qiáng)其工作的成就感，維持良好的工作意愿。
社會(huì)工作者的工作心得 3
作為學(xué)生，我們每天都接受常規(guī)教育，其中之一就是文明禮儀教育。在學(xué)校和社會(huì)中，文明禮儀是我們展示自己教養(yǎng)的重要方式。在這個(gè)主題的文章中，我將探討我在接受常規(guī)教育文明禮儀方面的體會(huì)和心得。
服從規(guī)則是文明行為的基礎(chǔ)。在學(xué)校，我們接受了各種各樣的規(guī)則，如遵守課堂紀(jì)律、打掃教室和食堂后的垃圾等。我發(fā)現(xiàn)，只有通過服從規(guī)則，我們才能保持秩序和井然有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我明白了規(guī)則的重要性，學(xué)會(huì)了自覺服從規(guī)則，并且開始了我自身的發(fā)展之旅。
文明禮儀也要求我們尊重他人。在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了尊重老師和同學(xué)們。我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，我們應(yīng)該平等對(duì)待每個(gè)人，不論他們的背景和能力。我學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn)，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧＿@種尊重他人的行為，讓我獲得了朋友和師長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重。
文明用語(yǔ)是文明禮儀的重要方面。在學(xué)校中，我們需要言語(yǔ)文明，用友善和禮貌的語(yǔ)言與他人溝通。我明白了語(yǔ)言的.力量，用恰當(dāng)?shù)难赞o可以傳達(dá)友好和尊重。我努力讓自己的語(yǔ)言文明，學(xué)會(huì)了用禮貌和友善的方式表達(dá)自己的意見和感受。這種修養(yǎng)不僅讓我的言行更受歡迎，也增強(qiáng)了我與他人的良好溝通能力。
文明禮儀的意義遠(yuǎn)不止于此。它是我們成長(zhǎng)過程中的重要一課，不僅影響著我們的個(gè)人發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧。通過遵守規(guī)則、尊重他人、文明用語(yǔ)，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。另外，文明禮儀還能夠培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)，使我們成為有責(zé)任感、有愛心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ拿鞫Y儀的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，但它對(duì)我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
通過常規(guī)教育中的文明禮儀教育，我們學(xué)會(huì)了服從規(guī)則、尊重他人和使用文明用語(yǔ)。這些教育的過程讓我們逐漸形成了積極向上的個(gè)性和習(xí)慣。文明禮儀的培養(yǎng)也使我們成長(zhǎng)為更好的人，并推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。我深信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在文明禮儀方面不斷提高，并通過自己的行為傳遞出積極的能量，為社會(huì)繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)工作者的工作心得 4
20xx年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服
務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來(lái)的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡(jiǎn)單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠(chéng)信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的.法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，
而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對(duì)象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
社會(huì)工作者的工作心得 5
20xx年9月3日，單位團(tuán)支部的21名青年職工參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，雖然只有短短的1天時(shí)間，但是所留下的回憶還有學(xué)習(xí)到的知識(shí)可謂難以忘懷。
到了訓(xùn)練基地我們迅速成立了2個(gè)小隊(duì)，各隊(duì)分別有自己的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及口號(hào)。大家齊心協(xié)力，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下各自發(fā)揮特長(zhǎng)，按照要求時(shí)間定隊(duì)名，畫隊(duì)旗、定隊(duì)歌，鍛煉了大家在短時(shí)間應(yīng)急能力、協(xié)作能力、服從或者指揮力以及個(gè)人特長(zhǎng)發(fā)揮能力。
拓展正式開始第一項(xiàng)是信任背摔，以前在電視上經(jīng)常看見類似的項(xiàng)目，覺得異常簡(jiǎn)單，但是真正站在米高空手被反綁之后，背對(duì)大家才發(fā)現(xiàn)，要把自己完全交給別人是一項(xiàng)需要很大勇氣的事情，只有充分信任別人，把自己交給別人，你才會(huì)勇敢的摔下去。當(dāng)然，在地下保護(hù)，也是要對(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)人，盡全力，保證他人安全，因?yàn)槲覀兪菢s譽(yù)的團(tuán)隊(duì)。
第二項(xiàng)是穿越電網(wǎng)，因?yàn)檫@項(xiàng)需要21人共同努力幫隊(duì)友穿過，自己再在隊(duì)友幫助下穿過，這項(xiàng)拓展要充分發(fā)揮我們的宏觀掌控能力：要清楚自己多少人數(shù)，有多少時(shí)間和孔洞可以利用。合理分配有限資源：孔洞大小不一，個(gè)人身材胖瘦不等，如果事前不做合理安排，此項(xiàng)目絕對(duì)不能完成。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：方案定下來(lái)之后按照情況逐一通過，這就要求抬人和觀察同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)人根據(jù)自身?xiàng)l件盡力協(xié)作。創(chuàng)新能力：借鑒成功模式，根據(jù)體型和孔洞大小不斷創(chuàng)新變換花樣，以最少的時(shí)間穿越電網(wǎng)。第三項(xiàng)求生墻給我印象最為深刻，面對(duì)4米高的求生墻，任憑你的能力再?gòu)?qiáng)，你也不可能一個(gè)人徒手攀上4米高的墻，但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力，團(tuán)結(jié)合作，甘當(dāng)人梯，我們21人終于越過了這個(gè)求生墻。這個(gè)原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力量之大。試想如果我們每個(gè)人在工作中都能象在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契，那么互相照應(yīng)彼此，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個(gè)面前都會(huì)迎刃而解。
最后一項(xiàng)是真人CS比賽，我個(gè)人體會(huì)是在接受任務(wù)時(shí)，在沒有搞清要求、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的情況下，不能使盲沖動(dòng)，只有明確了任務(wù)、方向、目標(biāo)，才能少走彎路。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。在工作中也是一樣，如果每個(gè)人各行其是、我行我素、勢(shì)必一盤散沙，工作就是難成功，甚至導(dǎo)致失敗。相反，人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就能形成一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在我心里的震撼卻是永恒的'。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。這次訓(xùn)練是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。
社會(huì)工作者的工作心得 6
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的講座，深深地感受到了統(tǒng)計(jì)方法在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和實(shí)用性。通過此次講座，我對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)有了更全面的了解，同時(shí)也對(duì)未來(lái)如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行研究和工作有了更清晰的規(guī)劃。下面我將從講座內(nèi)容、授課方式、實(shí)例分享、互動(dòng)交流、未來(lái)應(yīng)用五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，此次講座的內(nèi)容十分豐富。老師從統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的基本概念和理論出發(fā)，分析了統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)際應(yīng)用。他詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)收集、樣本調(diào)查、數(shù)據(jù)處理和分析等環(huán)節(jié)，使我們對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐有了更全面的了解。通過講解實(shí)際案例，老師讓我們認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)在各個(gè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，如市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、醫(yī)學(xué)研究等，這讓我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，講座采用了多種授課方式，生動(dòng)有趣。老師通過PPT、圖表、案例以及視頻展示等多種形式，使得講座內(nèi)容更加生動(dòng)易懂。他善于用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將抽象的統(tǒng)計(jì)理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的例子，使我們能夠更好地理解和記憶。同時(shí)，老師還通過提問、互動(dòng)等方式與學(xué)生進(jìn)行緊密聯(lián)系，加強(qiáng)了與學(xué)生的'互動(dòng)交流，激發(fā)了我們的思考和討論。
第三，講座中的實(shí)例分享給了我很大的啟發(fā)。通過實(shí)際案例的分享，我了解到了統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)在實(shí)際操作中的注意事項(xiàng)和技巧。例如，在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，樣本的選擇必須具有代表性，不能出現(xiàn)偏差；數(shù)據(jù)處理和分析中要注意避免數(shù)據(jù)的錯(cuò)配；另外，統(tǒng)計(jì)結(jié)論的解讀應(yīng)該客觀準(zhǔn)確。這些實(shí)例分享，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的操作方法和技巧有了更深入的了解，也為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了借鑒和參考。
第四，與老師和同學(xué)的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。講座中，老師不斷鼓勵(lì)大家提問，激發(fā)了我們的積極性。通過與老師的互動(dòng)，我解決了許多在學(xué)習(xí)過程中的疑問，并且深入了解了統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的實(shí)際操作。此外，我還與同學(xué)進(jìn)行了討論和交流，共同探討了如何將統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)用于我們的領(lǐng)域。這樣的互動(dòng)交流，不僅加深了我對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的理解，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
最后，此次講座對(duì)我未來(lái)的應(yīng)用也提供了很大的指導(dǎo)。通過講座的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在各個(gè)行業(yè)中，統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)都發(fā)揮著不可替代的作用。無(wú)論是從事市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)決策還是學(xué)術(shù)研究，掌握統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)都是必不可少的。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的深入學(xué)習(xí)，并通過實(shí)踐提升自己的統(tǒng)計(jì)能力，為實(shí)際問題的解決提供可靠的統(tǒng)計(jì)分析支持。
通過參加這場(chǎng)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)講座，我對(duì)統(tǒng)計(jì)方法和實(shí)務(wù)的理解更加深入，對(duì)未來(lái)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行研究和工作也有了更明確的規(guī)劃。我相信，伴隨著統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，它將在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)用于我的領(lǐng)域，并將其發(fā)揮到極致，為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步作出一份貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作者的工作心得 7
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的講座，該講座給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的重要性，學(xué)到了一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)方法和技巧，同時(shí)也意識(shí)到了我在統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)方面的不足之處。下面是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的重要性。統(tǒng)計(jì)是一門研究數(shù)據(jù)收集、整理、分析和解釋的學(xué)科，廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。在講座中，講師以大量的實(shí)例和數(shù)據(jù)說(shuō)明了統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)在決策和研究中的重要性。我深深感受到，只有通過科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和技巧，我們才能從大海量的數(shù)據(jù)中提取出有價(jià)值的信息，為決策提供可靠的.依據(jù)。因此，掌握統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)對(duì)于我們每個(gè)人都是至關(guān)重要的。
其次，講座還傳授了一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)方法和技巧。在我過去的學(xué)習(xí)中，并沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，因此，講座給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)了解和學(xué)習(xí)一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)方法。講師詳細(xì)講解了常見的統(tǒng)計(jì)方法，如描述性統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)和回歸分析等，還介紹了一些常用的統(tǒng)計(jì)軟件和工具。通過講座，我不僅學(xué)到了許多基本的統(tǒng)計(jì)概念和原理，還了解了如何運(yùn)用這些方法來(lái)解決實(shí)際問題。這些方法和技巧對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
同時(shí)，這次講座也讓我意識(shí)到了我在統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)方面的不足之處。聽完講座，我才發(fā)現(xiàn)在之前的學(xué)習(xí)中，我沒有重視統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的深入了解和實(shí)踐。這導(dǎo)致我在使用統(tǒng)計(jì)方法時(shí)經(jīng)常遇到困惑和錯(cuò)誤，無(wú)法準(zhǔn)確地處理和分析數(shù)據(jù)。因此，我意識(shí)到需要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)能力。我打算購(gòu)買一些統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)和鞏固統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)能力。
最后，這次講座還給我提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)。講座中，講師對(duì)于我們的問題都耐心解答，并且和我們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，因?yàn)槲液苌儆袡C(jī)會(huì)和專業(yè)人士進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過這次講座，我能夠了解到行業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，為我將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了很大的幫助。我希望能夠借助這次講座建立更多的聯(lián)系和合作機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)能力。
總之，這次統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我意識(shí)到了統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的重要性，學(xué)到了一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)方法和技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)方面的不足之處。我相信，只要我持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)能力，我一定能夠在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作者的工作心得 8
近日，我參加了一場(chǎng)公安實(shí)務(wù)講座，對(duì)公安工作和法律知識(shí)有了更深入的了解。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了公安工作的重要性，讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)從事公安事業(yè)的決心。
首先，這次講座講解的案例都是真實(shí)發(fā)生的，直擊問題的本質(zhì)。講座中，主講老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的案例向我們?cè)忈屃嗽S多重要的公安實(shí)務(wù)知識(shí)。通過這些案例，我意識(shí)到公安工作需要經(jīng)驗(yàn)豐富和扎實(shí)的實(shí)踐能力。作為一名公安民警，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣才能在工作中做出正確的判斷和處置。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了法律意識(shí)的重要性。公安工作需要遵守法律法規(guī)，并依法行事。沒有法律的制約，就沒有秩序和安全。因此，作為一名公安民警，必須時(shí)刻保持對(duì)法律的高度敬畏和敏感。只有嚴(yán)格依法辦事，才能維護(hù)社會(huì)的正常秩序和公平正義。
講座中，還特別強(qiáng)調(diào)了偵查工作的重要性和困難性。偵查工作是公安工作的核心任務(wù)之一，也是最具挑戰(zhàn)性的一部分。講座中，主講老師分享了許多偵查案件的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我們對(duì)偵查工作有了更加深入的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到，偵查工作需要細(xì)致入微的觀察力和分析能力，需要耐心和毅力，更需要團(tuán)隊(duì)間的`密切配合和信息共享。作為一名公安民警，必須要具備這些素質(zhì)才能勝任偵查工作，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
此外，講座中提到了新時(shí)代下公安工作的挑戰(zhàn)和改革。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，犯罪手段也日益復(fù)雜多變，公安工作面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。在新時(shí)代，公安工作需要更加注重科技的運(yùn)用，提升信息化水平，以更高效的手段和方式維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。此外，講座中還呼吁公安民警們要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，提高法律知識(shí)和技能的水平，為新時(shí)代的公安工作做好準(zhǔn)備。
通過參加這次公安實(shí)務(wù)講座，我對(duì)公安工作和法律知識(shí)有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名公安民警，要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我也明白了，公安工作需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，依法辦事。作為一名公安民警，要時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏和敏感。此外，我也領(lǐng)悟到，新時(shí)代下公安工作面臨的挑戰(zhàn)要求我們加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，并不斷適應(yīng)時(shí)代變革的需要。
總之，這次公安實(shí)務(wù)講座讓我受益匪淺，從中我不僅開闊了眼界，豐富了專業(yè)知識(shí)，更對(duì)公安工作充滿了無(wú)比的熱愛和激情。我深信，只要在公安事業(yè)上齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，我們一定能夠?yàn)樯鐣?huì)的安寧和穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作者的工作心得 9
話說(shuō)最近，在某會(huì)計(jì)學(xué)院舉辦了一場(chǎng)精彩的“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)講座”，那么小編也參加了此次講座，并且從中收獲了很多的心得體會(huì)。下面就讓我們一起來(lái)梳理一下在這次講座中，我所學(xué)到的內(nèi)容，以及獲得的收獲和感悟吧。
首先，從整個(gè)講座的概述來(lái)說(shuō)，此次講座主要是針對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的某些細(xì)節(jié)問題，以及會(huì)計(jì)處理的一些原則等方面進(jìn)行了介紹和講解。主講人是某財(cái)務(wù)公司的會(huì)計(jì)專家，他們是業(yè)內(nèi)大佬，講解準(zhǔn)確、實(shí)用，所以坐在座位上的我們很是期待，也很興奮。
在講座中，主講人還針對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的某些具體問題提出了一些實(shí)際的操作案例，并且詳細(xì)地講解了每一個(gè)操作步驟中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。例如，通常我們會(huì)將某種費(fèi)用認(rèn)為是無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行核算，而實(shí)際上，這種費(fèi)用是要被列為成本進(jìn)行計(jì)算的，而這也是接下來(lái)進(jìn)行財(cái)務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整、后續(xù)的商業(yè)談判等過程中非常重要的因素。這樣一來(lái)，我們就在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)到了一些非常實(shí)用的會(huì)計(jì)運(yùn)作小技巧。
在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中，不僅需要運(yùn)用到具體的操作技巧，還需要運(yùn)用到科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析和資金計(jì)劃等決策技術(shù)。在講座中，主講人為我們?cè)敿?xì)解析了會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的財(cái)務(wù)分析和審計(jì)流程，讓我從中學(xué)到了如何對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行科學(xué)的分析，并且從案例中了解到了出現(xiàn)問題后的解決方案。這對(duì)于我日后的工作中，定然是非常有幫助的。
其次，會(huì)計(jì)工作不僅僅是單純的數(shù)字運(yùn)算和分析，更需要運(yùn)用到良好的人際關(guān)系處理技巧，以便更好地和所在組織中的其他部門進(jìn)行協(xié)作，以及更好地接受來(lái)自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的'工作安排和指示。在講座中，主講人也針對(duì)此方面進(jìn)行了詳盡的講解，并且提出了一些解決方案，讓我感到實(shí)踐性和指導(dǎo)性強(qiáng)。
綜上所述，在這次會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)講座中，我玩味了很多專業(yè)技能，在學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)際工作過程中所遇到的一些疑問也在講座中得以解決，也對(duì)我之后的工作起到了非常有力的支持作用。同時(shí)，此次講座也讓我有了更多的思考和反思，并且在我內(nèi)心深處埋下了一個(gè)很重要的種子，這種種子就是不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己，讓自己在更廣闊的舞臺(tái)上和更多的大佬一起成長(zhǎng)進(jìn)步。因此，很慶幸有機(jī)會(huì)參加此次講座，我也非常感謝主講人的分享和付出，讓我們收獲滿載而歸。
社會(huì)工作者的工作心得 10
20xx年8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中，從一開始的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來(lái)的專業(yè)課程；從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來(lái)的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的`知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民，要耐心傾聽居民訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在！
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