教師學習《教育規(guī)劃綱要》的心得體會
通過學習,深切感到國家對教育事業(yè)的高度重視,作為一名小學教育工作者感到無比的自豪,同時也感到了巨大的壓力。期中感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質(zhì)量”的工作方針,把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生的主動性,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。
作為教師不僅僅只是將我們的`目標關注在學生科目成績上,通過成績的高低將學生分為三六九等,更多的時候老師更應當去關注一下學生的成長軌跡,才能更有效的知道學生需要的“路線”,在學生的成長道路中,不是只有學習才是最重要的,要會學習,必須先學會做人,品德的教育不可缺少,教會學生如何成為一個品行端正,道德高尚,在思想道德方面也很優(yōu)秀的人,相信這才是育人的根本。
“師者,傳道授業(yè)解惑也”。肩負著培養(yǎng)祖國下一代重任的我們,必須時刻不忘記時刻學習,善學鉆研,具有學習意識,養(yǎng)成良好的學習習慣,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為教師我們應該真正去熱愛這份教育事業(yè),以教育為快樂,從自身所從事的事業(yè)中感受到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生事業(yè)上進步的動力。
“學高為師,身正為范”,當今社會,知識更新日新月異,因此教師要不斷提高自身的業(yè)務水平,更新觀念,鉆研業(yè)務,成為有良知、有新知、有真知的合格教師。
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